DEVOLUCION SOBRE ENTREGAS DE TAREA DE LA SEMANA 1
1. Los datos a cargar en un atributo no se deben representar en el MER, es erróneo decir lo
siguiente:
2. Lo correcto para éste MER es definir:
5 entidades (Persona, Estudiante, Docente, Curso y Materia)
3. Por una cuestión de claridad es mejor especificar la cardinalidad al costado de la entidad y no
por encima de la relación. Las dos formas son correctas.
4. Toda entidad tiene al menos un atributo determinante o una combinación de varios. Cómo
identifico cada uno de éstas entidades?
5. Tener en cuenta al momento de definir el atributo determinante que los valores que cargamos
al mismo deben ser únicos e identifican la entidad. En los siguientes casos, no tenemos la
seguridad de unicidad ni que identifique realmente la entidad. Por ejemplo, la CI en Personas,
sabemos y tenemos la seguridad por definición que es único, tener cuidado. En caso de no
tenerlo, como puede ser la materia, podemos definir un código que por definición sea único.
6. Los archivos entregados deben tener un formato compatible con cualquier sistema operativo,
debemos poderlo abrirlo y además visualizar el contenido del mismo. Por favor, revisar que lo
que se entrega esté correcto. Hubieron casos que no se pudo corregir el contenido o faltaba la
imagen del MER.
7. Ser coherente en el símbolo que representa cada ítem en el diagrama del MER, en el siguiente
ejemplo se usa óvalos y “nada” para representar atributos, la entidades debían ser
rectángulos.
8. Tener cuidado con las relaciones triples, puede generar confusión, en el siguiente ejemplo
pregunto es correcto que estudiante se relaciones con docente con se puede llegar a
interpretar en la imagen? En todo caso lo que debemos hacer es persona relacionada con
docente y persona relacionado con estudiante, pero son dos relaciones.
9. Las personas se relacionan en forma directa a los cursos? Cuál es la acción que las une? Tener
cuidado, no es relacionar sin sentido todas las entidades, debe existir un vínculo/acción entre
las dos entidades que se están relacionando.
10.La lectura de la cardinalidad del siguiente ejemplo está erróneo.
Debió decirse: 1 Persona puede registrarse como 1 solo Estudiante, 1 Estudiante puede ser
registrada como 1 persona por lo tanto ésta relación es 1:1.- Siempre debo pensar cómo se
relaciona 1 elemento de entidad de la izquierda con la entidad de la derecha (lo que me dé, es la
cardinalidad de la entidad de la derecha) y lo mismo para pensar la relación para el otro sentido,
1 elemento de la entidad de la derecha como se relaciona con la entidad de la izquierda (lo que
me dé es la cardinalidad de la entidad de la izquierda).
11.Una relación siempre relaciona dos entidades, nunca puede relacionar varias entidades, en
todo caso debemos pensar si no es necesario más de una relación.Por otro lado, como buena
práctica se sugiere usar líneas en lugar de flechas.
12.Otra buena práctica, es diseñar el MER no superponiendo las líneas de unión entre las
entidades y las relaciones.
13. Porqué agregar una entidad Instituto? Debemos realizar alguna acción con Instituto?
Hay datos para registrar del Instituto? Ese tipo de preguntas se deben realizar para
definir una entidad, si no tiene respuestas concretas y coherentes es porque no
corresponde definir esa entidad
