Colegio Saint Orland N°3.
Cerro Navia
Taller de Lenguaje 5to.C
Miss Jeannette González S.
Guía de Trabajo 1
Interpretar lenguaje figurado.
Nombre: ______________________________________________________________
Curso: __________ Fecha: ____/_____/_______.
Actividad de conocimientos previos:
¿Qué sabes sobre interpretar lenguaje figurado
Muchas veces decimos o escribimos frases que no tienen un significado literal,
sino que representan un significado distinto. Esto ocurre cuando utilizamos del
lenguaje figurado. Por ejemplo, para expresar que haremos algo muy rápido,
decimos “lo hago en un santiamén”
1.- Pinta el del dibujo que represente la frase “Pedro se fue al chancho
con los dulces”
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2.- Lee el siguiente texto y subraya las frases que encuentres en lenguaje
figurado.
Esta mañana me levanté con el pie izquierdo. Todo me salió mal.
Primero, como no pegué un ojo en toda la noche, en la mañana
me quedé dormido y tuve que levantarme como rayo para llegar
a clase a la hora.
Cuando llegué al colegio, el profesor estaba tomando
3.- Elige
una pruebaunadede las frases
la cual que subrayaste
no recordaba ni [Link] la actividad
Como no 2y
explícala
estudié, con tus propias
la respondí a tontaspalabras.
y a locas y me fue muy mal
(nunca más me olvido de una prueba). Al final de la tarde,
volví a mi casa muerto de hambre y no había ni un alma.
Frase en lenguaje figurado: ________________________________________
Tuve que comer solo y para más remate se cortó la luz.
Lo único que me quedaba era acostarme muy temprano y
descansar para que esto nunca más me vuelva a pasar.
Mi explicación: _______________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
Actividad Realizar inferencias claramente sugeridas por el texto
¿Cómo puedes interpretar el lenguaje figurado?
El lenguaje figurado es una forma de expresar una idea con otras
palabras. Para interpretar el lenguaje figurado, debes reconocer lo
que se quiere decir. Luego debes escoger una manera para explicarlo y
finalmente expresarlo a través de la forma que elegiste (un dibujo, tus
propias palabras, entre otras).
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1.- Antes de leer el siguiente fragmento de poema, fíjate en la cita y
responde.
- ¿Quién es el autor? ____________________________________________________
- ¿En qué libro lo publicó? _______________________________________________
_________________________________________________________________________
Tañen tañen las campanas
Cuando el oro del trigal
fue pintado por el sol,
antes de dormir el mar
Hidalgo, H (2004) “Las campanas del campo”
En Recetas para espantar la tristeza.
Santiago: Ediciones SM (fragmento)
2.-Encierra la alternativa que explique lo que quieren decir los siguientes
versos.
“Cuando el oro del trigal
Fue pintado por el sol”
A. El trigo es cubierto de oro.
B. El amarillo del sol pinta el oro.
C. El sol hace que el trigo sea amarillo.
D. El oro del trigo pinta el amarillo del sol.
3.- Explica con tus propias palabras lo que quiere decir que “el sol duerme
en el mar”
......................................................................................................................
......................................................................................................................
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Actividad Interpretar lenguaje figurado
Los afiches son textos creados para promover una idea o vender un producto.
Se caracterizan por poseer un título atractivo, un mensaje claro, un eslogan,
colores llamativos e imágenes que tengan relación con lo que se quiere
promover.
1.- Observa detenidamente el siguiente afiche y comenta: ¿Qué se quiere
promover?
“Duerme bien
Despierta feliz”
Almohadas
Nubecita
2.- Subraya la parte del texto escrita en lenguaje figurado.
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3.- Ahora explica con tus propias palabras lo que quiere decir la parte que
subrayaste en la actividad 2.
4.- Para interpretar lenguaje figurado, también puedes utilizar el dibujo como
medio de representación. Realiza uno que represente lo que explicaste en
la actividad 3.
Una característica de los
poemas es que usan el
lenguaje figurado como
una forma de embellecer
el texto.
En este caso, se han
interpretado los versos
con palabras más precisas
para explicar que cuando
el trigo seca, toma un
color dorado gracias a la
luz del sol.
