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Guia de Aplicacion Reglas de Acentuacion

Este documento es una guía de aplicación para un estudiante de quinto básico sobre la clasificación de palabras y reglas de acentuación. La guía incluye ejercicios como clasificar palabras en agudas, graves y esdrújulas, colocar tildes correctamente en palabras esdrújulas, y emparejar definiciones con cada tipo de palabra.

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Este documento es una guía de aplicación para un estudiante de quinto básico sobre la clasificación de palabras y reglas de acentuación. La guía incluye ejercicios como clasificar palabras en agudas, graves y esdrújulas, colocar tildes correctamente en palabras esdrújulas, y emparejar definiciones con cada tipo de palabra.

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Área de Taller

Colegio Particular NB3


N°7 Quinto básico
San José Profesora Alicia María Jansson Céspedes
La Serena

“GUÍA DE APLICACIÓN”
Clasificación de palabras y reglas generales de acentuación…

Nombre del alumno: ____________________________________________________________ Fecha: ____________

Aprendizajes esperados:
 Aplicar las reglas de acentuación de palabras.

Indicadores de evaluación:
1. Completar cada uno de los ítems.
2. Cuidar la redacción y ortografía

SIMBOLOGÍA:

Lectura Trabajo individual Trabajo grupal

A C T I V I D A D E S:
Leo muy bien y encierro solamente las palabras graves:

En el árbol de una casa hizo su nido una pareja de pajaritos. La mamá


estaba feliz al ver que sus hijos no lastimaban a tan singular familia. Al transcurrir
el tiempo los pajaritos ya eran como parte del paisaje. Los niños le daban de comer y
ellos cantaban sus más hermosas melodías.

Contesto de acuerdo a lo leído:

1.- ¿Quiénes hicieron su nido en el árbol?

............................................................................................................................. .......................................

2.- ¿Por qué estaba feliz la mamá?

....................................................................................................................................................................

3.- ¿Quiénes cantaban sus más hermosas melodías?

....................................................................................................................................................................

4.- ¿Qué título le pondrías al texto?

....................................................................................................................................................................
GUIA DE APLICACIÓN

Clasifico las palabras en agudas y graves:

mamá - lápiz - cárcel - túnel - reloj - compró - hermosa álbum - pared -


abeja - débil - bambú - café - cráter mantel - ángel - camión - Andrés -
azul - acompañante mariposa inglés.

Palabras agudas Palabras graves

Palabras esdrújulas: son las que tienen su sílaba tónica en la antepenúltima sílaba.
Todas las palabras esdrújulas llevan tilde.

Ejemplo: América, médico, sílaba, esdrújulas, tránsito, ejército, didácticos, técnicos,


científicos, ánimo, hipopótamo, estómago, etc.

Coloca tilde a las palabras esdrújulas donde corresponde:

Habitos - practica - musica - ultima - pagina - tonica - silaba America -


esofago - Veronica - cientificos - platano - maquina

Uno cada palabra con su definición:

AGUDAS son aquellas que tienen la sílaba tónica en la


anterior a la antepenúltima sílaba (dígamelo).

GRAVES Son aquellas que tienen la sílaba tónica en la


última sílaba (camión).

ESDRÚJULAS son aquellas que tienen la sílaba tónica en la


antepenúltima sílaba (médico).
SOBRESDRÚJULAS son aquellas que tienen la sílaba tónica en la
penúltima sílaba (lápiz).

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