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SESIÓN DE APRENDIZAJE-angulo de Elevacion

Este documento presenta una sesión de aprendizaje de 2 horas sobre las razones trigonométricas de ángulos notables. La sesión comienza con una revisión de conceptos previos y la presentación de una tabla con valores de ángulos notables. Luego, mediante un video se muestra la aplicación de estas razones en situaciones cotidianas. Finalmente, los estudiantes resuelven ejercicios con orientación docente y realizan una meta cognición sobre la utilidad del tema.

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Ramiro Martes
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SESIÓN DE APRENDIZAJE-angulo de Elevacion

Este documento presenta una sesión de aprendizaje de 2 horas sobre las razones trigonométricas de ángulos notables. La sesión comienza con una revisión de conceptos previos y la presentación de una tabla con valores de ángulos notables. Luego, mediante un video se muestra la aplicación de estas razones en situaciones cotidianas. Finalmente, los estudiantes resuelven ejercicios con orientación docente y realizan una meta cognición sobre la utilidad del tema.

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SESIÓN DE APRENDIZAJE

Título: RAZONES TRIGONOMÉTRICAS APLICACIÓN ÁNGULOS NOTABLES


1. Área : Matemática
2. Grado y sección : Quinto Grado
3. Duración : 02 horas
4. Secuencia didáctica :

Aprendizajes Tiem
Estrategias Recursos
Esperados po

*El docente inicia la sesión saludando a los Libros del 10


estudiantes aplicando valores min
MED
*Mediante preguntas relacionadas con el tema
RECONOCE
aprendido en la clase anterior, recupera los saberes 10
ANGULOS Cuadernos
previos: ¿Cuales son las Razones Trigonométricas que min
NOTABLES
aprendiste? ¿Cómo las determinaron? de trabajo
EN
TRIÁNGULOS
*El docente dará a conocer mediante una tabla los
RECTÁNGUL
valores de los lados de los triángulos notables de 45º; video 20
OS
30º; 60º; 37º ; 53º; 16º y 74º, y otros min
DETERMINA
LAS
*Mediante un video se da a conocer la aplicación de Ficha de 20
RAZONES
estos valores en situaciones de la vida cotidiana min
TRIGONOMÉ trabajo
TRI-
*El docente orienta en la resolución de ejercicios
CAS DE
planteados en la practica
ÁNGULOS
20
NOTABLES
* El docente monitorea a los alumnos Pizarra
min
* Se realiza la meta cognición preguntando
¿El tema aprendido les servirá en su vida cotidiana?, plumones
¿De qué forma?
5. Evaluación de capacidades:

Criterios Indicadores Instrumentos

RECONOCE ÁNGULOS NOTABLES EN


TRIÁNGULOS UTILIZANDO GRÁFICOS
Matematiza GUÍA DE
RESUELVE ECUACIONES UTILIZANDO
situaciones OBSERVACIÓN
RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE ÁNGULOS
NOTABLES
6. Evaluación de la actitud ante el área:

Manifestaciones
Actitudes Instrumentos
Observables

RESPETA LA DIVERSIDAD RESPETA A SUS DOCENTES


GUÍA DE OBSERVACIÓN
DE IDEAS Y POSICIONES Y COMPAÑEROS

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