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Proyectos Educativos en Sigchos 2018-2019

Este documento describe un proyecto escolar realizado en la Unidad Educativa "San Francisco de las Pampas" en el año lectivo 2017-2018. El proyecto se centró en la reutilización de materiales reciclables para elaborar objetos de manualidades y artesanías. Se realizaron actividades como la creación de castillos con botellas de plástico y alcancías decoradas con botellas, papel higiénico y pintura. El objetivo del proyecto era promover el reciclaje y aprovechamiento de recursos a través de la

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Antonio Escudero
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Proyectos Educativos en Sigchos 2018-2019

Este documento describe un proyecto escolar realizado en la Unidad Educativa "San Francisco de las Pampas" en el año lectivo 2017-2018. El proyecto se centró en la reutilización de materiales reciclables para elaborar objetos de manualidades y artesanías. Se realizaron actividades como la creación de castillos con botellas de plástico y alcancías decoradas con botellas, papel higiénico y pintura. El objetivo del proyecto era promover el reciclaje y aprovechamiento de recursos a través de la

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UNIDAD EDUCATIVA “SAN FRANCISCO DE LAS PAMPAS”

Las Pampas - Sigchos - Cotopaxi.

PROYECTOS ESCOLARES

ZONA: 03

DISTRITO: SIGCHOS

UNIDAD EDUCATIVA SAN FRANCISCO DE LAS PAMPAS

“Preparación de productos de limpieza con materiales de la zona”

NIVEL O SECCIÓN: EDUCACION GENERAL BASICA. NIVEL SUPERIOR

NOMBRE DEL DOCENTE FACILITADOR: LIC. MANUEL ANTONIO ESCUDERO J.

CAMPO DE ACCIÓN: CIENTIFICO

AÑO LECTIVO: 2018-2019


UNIDAD EDUCATIVA “SAN FRANCISCO DE LAS PAMPAS”
Las Pampas - Sigchos - Cotopaxi.

ACTIVIDADES REALIZADAS EN EL CUARTO PARCIAL

Fecha: del 17 de septiembre al 26 de octubre


En este bloque los grupos que ya estaban conformados siguieron trabajando en la
aplicación de las recetas para la preparación de jabón líquido, primero se aplica la receta
con sobrantes de jabón traídos de los hogares de los estudiantes, luego se aplica la fórmula
para elaborar jabón nuevo y listo para su utilización.

JABON LÍQUIDO

El jabón es una sustancia sólida, en polvo o líquida elaborada con la finalidad de limpiar la
superficie de algún material sucio, y que se fabrica haciendo cocer hasta fundirse una
mezcla de grasas vegetales o animales y aceites.

La preocupación del ser humano por la limpieza del cuerpo y de su entorno se conoce desde
siempre, es por eso que la manufactura del jabón es una de las síntesis químicas más
antiguas. Por ejemplo, las tribus germánicas de la época de César hervían sebo de cabra con
potasa (hidróxido de potasio) que obtenían por lixiviación de las cenizas del fuego de leña.

La química moderna ha refinado las materias primas, así como la técnica, pero la
fabricación del jabón es básicamente la misma que hace dos mil años: un ácido graso (de
origen vegetal o animal) se combina con una solución de agua y un álcali (hidróxido de
sodio o potasio) produciendo así jabón y glicerina, ésta reacción se conoce como
saponificación.

Los ácidos grasos que se requieren para la fabricación del jabón se obtienen de los aceites
de sebo, grasa y pescado. El jabón puede variar en su composición y en el método de su
procesamiento.
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ACTIVIDADES REALIZADAS EN EL QUINTO PARCIAL

Fecha: del 29 de octubre al 7 de diciembre


En esta ocasión hemos realizado la investigación científica y se ha puesto en práctica las
distintas fórmulas de realizar desinfectante de pisos y paredes para ello los estudiantes
aplicaron en el laboratorio los conocimientos adquiridos en el aula.

DESINFECTANTE DE PISO

Se denomina desinfección a un proceso físico o químico que mata o inactiva agentes


patógenos tales como bacterias, virus y protozoos impidiendo el crecimiento de
microorganismos patógenos en fase vegetativa que se encuentren en objetos inertes.

Los desinfectantes reducen los organismos nocivos a un nivel que no dañan la salud ni la
calidad de los bienes perecederos. Algunos, como los compuestos fenólicos, pueden actuar
también como antisépticos.

Los desinfectantes se aplican sobre objetos inanimados, como instrumentos y superficies,


para tratar y prevenir las infecciones. Entre los desinfectantes químicos del agua más
habituales se encuentran el cloro, las cloraminas, el ozono. La desinfección del agua
también puede ser física cuando se emplea la ebullición, la filtración y la irradiación
ultravioleta. Se deben distinguir los desinfectantes de los sanitizantes que son sustancias
que reducen el número de microorganismos a un nivel seguro.
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ACTIVIDADES REALIZADAS EN EL SEXTO PARCIAL

Del 10 de diciembre al 25 de enero


En este bloque se realizó la preparación de gel antibacteriano para las manos,
aprovechando la temporada en la cual se puede observar a la población con muchas
enfermedades virales, en tal virtud y dando cumplimiento al cronograma de actividades se
procedió a la elaboración de este gel muy útil para todos

GEL ANTIBACTERIANO
Es un sanitizador, antiséptico, desinfectante de aplicación externa. Elimina el 99% de los
gérmenesmás comunes con solo frotarse las manos. No requiere agua. El Gel Antibacterial
proporciona lahigiene complementaria necesaria en sus manos.El Gel Antibacterial es un
producto que limpia tus manos sin necesidad de usar agua y, desinfectalas manos sin
necesidad de usar toallas o jabón. Elimina 99.9% de los gérmenes al contacto

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PROYECTOS ESCOLARES

ZONA: 03

DISTRITO: SIGCHOS

UNIDAD EDUCATIVA SAN FRANCISCO DE LAS PAMPAS

“REUTILIZACIÓN DE MATERIALES RECICLABLES EN LA ELABORACIÓN


DE OBJETO DE MANUALIDADES Y ARTESANÍAS”

NIVEL O SECCIÓN: EDUCACION GENERAL BASICA. NIVEL SUPERIOR

NOMBRE DEL DOCENTE FACILITADOR: ING. IVAN ORLANDO ALVAREZ


ARMENDARIZ

CAMPO DE ACCIÓN: VIDA PRACTICA

AÑO LECTIVO: 2017-2018


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ACTIVIDADES REALIZADAS EN EL CUARTO PARCIAL

Del de 25 de septiembre al 03 de noviembre


En este parcial se realizó las artesanías con botellas de plástico elaborando castillos con
botellas y materiales reciclados para esta actividad todos los alumnos debían traer botellas
de plástico, papel comercio, silicona, papel aluminio para poder cumplir con la actividad
programa para este bloque.

ARTESANÍAS

Se refiere tanto al trabajo del artesano (normalmente realizado de forma manual por una
persona sin el auxilio de maquinaria o automatizaciones), como al objeto o producto
obtenido en el que cada pieza es distinta a las demás. La artesanía como actividad material
se diferencia del trabajo en serie o industrial. Para que una artesanía sea tal debe ser
trabajado a mano y cuanto menos procesos industriales tenga más artesanal va a ser. La
artesanía es un objeto totalmente cultural, ya que tiene la particularidad de variar
dependiendo de la cultura, el paisaje, el clima y la historia del lugar.

Muchas veces no conocemos lo que realmente implica la elaboración de productos


artesanales y las características que éste debe de poseer, confundiéndolos con
manualidades, armadores u otro tipo de productos.
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ANEXOS.

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PROYECTOS ESCOLARES

ZONA: 03

DISTRITO: SIGCHOS

UNIDAD EDUCATIVA SAN FRANCISCO DE LAS PAMPAS

“REUTILIZACIÓN DE MATERIALES RECICLABLES EN LA ELABORACIÓN


DE OBJETO DE MANUALIDADES Y ARTESANÍAS”

NIVEL O SECCIÓN: EDUCACION GENERAL BASICA. NIVEL SUPERIOR

NOMBRE DEL DOCENTE FACILITADOR: ING. IVAN ORLANDO ALVAREZ


ARMENDARIZ

CAMPO DE ACCIÓN: VIDA PRACTICA

AÑO LECTIVO: 2017-2018


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ACTIVIDADES REALIZADAS EN EL QUINTO PARCIAL

Del 06 de noviembre al 15 de diciembre


En este parcial nos dedicamos a elaborar alcancías con material reciclado para esto se
utilizó botellas de coca cola, papel higiénico, pegamento blanco, acuarelas y pinceles.
Todos los alumnos debían elaborar las alcancías con diferentes figuras y colores, también
en este parcial se realizó la feria estudiantil en donde se expuso todos los trabajos
realizados en el año lectivo

ARTESANÍAS

Se refiere tanto al trabajo del artesano (normalmente realizado de forma manual por una
persona sin el auxilio de maquinaria o automatizaciones), como al objeto o producto
obtenido en el que cada pieza es distinta a las demás. La artesanía como actividad material
se diferencia del trabajo en serie o industrial. Para que una artesanía sea tal debe ser
trabajado a mano y cuanto menos procesos industriales tenga más artesanal va a ser. La
artesanía es un objeto totalmente cultural, ya que tiene la particularidad de variar
dependiendo de la cultura, el paisaje, el clima y la historia del lugar.

Muchas veces no conocemos lo que realmente implica la elaboración de productos


artesanales y las características que éste debe de poseer, confundiéndolos con
manualidades, armadores u otro tipo de productos.
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ANEXOS.

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ZONA: 03

DISTRITO: SIGCHOS

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“REUTILIZACIÓN DE MATERIALES RECICLABLES EN LA ELABORACIÓN


DE OBJETO DE MANUALIDADES Y ARTESANÍAS”

NIVEL O SECCIÓN: EDUCACION GENERAL BASICA. NIVEL SUPERIOR

NOMBRE DEL DOCENTE FACILITADOR: ING. IVAN ORLANDO ALVAREZ


ARMENDARIZ

CAMPO DE ACCIÓN: VIDA PRACTICA

AÑO LECTIVO: 2017-2018


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ACTIVIDADES REALIZADAS EN EL SEXTO PARCIAL

Del 18 de diciembre del 2017 al 02 de febrero del 2018


En este parcial nos dedicamos a elaborar figuras de origami con papel reciclado en donde
cada uno de los estudiantes debían traer hojas formato aA4 utilizadas o de revistas y luego
que se les enseño a cortar y doblar las hojas

ARTESANÍAS

Se refiere tanto al trabajo del artesano (normalmente realizado de forma manual por una
persona sin el auxilio de maquinaria o automatizaciones), como al objeto o producto
obtenido en el que cada pieza es distinta a las demás. La artesanía como actividad material
se diferencia del trabajo en serie o industrial. Para que una artesanía sea tal debe ser
trabajado a mano y cuanto menos procesos industriales tenga más artesanal va a ser. La
artesanía es un objeto totalmente cultural, ya que tiene la particularidad de variar
dependiendo de la cultura, el paisaje, el clima y la historia del lugar.

Muchas veces no conocemos lo que realmente implica la elaboración de productos


artesanales y las características que éste debe de poseer, confundiéndolos con
manualidades, armadores u otro tipo de productos.
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ANEXOS.

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