TAREA 1 – OPERACIONES BÁSICAS DE SEÑALES Y SISTEMAS CONTINUOS

Y DISCRETOS

INTEGRANTES:

JULIAN ANDRES TORO

LEONARDO QUINTERO

JULIAN ANDRES TORO

ALEXIS PEDROZA

GRUPO:

203042_34

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

VICERRECTORÍA ACADÉMICA Y DE INVESTIGACIÓN

 ACTIVIDAD A DESARROLLAR

Tarea 1 – Señales y sistemas continuos y discretos

1. Definición de conceptos: estudiando el libro de (Ambardar), el estudiante investiga

de manera individual y da respuesta a las siguientes preguntas teóricas:

a- ¿Qué es una señal periódica? De un ejemplo de una señal periódica.

La señal periódica es una señal infinita, la cual repite el mismo patrón de forma perpetua.

Su intervalo de repetición más pequeño se llama periodo y se simboliza por la letra T. Se

define formalmente por medio de la fórmula:

𝑥𝑝 (𝑡) = 𝑥𝑝 (𝑡 ± 𝑛𝑇)

Donde n es un entero.

Como ejemplo de señales periódicas tenemos la respuesta natural de sistemas en lo que

se conserva la energía. Tal es el caso de sistemas mecánicos ideales donde no hay pérdidas

por fricción o en circuitos LC ideales donde no hay disipación de energía resistiva.

b- ¿Qué es una señal aperiódica? De un ejemplo de una señal aperiódica.

Una señal aperiódica, es una señal no periódica, es decir, que presenta cambios durante un

intervalo de tiempo que se tome; en este caso, tenemos que las señales de un lado o limitadas

en el tiempo no pueden ser periódicas.

Como ejemplo de señal aperiódica tenemos el mecanismo vocal humano, el cual produce el

habla por medio de la creación de fluctuaciones en la presión acústica. Las ondas sonoras

que se producen contienen patrones diferentes en el tiempo.

c- ¿Cómo se calcula la energía y la potencia de una señal continua y de una señal

discreta?
 ➢ La energía de la señal 𝑥(𝑡) en tiempo continuo, durante un intervalo de tiempo

[𝑡1 , 𝑡2], se define como:

𝑡2
𝐸[𝑥(𝑡)]𝑡1→𝑡2 = ∫ |𝑥(𝑡)|2 𝑑𝑡
𝑡1

➢ La energía de la señal 𝑥[𝑛] en tiempo discreto, durante el intervalo [𝑁1, 𝑁2], se

define como:
𝑁2

𝐸[𝑥[𝑁]]𝑁1→𝑁2 = ∑ |𝑥[𝑁]|2
𝑛=𝑁1

➢ La energía total de la señal en el intervalo (−𝛼, 𝛼 ), está dada por:

𝐿
𝐸 = lim ∫ |𝑥(𝑡)|2 𝑑𝑡
𝐿→𝛼 −𝐿

Si el límite existe y es finito, se dice que la señal es de energía finita.

➢ La potencia de la señal 𝑥(𝑡) en tiempo continuo, durante un intervalo de tiempo

[𝑡1 , 𝑡2], se define como:

𝑡2
1
𝑃[𝑥(𝑡)]𝑡1→𝑡2 = ∫ |𝑥(𝑡)|2 𝑑𝑡
𝑡2 − 𝑡1 𝑡1

➢ La potencia de la señal 𝑥[𝑛] en tiempo discreto, durante el intervalo [𝑁1, 𝑁2],

se define como:
𝑁2
1
𝑃[𝑥[𝑁]]𝑁1→𝑁2 = ∑ |𝑥[𝑁]|2
𝑁2 − 𝑁1 + 1
𝑛=𝑁1

➢ La potencia media de la señal en el intervalo (−𝛼, 𝛼 ), está dada por:

+𝑁
1 𝐿 1
𝑃 = lim [ ∫ |𝑥(𝑡)|2 𝑑𝑡] 𝑃 = lim [ ∑ |𝑥[𝑁]|2 ]
𝐿→𝛼 2𝐿 −𝐿 𝑁→𝛼 2𝑁 + 1
𝑛=−𝑁
Si el límite existe y es finito, se dice que la señal es de potencia media finita. Las señales

periódicas tienen potencia media finita.

d- Explique y grafique señales armónicas y senoides en tiempo continuo y discreto.

La frecuencia se puede definir como una oscilación armónica de partículas oscilando.

Para las señales sinusoidales en tiempo continuo, una oscilación armónica está definida

como:

𝑥𝑎 (𝑡) = 𝐴𝑐𝑜𝑠(Ω𝑡 + 𝜃) , − ∞ < 𝑡 < ∞

La cual se define para las siguientes magnitudes:

𝑟𝑎𝑑
Amplitud = A, Frecuencia angular = Ω = 2𝛱𝐹 [ ] , 𝐹[𝐻𝑧], Fase = 𝜃[𝑟𝑎𝑑] y tiene
𝑠

las siguientes propiedades:

✓ Periodicidad: para todo valor de frecuencia F, la señal es periódica:

1
𝑥𝑎 (𝑡 + 𝑇) = 𝑥𝑎 (𝑡), 𝑑𝑜𝑛𝑑𝑒 𝑇 = 𝑒𝑠 𝑒𝑙 𝑝𝑒𝑟𝑖𝑜𝑑𝑜 𝑓𝑢𝑛𝑑𝑎𝑚𝑒𝑛𝑡𝑎𝑙 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑠𝑒ñ𝑎𝑙.
𝑓

✓ Unicidad: las señales en tiempo continuo con frecuencias diferentes son siempre

diferentes.

✓ Oscilación: un aumento de la frecuencia F implica siempre un aumento de la tasa de

oscilación de la señal, ya que aumenta el número de periodos en una ventana temporal

dada.
Una señal sinusoidal en tiempo discreto se expresa como:

𝑥(𝑛𝑇) = 𝑥(𝑛) = 𝐴𝑐𝑜𝑠(𝜔𝑛 + 𝜃) , − ∞ < 𝑛 < ∞

Donde n es un número entero (igual al número de muestras), A es la amplitud y 𝜔 es la

frecuencia (𝑟𝑎𝑑/𝑚𝑢𝑒𝑠𝑡𝑟𝑎). 𝜔 = 2𝛱𝑓, donde la frecuencia 𝑓 tiene unidades de

𝑐𝑖𝑐𝑙𝑜𝑠/𝑚𝑢𝑒𝑠𝑡𝑟𝑎. Las señales discretas tienen 3 propiedades:

✓ Periodicidad: una sinusoide discreta es periódica si su frecuencia 𝑓 es un número

racional. El periodo más pequeño de N se conoce como período fundamental. Una

pequeña variación en la frecuencia puede causar una gran variación en el período.

✓ Unicidad: las sinusoides en tiempo discreto cuyas frecuencias están separadas por un

múltiplo entero de 2𝛱 son idénticas.

✓ Oscilación máxima: la mayor tasa de oscilación en una sinusoide en tiempo discreto

1
se alcanza cuando 𝜔 = ±𝛱 ó de forma equivalente 𝑓 = ± 2
 e- Indique cuales son las señales encontradas comúnmente.

✓ Analógicas 𝑥(𝑡): Amplitud y tiempo continuos.

✓ Muestreadas 𝑥𝑠 [𝑛]: tiempo discreto, amplitud continua.

✓ Cuantizada 𝑥𝑄 (𝑡): tiempo continuo, amplitud discreta.

✓ Digital 𝑥𝑄 [𝑛]: tiempo y amplitud discretos.

f- ¿Qué es una función sinc(x)? Grafíquela.

Dicha función se define como:

𝑠𝑒𝑛(𝛱𝑡)
𝑠𝑒𝑛𝑐(𝑡) =
𝛱𝑡

Dicha función tiene una singularidad evitable en cero, que se redefine como uno cuando

t tiende a cero. Tiene simetría par, área unitaria y cruces por cero de espaciamiento unitario.
 g- Explique y grafique la función impulso.

Un impulso es un pico estrecho y alto con área finita y energía infinita. La función

impulso se representa por: 𝛿(𝑡).

Es de duración cero, pero posee energía infinita.

h- ¿Qué es un sistema lineal invariante en el tiempo (LTI)?

Es aquel sistema que cumple las propiedades de linealidad e invarianza en el tiempo. Para

ello, debe cumplir con ciertas propiedades:

 ✓ Linealidad: un sistema es lineal si satisface el principio de superposición, el cual

engloba las propiedades de proporcionalidad o escalado y aditividad.

✓ Proporcionalidad: quiere decir que cuando la entrada de un sistema es multiplicada

por un factor, la salida del sistema también será multiplicada por ese factor.

✓ Aditividad: significa que, si la entrada es el resultado de la suma de dos entradas, la

salida será la resultante de la suma de las salidas que producirían cada una de esas

entradas individualmente.

✓ Invariabilidad: un sistema es invariante con el tiempo si su comportamiento y sus

características son fijas.

La constante “a” corresponde al último digito del número de su grupo, y la constante “b”

corresponde con el último dígito de su código universitario (documento de identidad), si

“a” es cero, o “b” es cero utilice a=3, o b=3 según sea el caso.

Aporte por:

Ejercicio 1- operaciones básicas en señales continuas (Desplazamiento, reflexión y

amplificación): estudiando en el libro de (Ambardar), para la señal x(t) de la figura 1,

obtenga las siguientes señales de forma gráfica (teórica), y posteriormente verifique sus

respuestas diseñando un script en Matlab, Octave o Scilab y anexando el resultado junto

con el script (práctica):

a. 𝑦(𝑡) = −𝑎𝑥(𝑡 + 𝑎) (ìtem grupal)

b. 𝑠(𝑡) = 𝑥(−𝑏𝑡 − 5)
 Figura 1. Señal a trabajar en el ejercicio 1

Fuente: Propia

La constante “a” corresponde al último digito del número de su grupo: a=5

La constante “b” corresponde con el último dígito de su código universitario (documento de

identidad): b=0=3

𝑎=5

𝑏=3

a)

𝑦(𝑡) = −𝑎𝑥(𝑡 + 𝑎)

𝑦(𝑡) = −5𝑥(𝑡 + 5)
Desplazamiento:

𝑥(𝑡 + 5)

Reflexión:

−𝑥(𝑡 + 5)
 b)

𝑠(𝑡) = 𝑥(−𝑏𝑡 − 5)

𝑠(𝑡) = 𝑥(−4𝑡 − 5)

Desplazamiento:

𝑥(𝑡 − 5)

Reflexión:

𝑥(−𝑡 − 5)
Compresión:

𝑥(−4𝑡 − 5)

Ejercicio 2 - operaciones básicas en señales discretas (Desplazamiento, reflexión y

amplificación): estudiando en el libro de (Ambardar), sea 𝑥[𝑛] = {−2,3, 4̌, 3, −4,2} ,

dibuje las siguientes señales y determine su energía. Posteriormente verifique sus

respuestas diseñando un script en Matlab u Octave y anexando el resultado junto con el

script (práctica):

a. 𝑦[𝑛] = 𝑥[−𝑛 − 𝑎] (ìtem grupal)

b. 𝑧[𝑛] = −𝑥[−2𝑛 + 𝑏]

𝑛
c. 𝑤[𝑛] = 𝑏. 𝑥 [ 4 − 𝑏]
La constante “a” corresponde al último digito del número de su grupo: a=5

La constante “b” corresponde con el último dígito de su código universitario (documento de

identidad): b=0=3

𝑎=5

𝑏=4

𝑥[𝑛] = {−2,3,4,3, −4,2}

a) 𝑦[𝑛] = 𝑥[−𝑛 − 𝑎]

𝑦[𝑛] = 𝑥[−𝑛 − 5]

Desplazamiento:

𝑥[𝑛 − 5]
Reflexión:

𝑦[𝑛] = 𝑥[−𝑛 − 5]

𝐸 = ∑ |𝑦[𝑛]|2 = 22 + (−4)2 + 32 + 42 + 32 + (−2)2 = 58𝐽

𝑘=−∞

𝐸 = 58𝐽

b) 𝑧[𝑛] = −𝑥[−2𝑛 + 𝑏]
 𝑧[𝑛] = −𝑥[−2𝑛 + 4]

Desplazamiento:

𝑥[𝑛 + 4]

Reflexión:

𝑥[−𝑛 + 4]

Escalamiento:
𝑛 = {(0/2), (1/2), (2/2), (3/2), (4/2), (5/2}
𝑛 = {0, 0.5, 1, 1.5, 2,2.5}
𝑥[−2𝑛 + 4]

−𝑥[−2𝑛 + 4]

𝐸 = ∑ |𝑦[𝑛]|2 = (−2)2 + (−3)2 + (−3)2 = 22𝐽

𝑘=−∞

𝐸 = 22𝐽

𝑛
c) 𝑤[𝑛] = 𝑏. 𝑥 [ 4 − 𝑏]

Desplazamiento:
 𝑥[𝑛 − 4]

Escalamiento:

𝑛 = {4*1,4*2,4*3,4*4,4*5,4*6}
𝑛 = {4, 8.12, 16, 20, 24}
𝑛
𝑥 [ − 4]
4

Compresión:

𝑛
𝑤[𝑛] = 3. 𝑥 [ − 4]
4
 ∞

𝐸 = ∑ |𝑦[𝑛]|2 = (−0.66)2 + (1)2 + (1.33)2 + (1)2 + (−1.33)2 + (0.66)2 = 6.4𝐽

𝑘=−∞

𝐸 = 6.4𝐽

APORTE POR: JULIAN ANDRES TORO ESCOBAR

Ejercicio 1- operaciones básicas en señales continuas

(Desplazamiento, reflexión y amplificación): estudiando en el libro
de (Ambardar), para la señal x(t) de la figura 1, obtenga las siguientes
señales de forma gráfica (teórica), y posteriormente verifique sus
respuestas diseñando un script en Matlab, Octave o Scilab y anexando
el resultado junto con el script (práctica):

c. 𝑦(𝑡) = −𝑎𝑥(𝑡 + 𝑎) (ìtem grupal)

d. 𝑠(𝑡) = 𝑥(−𝑏𝑡 − 5)

2.
X(t)
2

-2 -1 0 1 2

Figura 1. Señal a trabajar en el ejercicio 1

Fuente: Popia
Operaciones Básicas de señales
a. 𝒚(𝒕) = −𝒂𝒙(𝒕 + 𝒂)
Desplazamiento
Constante “a” 203042_34 a= 4
a. 𝑦(𝑡) = −𝑎𝑥(𝑡 + 4)

Reflexión
a. 𝑦(𝑡) = −𝑎𝑥(𝑡 + 4)

𝑦(𝑡) = 𝑥(−𝑡)
la gráfica quedaría igual porque al multiplicar t por -1 no cambiaría.

Amplificación
𝑦(𝑡) = −𝑎𝑥(𝑡 + 𝑎)
𝑦(𝑡) = −4𝑥(𝑡 + 4)
𝑦(𝑡) = −4(−1)
𝑦(𝑡) = −4(−1) = 4
𝑦(𝑡) = −4(2) = −8
 b. 𝒔(𝒕) = 𝒙(−𝒃𝒕 − 𝟓)
Desplazamiento
Constante “b” código 14801079 b = 9
a. 𝑠(𝑡) = 𝑥(−9𝑡 − 5)
b.
 c.
X(t)
d.
e. 2
f. 1
g.
h.
-2 -1 0 1 2
i.
j.

Figura 1. Señal a trabajar en el ejercicio 1

Fuente: Popia

Desplazamiento

Reflexión
b. 𝒔(𝒕) = 𝒙(−𝒃𝒕 − 𝟓)
𝒔(𝒕) = 𝒙(−𝒕)
Escalamiento Temporal
Compresión
b. 𝒔(𝒕) = 𝒙(−𝟗𝒕 − 𝟓)
Ejercicio 2 - operaciones básicas en señales discretas
(Desplazamiento, reflexión y amplificación): estudiando en el libro
de (Ambardar), sea 𝑥[𝑛] = {−2,3, 4̌, 3, −4,2} , dibuje las siguientes señales y
determine su energía. Posteriormente verifique sus respuestas diseñando
un script en Matlab u Octave y anexando el resultado junto con el script
(práctica)::

d. 𝑦[𝑛] = 𝑥[−𝑛 − 𝑎] (ìtem grupal)

e. 𝑧[𝑛] = −𝑥[−2𝑛 + 𝑏]
𝑛
f. 𝑤[𝑛] = 𝑏. 𝑥 [ 4 − 𝑏]
a. 𝑦[𝑛] = 𝑥[−𝑛 − 4]
Desplazamiento
a. 𝑦[𝑛] = 𝑥[−𝑛 − 4]
Reflexión
𝑦[𝑛] = 𝑥[−𝑛]

Calculo de Energia:

𝑛−1
1
𝑃= ∑|𝑥[𝑛]|2
𝑁
𝑛=0
 = 22 + (−4)2 + 32 + 42 + 32 + (−2)2 = 58𝑗

b.𝑧[𝑛] = −𝑥[−2𝑛 + 9]

Desplazamiento
b.𝑧[𝑛] = −𝑥[−2𝑛 + 9]

Reflexión
𝑧[𝑛] = 𝑥[−2𝑛]

b.𝑧[𝑛] = −𝑥[−2𝑛 + 9]
 Compresión
𝑦[𝑛] = −𝑥[−2𝑛 + 9]
𝑡
𝑦[𝑛] = −𝑥 [2]

Amplitud
𝑦[𝑛] = −𝑥[−2𝑛 + 9]
𝑦[𝑛] = −1 ∗ 𝑥

Calculo de Energia:
 𝑛−1
1
𝑃= ∑|𝑥[𝑛]|2
𝑁
𝑛=0

= (−2)2 + (−3)2 + (−3)2 = 22𝑗

𝑛
C. 𝑤[𝑛] = 𝑏. 𝑥 [ 4 − 𝑏]
𝑛
𝑤[𝑛] = 9. 𝑥 [ 4 − 9]

Desplazamiento
Expansión

𝑛
𝑤[𝑛] = 9. 𝑥 [ 4 − 9]

𝑤[𝑛] = 𝑥(𝑛𝑡 )

Amplitud
 𝑛
𝑤[𝑛] = 9. 𝑥 [ 4 − 9]

𝑤[𝑛] = 9. 𝑥

Calculo de Energia:
𝑛−1
1
𝑃= ∑|𝑥[𝑛]|2
𝑁
𝑛=0

= (−18)2 + 272 + 362 + 272 + (−36)2 + 182 = 4698𝑗

Aportes alexis pedroza

3. EJERCICIO

Ejercicios: Cada estudiante de manera individual debe resolver los siguientes tres (3) ejercicios.

Nota: la constante “a” corresponde al último digito del número de su grupo, y la constante “b”
corresponde con el último dígito de su código universitario (documento de identidad), si “a” es
cero, o “b” es cero utilice a=3, o b=3 según sea el caso.

Enlace del libro- Nota: Para poder ingresar al enlace del libro de Ambardar, debe estar registrado
en campus y no debe superar los 5 minutos de ingreso. Después de los 5 minutos le pedirá
contraseña y deberá salir del campus y volver a ingresar.

2.1. Ejercicio 1- operaciones básicas en señales continuas (Desplazamiento, reflexión y

amplificación): estudiando en el libro de (Ambardar), para la señal x(t) de la figura 1, obtenga las
siguientes señales de forma gráfica (teórica), y posteriormente verifique sus respuestas diseñando
un script en Matlab, Octave o Scilab y anexando el resultado junto con el script (práctica):
 APLICANDO LA TEORÍA DE OPERACIONES CON SEÑALES ANALÓGICAS:

y(t) = −ax(t + a) 𝑠𝑖𝑒𝑛𝑑𝑜 𝑎 = 4

y(t) = −4x(t + 4) 𝑠𝑖𝑒𝑛𝑑𝑜 𝑎 = 4
y(t) = x(−4t − 16) 𝑠𝑖𝑒𝑛𝑑𝑜 𝑎 = 4
para la grafica original, graficada en
APLICANDO EL MÉTODO 1, DE OPERACIONES COMBINADAS, SE TIENE:
1. Desplazamiento temporal hacia la derecha de la señal, versión retrasada en -16
y(t)=x(t-t0), siendo t0= 16 y(t)=x(t-16), siendo t0= -16

y(t)=x(t+16)
t1 =x(t+16)
2. Un factor de escala temporal hacia la comprensión en 4 de la señal, x(at) a>0.
𝑡 𝑡
𝑦= =
𝑎 4

𝑡1 𝑡1
𝑦(𝑡) = 𝑡2 =
4 4

3. Una inversión temporal en x(-t),

La inversión únicamente afecta la escala de tiempo, la amplitud se conserva, invirtiendo
así los valores solamente en t. y(t)=x(-t)

T3=-t2
Graficando en Octave.
 CÓDIGO EN OCTAVE
t=[-2 -1 0 1 1 2 2]
x=[0 2 2 2 -1 -1 0]
t1=t+16
t2=t1/4
t3=-t2

subplot(4,1,1)
plot(t,x,"r")
grid()
xlabel("t")
ylabel("x(t)")
title("y(t)=x(-4t-16)")

subplot(4,1,2)
plot(t1,x,"r")
grid()
xlabel("t")
ylabel("x(t)")
title("y(t)=t+16")

subplot(4,1,3)
plot(t2,x,"r")
grid()
xlabel("t")
ylabel("x(t)")
title("y(t)=t/4")

subplot(4,1,4)
plot(t3,x,"r")
grid()
xlabel("t")
ylabel("x(t)")
title("y(t)=-t")

NOTA:
si tomamos que es la x la negativa, lo único que cambiaria seria que no tendríamos que invertir en
la coordenada del tiempo, sino en su amplitud o mejor dicho en x(t)

y(t) = −ax(t + a) 𝑠𝑖𝑒𝑛𝑑𝑜 𝑎 = 4

y(t) = −4x(t + 4) 𝑠𝑖𝑒𝑛𝑑𝑜 𝑎 = 4
y(t) = −x(4t + 16) 𝑠𝑖𝑒𝑛𝑑𝑜 𝑎 = 4

el ultimo paso del método 1, solamente por que la x, es la negativa seria:

no una inversión temporal que afectaría a la amplitud, si no una inversión temporal que afectaría a
la amplitud.

Me explico.
Para
y(t) = x(−4t − 16) 𝑠𝑖𝑒𝑛𝑑𝑜 𝑎 = 4

Si la tomo de la otra forma; todo cambiaria

y(t) = −x(4t + 16) 𝑠𝑖𝑒𝑛𝑑𝑜 𝑎 = 4
1. Desplazamiento temporal hacia la izquierda, versión adelantada t0= +16
t 1= t-16
2. Una comprensión en 4
t 2= t1/4
3. Inversión en la amplitud -x(t)

X1=-x

y(t) = −x(4t + 16) 𝑠𝑖𝑒𝑛𝑑𝑜 𝑎 = 4

 Programa en Octave
t=[-2 -1 0 1 1 2 2]
x=[0 2 2 2 -1 -1 0]
t4=t-16
t8=t4/4
x1=-x

subplot(4,1,1)
plot(t,x,"r")
grid()
xlabel("t")
ylabel("x(t)")
title("y(t)=-x(4t+16)")

subplot(4,1,2)
plot(t4,x,"r")
grid()
xlabel("t")
ylabel("x(t)")
title("y(t)=t-16")

subplot(4,1,3)
plot(t8,x,"r")
grid()
xlabel("t")
ylabel("x(t)")
title("y(t)=t/4")

subplot(4,1,4)
plot(t8,x1,"r")
grid()
xlabel("t")
ylabel("x(t)")
title("x(t)=-x")

Ejercicio 1b
 S(t) = x(−bt − 5) 𝑠𝑖𝑒𝑛𝑑𝑜 𝑏 = 6
𝑠(t) = x(−6t − 5) 𝑠𝑖𝑒𝑛𝑑𝑜 𝑎 = 6
y(t) = x(−6t − 5) 𝑠𝑖𝑒𝑛𝑑𝑜 𝑎 = 6
para la gráfica original, graficada en
1. Desplazamiento hacia la derecha en 5, versión retrasada
Siendo y(t)= x(t-t0) t0 = 5
Y(t)= t -5
2. Compression en 6
Y(t)=t/6
3. Inversion temporal en t
Y(t)=-t.

Programa en octave
" con la ecuacion y(t)=x(-4t+16) por alexis pedroza"

t=[-2 -1 0 1 1 2 2]
x=[0 2 2 2 -1 -1 0]

"para y(t)=x(-6t -5) por alexis pedroza"

t5= t+5
t6= t5/6
t7=-t6

subplot(4,1,1)
plot(t,x,"r")
grid()
xlabel("t")
ylabel("x(t)")
title("y(t)=-x(4t+16)")

subplot(4,1,2)
plot(t5,x,"r")
grid()
xlabel("t")
ylabel("x(t)")
title("y(t)=t+5")

subplot(4,1,3)
plot(t6,x,"r")
grid()
xlabel("t")
ylabel("x(t)")
title("y(t)=t/6")

subplot(4,1,4)
plot(t7,x1,"r")
grid()
xlabel("t")
ylabel("x(t)")
title("y(t)=-t")

2.2. Ejercicio 2 - operaciones básicas en señales discretas (Desplazamiento, reflexión y

amplificación):
estudiando en el libro de (Ambardar),

sea

dibuje las siguientes señales y determine su energía. Posteriormente verifique sus

respuestas diseñando un script en Matlab u Octave y anexando el resultado junto con el
script (práctica)::

N = [-2 -1 0 1 2 3]
X[n] = [-2 3 4̌ 3 -4 2]

Siendo:
Y[n]= x[-n-a] para a= 4 Y[n]= x[-n-4]

Por el método 1:

1. Desplazamiento en 4.
N1=n+4
2. Inversion.
N2=-n1

𝑛−1
1
𝑃= ∑|𝑥[𝑛]|2
𝑁
𝑛=0

X[n]= [2 4 -3 4 3 -2 ] P= 22 + 42 + −32+42 + 32 + −22 = 40j

 Programa en octave

disp("alexis pedroza");
xn=[-2 3 4 3 -4 2]
n=[-2 -1 0 1 2 3]
n1= n+4
n2=-n1

subplot(3,1,1)
stem(n,xn,"r")
grid()
xlabel("n")
ylabel("xn")
title("x[n]")

subplot(3,1,2)
stem(n1,xn,"r")
grid()
xlabel("n")
ylabel("xn")
title("x[n]=n+4")
subplot(3,1,3)
stem(n2,xn,"r")
grid()
xlabel("n")
ylabel("xn")
title("x[n]=-n")

Ejercicio 2b

Método 1:

1. Desplazando n1 =n -6
2. Reduciendo n2 =n1/2
3. Invirtiendo en n3 = -n2
4. Invirtiendo en xn1 = -xn
Programa en octave

disp("alexis pedroza z[n]=-x[-2n+b]");

xn=[-2 3 4 3 -4 2]
n=[-2 -1 0 1 2 3]
n1= n+4
n2=-n1
n3=n-6
n4=n3/2
n5=-n4
xn1=-xn

subplot(5,1,1)
stem(n,xn,"r")
grid()
xlabel("n")
ylabel("xn")
title("x[n]")

subplot(5,1,2)
stem(n3,xn,"r")
grid()
xlabel("n")
ylabel("xn")
title("x[n]=n-6")

subplot(5,1,3)
stem(n4,xn,"r")
grid()
xlabel("n")
ylabel("xn")
title("x[n]=n/2")

subplot(5,1,4)
stem(n5,xn,"r")
grid()
xlabel("n")
ylabel("xn")
title("x[n]=n/2")

subplot(5,1,5)
stem(n5,xn1,"r")
grid()
xlabel("n")
ylabel("xn")
title("x[n]1= -x[n]")

𝑛−1
1
𝑃= ∑|𝑥[𝑛]|2
𝑁
𝑛=0

X[n]= [-2 -3 2 ] P= −22 + −32 + 22 = 17j

Programa

disp("alexis pedroza z[n]=-x[-2n+b]");

xn=[-2 3 4 3 -4 2]
n=[-2 -1 0 1 2 3]
n1= n+4
n2=-n1
n3=n-6
n4=n3/2
n5=-n4
xn1=-xn

subplot(5,1,1)
stem(n,xn,"r")
grid()
xlabel("n")
ylabel("xn")
title("x[n]")
subplot(5,1,2)
stem(n3,xn,"r")
grid()
xlabel("n")
ylabel("xn")
title("x[n]=n-6")

subplot(5,1,3)
stem(n4,xn,"r")
grid()
xlabel("n")
ylabel("xn")
title("x[n]=n/2")

subplot(5,1,4)
stem(n5,xn,"r")
grid()
xlabel("n")
ylabel("xn")
title("x[n]=n/2")

subplot(5,1,5)
stem(n5,xn1,"r")
grid()
xlabel("n")
ylabel("xn")
title("x[n]1= -x[n]")

EJERCICIO 2C

𝒏
w[n] = 𝟔𝒙 [ − 𝟔]
𝟒
𝟔𝒏
w[n] = 𝒙 [ − 𝟑𝟔]
𝟒

Método 1:

5. Desplazando n1 =n +36
6. Reduciendo n2 =4n1/6
 𝑛−1
1
𝑃= ∑|𝑥[𝑛]|2
𝑁
𝑛=0

X[n]= [-2 2 ] P= −22 + 22 = 8j

GRAFICAS

PROGRAMA

disp("alexis pedroza");
xn=[-2 3 4 3 -4 2]
n=[-2 -1 0 1 2 3]
n8=n+36
n9=(4*n8)/6

subplot(3,1,1)
stem(n,xn,"r")
grid()
xlabel("n")
ylabel("xn")
title("x[n]")

subplot(3,1,2)
stem(n8,xn,"r")
grid()
xlabel("n")
ylabel("xn")
title("x[n]=n+36")

subplot(3,1,3)
stem(n9,xn,"r")
grid()
xlabel("n")
ylabel("xn")
title("x[n]=4n/6")
 CONCLUSIONES

Como resultado de este trabajo es posible concluir que la aplicación y valoración de

los conceptos de señales y sistemas se logra desarrollar los problemas expuestos
por la guía y que hacen parte de la vida cotidiana.

Por otra parte se realizó identificación de la noción y criterio de los temas

convolucion y series y transformadas de Fourier y asociarlas con la problemática de
estudio.
 Bibliografía

Series de Fourier. (2008). In A. Ambardar, Procesamiento de

señales analógicas y digitales (2nd ed., p. 197). Mexico City:
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de señales analógicas y digitales (2nd ed., p. 130). Mexico City:
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Procesamiento de señales analógicas y digitales (2nd ed., p.
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