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Examen de Lógica Matemática Semestral

Este examen de capacidad lógico matemática contiene 6 preguntas con múltiples partes que cubren una variedad de temas matemáticos como ecuaciones lineales, funciones lineales y cuadráticas, gráficas de funciones y estimaciones. La primera pregunta involucra ecuaciones lineales para modelar la producción de dos productos. La segunda encuentra la ecuación de una recta dadas sus condiciones. La tercera traza y analiza una función lineal para predecir turistas futuros. La cuarta usa una función lineal para

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Este examen de capacidad lógico matemática contiene 6 preguntas con múltiples partes que cubren una variedad de temas matemáticos como ecuaciones lineales, funciones lineales y cuadráticas, gráficas de funciones y estimaciones. La primera pregunta involucra ecuaciones lineales para modelar la producción de dos productos. La segunda encuentra la ecuación de una recta dadas sus condiciones. La tercera traza y analiza una función lineal para predecir turistas futuros. La cuarta usa una función lineal para

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UNIVERSIDAD NACIONAL

TORIBIO RODRÍGUEZ DE MENDOZA DE AMAZONAS

EVALUACIÓN EXAMEN DE SALIDA SEMESTRE ACADÉMICO


CURSO CAPACIDAD LÓGICO MATEMÁTICO FECHA 18 – 03 -19
ESCUELA CICLO I

Apellidos y Nombres: ________________________________ código: ______________

Lee detenidamente y responde cada pregunta utilizando lapicero, los borrones y


manchones invalidan la pregunta.

1. Mezcla de productos Una compañía fabrica dos productos, A y B. Cada unidad de A requiere tres horas
de trabajo y cada unidad de B requiere cinco horas de trabajo. La capacidad de producción diaria es de
240 horas laborales.
a) Si se producen cada día x unidades del producto A y y unidades del producto B y se aprovechan
todas las horas laborales, determine la ecuación lineal que requiere el uso de 240 horas de trabajo
por día.
b) ¿Cuántas unidades de A se pueden hacer cada día si se producen 30 unidades de B a diario?
c) ¿Cuántas unidades de A se pueden hacer por semana si cada día se producen 12 unidades de B?
(Suponga una semana de cinco días laborales)

2. Hallar la ecuación de la recta con las condiciones dadas:


1 6 3
a) Pasa por  ,  y m  2
5 5 4
b) Que pasa por (0,4) y paralelo a la recta l : 2 x  y  1

3. La cámara de comercio intenta determinar para un complejo vacacional de verano cuántos turistas recibirá
en cada temporada en los años venideros. Una empresa de investigación de mercados estimó que es
posible describir el número de turistas por año con la ecuación p  550000  12500t , donde “p”
número de turistas por año y “t” años (medidos desde esta temporada). Por consiguiente, t=0 identifica la
temporada actual, t=1 la próxima temporada, etc. Si p se grafica en el eje vertical:
a) Trace la ecuación.
b) Identifique la pendiente y la intercepción de y (en este caso intercepción p).
c) Interprete el significado de la pendiente y la intercepción de p en esta aplicación.
d) Haga una estimación del número de turistas que se espera dentro de cinco años a partir de esa
temporada.

4. La altura promedio H, en centímetros, de un niño de t años de edad se puede estimar mediante la función
lineal H (t )  6,5t  50 . Utilice esta fórmula para responder a las siguientes preguntas.
a) ¿Cuál es la altura promedio de los niños de 7 años?
b) ¿A qué edad la altura promedio de los niños es de 150 cm?
c) ¿Cuál es la altura promedio de los recién nacidos? .Le parece razonable esta respuesta?
d) ¿Cuál es la altura promedio de las personas de 20 años? .Le parece razonable esta respuesta?

5. Determinar dominio, rango, intersecciones con los ejes coordenados y graficar las siguientes funciones:
a) y  f ( x )  x2  4x  1
b) y  f ( x )  2  3x  2 x 2

6. Se estima que, de aquí a “t” años, el número de personas que visitarán el parque de las leyendas será dado
por la función N( t )  30t  120t  3000 .
2

a. Actualmente ¿Cuál es el número de personas que visitan el parque de las leyendas?


b. Determinar el año en que será registrado el menor número de visitantes.

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