Conclusiones Mecánica
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David RiveraConclusiones Mecánica
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David RiveraConclusiones:
El objetivo de esta práctica era que nosotros fuésemos capaces de aplicar ambos
métodos de medición, la directa y la indirecta, así como identificar los diferentes
tipos de errores existentes en dichas medidas, para que en un futuro no ocurrieran,
este objetivo se cumplido ya que realizamos ambas mediciones con diferentes
instrumentos, y a su vez observamos que los errores obtenidos fueron mínimos a
un 10%
Lo realizado en la práctica fueron diferentes mediciones con diferentes instrumentos
y a diferentes objetos, comparando cuales eran mejor para cada situación
determinada.
En el último experimento hicimos una combinación de ambas mediciones y una
comparación de las mismas, para saber que tanto volumen se ocupa en una lata de
atún, podemos decir que el objetivo se alcanzó, pues el error fue mínimo
Nombre del alumno: Rivera Garcia Luis David
Profesoras: Lilia Luisa Victoria Hernández
Diana Magallanes Galán
Equipo: 2 Sección: B
Firma:_____________
Conclusión.
Los objetivos de esta práctica fueron aplicar los conocimientos del análisis vectorial,
ubicando dos vectores en un sistema de coordenadas, con la realización de la
práctica podemos decir que los objetivos se cumplieron, ya que se desarrollaron
nuestros pensamientos científicos, esto gracias a la experimentación y la
observación, usando las habilidades necesarias para aplicar nuestros
conocimientos en situaciones reales.
Esto se obtuvo ya que en la práctica ubicamos vectores físicos en un sistema de
coordenadas físico también, pudiendo comparara con nuestras mediciones
indirectas, observando que el porcentaje de error no paso de 10%
Nombre del alumno: Rivera Garcia Luis David
Profesoras: Lilia Luisa Victoria Hernández
Diana Magallanes Galán
Equipo: 2 Sección: B
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Conclusión:
Lo realizado en esta práctica fue comprobar el movimiento rectilíneo uniformemente
acelerado y lo que este nos dice e indica.
Lo que se hizo en el laboratorio fue tomar el tiempo de desplazamiento de un carro
a diferentes ángulos de inclinación, la velocidad final es la misma
Esto se contrasto con nuestras mediciones indirectas, los cálculos previos dónde
obtuvimos resultados parecidos, a pesar de que en un principio tuvimos un
problema, ya que varió mucho
Nombre del alumno: Rivera Garcia Luis David
Profesoras: Lilia Luisa Victoria Hernández
Diana Magallanes Galán
Equipo: 2 Sección: B
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Conclusiones:
Al término de esta práctica pudimos observar el fenómeno de la caída libre y
comprender que es un tipo de movimiento rectilíneo uniformemente acelerado, entre
sus características más importantes que se da únicamente al efecto de la gravedad
(atracción de los objetos hacia el centro de la tierra).
Comprendimos que en el fenómeno de la caída libre no están involucradas las
características de los objetos como tamaño, peso o composición ya que todas son
atraídas hacia el centro de la tierra con el mismo valor numérico de la gravedad
aunque esta no siempre es la misma, ya que los valores de dicha gravedad
dependen de la localización o ubicación geográfica del objeto, dicho valor para fines
de nuestro estudio tiene un valor de 9.78 m/s 2 para los fenómenos ocurridos en la
ciudad de México todo esto es teóricamente hablando, de acuerdo a lo
experimentado en el laboratorio y realizando los cálculos adecuados, los valores
experimentales de la gravedad nos dan menormente elevados que el valor estándar
establecido de la aceleración de la gravedad.
Observaciones:
En esta práctica observamos el comportamiento de dos balines en caída libre, para
después compararlo con los cálculos que hicimos previamente, lo realizado en la
practica fue mantener dicho balín suspendido gracias a un imán en un sistema con
fotoceldas que indicaba el tiempo que transcurría para que cruzaran ambas,
observando que a pesar de tener diferente masa, los balines registraban el mismo
tiempo en una distancia de 0.30m, lo mismo que nuestros cálculos indicaban.
Nombre del alumno: Rivera Garcia Luis David
Profesoras: Lilia Luisa Victoria Hernández
Diana Magallanes Galán
Equipo: 2 Sección: B
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Conclusión:
Lo realizado en esta práctica fue comprobar el movimiento circular uniforme y
circularmente acelerado
Lo que se hizo en el laboratorio fue tomar el tiempo que tardaba en completarse un
ciclo, para después realizar comparaciones.
Esto se contrasto con nuestras mediciones indirectas, los cálculos previos dónde
obtuvimos resultados parecidos, a pesar de que en un principio tuvimos un
problema, ya que varió no mucho.
Observaciones:
En esta práctica observamos el tiempo que tarda en hacer un ciclo en un sistema
que ya estaba prefabricado para posteriormente hacer las comparaciones y
comprobar que nuestros resultados no varían mucho con lo calculado y a su vez
que entre estas, el tiempo que tarda y su velocidad es proporcional.
Nombre del alumno: Rivera Garcia Luis David
Profesoras: Lilia Luisa Victoria Hernández
Diana Magallanes Galán
Equipo: 2 Sección: B
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