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Números grandes y valor posicional

Este documento contiene una prueba escrita de matemáticas para estudiantes de 5to año sobre números naturales de hasta más de 6 dígitos. La prueba evalúa objetivos como representar, describir, componer y descomponer números, así como ordenarlos y realizar multiplicaciones. Consta de 4 secciones con preguntas de selección múltiple, completación, ordenamiento y ejercicios.
Derechos de autor
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Números grandes y valor posicional

Este documento contiene una prueba escrita de matemáticas para estudiantes de 5to año sobre números naturales de hasta más de 6 dígitos. La prueba evalúa objetivos como representar, describir, componer y descomponer números, así como ordenarlos y realizar multiplicaciones. Consta de 4 secciones con preguntas de selección múltiple, completación, ordenamiento y ejercicios.
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Prueba escrita NOTA

COEFICIENTE 1
Prof. Soledad Arriagada Rodríguez
Asignatura: Matemáticas

Nombre: Puntaje Puntaje Ideal


Obtenido puntos
Curso: 5 Año ° B Fecha: 02/03/2018 Tiempo: 60 minutos 47

Objetivos de aprendizaje : Representar y describir números de hasta más de 6 dígitos y menores que 1 000
millones: › identificando el valor posicional de los dígitos › componiendo y descomponiendo números naturales
en forma estándar y expandida › aproximando cantidades › comparando y ordenando números naturales en este
ámbito numérico › dando ejemplos de estos números naturales en contextos reales.
 Demostrar que comprende la multiplicación de 2 dígitos por 2 dígitos.

ITEM I.- SELECCIÓN MULTIPLE:


Encierra en un círculo la letra de la alternativa correcta. ( 8 puntos, 1 c/u)

1. ¿Cuál es la escritura correcta del número 42.276.805?


a) Cuarenta y dos mil millones doscientos setenta y seis ochocientos cinco.
b) Cuarenta y dos millones doscientos setenta y seis mil ochocientos cinco.
c) Cuarenta y dos millones doscientos setenta y siete mil ocho cincuenta.
d) Cuarenta millones doscientos cero siete mil ochocientos cinco.

2. ¿Cuál es el mayor número mayor de 8 cifras que se puede formar con los siguientes dígitos:
5, 2, 9, 4, 8, 3, 6,7 sin repetir ningún número?
a) 94.378.652.
b) 97.856.243.
c) 97.865.243.
d) 98.765.432.

3. En el número 456.987.000, el digito 5 equivale a:


a) Unidad de millón.
b) Centena de millón.
c) Decena de millón.
d) Unidad de miles.

4. El número que corresponde a la descomposición: 4.000.000 + 300.000 +2000 + 70 es:


a) 4.300.207.
b) 43.002.070.
c) 43.320.070
d) 4.302.070.
5. La descomposición del número 7.043.801 es:
a) 7 UMI-4DM-3 UM-8C Y 1U.
b) 7 UMI -4CM- 3UM-8C 1U.
c) 7 UMI -4DM- 3UM-8C Y1U.
d) 7 UMI -4DM- 3UM-8C Y 1D.

6. El resultado de la siguiente adición 485.563 + 12.047 +52 es:


a) 497.662.
b) 479.662.
c) 477.662.
d) 478.661.

7. La escritura del número Doscientos noventa y dos millones noventa y cuatro mil
trecientos uno es:
a) 290.000.940
b) 290.009.430
c) 290.094.300
d) 292.094.301

8. El número que sigue en la siguiente secuencia numérica 81. 000.000 - 82. 000.000 - 83.
000.000 es:
a) 80.000.000.
b) 84.000.000.
c) 87.000.000.
d) 85.000.000.

ITEM II.- COMPLETACION:


Completa la tabla de valor posicional con los nombres que faltan. Luego, escribe con
palabras el número representado en ella. (8 puntos, 2 c/u)
1-.
Unidad de Centena Decena de Unidad de Centena Decena Unidad
millón de mil mil mil
7 2 4 6 9 3 5

a) El digito 7 representa a la :____________________________________________

b) El valor posicional del dígito 2 en el número es :

c) El dígito 4 en el número representa: _________________________________________

d) El valor posicional del dígito 7 en el número es:


2.-Observa los números, y escríbelo en el recuadro correspondiente. (4 puntos, 2 c/u)
a) 30 000 000 + 7 000 000 + 200 000 + 30 000 + 1 000 + 50 =

b) 4 • 10 000 000 + 5 • 1 000 000 + 6 • 100 000 + 4 • 10 000 =

3.- Redondea cada número a la centena de mil más cercana, luego escríbelo en el
recuadro (3 puntos, 1 c/u)

a. 4 561 832

b. 1 900 789

c. 5 109 678
ÍTEM III.- DE ORDENAMIENTO:
Observa los signos Ordena de mayor a menor y de menor a mayor cada grupo de
números. (8 puntos, 1 c/u)

a) 3. 532 000 - 680. 000 - 1. 720. 000 - 37.190 000


 > >

b) 59.901.146 - 2.070.697 - 15.126.365 - 998.348

 > > >


ITEM IV.- DE EJERCICIOS:

Resuelve las siguientes multiplicaciones. (8 puntos, 2 c/u)

4 • 15 = 128 • 2 =

60 • 10 = 135 • 10 =
PAUTA
Prueba escrita NOTA
COEFICIENTE 1
Prof. Soledad Arriagada Rodríguez
Asignatura: Matemáticas

Nombre: Puntaje Puntaje Ideal


Obtenido puntos
Curso: 5 Año ° B Fecha: 02/03/2018 Tiempo: 60 minutos 47

Objetivos de aprendizaje:
 Representar y describir números de hasta más de 6 dígitos y menores que 1 000 millones: › identificando
el valor posicional de los dígitos › componiendo y descomponiendo números naturales en forma estándar
y expandida › aproximando cantidades › comparando y ordenando números naturales en este ámbito
numérico › dando ejemplos de estos números naturales en contextos reales.
 Demostrar que comprende la multiplicación de 2 dígitos por 2 dígitos.

Indicadores de evaluación:
 Describen el significado de cada dígito de un número determinado.
 Aproximan números, usando el valor posicional. Por ejemplo: aproximan 43 950 a la unidad de mil más
cercana.
 Expresan un número dado en notación expandida. Por ejemplo: expresan 53 657 en la forma. 5 X 10 000
+ 3 x 1 000 + 6 x 100 + 5 x 10 + 7.
 Ordenan números de manera creciente y decreciente.
 Explican el orden de números, empleando el valor posicional.

ITEM I.- SELECCIÓN MULTIPLE:


Encierra en un círculo la letra de la alternativa correcta. ( 8 puntos, 1 c/u)

1. ¿Cuál es la escritura correcta del número 42.276.805?


a) Cuarenta y dos mil millones doscientos setenta y seis ochocientos cinco.
b) Cuarenta y dos millones doscientos setenta y seis mil ochocientos cinco.
c) Cuarenta y dos millones doscientos setenta y siete mil ocho cincuenta.
d) Cuarenta millones doscientos cero siete mil ochocientos cinco.

2. ¿Cuál es el mayor número mayor de 8 cifras que se puede formar con los siguientes dígitos:
5, 2, 9, 4, 8, 3, 6,7 sin repetir ningún número?
a) 94.378.652.
b) 97.856.243.
c) 97.865.243.
d) 98.765.432.
3. En el número 456.987.000, el digito 5 equivale a:
a) Unidad de millón.
b) Centena de millón.
c) Decena de millón.
d) Unidad de miles.

4. El número que corresponde a la descomposición: 4.000.000 + 300.000 +2000 + 70 es:


a) 4.300.207.
b) 43.002.070.
c) 43.320.070
d) 4.302.070.

5. La descomposición del número 7.043.801 es:


a) 7 UMI-4DM-3 UM-8C Y 1U.
b) 7 UMI -4CM- 3UM-8C 1U.
c) 7 UMI -4DM- 3UM-8C Y1U.
d) 7 UMI -4DM- 3UM-8C Y 1D.

6. El resultado de la siguiente adición 485.563 + 12.047 +52 es:


a) 497.662.
b) 479.662.
c) 477.662.
d) 478.661.

7. La escritura del número Doscientos noventa y dos millones noventa y cuatro mil
trecientos uno es:
a) 290.000.940
b) 290.009.430
c) 290.094.300
d) 292.094.301

8. El número que sigue en la siguiente secuencia numérica 81. 000.000 - 82. 000.000 - 83. 000.000
es:

a) 80.000.000.
b) 84.000.000.
c) 87.000.000.
d) 85.000.000.
ITEM II.- COMPLETACION:
Completa la tabla de valor posicional con los nombres que faltan. Luego, escribe con
palabras el número representado en ella. (8 puntos, 2 c/u)
1-.
Unidad de Centena Decena de Unidad de Centena Decena Unidad
millón de mil mil mil
7 2 4 6 9 3 5

e) El digito 7 representa a la : Unidad de millón.

f) El valor posicional del dígito 2 en el número es : 200.000

g) El dígito 4 en el número representa: Decena de mil

h) El valor posicional del dígito 7 en el número es: 7.000.000

2.-Observa los números, y escríbelo en el recuadro correspondiente. (4 puntos, 2 c/u)


a) 30 000 000 + 7 000 000 + 200 000 + 30 000 + 1 000 + 50 = 37.231.050

b) 4 • 10 000 000 + 5 • 1 000 000 + 6 • 100 000 + 4 • 10 000 = 45.640.000

3.- Redondea cada número a la centena de mil más cercana, luego escríbelo en el
recuadro (3 puntos, 1 c/u)

a) 4 .561 .832 600.000

900.000
b) 1 .900. 789

110.000
c) 5 .109. 678

ÍTEM III.- DE ORDENAMIENTO:


Observa los signos Ordena de mayor a menor y de menor a mayor cada grupo de
números. (8 puntos, 1 c/u)
b) 3. 532 000 - 680. 000 - 1. 720. 000 - 37.190 000
 > >

b) 59.901.146 - 2.070.697 - 15.126.365 - 998.348

 > > >

ITEM IV.- DE EJERCICIOS:

Resuelve las siguientes multiplicaciones. (8 puntos, 2 c/u)

4 • 15 = 128 • 2 =

60 • 10 = 135 • 10 =

Objetivos de aprendizaje :  Representar y describir números de hasta más de 6 dígitos y menores que 1 000 
millones: › iden
5. La descomposición del número 7.043.801 es: 
a) 7 UMI-4DM-3 UM-8C Y 1U. 
b) 7 UMI -4CM- 3UM-8C 1U. 
c) 7 UMI -4DM- 3U
2.-Observa los números, y escríbelo en el recuadro correspondiente. (4 puntos, 2 c/u) 
 
a) 30 000 000  + 7 000 000   + 2
ITEM IV.- DE EJERCICIOS:  
 
Resuelve las siguientes multiplicaciones. (8  puntos, 2 c/u) 
 
4 • 15 =
PAUTA
3.  En el  número 456.987.000, el digito 5 equivale a: 
 
a) Unidad de millón. 
b) Centena de millón. 
c) Decena de millón.
ITEM II.- COMPLETACION:  
Completa la tabla de valor posicional con los nombres que faltan. Luego, escribe con 
palabra
b) 3. 532 000   -    680. 000 -    1. 720. 000  -   37.190 000 
  
                                      >

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