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Actividades Sugeridas para El 24 de Marzo

El documento sugiere actividades para conmemorar el Día Nacional de la Memoria por la Verdad y la Justicia el 24 de marzo. Propone recordar para evitar repetir la historia oscura de Argentina y otros países de América Latina a través de obras literarias, imágenes, música y películas. Entre las actividades sugeridas están mencionar a los niños sobre lo que se conmemora el 24 de marzo, trabajar temas de derechos humanos y de los niños, leer cuentos como "Un elefante ocupa mucho espacio

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Actividades Sugeridas para El 24 de Marzo

El documento sugiere actividades para conmemorar el Día Nacional de la Memoria por la Verdad y la Justicia el 24 de marzo. Propone recordar para evitar repetir la historia oscura de Argentina y otros países de América Latina a través de obras literarias, imágenes, música y películas. Entre las actividades sugeridas están mencionar a los niños sobre lo que se conmemora el 24 de marzo, trabajar temas de derechos humanos y de los niños, leer cuentos como "Un elefante ocupa mucho espacio

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Día Nacional de la Memoria por la Verdad y la Justicia

ACTIVIDADES SUGERIDAS PARA EL 24 DE MARZO


Las actividades que proponemos son para recordar, como dice Eduardo Galeano, del latín
re -cordis que significa volver a pasar por el corazón. Recordar para que no se vuelva a
repetir nunca más en Argentina, y en ningún otro país de Latinoamérica, esa parte oscura
de la historia, y sólo desocultando, a través de las obras literarias, del análisis de las
imágenes, de temas musicales, de películas, entre otras tantas cosas que podemos hacer y
crear, logremos construir un aprendizaje cargado de sentidos de libertad, solidaridad y
justicia.

SUGERENCIAS DE ACTIVIDADES
Las actividades sugeridas no sólo son para trabajar el día 24 de marzo, sino durante todo
el mes y por qué no durante todo el año, esto nos va a permitir relacionar contenidos
dentro de un área, como así también con otros espacios disciplinares. Estas propuestas
didácticas intentan ser puntos de partidas de una trama que se irá alimentando de otras
lecturas, de conversaciones que se generen, de las experiencias que los temas vayan
evocando en niños y docentes.

Mencionar a los niños acerca de lo que se conmemora el día 24 de marzo. •


Trabajar a partir de la imagen de Mafalda, temas referente a los derechos humanos y de
los niños: derecho a la identidad, participación, no-violencia, no- discriminación, justicia,
libertad, democracia, otros.
Observar la imagen, incentivar a los niños para que realicen preguntas, ir respondiendo
entre todos de manera de armar un relato sobre los derechos.
1- Leer el cuento
Lectura en voz alta de un cuento.
Se sugiere.
-UN ELEFANTE OCUPA MUCHO ESPACIO DE ELSA BORNEMANN
-DEL LIBRO LA TORRES DE CUBOS EL CUENTO LA PLANTA DE BARTOLO
DE LAURA DEVETACH.
https://www.abuelas.org.ar/archivos/archivoGaleria/la_planta_de_bartolo.pdf

2- Preguntarle a los niños sobre las partes del relato que más les llamo la atención
3- Cuáles son las imágenes y/o representaciones que quedaron después de la lectura,
sería bueno que los niños puedan dibujar o realizar alguna representación.
4- Contarles porque estas obras estuvieron prohibidas, censuradas, trabajar el sentido
de estas palabras.
5- Hablar también de la libertad, de la libertad de expresión, de los derechos, de la
solidaridad, de la justicia, de la Democracia, animarlos a que escriban frases,
realicen pequeños relatos, usando estas palabras.

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