2

TARJETA A
Topic FAMILY

Sub-topic Marriage and partnerships

¿Cuáles son los motivos para casarse?

Por amor Por seguridad financiera Para formar una familia

Para tener un compañero Por motivos Para tener una boda

religiosos romántica

Preguntas

• ¿De qué trata esta tarjeta?

• ¿Te parecen buenos todos estos motivos?
• ¿Opinas que es malo casarse sin estar enamorado?
• ¿Crees que es importante casarse antes de tener hijos?
• En tu opinión, ¿vale la pena celebrar el matrimonio con una fiesta enorme?

LY/Jun16/SPA2T/SPA2V
 4

TARJETA B
Topic MEDIA

Sub-topic Communication technology

Twitter, ¿una herramienta útil?

Twitter tiene más de Incluso el Presidente de

50 millones de usuarios los Estados Unidos suele
en el mundo tuitear

Preguntas

• ¿De qué trata esta tarjeta?

• ¿Qué importancia tiene Twitter en tu vida?
• ¿Tiene inconvenientes o peligros utilizar Twitter?
• ¿Te parece bien que los políticos usen este medio de comunicación para expresar sus opiniones?
• En tu opinión, ¿la popularidad de Twitter crecerá en el futuro?

LY/Jun16/SPA2T/SPA2V
 6

TARJETA C
Topic HEALTHY LIVING/LIFESTYLE

Sub-topic Health and well-being

Las presiones de la vida diaria

Despertarse tarde Viajar al trabajo Comer deprisa

Hacer las tareas Responder a mensajes Acostarse tarde

domésticas electrónicos

Preguntas

• ¿De qué trata esta tarjeta?

• ¿Son típicos los problemas que tienen las personas en las fotos?
• ¿Qué impacto puede tener el estilo de vida sobre la salud?
• ¿Cómo se puede equilibrar la vida laboral con la vida personal?
• En tu opinión, ¿es inevitable el estrés en la vida moderna?

LY/Jun16/SPA2T/SPA2V
 8

TARJETA D
Topic MEDIA

Sub-topic Advertising

El patrocinio en el deporte

Hoy en día las

grandes empresas
patrocinan los
deportes.

Pagan mucho dinero

para hacer publicidad
de su marca en los
eventos deportivos,
en los estadios y en
las ligas.

Preguntas

• ¿De qué trata esta tarjeta?

• ¿Te parece buena o mala esta forma de publicidad?
• ¿Se debería prohibir este tipo de publicidad para ciertos productos?
• ¿Te parece bien que los deportistas famosos ganen tanto dinero por hacer publicidad de las
marcas?
• En tu opinión, ¿influye mucho en los jóvenes esta forma de publicidad?

LY/Jun16/SPA2T/SPA2V
 10

TARJETA E
Topic FAMILY/RELATIONSHIPS

Sub-topic Relationships within the family

Los adolescentes que comparten su vida

entre dos casas

La casa de mi padre,
su novia y mi nueva
hermanastra
La casa de mi
madre y su novio

Preguntas

• ¿De qué trata esta tarjeta?

• ¿Qué problemas tiene un joven de padres separados?
• ¿Crees que puede ser positivo para el joven?
• ¿Sería mejor vivir todo el tiempo con uno de los padres?
• En tu opinión, ¿son egoístas los padres que se separan?

LY/Jun16/SPA2T/SPA2V
 12

TARJETA F
Topic POPULAR CULTURE

Sub-topic Fashion/trends

¿Por qué tatuarse?

porque soy
muy macho

porque todas
mis amigas
tienen tatuajes

Preguntas

• ¿De qué trata esta tarjeta?

• ¿Qué opinas de los tatuajes?
• ¿Qué otros motivos hay para hacerse un tatuaje?
• ¿En qué circunstancias puede ser problemático tener un tatuaje?
• En tu opinión, ¿los tatuajes continuarán estando de moda en el futuro?

LY/Jun16/SPA2T/SPA2V
 2

TARJETA A
Topic HEALTHY LIVING / LIFESTYLE

Sub-topic Holidays

¿Qué efectos ha tenido el turismo de masas en España?

Más construcción hotelera Más carreteras

Más tráfico aéreo Más consumo de alcohol

Preguntas

l ¿De qué trata esta tarjeta?

l Estos cambios, ¿han sido beneficiosos para España?
l El consumo excesivo de alcohol de los turistas, ¿qué problemas crea en los lugares turísticos?
l ¿Prefieres pasar las vacaciones en un pueblo turístico o en un lugar más tranquilo?
l En tu opinión, ¿el turismo de masas es bueno para el medio ambiente?

H/Jun15/SPA2T/SPA2V
 4

TARJETA B
Topic FAMILY / RELATIONSHIPS

Sub-topic Friendships

¿Son importantes los amigos?

Teresa, de 80 años, ya no tiene amigos

Paco, de 4 años, quiere jugar

Isabel,
de 17 años, se
siente sola

Carlos, de 19 años, es tímido

Preguntas

l ¿De qué trata esta tarjeta?

l La situación de Teresa, ¿es típica de la gente de su edad?
l ¿Cómo crees que se siente Paco?
l ¿Qué pueden hacer Isabel y Carlos para ser más felices?
l En tu opinión, ¿es beneficioso estar solo de vez en cuando?

H/Jun15/SPA2T/SPA2V
 6

TARJETA C
Topic MEDIA

Sub-topic Television

Los programas de
telerrealidad

¿Son entretenidos
o son telebasura?

Concurso de baile Factor X

Celebridades en la selva Gran Hermano Concurso de cocina

Preguntas

l ¿De qué trata esta tarjeta?

l ¿Por qué crees que tanta gente quiere participar en estos programas?
l ¿Opinas que los programas de telerrealidad dan una buena imagen de los participantes?
l ¿Te gustaría participar en un programa de telerrealidad?
l En tu opinión, ¿la televisión, hoy en día, ofrece programas de buena calidad?

H/Jun15/SPA2T/SPA2V
 8

TARJETA D
Topic HEALTHY LIVING / LIFESTYLE

Sub-topic Sport / exercise

Los deportes extremos

el rafting el ala delta la caída libre

la espeleología

el alpinismo el salto en bungee

Preguntas

l ¿De qué trata esta tarjeta?

l ¿Por qué crees que las personas hacen deportes extremos?
l ¿Te parecen demasiado peligrosos estos deportes?
l ¿Cuál de estos deportes harías tú?
l En tu opinión, ¿es mejor practicar los deportes tradicionales?

H/Jun15/SPA2T/SPA2V
 10

TARJETA E
Topic FAMILY / RELATIONSHIPS

Sub-topic Relationships within the family

Los padres adolescentes

Los jóvenes, ¿son capaces de cuidar a un bebé cuando…

…llora …hay que …rechaza

toda la noche? cambiarle los pañales? la comida?

Preguntas

l ¿De qué trata esta tarjeta?

l ¿Te parece difícil cuidar a un bebé?
l ¿Por qué crees que hay tantos padres adolescentes hoy en día?
l ¿Cuáles son las ventajas de tener padres jóvenes?
l En tu opinión, ¿qué cosas se deben considerar antes de tener hijos?

H/Jun15/SPA2T/SPA2V
 12

TARJETA F
Topic POPULAR CULTURE

Sub-topic Fashion / trends

¿Qué opinas del uniforme escolar?

Detesto llevar Está bien llevar

uniforme escolar. uniforme escolar.
Quiero elegir yo Así somos todos
misma mi ropa. iguales, ¿no?

María, de 16 años Roberto, de 17 años

Preguntas

l ¿De qué trata esta tarjeta?

l ¿Cuáles son las ventajas de llevar uniforme escolar?
l ¿Te parece que la opinión de Roberto es típica de los chicos en general?
l ¿Qué opinas de la actitud de María?
l En tu opinión, ¿es importante expresar tu personalidad a través de la ropa que llevas?

H/Jun15/SPA2T/SPA2V
 2

TARJETA A
Topic MEDIA

Sub-topic Advertising

Los anuncios que nos informan

los riesgos de fumar el consumo moderado de alcohol

el límite de velocidad la dieta sana

Preguntas

l ¿De qué trata esta tarjeta?

l ¿Cuál es la diferencia entre este tipo de anuncios y los anuncios que quieren vender productos?
l ¿Te parece que estos anuncios hacen cambiar las acciones y hábitos del público?
l Tú, ¿has visto algún anuncio que te haya hecho cambiar tu estilo de vida?
l En tu opinión, ¿los anuncios publicitarios son una buena manera de educar al público?

H/Jun14/SPA2T/SPA2V
 4

TARJETA B
Topic HEALTHY LIVING / LIFESTYLE

Sub-topic Health and well-being

La comida para llevar

Cada vez más personas

incluyen la comida rápida
en su dieta habitual

Preguntas

l ¿De qué trata esta tarjeta?

l ¿Por qué opta la gente por la comida rápida?
l ¿Puede la comida rápida formar parte de una dieta sana?
l ¿Crees que todo el mundo debería aprender a cocinar?
l En tu opinión, ¿el tema de la dieta sana es aburrido?

H/Jun14/SPA2T/SPA2V
 6

TARJETA C
Topic FAMILY / RELATIONSHIPS

Sub-topic Relationships within the family

¿Cuáles son las razones de las disputas

entre padres y adolescentes?

la ropa los estudios

los las
amigos salidas

la
el dinero tecnología

Preguntas

l ¿De qué trata esta tarjeta?

l ¿Por qué causa conflicto entre padres e hijos la tecnología?
l ¿Qué causa más discusiones entre tus padres y tú?
l ¿Crees que los padres pueden comprender a sus hijos adolescentes?
l En tu opinión, ¿cómo se puede evitar las disputas en la familia?

H/Jun14/SPA2T/SPA2V
 8

TARJETA D
Topic POPULAR CULTURE

Sub-topic Music

¿Cómo prefieres escuchar música?

¿en el iPod, mientras ¿en la radio en casa?

haces los deberes?

¿en una sala de conciertos? ¿en un karaoke?

Preguntas

l ¿De qué trata esta tarjeta?

l ¿Irías tú a un concierto de música clásica?
l ¿Te parece divertido escuchar a los que cantan en un karaoke?
l ¿Crees que es posible estudiar y escuchar música al mismo tiempo?
l En tu opinión, ¿la calidad de la música hoy en día es buena?

H/Jun14/SPA2T/SPA2V
 10

TARJETA E
Topic MEDIA

Sub-topic Communication technology

¿Es más fácil comprar online?

Las tiendas online están A veces llegan malas sorpresas

abiertas las 24 horas del día,
los 365 días del año

Preguntas

l ¿De qué trata esta tarjeta?

l ¿Cuáles son las ventajas de comprar por Internet?
l ¿Tú crees que la gente siempre está contenta con lo que ha comprado online?
l A ti, ¿te preocupa la seguridad de los pagos por Internet?
l En tu opinión, ¿comprar online es siempre bueno?

H/Jun14/SPA2T/SPA2V
 12

TARJETA F
Topic POPULAR CULTURE

Sub-topic Cinema

Los elementos de una buena película

el director el guión los efectos especiales

los actores la banda sonora los premios

Preguntas

l ¿De qué trata esta tarjeta?

l ¿Qué elementos te influyen más cuando decides qué película ver?
l ¿Qué opinas del uso de la tecnología en las películas?
l ¿Te parece que los actores famosos ganan demasiado dinero?
l En tu opinión, ¿qué papel tiene el cine en la sociedad de hoy?

H/Jun14/SPA2T/SPA2V
 TARJETA A
Topic FAMILY / RELATIONSHIPS

Sub-topic Friendships

¿Dónde conocer a nuevos amigos?

en el gimnasio de vacaciones

en el instituto

en un curso de paseo con el perro

Preguntas

H/Jun13/SPA2T/SPA2V/A
 TARJETA B
Topic HEALTHY LIVING / LIFESTYLE

Sub-topic Holidays

Las vacaciones, ¿causan estrés?

¿y si me olvido del
pasaporte…?

¿necesito visa, ¿habrá cancelaciones,

medicinas…? retrasos …?

¿tendré suficiente
¿qué tiempo hará?
dinero?

© Thinkstock

Preguntas

H/Jun13/SPA2T/SPA2V/B
 TARJETA C
Topic FAMILY / RELATIONSHIPS

Sub-topic Relationships within the family

¿Cómo pueden los padres ayudar a sus hijos?

Unos consejos:

© Thinkstock © Thinkstock © Thinkstock

apagar la televisión hablar con el niño jugar con el niño

y leer al niño y ser positivo en el suelo

Preguntas

H/Jun13/SPA2T/SPA2V/C
 TARJETA D
Topic MEDIA

Sub-topic Advertising

Los animales en los anuncios

ardilla

gorila perro

vaca suricata gato

Se han utilizado estos animales para promover chocolate, cerveza,

papel higiénico, yogur, seguros y coches

Preguntas

H/Jun13/SPA2T/SPA2V/D
 TARJETA E
Topic POPULAR CULTURE

Sub-topic Music

Los niños y la música

Muchos niños empiezan a aprender a tocar
un instrumento a los 6 años

piano violín batería

guitarra flauta trompeta

Un 90% de los niños que aprenden a tocar el piano abandonan

sus estudios musicales entre los 11 y los 13 años

Preguntas

H/Jun13/SPA2T/SPA2V/E
 TARJETA F
Topic MEDIA

Sub-topic Communication technology

Consejos para escribir contraseñas seguras

Log in

usuario

contraseña

Buscar contraseñas de
más de 8 dígitos
Optar por combinaciones
J49eeC7owPz4
alfanuméricas

Incluir símbolos # $ &% !@

Tener una contraseña email, banco, Facebook,

distinta para cada sitio billetes, entradas…

¿Sabías que la mayoría de los usuarios

utilizan contraseñas que cualquier hacker
podría descubrir en menos de 10 minutos?

Preguntas

H/Jun13/SPA2T/SPA2V/F
 TARJETA A
Topic HEALTHY LIVING / LIFESTYLE

Sub-topic Sport / exercise

El deporte competitivo, ¿es bueno para los jóvenes?

Triunfar aumenta la
confianza y la autoestima,
pero también es importante
aprender a perder.

Preguntas

• ¿De qué trata esta tarjeta?

• ¿Qué es lo positivo de practicar deportes competitivos?
• ¿Cómo afecta a una persona el no ganar en una competición?
• ¿Crees que la competitividad fomenta la agresión?
• En tu opinión, ¿es siempre beneficioso triunfar?

H/Jan13/SPA2T/A
 TARJETA B
Topic MEDIA

Sub-topic Television

Las noticias en la televisión

Un 45% del tiempo de

los telediarios se dedica
al deporte y a la política

Otros temas:
cultura 7%
salud 11%
medio ambiente 2%

Preguntas

• ¿De qué trata esta tarjeta?

• ¿Te sorprende el tiempo que se dedica al deporte y a la política en los telediarios?
• ¿Qué opinas de los programas de noticias?
• ¿Crees que vemos demasiada violencia en los telediarios?
• En tu opinión, ¿es bueno recibir noticias 24 horas al día?

H/Jan13/SPA2T/B
 TARJETA C
Topic POPULAR CULTURE

Sub-topic Fashion / trends

Las tribus urbanas

Son grupos de jóvenes que se asocian con una “tribu”.

Expresan la identidad con su ropa, su imagen y sus actitudes.

Preguntas

• ¿De qué trata esta tarjeta?

• Personalmente, ¿te identificas con algún grupo o estilo?
• ¿Por qué quieren muchos jóvenes pertenecer a una tribu?
• ¿Crees que estos grupos pueden ofender a otras personas con su apariencia?
• En tu opinión, ¿es importante ser diferente?

H/Jan13/SPA2T/C
 TARJETA D
Topic POPULAR CULTURE

Sub-topic Cinema

¿Cómo prefieres ver las películas?

Cada vez más

¿en el cine? jóvenes prefieren ¿en la tele con DVD?
ver películas online
o descargarlas
gratis

¿en tu ordenador? ¿en tu móvil?

Preguntas

• ¿De qué trata esta tarjeta?

• ¿Cómo prefieres tú ver una película?
• ¿Qué opinas de las películas “pirateadas” o descargadas ilegalmente?
• ¿Vale la pena ver películas en el móvil?
• En tu opinión, ¿ir al cine es un pasatiempo anticuado?

H/Jan13/SPA2T/D
 TARJETA E
Topic HEALTHY LIVING / LIFESTYLE

Sub-topic Health and well-being

¿Es el alcohol más dañino para la sociedad

que la heroína?

alcohol

heroína

alcohol
heroína

daño al individuo daño a la sociedad

El consumo de alcohol afecta a la sociedad porque causa crimen,

accidentes de tráfico, violencia y disturbios callejeros.

Preguntas

• ¿De qué trata esta tarjeta?

• ¿Te sorprende que el alcohol cause más daño a la sociedad que la heroína?
• ¿Por qué bebe en exceso mucha gente?
• ¿Qué se puede hacer para limitar el consumo de alcohol?
• En tu opinión, ¿el alcohol debería ser una droga ilegal?

H/Jan13/SPA2T/E
 TARJETA F
Topic FAMILY / RELATIONSHIPS

Sub-topic Marriage / partnerships

El matrimonio, ¿está pasado de moda?

En los últimos 30 años,

el número de parejas
que se casan ha bajado
en un 30%

La convivencia es cada vez más popular entre las parejas jóvenes

Preguntas

• ¿De qué trata esta tarjeta?

• ¿Cuáles son las ventajas del matrimonio tradicional?
• ¿Por qué optan muchas parejas por no casarse?
• ¿Opinas que es mejor para los hijos si los padres están casados?
• En tu opinión, las parejas que no están casadas, ¿se separan con demasiada facilidad?

H/Jan13/SPA2T/F
 TARJETA A
Topic FAMILY / RELATIONSHIPS

Sub-topic Relationships within the family

¿Bebés sin padre?

el padre
[donante de esperma]

la madre soltera

el bebé

Hoy en día las mujeres solteras pueden

tener un bebé con la ayuda médica

Preguntas

• ¿De qué trata esta tarjeta?

• ¿Por qué optaría una mujer por tener un bebé sin pareja?
• ¿Cómo crees que afectará al niño no conocer a su padre?
• ¿Opinas que los niños necesitan padre y madre?
• En tu opinión, ¿qué tipo de familia es mejor para los niños?

H/Jun12/SPA2T/SPA2V/A
 TARJETA B
Topic MEDIA

Sub-topic Communication technology

La evolución del teléfono

1920 – el teléfono antiguo, 1950 – el teléfono fijo, 1995 – el teléfono móvil

un aparato de lujo sólo transmite sonido con mensajes de texto

?
2005 – el teléfono móvil 2010 – webcam, transmite 2050
con juegos, cámara, imágenes en vivo
Internet, vídeo…

Preguntas

• ¿De qué trata esta tarjeta?

• ¿Cómo han mejorado los teléfonos desde los años veinte?
• ¿Son necesarios hoy en día los teléfonos fijos (landlines)?
• ¿Cómo crees que serán los teléfonos del futuro?
• En tu opinión, ¿es esencial estar siempre en contacto con los otros?

All pictures © Thinkstock

H/Jun12/SPA2T/SPA2V/B
 TARJETA C
Topic POPULAR CULTURE

Sub-topic Fashion / trends

¿Son importantes las marcas?

A la hora de comprar ropa, ¿nos influye

la marca, el precio, el diseño, la calidad…?

Preguntas

• ¿De qué trata esta tarjeta?

• Para ti, ¿es más importante la marca o el precio de la ropa?
• ¿Por qué crees que la gente gasta tanto dinero en las marcas caras?
• ¿Te parece que a los jóvenes les gusta vestirse como sus ídolos famosos?
• En tu opinión, ¿vivimos en una sociedad demasiado consumista?

H/Jun12/SPA2T/SPA2V/C
 TARJETA D
Topic HEALTHY LIVING / LIFESTYLE

Sub-topic Holidays

¿Qué harás tú durante las vacaciones?

© Thinkstock

Paco pasará todo el día Anita visitará los Carlos practicará los
tomando el sol museos, las iglesias deportes acuáticos
y los castillos

Preguntas

• ¿De qué trata esta tarjeta?

• ¿Es mejor planificar tus actividades antes de ir de vacaciones?
• Las vacaciones en un país extranjero, ¿ofrecen más posibilidades?
• Tú, ¿has tenido una mala experiencia durante unas vacaciones?
• En tu opinión, ¿ir de vacaciones es siempre beneficioso para la salud?

H/Jun12/SPA2T/SPA2V/D
 TARJETA E
Topic POPULAR CULTURE

Sub-topic Music

Música para todos los gustos

Pop Clásica Folk

© Thinkstock

Jazz Ópera Flamenco

Hay un estilo de música para todas las edades,

todas las culturas y todas las clases sociales

Preguntas

• ¿De qué trata esta tarjeta?

• ¿Hay algún tipo de música que te molesta?
• ¿Opinas que deberían ser obligatorias las clases de música en la escuela?
• ¿Crees que es importante aprender a tocar un instrumento?
• En tu opinión, nuestros gustos musicales, ¿qué dicen sobre nosotros?

H/Jun12/SPA2T/SPA2V/E
 TARJETA F
Topic HEALTHY LIVING / LIFESTYLE

Sub-topic Sport / exercise

El fútbol femenino

1894 Se fundó el
Club Británico de
Fútbol de Mujeres

1996 Se incluyó el
fútbol femenino en los
Juegos Olímpicos

© Thinkstock

Preguntas

• ¿De qué trata esta tarjeta?

• ¿Te parece bien que las chicas jueguen al fútbol?
• ¿Opinas que hay deportes que son sólo masculinos o femeninos?
• ¿Puedes explicar por qué es tan popular el fútbol en todo el mundo?
• En tu opinión, ¿en el deporte es mejor ser participante o espectador?

H/Jun12/SPA2T/SPA2V/F
 TARJETA A
Topic MEDIA

Sub-topic Advertising

¡Ofertas especiales!
ahorra €100
€499 €399

Compra dos
y te regalamos
otro gratis

¡precio
s locos
!

Preguntas

• ¿De qué trata esta tarjeta?

• Tú, ¿esperas hasta que haya una oferta especial para comprar algo?
• ¿Te parece que este tipo de ofertas anima a la gente a comprar demasiado?
• ¿Qué otras técnicas utilizan las tiendas para vender los productos?
• En tu opinión, ¿qué forma de publicidad es la más efectiva?

H/Jan12/SPA2T/A
 TARJETA B
Topic FAMILY / RELATIONSHIPS

Sub-topic Marriage / partnerships

¿Son aceptables estas conductas en una pareja?

Vigilar todo lo que hace

No permitir que vea a sus

amigos/amigas

Insultar a la pareja

Hacerle sentir miedo

Decirle que no vale nada

0 10 20 30 40
hombres mujeres porcentaje que piensa que es aceptable

Preguntas

• ¿De qué trata esta tarjeta?

• Según el gráfico, ¿cómo se diferencian las actitudes de los hombres de las actitudes de las
mujeres?
• ¿Cuál de estas conductas te parece peor?
• ¿Crees que es posible cambiar las actitudes machistas?
• En tu opinión, ¿qué hay que hacer para ser una pareja feliz?

H/Jan12/SPA2T/B
 TARJETA C
Topic POPULAR CULTURE

Sub-topic Cinema

El autocine

© Thinkstock

En Estados Unidos en los años 50 eran muy populares los

“drive-in movies”

Preguntas

• ¿De qué trata esta tarjeta?

• A ti, ¿te gustaría ver una película en un autocine?
• ¿Por qué crees que los autocines no han sido populares en el Reino Unido?
• Para ti, ¿cuál es la mejor manera de ver una película?
• En tu opinión, ¿cómo veremos las películas en el futuro?

H/Jan12/SPA2T/C
 TARJETA D
Topic HEALTHY LIVING / LIFESTYLE

Sub-topic Health and well-being

Cómo evitar las infecciones: lavarse las manos es la

primera línea de defensa

Las bacterias y los

víruses pueden ser
transmitidos de muchas
maneras diferentes
Salvar vidas
está en tus manos
© Thinkstock
© Thinkstock

Preguntas

• ¿De qué trata esta tarjeta?

• ¿Cuándo es necesario lavarse las manos?
• ¿Por qué es importante enseñar a los niños a lavarse las manos?
• A ti, ¿te preocupa que los sitios públicos no estén siempre limpios?
• En tu opinión, ¿se necesita más educación sobre la higiene personal?

H/Jan12/SPA2T/D
 TARJETA E
Topic MEDIA

Sub-topic Television

¿Qué valores transmite la televisión a los niños?

sexismo agresividad

consumismo superficialidad

egoísmo racismo

falta de respeto intolerancia

© Thinkstock

Preguntas

• ¿De qué trata esta tarjeta?

• ¿Estás de acuerdo con lo que dice este gráfico?
• ¿Hay programas que transmiten valores positivos a los niños?
• ¿Cómo pueden los padres proteger a sus hijos de la influencia de la televisión?
• En tu opinión, ¿viviríamos mejor en una sociedad sin televisión?

H/Jan12/SPA2T/E
 TARJETA F
Topic FAMILY / RELATIONSHIPS

Sub-topic Friendships

Las disputas entre amigas

Siempre quiere
hablar de su No le gusta
novio; es muy que yo tenga
aburrida novio y ella no

© Thinkstock

¿El motivo más frecuente

de las disputas entre amigas?

Preguntas

• ¿De qué trata esta tarjeta?

• ¿Te parece que las chicas se pelean con más frecuencia que los chicos?
• ¿Crees que es normal discutir con tus amigos de vez en cuando?
• ¿Qué harías tú para reconciliarte con un amigo después de una discusión?
• En tu opinión, ¿qué hay que hacer para evitar los conflictos con tus amigos?

H/Jan12/SPA2T/F
 2

TARJETA A
Topic FAMILY/RELATIONSHIPS

Sub-topic Relationships within the family

øQuiÈn cuida en el hogar?

hombres mujeres
100

90
porcentaje de personas

80

70

60

50

40

30

20

10

0
cuidan de menores cuidan de mayores cuidan de personas
de 15 aÒos de 74 aÒos con discapacidad

Las mujeres son las que suelen cuidar

de los otros miembros de la familia

Preguntas

! øDe quÈ trata esta tarjeta?

! øPor quÈ suelen ser las mujeres las que cuidan de los otros?
! øQuÈ tareas suelen hacer los hombres en el hogar?
! øOpinas que esta situaciÛn cambiar· alg˙n dÌa?
! En tu opiniÛn, øes posible la igualdad en el hogar?

H/Jun11/SPA2T/SPA2V
 4

TARJETA B
Topic MEDIA

Sub-topic Television

TELENOVELAS: ¿cultura o telebasura?

Coronation st

Emmerdale NEIGHBOURS

EastEnders Home and Away

H LLY AKS

Seg˙n un estudio, los niÒos de 4 a 12 aÒos ven m·s telenovelas

que programas especÌficamente infantiles.

Preguntas

! øDe quÈ trata esta tarjeta?

! øCrees que los personajes en las telenovelas son realistas?
! øTe parece bien que los niÒos de 4 aÒos vean telenovelas?
! Seg˙n t˙, øquÈ temas no deberÌan tratar las telenovelas?
! En tu opiniÛn, øtienen las telenovelas una influencia positiva en los jÛvenes?

H/Jun11/SPA2T/SPA2V
 6

TARJETA C
Topic HEALTHY LIVING / LIFESTYLE

Sub-topic Health and well-being

øCu·nta cafeÌna consumes?

cafÈ 70 - 100 mg bebidas ìenergÈticasî

80+ mg

Coca Cola 35 mg tÈ 50 mg

El consumo excesivo de cafeÌna aumenta la presiÛn sanguÌnea y

puede provocar insomnio, ansiedad, depresiÛn y dependencia.

Preguntas

! øDe quÈ trata esta tarjeta?

! T˙, ølimitas tu consumo de cafeÌna?
! øPor quÈ beben muchos jÛvenes las bebidas ìenergÈticasî?
! øCrees que la cafeÌna es una droga?
! En tu opiniÛn, ørecibimos demasiados consejos sobre la nutriciÛn hoy en dÌa?

H/Jun11/SPA2T/SPA2V
 8

TARJETA D
Topic HEALTHY LIVING / LIFESTYLE

Sub-topic Sport / exercise

Excusas para no hacer ejercicio

No hay
instalaciones No tengo
en mi pueblo tiempo

Estoy demasiado
cansado despuÈs de
un dÌa de trabajo
Los gimnasios
son demasiado
caros
No me interesa
el deporte

Preguntas

! øDe quÈ trata esta tarjeta?

! øTe parecen v·lidas estas excusas?
! øPor quÈ es importante hacer actividades fÌsicas?
! øQuÈ tipo de actividad recomendarÌas a un amigo que no hace ejercicio?
! En tu opiniÛn, øson perezosos los jÛvenes de hoy?

H/Jun11/SPA2T/SPA2V
 10

TARJETA E
Topic POPULAR CULTURE

Sub-topic Cinema

Las pelÌculas aptas para los menores

dibujos animados comedia acciÛn

sexo terror violencia

El sistema oficial de clasificaciÛn existe

para proteger a los niÒos

Preguntas

! øDe quÈ trata esta tarjeta?

! øPiensas que los jÛvenes respetan la clasificaciÛn oficial de las pelÌculas?
! øQuÈ papel tienen los padres en la selecciÛn de lo que ven sus hijos?
! øCrees que es necesario clasificar las pelÌculas?
! En tu opiniÛn, øtiene el cine una influencia en el comportamiento de los jÛvenes?

H/Jun11/SPA2T/SPA2V
 12

TARJETA F
Topic POPULAR CULTURE

Sub-topic Music

La m˙sica ambiental est· por todas partes

!"#$%&'

en el ascensor en el supermercado en la sala de espera

Disculpen, todas
nuestras lÌneas est·n
ocupadas en este
momentoÖ

en el cafÈ en el gimnasio en el contestador de telÈfono

Preguntas

! øDe quÈ trata esta tarjeta?

! øQuÈ opinas de la m˙sica en los lugares p˙blicos?
! øQuÈ tipo de m˙sica es preferible en una tienda?
! øCÛmo reaccionas al escuchar la m˙sica de un contestador de telÈfono?
! En tu opiniÛn, øes siempre mejor el ambiente cuando hay m˙sica?

H/Jun11/SPA2T/SPA2V
 TARJETA A
Topic HEALTHY LIVING / LIFESTYLE

Sub-topic Sport / exercise

øEs Èste el es!lo de vida

de los adolescentes de hoy en dÌa?

La falta de ejercicio y el sedentarismo

pueden perjudicar la salud de los jÛvenes

Preguntas

ï øDe quÈ trata esta tarjeta?

ï øQuÈ cambios en sus h·bitos recomendarÌas a este chico?
ï øCu·les son los beneficios de hacer deporte o ejercicio?
ï øCrees que deberÌa ser obligatoria la educaciÛn fÌsica en los colegios?
ï En tu opiniÛn, øes la vida sedentaria un problema creciente en nuestra sociedad?

H/Jan11/SPA2T/A
 TARJETA B
Topic POPULAR CULTURE

Sub-topic Music

La música en vivo

El precio medio de una entrada

para ver un grupo famoso es
m·s de £100

Preguntas

ï øDe quÈ trata esta tarjeta?

ï øIrÌas t˙ a un concierto de m˙sica pop?
ï øCu·les son los atractivos de escuchar m˙sica en vivo?
ï øQuÈ piensas de los festivales de m˙sica al aire libre?
ï En tu opiniÛn, øexplota a los jÛvenes la industria de la m˙sica pop?

H/Jan11/SPA2T/B
 TARJETA C
Topic MEDIA

Sub-topic Communication technology

SÌntomas de la ciberadicciÛn

ï Conectarse para
realizar una tarea
determinada y acabar
chateando o jugando

ï Dedicar m·s tiempo a

sus amigos virtuales
que a sus amigos reales

ï Mientras se est·
conectado, olvidarse de
comer o dormir

Preguntas

ï øDe quÈ trata esta tarjeta?

ï T˙, øtienes alguno de estos sÌntomas?
ï Si un joven es ciberadicto, øquÈ impacto puede tener en su vida?
ï øCrees que la ciberadicciÛn es realmente una enfermedad?
ï En tu opiniÛn, øtiene Internet m·s ventajas o inconvenientes para los jÛvenes?

H/Jan11/SPA2T/C
 TARJETA D
Topic MEDIA

Sub-topic Advertising

La nueva t·ctica de marketing:

Los fabricantes pagan para colocar sus productos
en las pelÌculas y los programas de televisiÛn

ROLEX

Harley Davidson Christian Louboutin

SONY Aston Martin

Perrier

Preguntas

ï øDe quÈ trata esta tarjeta?

ï øHas notado esta forma de publicidad en pelÌculas o programas de televisiÛn?
ï øQuÈ ventajas tiene en comparaciÛn con la publicidad tradicional?
ï øTe parece que esta forma de publicidad es aceptable?
ï En tu opiniÛn, øtiene la publicidad un papel positivo en la sociedad?

H/Jan11/SPA2T/D
 TARJETA E
Topic FAMILY / RELATIONSHIPS

Sub-topic Marriage / partnerships

Rom·n!cos modernos

Son cada vez m·s originales las maneras

de pedir la mano a la novia

Preguntas

ï øDe quÈ trata esta tarjeta?

ï øCÛmo reaccionas ante esta foto?
ï T˙, øsueÒas con una boda extravagante?
ï øCrees que el matrimonio es para siempre?
ï En tu opiniÛn, øpor quÈ optan muchas parejas hoy en dÌa por no casarse?

H/Jan11/SPA2T/E
 TARJETA F
Topic POPULAR CULTURE

Sub-topic Fashion / trends

Una chica:
dos ìlooksî

vestido,
maquillaje,
zapatos,
peinadoÖ.
ødefinen la
personalidad?

vestida de dÌa vestida de noche

Preguntas

ï øDe quÈ trata esta tarjeta?

ï Estas dos fotos, ømuestran una transformaciÛn tÌpica?
ï øCrees que los chicos tambiÈn pueden cambiar radicalmente su ìlookî?
ï Para ti, øquÈ importancia tiene la apariencia fÌsica?
ï En tu opiniÛn, øcambiamos de personalidad cuando cambiamos de ropa?

H/Jan11/SPA2T/F
 TARJETA A
Topic MEDIA

Sub-topic Communication technology

Un mundo interconectado

fa ce bo o k.co m S o n ico .com

tu e nti.com M ysp a ce .com

F lickr.co m frien d sreu n ited .co.u k

Las redes sociales en Internet son

cada vez m·s populares en todo el mundo

Preguntas

ï øDe quÈ trata esta tarjeta?

ï Personalmente, øutilizas alguna de estas redes?
ï øPara quÈ sirven estas redes sociales?
ï øTe parece bien poner tus detalles personales en una p·gina web?
ï En tu opiniÛn, øquÈ impacto tienen las nuevas formas de comunicaciÛn en la vida moderna?

H/Jun10/SPA2T/SPA2V/A
 TARJETA B
Topic POPULAR CULTURE

Sub-topic Music

Los músicos callejeros

En algunas ciudades existe una ley que obliga a los músicos a

cambiar de lugar cada media hora para que no causen molestias

Preguntas

ï øDe quÈ trata esta tarjeta?

ï øCÛmo reaccionas t˙ al ver a m˙sicos tocando en la calle?
ï øEn quÈ circunstancias pueden ser molestos los m˙sicos callejeros?
ï øEstarÌas a favor de prohibir tocar m˙sica en la calle?
ï En tu opiniÛn, øquÈ papel tiene la m˙sica en la vida moderna?

H/Jun10/SPA2T/SPA2V/B
 TARJETA C
Topic HEALTHY LIVING / LIFESTYLE

Sub-topic Sport / exercise

øCu·ntas calorÌas por hora queman tus actividades?

esquÌ jogging nataciÛn tenis f˙tbol

740 675 603 549 468

jugar con
ciclismo baloncesto golf niÒos ver la tele

441 405 240 216 72

Preguntas

ï øDe quÈ trata esta tarjeta?

ï Personalmente, øcu·ntas calorÌas quemas por dÌa haciendo actividades fÌsicas?
ï øCrees que es importante contar las calorÌas?
ï øQuÈ otros motivos hay para hacer deporte o ejercicio?
ï En tu opiniÛn, øhace suficiente ejercicio fÌsico la gente hoy en dÌa?

H/Jun10/SPA2T/SPA2V/C
 TARJETA D
Topic FAMILY / RELATIONSHIPS

Sub-topic Friendships

øCÛmo son los amigos?

Para muchos jÛvenes, los amigos son m·s importantes que la familia

Preguntas

ï øDe quÈ trata esta tarjeta?

ï Para ti, øquÈ cualidades son esenciales en un amigo o una amiga?
ï øTe parece mejor tener muchos amigos o un amigo especial?
ï øCu·les son los motivos m·s frecuentes de las disputas entre amigos?
ï En tu opiniÛn, øes posible la amistad con una persona del sexo opuesto?

H/Jun10/SPA2T/SPA2V/D
 TARJETA E
Topic MEDIA

Sub-topic Advertising

øLa publicidad nos dice siempre la verdad?

porque t˙ lo valesÖ

En este anuncio de
maquillaje, la actriz lleva
pestaÒas falsas

Preguntas

ï øDe quÈ trata esta tarjeta?

ï øTe parece mal que la actriz use pestaÒas falsas?
ï øPuedes dar un ejemplo de un anuncio que te molesta a ti?
ï øCrees que los productos anunciados por gente famosa se venden m·s?
ï En tu opiniÛn, øes importante que los anuncios digan la verdad?

H/Jun10/SPA2T/SPA2V/E
 TARJETA F
Topic HEALTHY LIVING / LIFESTYLE

Sub-topic Holidays

øQuieres pasar unas vacaciones diferentes?

Unos voluntarios brit·nicos pasan sus vacaciones en ¡frica,

trabajando con gente joven

Preguntas

ï øDe quÈ trata esta tarjeta?

ï øQuÈ actividades pueden hacer los voluntarios con los jÛvenes africanos?
ï øCÛmo se benefician los voluntarios de su experiencia?
ï øCrees que hay que ser joven para participar en esta forma de vacaciones?
ï En tu opiniÛn, øpara quÈ sirven las vacaciones?

H/Jun10/SPA2T/SPA2V/F
 2

TARJETA A
Topic MEDIA

Sub-topic Advertising

Encuesta sobre la publicidad en la televisiÛn

øQuÈ tipo de anuncios son m·s peligrosos para los niÒos

y los adolescentes?
con agresiÛn

con desnudos, o bscenidades, s exo

tipos de anuncios

que incitan a l materialismo

de a lcohol

de r opa d e marca

de c oches

que incitan a la delgadez

0 50 100 150 200 250

n˙mero de menciones

Preguntas

ï øDe quÈ trata esta tarjeta?

ï øEst·s de acuerdo con las opiniones expresadas en el gr·fico?
ï øCrees que se debe prohibir alguno de estos tipos de anuncios?
ï øEst·s de acuerdo con la prohibiciÛn de los anuncios de tabaco en la televisiÛn?
ï En tu opiniÛn, øtiene la publicidad una gran influencia sobre los jÛvenes?

H/Jan10/SPA2T
 4

TARJETA B
Topic HEALTHY LIVING / LIFESTYLE

Sub-topic Health and well-being

La pir·mide de los alimentos

CONSUMO OCASIONAL

CONSUMO DIARIO

Vino/cerveza
(consumo opcional y
moderado
en adultos)

Actividad fÌsica diaria Agua

Source: GuÌa de la alimentaciÛn saludable

SENC (Sociedad EspaÒola de NutriciÛn Comunitaria) 2004

Preguntas

ï øDe quÈ trata esta tarjeta?

ï Seg˙n la pir·mide, øcon quÈ frecuencia se recomienda comer pescado y pollo?
ï øPor quÈ indica el gr·fico que sÛlo se deben comer salchichas y caramelos de vez en cuando?
ï Aparte de dar consejos sobre la dieta, øquÈ m·s nos dice la pir·mide?
ï En tu opiniÛn, øes difÌcil seguir estas recomendaciones?

H/Jan10/SPA2T
 6

TARJETA C
Topic POPULAR CULTURE

Sub-topic Cinema

La evoluciÛn de las audiencias de cine

N˙mero de
AÒo Momentos histÛricos
espectadores

1911 8.000.000 El primer cine se abriÛ en 1909

1935 900.000.000 500 cines en el Reino Unido

1945 1.640.000.000 ìEdad de Oroî del cine

1975 141.000.000 Llegada de la televisiÛn

1985 60.000.000 Televisores en cada hogar

2000 137.000.000 Llegada de los cines multisalas

2008 150.000.000 Popularidad de los ìBlockbustersî

Preguntas

ï øDe quÈ trata esta tarjeta?

ï øQuÈ entiendes por la ìEdad de Oroî del cine?
ï øQuÈ impacto tuvo la llegada de la televisiÛn en las audiencias de los cines?
ï øCÛmo explicas la creciente popularidad del cine en el siglo veintiuno?
ï En tu opiniÛn, ir al cine para ver una pelÌcula, øes una experiencia buena?

H/Jan10/SPA2T
 8

TARJETA D
Topic HEALTHY LIVING / LIFSTYLE

Sub-topic Holidays

el sol

la playa " el amor

øQuÈ es lo m·s importante

en tus vacaciones?

la cultura
el bar !

Preguntas

ï øDe quÈ trata esta tarjeta?

ï Para ti, øquÈ es lo esencial en las vacaciones?
ï øQuÈ peligros hay que evitar cuando est·s de vacaciones?
ï øCrees que se puede encontrar el amor en las vacaciones?
ï En tu opiniÛn, øson las vacaciones el momento para mejorar la salud?

H/Jan10/SPA2T
 10

TARJETA E
Topic FAMILY RELATIONSHIPS

Sub-topic Marriage / partnerships

El nuevo
fenÛmeno ìDINKî
(Dual Income, No Kids)

Hay cada vez m·s

parejas que han
decidido no tener hijos

Preguntas

ï øDe quÈ trata esta tarjeta?

ï øCÛmo cambia la relaciÛn de una pareja cuando tiene un hijo?
ï øCÛmo explicas la decisiÛn de no tener hijos?
ï Personalmente, øquieres tener hijos o no?
ï En tu opiniÛn, øest· la familia tradicional en peligro de extinciÛn?

H/Jan10/SPA2T
 12

TARJETA F
Topic POPULAR CULTURE

Sub-topic Fashion/trends

Productos de belleza masculinos

refresca la limpia elimina la combate las

piel fatigada a fondo piel seca arrugas
la piel

Preguntas

ï øDe quÈ trata esta tarjeta?

ï øCrees que es importante que los hombres cuiden de su piel?
ï øTe parece que los hombres modernos son m·s vanidosos que sus padres?
ï Personalmente, øquÈ productos de belleza consideras esenciales?
ï En tu opiniÛn, øestamos demasiado preocupados con la apariencia fÌsica?

H/Jan10/SPA2T
 Teacher Resource Bank / GCE Spanish / Unit 2 & Unit 4 Exemplar Stimulus Cards / Version 1.0

AQA SPANISH SPECIMEN MATERIALS AS SPANISH

UNIT 2 : SPEAKING

Card A TELEVISION

¿Qué tipo de telespectador eres?

noticias telenovelas deportes

concursos documentales películas

“reality shows” entrevistas música

Preguntas

• ¿De qué trata esta tarjeta?

• ¿Cuáles de estos programas son “telebasura”?
• ¿Por qué son tan populares los “reality shows”?
• A ti, ¿te gusta ver las noticias en la televisión?
• En tu opinión, ¿la televisión tiene un papel positivo en la vida de hoy?

Copyright © 2008 AQA and its licensors. All rights reserved.

1
 Teacher Resource Bank / GCE Spanish / Unit 2 & Unit 4 Exemplar Stimulus Cards / Version 1.0

AQA SPANISH SPECIMEN MATERIALS AS SPANISH

UNIT 2 : SPEAKING

Card B COMMUNICATION TECHNOLOGY

Preguntas

• ¿De qué trata esta tarjeta?

• ¿Cuáles son las principales ventajas de Internet?
• ¿Qué es lo más peligroso de Internet?
• ¿Cómo se puede proteger a los niños de los peligros de Internet?
• En tu opinión, ¿utilizaremos todos Internet en el futuro?

2 Copyright © 2008 AQA and its licensors. All rights reserved.

 Teacher Resource Bank / GCE Spanish / Unit 2 & Unit 4 Exemplar Stimulus Cards / Version 1.0

AQA SPANISH SPECIMEN MATERIALS AS SPANISH

UNIT 2 : SPEAKING

Card C FASHION/TRENDS

¿Moda o Mutilación?

¡Crea tu propio look con lo último en adornos personales!

Hazte un piercing en unos pocos minutos – ¡a partir de sólo €10!

Preguntas

• ¿De qué trata esta tarjeta?

• ¿Te parecen bonitos los piercings?
• ¿Por qué les gusta a los jóvenes tener un piercing?
• ¿Se debe permitir a los menores de edad hacerse un piercing?
• En tu opinión, ¿es importante seguir la moda?

Copyright © 2008 AQA and its licensors. All rights reserved.

3
 Teacher Resource Bank / GCE Spanish / Unit 2 & Unit 4 Exemplar Stimulus Cards / Version 1.0

AQA SPANISH SPECIMEN MATERIALS AS SPANISH

UNIT 2 : SPEAKING

Card D SPORT/EXERCISE

Ejercicios para tener un vientre firme

“Crunch” abdominal Elevación de cadera Contracción y extensión de
abdomen y espalda

Levanta la parte alta de la Empuja los glúteos hacia Desplaza el cuerpo hacia
espalda y contrae el arriba atrás, apretando mucho el
abdomen abdomen.

Preguntas

• ¿De qué trata esta tarjeta?

• ¿Cuáles serán las ventajas de hacer estos ejercicios?
• Para mantenerse en forma, ¿es mejor ser miembro de un gimnasio?
• ¿Qué tipo de ejercicio es apropiado para la gente mayor?
• En tu opinión, ¿es más divertido hacer deporte en equipo o solo?

4 Copyright © 2008 AQA and its licensors. All rights reserved.

 Teacher Resource Bank / GCE Spanish / Unit 2 & Unit 4 Exemplar Stimulus Cards / Version 1.0

AQA SPANISH SPECIMEN MATERIALS AS SPANISH

UNIT 2 : SPEAKING

Card E HEALTH AND WELL-BEING

La contaminación electromagnética

Según los expertos,

ordenador los aparatos radiodespertador
eléctricos emiten
radiaciones
peligrosas y
pueden causar:

televisor lavadora

insomnio
dolor de cabeza
dolor de ojos
teléfono móvil irritabilidad microondas

Preguntas

• ¿De qué trata esta tarjeta?

• ¿Tenemos demasiados aparatos eléctricos en nuestras casas?
• A ti, ¿te preocupa la radiación en casa?
• ¿Sueles desconectar todos los aparatos antes de acostarte?
• En tu opinión, ¿cuáles son los peligros más grandes en el hogar?

Copyright © 2008 AQA and its licensors. All rights reserved.

5
 Teacher Resource Bank / GCE Spanish / Unit 2 & Unit 4 Exemplar Stimulus Cards / Version 1.0

AQA SPANISH SPECIMEN MATERIALS AS SPANISH

UNIT 2 : SPEAKING

Card F RELATIONSHIPS WITHIN THE FAMILY

La familia de hoy en día

Preguntas

• ¿De qué trata esta tarjeta?

• ¿Cuál es la relación entre Carmen y Manuel?
• ¿Será difícil para Elena llevarse bien con José?
• Un hermanastro, ¿de qué forma es distinto a un hermano?
• En tu opinión, ¿por qué hay tantas familias con padres separados hoy en día?

6 Copyright © 2008 AQA and its licensors. All rights reserved.

 Teacher Resource Bank / GCE Spanish / Unit 2 & Unit 4 Exemplar Stimulus Cards / Version 1.0

SPANISH UNIT 2 SUGGESTED QUESTIONS

MEDIA

Television

1. En tu opinión, ¿cuál es el papel de la televisión en el mundo de hoy?

2. Para ti, ¿qué es la “telebasura”?
3. ¿Cuáles son las ventajas y los inconvenientes de la televisión por satélite?
4. ¿Qué harías tú para que asegurarte de que los niños no ven programas poco
apropiados?

Advertising

1. ¿Te consideras una persona que se deja persuadir por la publicidad?

2. ¿Qué opinas de la cantidad de dinero que se gasta en publicidad?
3. En tu opinión,¿qué formas de publicidad deben de estar prohibidas?
4. ¿Qué cambios harías tú en el mundo de la publicidad?

Communication technology

1. ¿Por qué ha llegado a ser tan popular el teléfono móvil con la generación
actual de jóvenes?
2. ¿Cómo sería tu vida si tuvieras que vivir sin tu móvil?
3. El Internet, ¿trae más peligros que ventajas?
4. ¿Qué deberían los padres enseñar a sus hijos sobre el uso del Internet?

POPULAR CULTURE

Cinema

1. El cine, ¿es una forma de cultura o diversión?

2. ¿Cuál ha sido el efecto del uso de los gráficos realizados por ordenador en la
creación de las películas hoy en día?
3. En tu opinión, ¿cuáles son los elementos que crean una buena película?
4. En el futuro, ¿el DVD y el móvil sustituirán a una visita al cine?

Music

1. ¿Cuál es la importancia de la música en tu vida?

2. ¿Te parece que las preferencias musicales cambian con la edad?
3. En tu opinión, ¿vale la pena ir a un concierto para escuchar música en
directo?
4. ¿Qué opinas de la música ambiental en tiendas, ascensores etc.?

Fashion/trends

1. ¿Es importante para ti vestir a la moda?

2. ¿Cómo te vestirías para acudir a una entrevista de trabajo?
3. Para ti, ¿ir de compras es una necesidad o un pasatiempo?
4. Si pudieras ser una persona famosa, ¿quién querrías ser?

Copyright © 2008 AQA and its licensors. All rights reserved.

7
 Teacher Resource Bank / GCE Spanish / Unit 2 & Unit 4 Exemplar Stimulus Cards / Version 1.0

HEALTHY LIVING/LIFESTYLE

Sport/exercise

1. ¿Qué instalaciones deportivas debe facilitar el gobierno local?

2. ¿Cuáles son los beneficios de hacerse miembro de un club
deportivo/gimnasio?
3. ¿Todos los deportes son saludables?
4. ¿Cómo persuadirías a un amigo sedentario para que hiciera más ejercicio?

Health and well-being

1. ¿Cuáles son las sustancias tóxicas más adictivas?

2. ¿Por qué se preocupan muchos expertos por lo que comemos hoy en día?
3. ¿Por qué es importante tener tiempo libre?
4. En tu opinión, ¿hay suficientes leyes para proteger nuestra salud y seguridad
hoy en día?

Holidays

1. El turismo, ¿es siempre beneficioso para un país?

2. Para ti, ¿cuáles son los elementos que hacen unas vacaciones perfectas?
3. ¿Qué hay que hacer para volver de nuestras vacaciones en mejor forma
física?
4. ¿Te parece que las vacaciones tradicionales son menos populares hoy en
día?

FAMILY/RELATIONSHIPS

Relationships with parents

1. ¿Qué hay que hacer para ser buenos padres?

2. ¿Por qué no respetan a sus padres muchos jóvenes de hoy?
3. ¿Es inevitable el conflicto generacional?
4. ¿Es fácil llevarse bien con un padrastro o una madrastra?

Friendships

1. Si tienes un problema, ¿qué quieres que haga tu amigo?

2. ¿Es posible discutir sin perjudicar tu amistad?
3. En tu opinión, ¿sería mejor tener muchos/as amigos/as o un(a) amigo/a
especial?
4. ¿Cuál es la diferencia entre la amistad y el amor?

Marriage/partnerships

1. ¿Es importante el matrimonio hoy en día?

2. ¿Cuáles son los problemas de una pareja que se separa?
3. ¿Cuáles son las ventajas y los inconvenientes de vivir solo/a?
4. ¿Qué opinas de los matrimonios entre dos personas del mismo sexo?

8 Copyright © 2008 AQA and its licensors. All rights reserved.

 Edexcel GCE
Spanish
Advanced Subsidiary
Unit 1: Spoken Expression and Response in Spanish
(Teacher/Examiner Version)
Winter 2009 Paper Reference

Time: 8–10 minutes 6SP01/01

You do not need any other materials.

Turn over

N34424A
©2009 Edexcel Limited.

1/1/1/1/1/1
*N34424A*
GCE Spanish AS
UNIT 1
TOPIC AREA: YOUTH CULTURE AND CONCERNS
STIMULUS 1 (Candidate version)
CARD 1A
El teléfono móvil: ¿una necesidad?

Muchos piensan que los jóvenes no podrían pasar un día tranquilo si se olvidaran el
móvil en casa. Una encuesta reveló que para un 77% de los jóvenes «no pasaría nada» si
se quedaran dos semanas sin móvil. El móvil no representa la nueva tecnología porque
nacieron con él.
Para ellos el iPod es mucho más imprescindible: es el aparato que mejor representa el
progreso tecnológico. Según Arturo, estudiante de 18 años, su iPod «le abrió un mundo
más personal». Además tiene cámara y permite recibir y mandar mensajes, ver vídeos,
chatear, jugar, tener acceso a Internet y a otras aplicaciones.

P44343A
GCE Spanish AS
UNIT 1
TOPIC AREA: YOUTH CULTURE AND CONCERNS
STIMULUS 1 (Candidate version)
CARD 1B
El teléfono móvil: ¿una necesidad?

Muchos piensan que los jóvenes no podrían pasar un día tranquilo si se olvidaran el
móvil en casa. Una encuesta reveló que para un 77% de los jóvenes «no pasaría nada» si
se quedaran dos semanas sin móvil. El móvil no representa la nueva tecnología porque
nacieron con él.
Para ellos el iPod es mucho más imprescindible: es el aparato que mejor representa el
progreso tecnológico. Según Arturo, estudiante de 18 años, su iPod «le abrió un mundo
más personal». Además tiene cámara y permite recibir y mandar mensajes, ver vídeos,
chatear, jugar, tener acceso a Internet y a otras aplicaciones.

P44343A
GCE Spanish AS
UNIT 1
TOPIC AREA: YOUTH CULTURE AND CONCERNS
STIMULUS 2 (Candidate version)
CARD 2A
El valor de la familia

Según una encuesta reciente, la gran mayoría de padres e hijos consideran que
“mantener unas buenas relaciones familiares” es un valor “bastante o muy importante”,
por encima de muchos otros valores como ganar dinero o tener muchos amigos.
A veces la familia se enfrenta a situaciones de crisis cuando aparece un conflicto familiar.
Los expertos aconsejan que es fundamental que los miembros se comuniquen y
colaboren bien entre sí para superar estas situaciones como, por ejemplo, la entrada en la
adolescencia, la pérdida del trabajo o el embarazo de una hija.

P44343A
GCE Spanish AS
UNIT 1
TOPIC AREA: YOUTH CULTURE AND CONCERNS
STIMULUS 2 (Candidate version)
CARD 2B
El valor de la familia

Según una encuesta reciente, la gran mayoría de padres e hijos consideran que
“mantener unas buenas relaciones familiares” es un valor “bastante o muy importante”,
por encima de muchos otros valores como ganar dinero o tener muchos amigos.
A veces la familia se enfrenta a situaciones de crisis cuando aparece un conflicto familiar.
Los expertos aconsejan que es fundamental que los miembros se comuniquen y
colaboren bien entre sí para superar estas situaciones como, por ejemplo, la entrada en la
adolescencia, la pérdida del trabajo o el embarazo de una hija.

P44343A
GCE Spanish AS
UNIT 1
TOPIC AREA: LIFESTYLE, HEALTH AND FITNESS
STIMULUS 1 (Candidate version)
CARD 1A
Los bebés saludables duermen fuera

En países como Finlandia, Suecia y Dinamarca las temperaturas durante el día son
regularmente de -5º C. Sin embargo, la mayoría de los padres nórdicos ponen a sus bebés
fuera, en el frío helador, a dormir la siesta después del almuerzo. Para ellos esto forma
parte de su rutina diaria hasta que cumplen tres años.
La teoría es que los niños expuestos al aire libre tienen menos probabilidades de
contagiarse de tos o resfriados y que pasar todo el día en una habitación cerrada no es
sano. Muchos padres creen que sus hijos duermen mejor y más tiempo cuando están
fuera.

P44343A
GCE Spanish AS
UNIT 1
TOPIC AREA: LIFESTYLE, HEALTH AND FITNESS
STIMULUS 1 (Candidate version)
CARD 1B
Los bebés saludables duermen fuera

En países como Finlandia, Suecia y Dinamarca las temperaturas durante el día son
regularmente de -5º C. Sin embargo, la mayoría de los padres nórdicos ponen a sus bebés
fuera, en el frío helador, a dormir la siesta después del almuerzo. Para ellos esto forma
parte de su rutina diaria hasta que cumplen tres años.
La teoría es que los niños expuestos al aire libre tienen menos probabilidades de
contagiarse de tos o resfriados y que pasar todo el día en una habitación cerrada no es
sano. Muchos padres creen que sus hijos duermen mejor y más tiempo cuando están
fuera.

P44343A
GCE Spanish AS
UNIT 1
TOPIC AREA: LIFESTYLE, HEALTH AND FITNESS
STIMULUS 2 (Candidate version)
CARD 2A
El tabaquismo pasivo y el cáncer

Respirar aire puro, sin humo de cigarrillos, es un derecho humano. Según un estudio
americano, el tabaquismo pasivo puede ser más peligroso para la salud que fumar
un cigarrillo. El humo secundario no está filtrado, así que los niveles de sustancias
cancerígenas son más altos que los del fumador activo.
A corto plazo los efectos pueden incluir: tos, dolor de garganta y náuseas. Además, es la
mayor causa de cáncer de pulmón entre los no fumadores. Los niños expuestos al humo
tienen mayores probabilidades de sufrir asma.

P44343A
GCE Spanish AS
UNIT 1
TOPIC AREA: LIFESTYLE, HEALTH AND FITNESS
STIMULUS 2 (Candidate version)
CARD 2B
El tabaquismo pasivo y el cáncer

Respirar aire puro, sin humo de cigarrillos, es un derecho humano. Según un estudio
americano, el tabaquismo pasivo puede ser más peligroso para la salud que fumar
un cigarrillo. El humo secundario no está filtrado, así que los niveles de sustancias
cancerígenas son más altos que los del fumador activo.
A corto plazo los efectos pueden incluir: tos, dolor de garganta y náuseas. Además, es la
mayor causa de cáncer de pulmón entre los no fumadores. Los niños expuestos al humo
tienen mayores probabilidades de sufrir asma.

P44343A
GCE Spanish AS
UNIT 1
TOPIC AREA: THE WORLD AROUND US
STIMULUS 1 (Candidate version)
CARD 1A
Viajes de aventura: la nueva forma de viajar

‘PASO
NOROESTE’

Si te gustan los viajes alternativos y, a la hora de viajar, sólo consideras los viajes en los
que te integras en el país de destino, bienvenido a Paso Noroeste, donde ofrecemos
viajes de aventura distintos al resto de las agencias de viajes.
Te proponemos viajes donde la aventura es viajar de forma «real», integrándonos
en el país de destino, utilizando alojamiento en pensiones particulares familiares y
moviéndonos en transporte público. Así contribuimos, aunque sea en pequeña medida, a
la economía local. Esta opción ofrece viajes de aventura que respetan el ecoturismo.

P44343A
GCE Spanish AS
UNIT 1
TOPIC AREA: THE WORLD AROUND US
STIMULUS 1 (Candidate version)
CARD 1B
Viajes de aventura: la nueva forma de viajar

‘PASO
NOROESTE’

Si te gustan los viajes alternativos y, a la hora de viajar, sólo consideras los viajes en los
que te integras en el país de destino, bienvenido a Paso Noroeste, donde ofrecemos
viajes de aventura distintos al resto de las agencias de viajes.
Te proponemos viajes donde la aventura es viajar de forma «real», integrándonos
en el país de destino, utilizando alojamiento en pensiones particulares familiares y
moviéndonos en transporte público. Así contribuimos, aunque sea en pequeña medida, a
la economía local. Esta opción ofrece viajes de aventura que respetan el ecoturismo.

P44343A
GCE Spanish AS
UNIT 1
TOPIC AREA: THE WORLD AROUND US
STIMULUS 2 (Candidate version)
CARD 2A
Los turistas y las fiestas populares

Millones de turistas visitan España cada año para disfrutar de sus famosas fiestas. Sin
embargo, se quedan sorprendidos y decepcionados al ver la crueldad colectiva hacia los
animales. Como consecuencia, muchos de ellos deciden no volver.
Un estudio realizado por Turiespaña encontró que todavía existen fiestas populares en
las que se maltrata a los animales antes de los eventos y durante los mismos. Turiespaña
dice que estas fiestas tendrán que adaptarse a las normas europeas si quieren seguir
atrayendo a los turistas extranjeros.

P44343A
GCE Spanish AS
UNIT 1
TOPIC AREA: THE WORLD AROUND US
STIMULUS 2 (Candidate version)
CARD 2B
Los turistas y las fiestas populares

Millones de turistas visitan España cada año para disfrutar de sus famosas fiestas. Sin
embargo, se quedan sorprendidos y decepcionados al ver la crueldad colectiva hacia los
animales. Como consecuencia, muchos de ellos deciden no volver.
Un estudio realizado por Turiespaña encontró que todavía existen fiestas populares en
las que se maltrata a los animales antes de los eventos y durante los mismos. Turiespaña
dice que estas fiestas tendrán que adaptarse a las normas europeas si quieren seguir
atrayendo a los turistas extranjeros.

P44343A
GCE Spanish AS
UNIT 1
TOPIC AREA: EDUCATION AND EMPLOYMENT
STIMULUS 1 (Candidate version)
CARD 1A
Las inquietudes del nuevo curso escolar

El comienzo de un nuevo curso escolar puede ser estresante. Los padres tienen que hacer
frente a gastos extra como material escolar y posiblemente de matrícula. Los hijos suelen
sentirse nerviosos por tener que entablar nuevas amistades y acostumbrarse a profesores
y asignaturas diferentes.
Los alumnos son capaces de adaptarse al cambio, pero los padres pueden ayudarles;
es imprescindible que conversen con sus hijos para entender sus temores. Además, los
expertos recomiendan que practiquen con ellos la nueva rutina como, por ejemplo, la
organización de su tiempo y su material escolar.

P44343A
GCE Spanish AS
UNIT 1
TOPIC AREA: EDUCATION AND EMPLOYMENT
STIMULUS 1 (Candidate version)
CARD 1B
Las inquietudes del nuevo curso escolar

El comienzo de un nuevo curso escolar puede ser estresante. Los padres tienen que hacer
frente a gastos extra como material escolar y posiblemente de matrícula. Los hijos suelen
sentirse nerviosos por tener que entablar nuevas amistades y acostumbrarse a profesores
y asignaturas diferentes.
Los alumnos son capaces de adaptarse al cambio, pero los padres pueden ayudarles;
es imprescindible que conversen con sus hijos para entender sus temores. Además, los
expertos recomiendan que practiquen con ellos la nueva rutina como, por ejemplo, la
organización de su tiempo y su material escolar.

P44343A
GCE Spanish AS
UNIT 1
TOPIC AREA: EDUCATION AND EMPLOYMENT
STIMULUS 2 (Candidate version)
CARD 2A
Anuncio publicitario: intercambio escolar en Estados Unidos para estudiantes
españoles

Un intercambio escolar en Estados Unidos es una experiencia única que recordarás toda
la vida. Aprenderás el idioma y harás excursiones como, por ejemplo, ir a los parques
naturales o navegar en los lagos.
Durante el intercambio descubrirás la verdadera cultura estadounidense. Conocerás a
muchos americanos: nuevos profesores, tu familia anfitriona, estudiantes y chicos de tu
edad. Los americanos son abiertos y extrovertidos. No te sorprendas si sienten curiosidad
y te preguntan cosas sobre ti o tu país.
Inscríbete aquí…

P44343A
GCE Spanish AS
UNIT 1
TOPIC AREA: EDUCATION AND EMPLOYMENT
STIMULUS 2 (Candidate version)
CARD 2B
Anuncio publicitario: intercambio escolar en Estados Unidos para estudiantes
españoles

Un intercambio escolar en Estados Unidos es una experiencia única que recordarás toda
la vida. Aprenderás el idioma y harás excursiones como, por ejemplo, ir a los parques
naturales o navegar en los lagos.
Durante el intercambio descubrirás la verdadera cultura estadounidense. Conocerás a
muchos americanos: nuevos profesores, tu familia anfitriona, estudiantes y chicos de tu
edad. Los americanos son abiertos y extrovertidos. No te sorprendas si sienten curiosidad
y te preguntan cosas sobre ti o tu país.
Inscríbete aquí…

P44343A
GCE Spanish AS
UNIT 1
TOPIC AREA: YOUTH CULTURE AND CONCERNS
STIMULUS 1 (Teacher/examiner version)
CARD 1A

Las bandas juveniles

Las bandas juveniles son un fenómeno emergente en nuestra sociedad. Sus miembros,
de entre 13 y 25 años, suelen ser jóvenes con familia desestructurada y fracaso escolar.
La banda les aporta seguridad; sentido de pertenencia a un colectivo, una identidad y el
afecto que no tienen en casa.
Sin embargo, la existencia de bandas supone un gran problema por su comportamiento
violento. Entre sus ritos de iniciación están el amenazar a otros jóvenes y el cometer
delitos. Entre sus hábitos están el consumo de alcohol y drogas y las luchas entre bandas.
*desestructurada = dysfunctional
1. ¿Qué nos dice el primer párrafo sobre las bandas juveniles?
2. Según el artículo, ¿por qué son problemáticas estas bandas?
3. En tu opinión, ¿existe un problema de violencia en la sociedad de hoy?
¿Por qué (no)?
4. En tu opinión, ¿qué otros problemas sociales existen hoy que afectan a los
jóvenes?

4
P43559A
 GCE Spanish AS
UNIT 1
TOPIC AREA: YOUTH CULTURE AND CONCERNS
STIMULUS 1 (Teacher/examiner version)
CARD 1B

Las bandas juveniles

Las bandas juveniles son un fenómeno emergente en nuestra sociedad. Sus miembros,
de entre 13 y 25 años, suelen ser jóvenes con familia desestructurada y fracaso escolar.
La banda les aporta seguridad; sentido de pertenencia a un colectivo, una identidad y el
afecto que no tienen en casa.
Sin embargo, la existencia de bandas supone un gran problema por su comportamiento
violento. Entre sus ritos de iniciación están el amenazar a otros jóvenes y el cometer
delitos. Entre sus hábitos están el consumo de alcohol y drogas y las luchas entre bandas.
*desestructurada = dysfunctional
1. ¿Qué nos dice el primer párrafo sobre las bandas juveniles?
2. Según el artículo, ¿por qué son problemáticas estas bandas?
3. En tu opinión, ¿por qué existen estas familias desestructuradas?
4. En tu opinión, ¿qué se puede hacer para solucionar el problema de la
delincuencia juvenil actual?

5
P43559A
Turn over
GCE Spanish AS
UNIT 1
TOPIC AREA: YOUTH CULTURE AND CONCERNS
STIMULUS 2 (Teacher/examiner version)
CARD 2A

Los nuevos hábitos de lectura

La introducción en España de todo tipo de tecnología inteligente como tabletas y
móviles táctiles está cambiando los hábitos de lectura. Los españoles leen y escriben
en pantalla más que nunca. Todo indica que leemos de forma más interactiva y
fragmentada: leer artículos en blogs y sitios web también es lectura.
Hoy en día la lectura no siempre es una actividad solitaria, sino también un acto social.
Leer libros digitales nos permitirá compartir la experiencia. Además la tecnología
nos recomendará nuevos libros basándose en nuestra preferencia lectora en vez de
ofrecernos los títulos más vendidos.

1. Según el primer párrafo, ¿cómo son los nuevos hábitos de lectura?

2. Según el artículo, ¿cuáles son los beneficios de esta nueva forma de leer?
3. ¿Crees que las nuevas tecnologías han cambiado la manera en que los jóvenes
se comunican con sus amigos? ¿Por qué (no)?
4. En tu opinión, ¿qué otras actividades son populares entre los jóvenes de hoy?

6
P43559A
 GCE Spanish AS
UNIT 1
TOPIC AREA: YOUTH CULTURE AND CONCERNS
STIMULUS 2 (Teacher/examiner version)
CARD 2B

Los nuevos hábitos de lectura

La introducción en España de todo tipo de tecnología inteligente como tabletas y
móviles táctiles está cambiando los hábitos de lectura. Los españoles leen y escriben
en pantalla más que nunca. Todo indica que leemos de forma más interactiva y
fragmentada: leer artículos en blogs y sitios web también es lectura.
Hoy en día la lectura no siempre es una actividad solitaria, sino también un acto social.
Leer libros digitales nos permitirá compartir la experiencia. Además la tecnología
nos recomendará nuevos libros basándose en nuestra preferencia lectora en vez de
ofrecernos los títulos más vendidos.

1. Según el primer párrafo, ¿cómo son los nuevos hábitos de lectura?

2. Según el artículo, ¿cuáles son los beneficios de esta nueva forma de leer?
3. En tu opinión, ¿es la lectura tan popular como antes? ¿Por qué (no)?
4. En tu opinión, ¿cuáles son los aspectos negativos de la nueva tecnología?

7
P43559A
Turn over
GCE Spanish AS
UNIT 1
TOPIC AREA: LIFESTYLE, HEALTH AND FITNESS
STIMULUS 1 (Teacher/examiner version)
CARD 1A

La popularidad creciente de los deportes extremos

Los deportes extremos, como el alpinismo, los saltos al agua desde altura y el descender
ríos de alta montaña, continúan ganando aficionados. Parece como si algunos se
hubieran cansado de participar en lo convencional y otros estuvieran descontentos con
la idea de competir en grupo. Esa rebeldía indica una mentalidad cambiante.
Los expertos sostienen que el éxito de estas actividades viene de la satisfacción personal
y el consumo de adrenalina que conllevan. Todas ellas permiten al deportista mejorar día
a día porque son deportes independientes que no necesitan el apoyo de compañeros en
un equipo.

1. Según el primer párrafo, ¿por qué son cada vez más populares los deportes
extremos?
2. Según el artículo, ¿por qué tienen tanto éxito estos deportes?
3. En tu opinión, ¿cuáles son los beneficios de practicar deportes en grupo?
4. ¿Cuál es la relación entre el practicar deporte y la salud?

8
P43559A
 GCE Spanish AS
UNIT 1
TOPIC AREA: LIFESTYLE, HEALTH AND FITNESS
STIMULUS 1 (Teacher/examiner version)
CARD 1B

La popularidad creciente de los deportes extremos

Los deportes extremos, como el alpinismo, los saltos al agua desde altura y el descender
ríos de alta montaña, continúan ganando aficionados. Parece como si algunos se
hubieran cansado de participar en lo convencional y otros estuvieran descontentos con
la idea de competir en grupo. Esa rebeldía indica una mentalidad cambiante.
Los expertos sostienen que el éxito de estas actividades viene de la satisfacción personal
y el consumo de adrenalina que conllevan. Todas ellas permiten al deportista mejorar día
a día porque son deportes independientes que no necesitan el apoyo de compañeros en
un equipo.

1. Según el primer párrafo, ¿por qué son cada vez más populares los deportes
extremos?
2. Según el artículo, ¿por qué tienen tanto éxito estos deportes?
3. ¿Crees que los deportes convencionales pierden popularidad hoy en día? ¿Por
qué (no)?
4. ¿Crees que los jóvenes tienen suficientes oportunidades para practicar deporte
hoy en día? ¿Por qué (no)?

9
P43559A
Turn over
GCE Spanish AS
UNIT 1
TOPIC AREA: LIFESTYLE, HEALTH AND FITNESS
STIMULUS 2 (Teacher/examiner version)
CARD 2A

Julia Roberts y la vida sana

La famosa actriz Julia Roberts está muy preocupada por lo que comen sus hijos y quiere
evitar los malos hábitos alimenticios. Por eso ha decidido dejar la vida en Hollywood para
instalarse en un ambiente más saludable. Su familia suele pasar los veranos en su granja
sostenible.
Su plan de vida está basado en el continuo contacto con la naturaleza, el respeto al
medio ambiente y la comida ecológica. Ella cuida cada día de los productos que cultiva
como lechugas, tomates y calabazas y así se asegura de que los productos transgénicos
no lleguen a su familia.

1. ¿Qué nos dice el primer párrafo sobre la vida de Julia Roberts?

2. Según el artículo, ¿cómo vive Julia Roberts una vida sana? Y ¿por qué?
3. ¿Crees que la comida ecológica es muy popular donde tú vives? ¿Por qué (no)?
4. En tu opinión, ¿cómo podríamos mejorar la dieta de los jóvenes de hoy?

10
P43559A
 GCE Spanish AS
UNIT 1
TOPIC AREA: LIFESTYLE, HEALTH AND FITNESS
STIMULUS 2 (Teacher/examiner version)
CARD 2B

Julia Roberts y la vida sana

La famosa actriz Julia Roberts está muy preocupada por lo que comen sus hijos y quiere
evitar los malos hábitos alimenticios. Por eso ha decidido dejar la vida en Hollywood para
instalarse en un ambiente más saludable. Su familia suele pasar los veranos en su granja
sostenible.
Su plan de vida está basado en el continuo contacto con la naturaleza, el respeto al
medio ambiente y la comida ecológica. Ella cuida cada día de los productos que cultiva
como lechugas, tomates y calabazas y así se asegura de que los productos transgénicos
no lleguen a su familia.

1. ¿Qué nos dice el primer párrafo sobre la vida de Julia Roberts?

2. Según el artículo, ¿cómo vive Julia Roberts una vida sana? Y ¿por qué?
3. ¿Por qué comen tanta comida basura los jóvenes hoy en día?
4. ¿Crees que tus abuelos vivían una vida más sana que la que vivimos ahora? ¿Por
qué (no)?

11
P43559A
Turn over
GCE Spanish AS
UNIT 1
TOPIC AREA: THE WORLD AROUND US
STIMULUS 1 (Teacher/examiner version)
CARD 1A

El Camino de Santiago, ¿por qué lo harías?

El Camino de Santiago es una ruta que recorren peregrinos españoles o de otros lugares
del mundo. En 2012 más de la mitad fueron españoles y hubo muchos alemanes, pero
también participaron personas de México y Australia. El número de peregrinaciones por
este camino ha aumentado considerablemente.
Originalmente era un destino exclusivamente religioso pero ya no lo es y actualmente los
peregrinos tienen otras razones distintas para hacerlo. Muchos hacen el Camino para pasar
unos días divertidos y conocer a gente de países diferentes. Otros mencionan motivos
espirituales, artísticos o culturales. Además, puede representar un desafío personal.
*peregrinos = pilgrims
1. ¿Qué nos dice el primer párrafo sobre el Camino de Santiago?
2. Según el artículo, ¿por qué razones hace la gente el Camino de Santiago?
3. ¿A ti te gustaría participar en una experiencia de este tipo? ¿Por qué (no)?
4. ¿Cuáles son los factores más importantes a la hora de elegir tus vacaciones?

12
P43559A
 GCE Spanish AS
UNIT 1
TOPIC AREA: THE WORLD AROUND US
STIMULUS 1 (Teacher/examiner version)
CARD 1B

El Camino de Santiago, ¿por qué lo harías?

El Camino de Santiago es una ruta que recorren peregrinos españoles o de otros lugares
del mundo. En 2012 más de la mitad fueron españoles y hubo muchos alemanes, pero
también participaron personas de México y Australia. El número de peregrinaciones por
este camino ha aumentado considerablemente.
Originalmente era un destino exclusivamente religioso pero ya no lo es y actualmente los
peregrinos tienen otras razones distintas para hacerlo. Muchos hacen el Camino para pasar
unos días divertidos y conocer a gente de países diferentes. Otros mencionan motivos
espirituales, artísticos o culturales. Además, puede representar un desafío personal.
*peregrinos = pilgrims
1. ¿Qué nos dice el primer párrafo sobre el Camino de Santiago?
2. Según el artículo, ¿por qué razones hace la gente el Camino de Santiago?
3. ¿Crees que a los turistas les interesa la cultura del país que visitan? ¿Por qué
(no)?
4. ¿Crees que viajar al extranjero tiene desventajas? ¿Por qué (no)?

13
P43559A
Turn over
GCE Spanish AS
UNIT 1
TOPIC AREA: THE WORLD AROUND US
STIMULUS 2 (Teacher/examiner version)
CARD 2A

Los vuelos baratos: ¿amigos o enemigos de la Tierra?

Los vuelos económicos son parte de la vida cotidiana para muchos europeos. Permiten a
muchos vivir y trabajar en más de un país. Para Felipe, que trabaja en Londres y tiene su
familia en España, han sido de gran ayuda. También muchos aprovechan para viajar más
y a destinos poco usuales.
Antes, el viajar en avión era un lujo para una minoría. Ahora, gracias a las tarifas bajas, el
volumen de pasajeros ha aumentado en un 50% durante la última década. Por eso, se
estima que los vuelos baratos son perjudiciales para el medio ambiente.

1. Según el primer párrafo, ¿qué impacto tienen los vuelos baratos en la vida de
muchas personas?
2. ¿Qué nos dice el artículo sobre viajar en avión?
3. En tu opinión, ¿cuáles son las desventajas de los vuelos baratos para el medio
ambiente?
4. En tu opinión, ¿qué se puede hacer para que la gente use formas de transporte
más ecológicas?

14
P43559A
 GCE Spanish AS
UNIT 1
TOPIC AREA: THE WORLD AROUND US
STIMULUS 2 (Teacher/examiner version)
CARD 2B

Los vuelos baratos: ¿amigos o enemigos de la Tierra?

Los vuelos económicos son parte de la vida cotidiana para muchos europeos. Permiten a
muchos vivir y trabajar en más de un país. Para Felipe, que trabaja en Londres y tiene su
familia en España, han sido de gran ayuda. También muchos aprovechan para viajar más
y a destinos poco usuales.
Antes, el viajar en avión era un lujo para una minoría. Ahora, gracias a las tarifas bajas, el
volumen de pasajeros ha aumentado en un 50% durante la última década. Por eso, se
estima que los vuelos baratos son perjudiciales para el medio ambiente.

1. Según el primer párrafo, ¿qué impacto tienen los vuelos baratos en la vida de
muchas personas?
2. ¿Qué nos dice el artículo sobre viajar en avión?
3. ¿Te gustaría vivir y trabajar en dos países diferentes? ¿Por qué (no)?
4. En tu opinión, aparte de los aviones, ¿qué otros factores contribuyen a la
contaminación del planeta? ¿Por qué?

15
P43559A
Turn over
GCE Spanish AS
UNIT 1
TOPIC AREA: EDUCATION AND EMPLOYMENT
STIMULUS 1 (Teacher/examiner version)
CARD 1A

El teletrabajo en España
Según una encuesta, el 28% de los españoles trabaja desde su casa. La mayoría de ellos
son mujeres que buscan más flexibilidad en su vida laboral. Sin embargo, muchos más
de los encuestados no tienen esa opción pero les gustaría que su empresa les ofreciera la
oportunidad del teletrabajo.
Los expertos indican que ha habido una mejora en la productividad de aquellas
empresas que han introducido el teletrabajo en su actividad diaria. Sin embargo
señalan que se han tenido que realizar inversiones de dinero en la formación de los
teletrabajadores y en adaptar equipos informáticos.

1. ¿Qué nos dice el primer párrafo sobre el teletrabajo en España?

2. Según el artículo, ¿qué opinan los expertos sobre el teletrabajo?
3. ¿Crees que es fácil trabajar desde casa? ¿Por qué (no)?
4. En tu opinión, ¿qué se puede hacer para conseguir un buen trabajo en el futuro?

16
P43559A
 GCE Spanish AS
UNIT 1
TOPIC AREA: EDUCATION AND EMPLOYMENT
STIMULUS 1 (Teacher/examiner version)
CARD 1B

El teletrabajo en España
Según una encuesta, el 28% de los españoles trabaja desde su casa. La mayoría de ellos
son mujeres que buscan más flexibilidad en su vida laboral. Sin embargo, muchos más
de los encuestados no tienen esa opción pero les gustaría que su empresa les ofreciera la
oportunidad del teletrabajo.
Los expertos indican que ha habido una mejora en la productividad de aquellas
empresas que han introducido el teletrabajo en su actividad diaria. Sin embargo
señalan que se han tenido que realizar inversiones de dinero en la formación de los
teletrabajadores y en adaptar equipos informáticos.

1. ¿Qué nos dice el primer párrafo sobre el teletrabajo en España?

2. Según el artículo, ¿qué opinan los expertos sobre el teletrabajo?
3. ¿A ti te gustaría trabajar desde casa en el futuro? ¿Por qué (no)?
4. En tu opinión, ¿a los dieciocho años es mejor ir a la universidad o conseguir un
trabajo?

17
P43559A
Turn over
GCE Spanish AS
UNIT 1
TOPIC AREA: EDUCATION AND EMPLOYMENT
STIMULUS 2 (Teacher/examiner version)
CARD 2A

Un buen profesor, ¿cómo es?

Varias investigaciones muestran que el factor más importante para la educación de
un alumno es la calidad de su profesor. La enseñanza es uno de los trabajos más
complicados hoy en día. Para ser bueno hay una lista de requisitos muy larga y por eso es
tan difícil encontrar buenos profesores.
¿Qué es lo que hace a un buen profesor? Enseñar requiere mucho: conocimiento amplio
de una asignatura y mucho entusiasmo para inspirar a sus alumnos.
También se necesita tener técnicas de disciplina y un deseo de influir positivamente en
las vidas de los jóvenes.

1. ¿Qué nos dice el primer párrafo sobre la educación?

2. Según el artículo, ¿cómo son los buenos profesores?
3. En tu opinión, ¿por qué no sacan buenas notas algunos jóvenes en el instituto?
4. ¿Cómo mejorarías el sistema educativo de tu país?

18
P43559A
 GCE Spanish AS
UNIT 1
TOPIC AREA: EDUCATION AND EMPLOYMENT
STIMULUS 2 (Teacher/examiner version)
CARD 2B

Un buen profesor, ¿cómo es?

Varias investigaciones muestran que el factor más importante para la educación de
un alumno es la calidad de su profesor. La enseñanza es uno de los trabajos más
complicados hoy en día. Para ser bueno hay una lista de requisitos muy larga y por eso es
tan difícil encontrar buenos profesores.
¿Qué es lo que hace a un buen profesor? Enseñar requiere mucho: conocimiento amplio
de una asignatura y mucho entusiasmo para inspirar a sus alumnos.
También se necesita tener técnicas de disciplina y un deseo de influir positivamente en
las vidas de los jóvenes.

1. ¿Qué nos dice el primer párrafo sobre la educación?

2. Según el artículo, ¿cómo son los buenos profesores?
3. En tu opinión, ¿qué se puede hacer para mejorar la disciplina en los institutos?
4. En tu opinión, ¿cuáles son las asignaturas más importantes y por qué?

19
P43559A
Turn over
GCE Spanish AS
UNIT 1
TOPIC AREA: YOUTH CULTURE AND CONCERNS
STIMULUS 1 (Candidate version)
CARD 1A

Las bandas juveniles

Las bandas juveniles son un fenómeno emergente en nuestra sociedad. Sus miembros,
de entre 13 y 25 años, suelen ser jóvenes con familia desestructurada y fracaso escolar.
La banda les aporta seguridad; sentido de pertenencia a un colectivo, una identidad y el
afecto que no tienen en casa.
Sin embargo, la existencia de bandas supone un gran problema por su comportamiento
violento. Entre sus ritos de iniciación están el amenazar a otros jóvenes y el cometer
delitos. Entre sus hábitos están el consumo de alcohol y drogas y las luchas entre bandas.
*desestructurada = dysfunctional

P43560A
GCE Spanish AS
UNIT 1
TOPIC AREA: YOUTH CULTURE AND CONCERNS
STIMULUS 1 (Candidate version)
CARD 1B

Las bandas juveniles

Las bandas juveniles son un fenómeno emergente en nuestra sociedad. Sus miembros,
de entre 13 y 25 años, suelen ser jóvenes con familia desestructurada y fracaso escolar.
La banda les aporta seguridad; sentido de pertenencia a un colectivo, una identidad y el
afecto que no tienen en casa.
Sin embargo, la existencia de bandas supone un gran problema por su comportamiento
violento. Entre sus ritos de iniciación están el amenazar a otros jóvenes y el cometer
delitos. Entre sus hábitos están el consumo de alcohol y drogas y las luchas entre bandas.
*desestructurada = dysfunctional

P43560A
GCE Spanish AS
UNIT 1
TOPIC AREA: YOUTH CULTURE AND CONCERNS
STIMULUS 2 (Candidate version)
CARD 2A

Los nuevos hábitos de lectura

La introducción en España de todo tipo de tecnología inteligente como tabletas y
móviles táctiles está cambiando los hábitos de lectura. Los españoles leen y escriben
en pantalla más que nunca. Todo indica que leemos de forma más interactiva y
fragmentada: leer artículos en blogs y sitios web también es lectura.
Hoy en día la lectura no siempre es una actividad solitaria, sino también un acto social.
Leer libros digitales nos permitirá compartir la experiencia. Además la tecnología
nos recomendará nuevos libros basándose en nuestra preferencia lectora en vez de
ofrecernos los títulos más vendidos.

P43560A
GCE Spanish AS
UNIT 1
TOPIC AREA: YOUTH CULTURE AND CONCERNS
STIMULUS 2 (Candidate version)
CARD 2B

Los nuevos hábitos de lectura

La introducción en España de todo tipo de tecnología inteligente como tabletas y
móviles táctiles está cambiando los hábitos de lectura. Los españoles leen y escriben
en pantalla más que nunca. Todo indica que leemos de forma más interactiva y
fragmentada: leer artículos en blogs y sitios web también es lectura.
Hoy en día la lectura no siempre es una actividad solitaria, sino también un acto social.
Leer libros digitales nos permitirá compartir la experiencia. Además la tecnología
nos recomendará nuevos libros basándose en nuestra preferencia lectora en vez de
ofrecernos los títulos más vendidos.

P43560A
GCE Spanish AS
UNIT 1
TOPIC AREA: LIFESTYLE, HEALTH AND FITNESS
STIMULUS 1 (Candidate version)
CARD 1A

La popularidad creciente de los deportes extremos

Los deportes extremos, como el alpinismo, los saltos al agua desde altura y el descender
ríos de alta montaña, continúan ganando aficionados. Parece como si algunos se
hubieran cansado de participar en lo convencional y otros estuvieran descontentos con
la idea de competir en grupo. Esa rebeldía indica una mentalidad cambiante.
Los expertos sostienen que el éxito de estas actividades viene de la satisfacción personal
y el consumo de adrenalina que conllevan. Todas ellas permiten al deportista mejorar día
a día porque son deportes independientes que no necesitan el apoyo de compañeros en
un equipo.

P43560A
GCE Spanish AS
UNIT 1
TOPIC AREA: LIFESTYLE, HEALTH AND FITNESS
STIMULUS 1 (Candidate version)
CARD 1B

La popularidad creciente de los deportes extremos

Los deportes extremos, como el alpinismo, los saltos al agua desde altura y el descender
ríos de alta montaña, continúan ganando aficionados. Parece como si algunos se
hubieran cansado de participar en lo convencional y otros estuvieran descontentos con
la idea de competir en grupo. Esa rebeldía indica una mentalidad cambiante.
Los expertos sostienen que el éxito de estas actividades viene de la satisfacción personal
y el consumo de adrenalina que conllevan. Todas ellas permiten al deportista mejorar día
a día porque son deportes independientes que no necesitan el apoyo de compañeros en
un equipo.

P43560A
GCE Spanish AS
UNIT 1
TOPIC AREA: LIFESTYLE, HEALTH AND FITNESS
STIMULUS 2 (Candidate version)
CARD 2A

Julia Roberts y la vida sana

La famosa actriz Julia Roberts está muy preocupada por lo que comen sus hijos y quiere
evitar los malos hábitos alimenticios. Por eso ha decidido dejar la vida en Hollywood para
instalarse en un ambiente más saludable. Su familia suele pasar los veranos en su granja
sostenible.
Su plan de vida está basado en el continuo contacto con la naturaleza, el respeto al
medio ambiente y la comida ecológica. Ella cuida cada día de los productos que cultiva
como lechugas, tomates y calabazas y así se asegura de que los productos transgénicos
no lleguen a su familia.

P43560A
GCE Spanish AS
UNIT 1
TOPIC AREA: LIFESTYLE, HEALTH AND FITNESS
STIMULUS 2 (Candidate version)
CARD 2B

Julia Roberts y la vida sana

La famosa actriz Julia Roberts está muy preocupada por lo que comen sus hijos y quiere
evitar los malos hábitos alimenticios. Por eso ha decidido dejar la vida en Hollywood para
instalarse en un ambiente más saludable. Su familia suele pasar los veranos en su granja
sostenible.
Su plan de vida está basado en el continuo contacto con la naturaleza, el respeto al
medio ambiente y la comida ecológica. Ella cuida cada día de los productos que cultiva
como lechugas, tomates y calabazas y así se asegura de que los productos transgénicos
no lleguen a su familia.

P43560A
GCE Spanish AS
UNIT 1
TOPIC AREA: THE WORLD AROUND US
STIMULUS 1 (Candidate version)
CARD 1A

El Camino de Santiago, ¿por qué lo harías?

El Camino de Santiago es una ruta que recorren peregrinos españoles o de otros lugares
del mundo. En 2012 más de la mitad fueron españoles y hubo muchos alemanes, pero
también participaron personas de México y Australia. El número de peregrinaciones por
este camino ha aumentado considerablemente.
Originalmente era un destino exclusivamente religioso pero ya no lo es y actualmente los
peregrinos tienen otras razones distintas para hacerlo. Muchos hacen el Camino para pasar
unos días divertidos y conocer a gente de países diferentes. Otros mencionan motivos
espirituales, artísticos o culturales. Además, puede representar un desafío personal.
*peregrinos = pilgrims

P43560A
GCE Spanish AS
UNIT 1
TOPIC AREA: THE WORLD AROUND US
STIMULUS 1 (Candidate version)
CARD 1B

El Camino de Santiago, ¿por qué lo harías?

El Camino de Santiago es una ruta que recorren peregrinos españoles o de otros lugares
del mundo. En 2012 más de la mitad fueron españoles y hubo muchos alemanes, pero
también participaron personas de México y Australia. El número de peregrinaciones por
este camino ha aumentado considerablemente.
Originalmente era un destino exclusivamente religioso pero ya no lo es y actualmente los
peregrinos tienen otras razones distintas para hacerlo. Muchos hacen el Camino para pasar
unos días divertidos y conocer a gente de países diferentes. Otros mencionan motivos
espirituales, artísticos o culturales. Además, puede representar un desafío personal.
*peregrinos = pilgrims

P43560A
GCE Spanish AS
UNIT 1
TOPIC AREA: THE WORLD AROUND US
STIMULUS 2 (Candidate version)
CARD 2A

Los vuelos baratos: ¿amigos o enemigos de la Tierra?

Los vuelos económicos son parte de la vida cotidiana para muchos europeos. Permiten a
muchos vivir y trabajar en más de un país. Para Felipe, que trabaja en Londres y tiene su
familia en España, han sido de gran ayuda. También muchos aprovechan para viajar más
y a destinos poco usuales.
Antes, el viajar en avión era un lujo para una minoría. Ahora, gracias a las tarifas bajas, el
volumen de pasajeros ha aumentado en un 50% durante la última década. Por eso, se
estima que los vuelos baratos son perjudiciales para el medio ambiente.

P43560A
GCE Spanish AS
UNIT 1
TOPIC AREA: THE WORLD AROUND US
STIMULUS 2 (Candidate version)
CARD 2B

Los vuelos baratos: ¿amigos o enemigos de la Tierra?

Los vuelos económicos son parte de la vida cotidiana para muchos europeos. Permiten a
muchos vivir y trabajar en más de un país. Para Felipe, que trabaja en Londres y tiene su
familia en España, han sido de gran ayuda. También muchos aprovechan para viajar más
y a destinos poco usuales.
Antes, el viajar en avión era un lujo para una minoría. Ahora, gracias a las tarifas bajas, el
volumen de pasajeros ha aumentado en un 50% durante la última década. Por eso, se
estima que los vuelos baratos son perjudiciales para el medio ambiente.

P43560A
GCE Spanish AS
UNIT 1
TOPIC AREA: EDUCATION AND EMPLOYMENT
STIMULUS 1 (Candidate version)
CARD 1A

El teletrabajo en España
Según una encuesta, el 28% de los españoles trabaja desde su casa. La mayoría de ellos
son mujeres que buscan más flexibilidad en su vida laboral. Sin embargo, muchos más
de los encuestados no tienen esa opción pero les gustaría que su empresa les ofreciera la
oportunidad del teletrabajo.
Los expertos indican que ha habido una mejora en la productividad de aquellas
empresas que han introducido el teletrabajo en su actividad diaria. Sin embargo
señalan que se han tenido que realizar inversiones de dinero en la formación de los
teletrabajadores y en adaptar equipos informáticos.

P43560A
GCE Spanish AS
UNIT 1
TOPIC AREA: EDUCATION AND EMPLOYMENT
STIMULUS 1 (Candidate version)
CARD 1B

El teletrabajo en España
Según una encuesta, el 28% de los españoles trabaja desde su casa. La mayoría de ellos
son mujeres que buscan más flexibilidad en su vida laboral. Sin embargo, muchos más
de los encuestados no tienen esa opción pero les gustaría que su empresa les ofreciera la
oportunidad del teletrabajo.
Los expertos indican que ha habido una mejora en la productividad de aquellas
empresas que han introducido el teletrabajo en su actividad diaria. Sin embargo
señalan que se han tenido que realizar inversiones de dinero en la formación de los
teletrabajadores y en adaptar equipos informáticos.

P43560A
GCE Spanish AS
UNIT 1
TOPIC AREA: EDUCATION AND EMPLOYMENT
STIMULUS 2 (Candidate version)
CARD 2A

Un buen profesor, ¿cómo es?

Varias investigaciones muestran que el factor más importante para la educación de
un alumno es la calidad de su profesor. La enseñanza es uno de los trabajos más
complicados hoy en día. Para ser bueno hay una lista de requisitos muy larga y por eso es
tan difícil encontrar buenos profesores.
¿Qué es lo que hace a un buen profesor? Enseñar requiere mucho: conocimiento amplio
de una asignatura y mucho entusiasmo para inspirar a sus alumnos.
También se necesita tener técnicas de disciplina y un deseo de influir positivamente en
las vidas de los jóvenes.

P43560A
GCE Spanish AS
UNIT 1
TOPIC AREA: EDUCATION AND EMPLOYMENT
STIMULUS 2 (Candidate version)
CARD 2B

Un buen profesor, ¿cómo es?

Varias investigaciones muestran que el factor más importante para la educación de
un alumno es la calidad de su profesor. La enseñanza es uno de los trabajos más
complicados hoy en día. Para ser bueno hay una lista de requisitos muy larga y por eso es
tan difícil encontrar buenos profesores.
¿Qué es lo que hace a un buen profesor? Enseñar requiere mucho: conocimiento amplio
de una asignatura y mucho entusiasmo para inspirar a sus alumnos.
También se necesita tener técnicas de disciplina y un deseo de influir positivamente en
las vidas de los jóvenes.

P43560A
GCE Spanish AS
UNIT 1
TOPIC AREA: YOUTH CULTURE AND CONCERNS
STIMULUS 1 (Teacher/Examiner version)
CARD 1A
El alcoholismo aumenta en los menores

Una investigación británica reveló que el número de adolescentes que beben alcohol en
exceso ha aumentado dramáticamente en los últimos años, especialmente entre chicas
de entre 12 y 16 años. Los servicios de salud registraron un aumento de un 20% de
menores admitidos en hospitales por trastornos relacionados con el alcohol.
Expertos afirman que el problema existe porque el alcohol no se considera una droga de
abuso y los menores desconocen los peligros del consumo de alcohol. También se echa
la culpa a la publicidad donde el consumo se ve muchas veces como algo positivo.

1. Según el primer párrafo, ¿cuál fue el resultado de la investigación británica?

2. Según el artículo, ¿cuáles son las causas del problema del consumo excesivo de
alcohol?
3. ¿Crees que los jóvenes beben demasiado alcohol? ¿Por qué (no)?
4. ¿Qué actividades sociales hay para los jóvenes donde tú vives?

4
P42335A
 GCE Spanish AS
UNIT 1
TOPIC AREA: YOUTH CULTURE AND CONCERNS
STIMULUS 1 (Teacher/Examiner version)
CARD 1B
El alcoholismo aumenta en los menores

Una investigación británica reveló que el número de adolescentes que beben alcohol en
exceso ha aumentado dramáticamente en los últimos años, especialmente entre chicas
de entre 12 y 16 años. Los servicios de salud registraron un aumento de un 20% de
menores admitidos en hospitales por trastornos relacionados con el alcohol.
Expertos afirman que el problema existe porque el alcohol no se considera una droga de
abuso y los menores desconocen los peligros del consumo de alcohol. También se echa
la culpa a la publicidad donde el consumo se ve muchas veces como algo positivo.

1. Según el primer párrafo, ¿cuál fue el resultado de la investigación británica?

2. Según el artículo, ¿cuáles son las causas del problema del consumo excesivo de
alcohol?
3. En tu opinión, ¿cómo se puede solucionar el problema del consumo excesivo de
alcohol?
4. En tu opinión, ¿qué otras influencias afectan al comportamiento de los jóvenes
hoy en día?

5
P42335A
Turn over
GCE Spanish AS
UNIT 1
TOPIC AREA: YOUTH CULTURE AND CONCERNS
STIMULUS 2 (Teacher/Examiner version)
CARD 2A
Más amigos virtuales que en la vida “real”

Facebook tiene más de 600 millones de “amigos” alrededor del mundo y cada usuario
cuenta con innumerables amistades. Una investigación dice que los usuarios tienen el
doble de amistades virtuales comparadas con los amigos físicos. Las redes sociales están
cambiando la forma en que las personas se conocen. Uno de cada diez usuarios asegura
haber conocido a su mejor amigo en Internet.
Los británicos entrevistados pasan una sexta parte de la vida en línea y el 30% de ellos
al menos dos horas diarias en redes sociales. Aun así Facebook es un salvavidas para
quienes no pueden socializar mucho, como los enfermos.

1. ¿Qué nos demuestra la investigación mencionada en el primer párrafo?

2. Según el artículo, ¿qué papel juega Internet en la vida de los británicos?
3. En tu opinión, ¿por qué son tan populares las redes sociales?
4. ¿Crees tú que es fácil hacer amigos hoy? ¿Por qué (no)?

6
P42335A
 GCE Spanish AS
UNIT 1
TOPIC AREA: YOUTH CULTURE AND CONCERNS
STIMULUS 2 (Teacher/Examiner version)
CARD 2B
Más amigos virtuales que en la vida “real”

Facebook tiene más de 600 millones de “amigos” alrededor del mundo y cada usuario
cuenta con innumerables amistades. Una investigación dice que los usuarios tienen el
doble de amistades virtuales comparadas con los amigos físicos. Las redes sociales están
cambiando la forma en que las personas se conocen. Uno de cada diez usuarios asegura
haber conocido a su mejor amigo en Internet.
Los británicos entrevistados pasan una sexta parte de la vida en línea y el 30% de ellos
al menos dos horas diarias en redes sociales. Aun así Facebook es un salvavidas para
quienes no pueden socializar mucho, como los enfermos.

1. ¿Qué nos demuestra la investigación mencionada en el primer párrafo?

2. Según el artículo, ¿qué papel juega Internet en la vida de los británicos?
3. En tu experiencia, ¿qué tipo de información se pone en las redes sociales?
4. En tu opinión, ¿cuáles son los peligros de tener amigos virtuales?

7
P42335A
Turn over
GCE Spanish AS
UNIT 1
TOPIC AREA: LIFESTYLE, HEALTH AND FITNESS
STIMULUS 1 (Teacher/Examiner version)
CARD 1A
El matrimonio es bueno para la salud

Estudios han mostrado que los casados o los que cohabitan tienen más probabilidades
de vivir más tiempo que aquéllos que nunca se han casado o viven solos. Las mujeres
casadas tienen mejor salud mental y los hombres mejor salud física.
Otra investigación realizada entre 1970 y 2007 reveló que los casados tienen menos
riesgo de morir de cáncer que los solteros. El recibir apoyo y poder compartir
responsabilidades con tu pareja alivia el estrés, factor asociado con el cáncer. Los
resultados muestran que los solteros tienen un 35% más probabilidad de morir de esa
enfermedad.

1. Según el primer párrafo, ¿qué sabemos sobre la relación entre el matrimonio y

la salud?
2. ¿Qué información nueva ofrece el artículo sobre el riesgo de morir de cáncer?
3. En tu opinión, ¿cuáles son los beneficios de casarse o cohabitar?
4. En tu opinión, ¿es importante la familia para los jóvenes hoy en día?
¿Por qué (no)?

8
P42335A
 GCE Spanish AS
UNIT 1
TOPIC AREA: LIFESTYLE, HEALTH AND FITNESS
STIMULUS 1 (Teacher/Examiner version)
CARD 1B
El matrimonio es bueno para la salud

Estudios han mostrado que los casados o los que cohabitan tienen más probabilidades
de vivir más tiempo que aquéllos que nunca se han casado o viven solos. Las mujeres
casadas tienen mejor salud mental y los hombres mejor salud física.
Otra investigación realizada entre 1970 y 2007 reveló que los casados tienen menos
riesgo de morir de cáncer que los solteros. El recibir apoyo y poder compartir
responsabilidades con tu pareja alivia el estrés, factor asociado con el cáncer. Los
resultados muestran que los solteros tienen un 35% más probabilidad de morir de esa
enfermedad.

1. Según el primer párrafo, ¿qué sabemos sobre la relación entre el matrimonio y

la salud?
2. ¿Qué información nueva ofrece el artículo sobre el riesgo de morir de cáncer?
3. En tu opinión, ¿cuál es la edad ideal para casarse? ¿Por qué?
4. ¿Estás a favor o en contra de los matrimonios entre personas del mismo sexo?
¿Por qué (no)?

9
P42335A
Turn over
GCE Spanish AS
UNIT 1
TOPIC AREA: LIFESTYLE, HEALTH AND FITNESS
STIMULUS 2 (Teacher/Examiner version)
CARD 2A
La anorexia: cada vez más una cosa de niños

Los trastornos alimentarios solían ocurrir en adolescentes. Ya no. Cada vez, más niños
sufren de anorexia a una edad más temprana. Según un estudio, las consultas médicas en
menores de 12 años se incrementaron un 40% en los últimos 10 años. Incluso hay casos
de niños de tres años que muestran algunas características.
Las causas exactas no se conocen pero hay muchos factores, como la genética y la
presión social de los medios que idealizan la delgadez. Además los problemas familiares
también influyen; los niños rechazan la comida porque podría ser la única manera de
expresar sus sentimientos.

1. Según el primer párrafo, ¿qué cambio se ha visto con respecto a los trastornos
alimenticios?
2. Según el artículo, ¿cuáles son las posibles causas de la anorexia?
3. En tu opinión, ¿qué factores influyen en la dieta de los jóvenes de hoy?
¿Por qué?
4. En tu opinión, ¿cómo se puede animar a los niños a comer bien?

10
P42335A
 GCE Spanish AS
UNIT 1
TOPIC AREA: LIFESTYLE, HEALTH AND FITNESS
STIMULUS 2 (Teacher/Examiner version)
CARD 2B
La anorexia: cada vez más una cosa de niños

Los trastornos alimentarios solían ocurrir en adolescentes. Ya no. Cada vez, más niños
sufren de anorexia a una edad más temprana. Según un estudio, las consultas médicas en
menores de 12 años se incrementaron un 40% en los últimos 10 años. Incluso hay casos
de niños de tres años que muestran algunas características.
Las causas exactas no se conocen pero hay muchos factores, como la genética y la
presión social de los medios que idealizan la delgadez. Además los problemas familiares
también influyen; los niños rechazan la comida porque podría ser la única manera de
expresar sus sentimientos.

1. Según el primer párrafo, ¿qué cambio se ha visto con respecto a los trastornos
alimenticios?
2. Según el artículo, ¿cuáles son las posibles causas de la anorexia?
3. En tu opinión, ¿por qué se obsesionan muchos jóvenes con controlar su peso?
4. ¿Qué otros problemas de salud afectan a los jóvenes de hoy?

11
P42335A
Turn over
GCE Spanish AS
UNIT 1
TOPIC AREA: THE WORLD AROUND US
STIMULUS 1 (Teacher/Examiner version)
CARD 1A
Campaña del huevo frito para fomentar el uso del metro

Los coches privados son el principal transporte en muchos países ricos en petróleo y se
usa poco el transporte público. Muchos creen que hay problemas de calidad y frecuencia
así que la gente no cambiará sus costumbres sin una inversión mayor en el transporte
público. Además muchos se quejan de sus altos precios.
Uno de estos países lanzó una campaña innovativa en la cual un huevo frito se cocinaba
encima de un coche para convencer al público de tomar el nuevo metro. Miles de huevos
fritos se pusieron sobre los coches para persuadir a la gente de que pueden escapar del
calor viajando en un metro con aire acondicionado.

1. Según el primer párrafo, ¿por qué no es popular el transporte público?

2. ¿Puedes explicar la campaña medioambiental descrita en el segundo párrafo?
3. ¿Qué opinas del transporte público donde tú vives?
4. ¿Qué campañas necesitamos para solucionar los problemas del medio
ambiente?

12
P42335A
 GCE Spanish AS
UNIT 1
TOPIC AREA: THE WORLD AROUND US
STIMULUS 1 (Teacher/Examiner version)
CARD 1B
Campaña del huevo frito para fomentar el uso del metro

Los coches privados son el principal transporte en muchos países ricos en petróleo y se
usa poco el transporte público. Muchos creen que hay problemas de calidad y frecuencia
así que la gente no cambiará sus costumbres sin una inversión mayor en el transporte
público. Además muchos se quejan de sus altos precios.
Uno de estos países lanzó una campaña innovativa en la cual un huevo frito se cocinaba
encima de un coche para convencer al público de tomar el nuevo metro. Miles de huevos
fritos se pusieron sobre los coches para persuadir a la gente de que pueden escapar del
calor viajando en un metro con aire acondicionado.

1. Según el primer párrafo, ¿por qué no es popular el transporte público?

2. ¿Puedes explicar la campaña medioambiental descrita en el segundo párrafo?
3. En tu opinión, ¿cuál es el mejor medio de transporte? ¿Por qué?
4. ¿Crees que los jóvenes piensan en el impacto medioambiental de sus acciones?
¿Por qué (no)?

13
P42335A
Turn over
GCE Spanish AS
UNIT 1
TOPIC AREA: THE WORLD AROUND US
STIMULUS 2 (Teacher/Examiner version)
CARD 2A
Ciudades: las mayores contaminantes del planeta

Las ciudades sólo ocupan el 2% del territorio del planeta pero son responsables del
70% de las emisiones de gases de efecto invernadero. Para el año 2030 la mayoría de la
humanidad vivirá en centros urbanos. Estos son emisores de contaminación porque la
actividad humana consume mucha energía. ¿Qué pasará si la población urbana sigue
creciendo?
Para mitigar el cambio climático sólo hay dos soluciones: generar energías no
contaminantes o consumir menos energía. La ONU recomienda tres acciones inmediatas:
invertir en más energía renovable, usar sólo el transporte ecológico y renovar las
viviendas para hacerlas más eficientes.

1. ¿Qué información nos da el primer párrafo sobre las ciudades?

2. Según el artículo, ¿qué debemos hacer para combatir el cambio climático?
3. ¿Cómo podemos hacer nuestras casas más eficientes ecológicamente?
4. ¿Crees que el futuro del planeta es un tema que preocupa mucho a los jóvenes?
¿Por qué (no)?

14
P42335A
 GCE Spanish AS
UNIT 1
TOPIC AREA: THE WORLD AROUND US
STIMULUS 2 (Teacher/Examiner version)
CARD 2B
Ciudades: las mayores contaminantes del planeta

Las ciudades sólo ocupan el 2% del territorio del planeta pero son responsables del
70% de las emisiones de gases de efecto invernadero. Para el año 2030 la mayoría de la
humanidad vivirá en centros urbanos. Estos son emisores de contaminación porque la
actividad humana consume mucha energía. ¿Qué pasará si la población urbana sigue
creciendo?
Para mitigar el cambio climático sólo hay dos soluciones: generar energías no
contaminantes o consumir menos energía. La ONU recomienda tres acciones inmediatas:
invertir en más energía renovable, usar sólo el transporte ecológico y renovar las
viviendas para hacerlas más eficientes.

1. ¿Qué información nos da el primer párrafo sobre las ciudades?

2. Según el artículo, ¿qué debemos hacer para combatir el cambio climático?
3. ¿Crees que la gente usará más los coches eléctricos en el futuro? ¿Por qué (no)?
4. ¿Por qué crees que no se utilizan más las energías alternativas?

15
P42335A
Turn over
GCE Spanish AS
UNIT 1
TOPIC AREA: EDUCATION AND EMPLOYMENT
STIMULUS 1 (Teacher/Examiner version)
CARD 1A
Protestas contra las matrículas universitarias

Por todo el Reino Unido hubo una ola de protestas de estudiantes contra la intención del
gobierno de recortar los presupuestos universitarios y triplicar el precio de las matrículas,
de 3.290 libras a 9.000 libras en un año. En tres años los estudiantes pueden tener una
deuda de casi 30.000 libras.
Los estudiantes están furiosos porque las medidas afectan a todos. Fátima, estudiante de
la Universidad de Londres, piensa que estos cambios atacan más a los que tienen menos
recursos y que los ricos seguirán teniendo la mejor educación. Sin embargo el gobierno
argumenta que las medidas son esenciales para proteger el futuro universitario.

1. Según el primer párrafo, ¿por qué protestan los estudiantes?

2. Según el artículo, ¿cuáles son los diferentes puntos de vista con respecto a los
cambios?
3. ¿Estás a favor o en contra del incremento de las tasas universitarias?
¿Por qué (no)?
4. ¿Crees que la educación te prepara para el mundo del trabajo? ¿Por qué (no)?

16
P42335A
 GCE Spanish AS
UNIT 1
TOPIC AREA: EDUCATION AND EMPLOYMENT
STIMULUS 1 (Teacher/Examiner version)
CARD 1B
Protestas contra las matrículas universitarias

Por todo el Reino Unido hubo una ola de protestas de estudiantes contra la intención del
gobierno de recortar los presupuestos universitarios y triplicar el precio de las matrículas,
de 3.290 libras a 9.000 libras en un año. En tres años los estudiantes pueden tener una
deuda de casi 30.000 libras.
Los estudiantes están furiosos porque las medidas afectan a todos. Fátima, estudiante de
la Universidad de Londres, piensa que estos cambios atacan más a los que tienen menos
recursos y que los ricos seguirán teniendo la mejor educación. Sin embargo el gobierno
argumenta que las medidas son esenciales para proteger el futuro universitario.

1. Según el primer párrafo, ¿por qué protestan los estudiantes?

2. Según el artículo, ¿cuáles son los diferentes puntos de vista con respecto a los
cambios?
3. En tu opinión, ¿cuáles son las alternativas para los jóvenes que no van a la
universidad?
4. ¿Crees que los jóvenes se preocupan por el paro? ¿Por qué (no)?

17
P42335A
Turn over
GCE Spanish AS
UNIT 1
TOPIC AREA: EDUCATION AND EMPLOYMENT
STIMULUS 2 (Teacher/Examiner version)
CARD 2A
El desempleo y la crisis económica

En un contexto mundial de alto desempleo y de incertidumbre laboral, no sorprende que

la mayoría de la población española se sienta muy pesimista en cuanto a la situación de
trabajo nacional. Ahora el paro juvenil ha alcanzado casi el 50% y los jóvenes sólo reciben
ofertas de empleo con salarios miserables y horarios extensos.
La situación parece injusta sobre todo para los jóvenes. La juventud actual es la más
preparada pero tiene las peores perspectivas de trabajo de toda la historia del país.
Además es cada vez más grande el número de jóvenes españoles que tienen que
cambiar de país para conseguir un trabajo.

1. Según el primer párrafo, ¿por qué se sienten pesimistas los españoles?

2. Según el artículo, ¿por qué parece injusta la situación de trabajo actual?
3. En tu opinión, ¿qué deben hacer los jóvenes para conseguir trabajo hoy en día?
4. En tu opinión, ¿cuáles son los beneficios de pasar un año trabajando en el
extranjero?

18
P42335A
 GCE Spanish AS
UNIT 1
TOPIC AREA: EDUCATION AND EMPLOYMENT
STIMULUS 2 (Teacher/Examiner version)
CARD 2B
El desempleo y la crisis económica

En un contexto mundial de alto desempleo y de incertidumbre laboral, no sorprende que

la mayoría de la población española se sienta muy pesimista en cuanto a la situación de
trabajo nacional. Ahora el paro juvenil ha alcanzado casi el 50% y los jóvenes sólo reciben
ofertas de empleo con salarios miserables y horarios extensos.
La situación parece injusta sobre todo para los jóvenes. La juventud actual es la más
preparada pero tiene las peores perspectivas de trabajo de toda la historia del país.
Además es cada vez más grande el número de jóvenes españoles que tienen que
cambiar de país para conseguir un trabajo.

1. Según el primer párrafo, ¿por qué se sienten pesimistas los españoles?

2. Según el artículo, ¿por qué parece injusta la situación de trabajo actual?
3. ¿Crees que los jóvenes se preocupan por la situación de desempleo en tu país?
¿Por qué (no)?
4. En tu opinión, aparte de los títulos académicos, ¿qué otras habilidades
necesitan los empleados de hoy?

19
P42335A
GCE Spanish AS
UNIT 1
TOPIC AREA: YOUTH CULTURE AND CONCERNS
STIMULUS 1 (Teacher/Examiner version)
A más amor, menos amigos

Científicos han confirmado la percepción generalizada de que cuando una persona

empieza un nuevo romance, su núcleo de amistades más cercanas se reduce. Los
enamorados por lo general tienen menos amigos íntimos. ¿Por qué? Porque renuncian a
algunos amigos para incluir a esta nueva persona especial. Además ya no salen tanto en
grupo como antes.
La intimidad de una relación amorosa y el compromiso emocional son dos causas
importantes. “Tu atención está centrada en la pareja y no llegas a ver a otros. Si no ves a
tus amigos, el compromiso emocional con ellos cae rápidamente”.
1. ¿Qué nos dice el primer párrafo sobre los amigos y el amor?
2. Según el artículo, ¿por qué se reduce el número de amigos?
3. ¿Crees que son importantes los amigos? ¿Por qué (no)?
4. ¿Quiénes tienen más influencia en la vida de los jóvenes, los padres o los
amigos?

4
P42230A
 GCE Spanish AS
UNIT 1
TOPIC AREA: YOUTH CULTURE AND CONCERNS
STIMULUS 2 (Teacher/Examiner version)
La magia de Glastonbury

La experiencia del festival de Glastonbury es única. La televisión muestra un festival

basado en las actuaciones de grupos famosos. Pero hay otro lado del festival que tiene
que ver con la política y otras actividades culturales como la danza. Los espectadores
dejan atrás su vida diaria y se sienten completamente libres. Eso contribuye a un
ambiente de permisividad.
Para muchos Glastonbury significa tres días sin ducharse, pocas horas de sueño, aseos
portátiles sucios y mucho barro* gracias al mal tiempo británico. Sin embargo eso no
impide su creciente popularidad y recientemente el festival cumplió 40 años de música y
arte.
*barro = mud

1. Según el primer párrafo, ¿por qué se describe el festival como una experiencia
única?
2. Según el artículo, ¿cuáles son los aspectos negativos del festival?
3. En tu opinión, ¿cuáles son las ventajas de ir a un festival de música?
4. ¿Qué importancia tiene la música en la vida de los jóvenes hoy en día?

5
P42230A
Turn over
GCE Spanish AS
UNIT 1
TOPIC AREA: LIFESTYLE, HEALTH AND FITNESS
STIMULUS 1 (Teacher/Examiner version)
El estrés – lo bueno y lo malo

El estrés puede ser provocado por momentos felices o tristes, como una nueva relación o
la pérdida del empleo. Un poco de estrés es positivo e incluso necesario para vivir bien;
por ejemplo nos hace levantarnos de la cama y provoca energía para realizar nuestras
actividades.
Sin embargo, el problema surge cuando estamos sometidos a un estrés excesivo o a
una falta del mismo. Si esto no se controla puede conducir a otros problemas de salud.
La falta de estrés nos deja aburridos y aislados. Por otra parte, demasiado estrés puede
llevar incluso a enfermedades del corazón.
1. Según el primer párrafo, ¿por qué es importante sufrir estrés en moderación?
2. Según el artículo, ¿cuándo debe uno preocuparse? Y ¿por qué?
3. En tu opinión, ¿cuáles son las causas de estrés entre los jóvenes hoy en día?
4. ¿Cómo crees que podríamos controlar el estrés en la vida?

6
P42230A
 GCE Spanish AS
UNIT 1
TOPIC AREA: LIFESTYLE, HEALTH AND FITNESS
STIMULUS 2 (Teacher/Examiner version)
La comida de la abuela ¿es más sana?

Los abuelos españoles juegan un papel importante en la educación de los nietos y parte
de ello es una buena alimentación. Las abuelas saben lo que es cocinar bien y preparan
comidas caseras de tres platos con mucha fruta y verdura. De ellas, siempre podemos
aprender mucho.
Sin embargo algunos aspectos de la cocina tradicional se consideran poco saludables
hoy en día. En casa de la abuela, al desayunar le ponen dulces al pan como la
mermelada y la miel; en el almuerzo siempre hay demasiada carne y se abusa de la sal y
del aceite. Además se sirven raciones muy grandes.
1. ¿Qué nos dice el primer párrafo sobre los abuelos españoles?
2. Según el artículo, ¿por qué no se considera tan saludable hoy la comida de los
abuelos?
3. En tu opinión, ¿por qué es tan popular la comida precocinada hoy en día?
4. ¿Crees que llevamos una vida más sana hoy que en el pasado? ¿Por qué (no)?

7
P42230A
Turn over
GCE Spanish AS
UNIT 1
TOPIC AREA: THE WORLD AROUND US
STIMULUS 1 (Teacher/Examiner version)
La red social – ¿tan verde como se pinta?

Muchas organizaciones ecologistas han pedido a las multinacionales que incrementen

su eficiencia energética. Algunas redes sociales como Facebook piensan que la mejor
manera de reducir el CO2 y mejorar el medioambiente es bajar el consumo de energía.
Por ejemplo, sus centros usarán servidores de bajo consumo eléctrico.
Sin embargo, organizaciones como Greenpeace no piensan que lo que hacen las
redes sociales sea suficiente y quieren que se cambie la energía que se usa a una
energía renovable. Como las nuevas tecnologías incrementan la demanda de energía,
Greenpeace cree que las redes sociales deberían cortar totalmente su dependencia de los
combustibles fósiles.
1. ¿Qué nos dice el primer párrafo sobre la eficiencia energética?
2. Según el artículo, ¿cuál ha sido la reacción de organizaciones como Greenpeace?
3. En tu opinión, ¿cuáles son las desventajas de las energías renovables?
4. En tu opinión, ¿qué más podemos hacer para mejorar el medio ambiente?

8
P42230A
 GCE Spanish AS
UNIT 1
TOPIC AREA: THE WORLD AROUND US
STIMULUS 2 (Teacher/Examiner version)
Viajar en bicicleta es sano, pero no tanto

Nadie niega los beneficios de montar en bicicleta: reduce la contaminación ambiental,

nos ayuda a mantenernos saludables y nos permite ahorrar dinero. Sin embargo, un
estudio belga demostró que los ciclistas inhalan cinco veces más contaminantes que los
que viajan en coche, porque respiran más rápido y más profundamente.
Expertos recomiendan que los ciclistas elijan un camino menos transitado o que lleven
una mascarilla. La mejor manera de resolver el problema es que las autoridades diseñen
rutas para ciclistas lejos de las vías de tráfico. Incluso mover las rutas un poco más lejos
puede reducir los riesgos.
1. Según el primer párrafo, ¿cuáles son las ventajas y las desventajas de viajar en
bicicleta?
2. Según el artículo, ¿qué recomendaciones se hacen para proteger a los ciclistas?
3. En tu opinión, ¿es muy popular la bicicleta como medio de transporte donde tú
vives? ¿Por qué (no)?
4. En tu opinión, ¿cómo se puede incrementar el uso del transporte público?

9
P42230A
Turn over
GCE Spanish AS
UNIT 1
TOPIC AREA: EDUCATION AND EMPLOYMENT
STIMULUS 1 (Teacher/Examiner version)
La música clásica para educar

En una escuela de un barrio pobre de Costa Rica han introducido un proyecto para usar
la música clásica como estímulo para la educación. Se les da a los niños acceso real a la
cultura para que puedan formarse como músicos y como personas. Además de tocar un
instrumento pretenden inculcarles disciplina y responsabilidad.
Para Oscar, un alumno, ha sido como “una explosión de arte”. Toca el oboe con destreza,
es capaz de expresarse claramente y ha habido un cambio en su comportamiento en
clase. Además sus padres toman más interés en sus estudios y quieren ir a sus conciertos.
1. Según el primer párrafo, ¿cuáles son los objetivos del proyecto que se ha
introducido en Costa Rica?
2. Según el artículo, ¿qué impacto ha tenido el proyecto sobre Oscar?
3. ¿Crees que la música debe ser una asignatura obligatoria en la escuela? ¿Por qué
(no)?
4. ¿Crees que existe un problema de disciplina en las escuelas hoy en día? ¿Por qué
(no)?

10
P42230A
 GCE Spanish AS
UNIT 1
TOPIC AREA: EDUCATION AND EMPLOYMENT
STIMULUS 2 (Teacher/Examiner version)
Educación superior por móvil

Muchos profesores ven el móvil como enemigo público número uno y lo prohíben en
sus aulas y escuelas. Sin embargo, la Universidad de Salvador en Argentina ha decidido
usar móviles como parte integral de sus estudios. En una carrera universitaria las clases se
dictarán a través de móviles inteligentes.
El curso universitario a distancia consiste en cinco asignaturas. Los alumnos recibirán
ayuda a través de Internet y podrán consultar a sus profesores en cualquier momento. El
objetivo es que los alumnos aprovechen el tiempo perdido, por ejemplo cuando viajan.
De esta manera pueden incorporar el estudio a su rutina.
1. ¿Qué nos dice el primer párrafo sobre el uso de móviles?
2. Según el artículo, ¿cuáles son los beneficios de un curso de este tipo?
3. En tu opinión, ¿se debería prohibir el uso de móviles en las escuelas? ¿Por qué
(no)?
4. En tu opinión, ¿merece la pena ir a la universidad hoy en día? ¿Por qué (no)?

11
P42230A
GCE Spanish AS
UNIT 1
TOPIC AREA: YOUTH CULTURE AND CONCERNS
STIMULUS 1 (Teacher/Examiner version)
CARD 1A
Los jóvenes, "más solos que nunca"

La soledad es más prevalente entre los jóvenes que entre los jubilados, según una
encuesta sobre los grandes cambios en la forma en que vivimos. Casi un 60% de los
jóvenes entre 18 y 34 años dijo sentirse solo.
La tecnología se ha convertido en un medio inigualable para conectar a la gente, pero
también ha logrado aislar a los individuos como nunca antes. Este aislamiento ocurre
cuando se pasa demasiado tiempo trabajando en línea. Estar solo puede tener también
un impacto en la salud del joven.
1. Según el primer párrafo, ¿qué gran cambio se ha notado?
2. Según el artículo, ¿qué impacto tiene la tecnología en la vida?
3. ¿Qué beneficios tiene la tecnología en la vida de los jóvenes?
4. ¿Crees que es fácil hacer amigos hoy en día? ¿Por qué (no)?

4
P40292A
 GCE Spanish AS
UNIT 1
TOPIC AREA: YOUTH CULTURE AND CONCERNS
STIMULUS 1 (Teacher/Examiner version)
CARD 1B
Los jóvenes, "más solos que nunca"

La soledad es más prevalente entre los jóvenes que entre los jubilados, según una
encuesta sobre los grandes cambios en la forma en que vivimos. Casi un 60% de los
jóvenes entre 18 y 34 años dijo sentirse solo.
La tecnología se ha convertido en un medio inigualable para conectar a la gente, pero
también ha logrado aislar a los individuos como nunca antes. Este aislamiento ocurre
cuando se pasa demasiado tiempo trabajando en línea. Estar solo puede tener también
un impacto en la salud del joven.
1. Según el primer párrafo, ¿qué gran cambio se ha notado?
2. Según el artículo, ¿qué impacto tiene la tecnología en la vida?
3. ¿Crees que los jóvenes pasan demasiado tiempo comunicándose con amigos y
familiares en Internet? ¿Por qué (no)?
4. En tu opinión, ¿cómo podríamos animar a los jóvenes a pasar más tiempo con
sus amigos?

5
P40292A
Turn over
GCE Spanish AS
UNIT 1
TOPIC AREA: YOUTH CULTURE AND CONCERNS
STIMULUS 2 (Teacher/Examiner version)
CARD 2A
El envío de imagenes eróticas

Según la policía, un preocupante número de adolescentes intercambia fotos explícitas a

través de móviles. También señaló que uno de cada cuatro menores de edad ha recibido
un mensaje con contenido inapropiado.
La policía informó que diariamente recibe denuncias de adolescentes que han visto sus
fotos privadas en circulación. Esto pasa, a veces, porque los amigos prestan el teléfono o
lo pierden. Además es ilegal compartir fotos indecentes de menores de edad.
1. Según el primer párrafo, ¿qué están haciendo algunos jóvenes?
2. Según el artículo, ¿por qué se preocupa la policía de esta actividad?
3. ¿Crees que los jóvenes son conscientes de los peligros de mandar información
personal de forma electrónica? ¿Por qué (no)?
4. En tu opinión, ¿cuáles son los beneficios de tener un teléfono móvil?

6
P40292A
 GCE Spanish AS
UNIT 1
TOPIC AREA: YOUTH CULTURE AND CONCERNS
STIMULUS 2 (Teacher/Examiner version)
CARD 2B
El envío de imagenes eróticas

Según la policía, un preocupante número de adolescentes intercambia fotos explícitas a

través de móviles. También señaló que uno de cada cuatro menores de edad ha recibido
un mensaje con contenido inapropiado.
La policía informó que diariamente recibe denuncias de adolescentes que han visto sus
fotos privadas en circulación. Esto pasa, a veces, porque los amigos prestan el teléfono o
lo pierden. Además es ilegal compartir fotos indecentes de menores de edad.
1. Según el primer párrafo, ¿qué están haciendo algunos jóvenes?
2. Según el artículo, ¿por qué se preocupa la policía de esta actividad?
3. En tu experiencia, ¿es el acoso un problema entre los jóvenes hoy en día? ¿Por
qué (no)?
4. ¿Crees que los padres deberían controlar más las actividades de sus hijos? ¿Por
qué (no)?

7
P40292A
Turn over
GCE Spanish AS
UNIT 1
TOPIC AREA: LIFESTYLE, HEALTH AND FITNESS
STIMULUS 1 (Teacher/Examiner version)
CARD 1A
La Copa Mundial y la publicidad

La Federación Internacional del Fútbol Asociado (FIFA) fue criticada durante la Copa
Mundial porque firmó acuerdos financieros con compañías que venden comida y
bebidas malsanas.
Se afirma que la Copa Mundial fue vista en televisión por cientos de millones de
personas, muchos de ellos niños. "Estos niños fueron objeto de campañas de publicidad
de alimentos con sal y grasa y bebidas con mucho azúcar que podrían ser causa de la
obesidad infantil", señalaron expertos. “Este torneo debería ser una oportunidad para
promover un estilo de vida activo y sano”.
1. ¿Por qué se menciona la FIFA en el primer párrafo?
2. Según el artículo, ¿por qué se criticó este tipo de publicidad?
3. En tu opinión, ¿quién es responsable de la obesidad de los niños? ¿Por qué?
4. En tu opinión, ¿cómo podemos promover una vida más activa entre los jóvenes?

8
P40292A
 GCE Spanish AS
UNIT 1
TOPIC AREA: LIFESTYLE, HEALTH AND FITNESS
STIMULUS 1 (Teacher/Examiner version)
CARD 1B
La Copa Mundial y la publicidad

La Federación Internacional del Fútbol Asociado (FIFA) fue criticada durante la Copa
Mundial porque firmó acuerdos financieros con compañías que venden comida y
bebidas malsanas.
Se afirma que la Copa Mundial fue vista en televisión por cientos de millones de
personas, muchos de ellos niños. "Estos niños fueron objeto de campañas de publicidad
de alimentos con sal y grasa y bebidas con mucho azúcar que podrían ser causa de la
obesidad infantil", señalaron expertos. “Este torneo debería ser una oportunidad para
promover un estilo de vida activo y sano”.
1. ¿Por qué se menciona la FIFA en el primer párrafo?
2. Según el artículo, ¿por qué se criticó este tipo de publicidad?
3. En tu opinión, ¿qué se debería hacer para solucionar el problema de la obesidad
infantil?
4. En tu opinión, ¿ver deporte en la televisión anima a los jóvenes a ser más
activos? ¿Por qué (no)?

9
P40292A
Turn over
GCE Spanish AS
UNIT 1
TOPIC AREA: LIFESTYLE, HEALTH AND FITNESS
STIMULUS 2 (Teacher/Examiner version)
CARD 2A
El insomnio en los jóvenes

Según estudios realizados durante los últimos años, casi un 25 por ciento de los jóvenes
sufre algún tipo de trastorno del sueño que puede durar meses. Antes, la gente joven solía
dormir por lo menos ocho horas, mientras que hoy, apenas llegan a completar las seis.
Las causas del insomnio son diversas. En el caso de los jóvenes, se puede incluir la
excesiva cantidad de horas invertidas en el estudio o trabajo, el estrés de los exámenes y
el permanecer hasta muy tarde con el ordenador, los juegos electrónicos o la televisión.
1. Según el primer párrafo, ¿cuál fue el resultado de los estudios sobre el sueño?
2. Según el artículo, ¿cuáles son las causas del insomnio entre los jóvenes?
3. En tu opinión, ¿cuáles son los factores que ayudan a los jóvenes a dormir bien?
4. En tu opinión, aparte de dormir bien, ¿qué más necesitamos para llevar una vida
sana?

10
P40292A
 GCE Spanish AS
UNIT 1
TOPIC AREA: LIFESTYLE, HEALTH AND FITNESS
STIMULUS 2 (Teacher/Examiner version)
CARD 2B
El insomnio en los jóvenes

Según estudios realizados durante los últimos años, casi un 25 por ciento de los jóvenes
sufre algún tipo de trastorno del sueño que puede durar meses. Antes, la gente joven solía
dormir por lo menos ocho horas, mientras que hoy, apenas llegan a completar las seis.
Las causas del insomnio son diversas. En el caso de los jóvenes, se puede incluir la
excesiva cantidad de horas invertidas en el estudio o trabajo, el estrés de los exámenes y
el permanecer hasta muy tarde con el ordenador, los juegos electrónicos o la televisión.
1. Según el primer párrafo, ¿cuál fue el resultado de los estudios sobre el sueño?
2. Según el artículo, ¿cuáles son las causas del insomnio entre los jóvenes?
3. En tu opinión, ¿por qué sufren algunos jóvenes de estrés?
4. En tu opinión, ¿cómo podemos mejorar la salud de los jóvenes?

11
P40292A
Turn over
GCE Spanish AS
UNIT 1
TOPIC AREA: THE WORLD AROUND US
STIMULUS 1 (Teacher/Examiner version)
CARD 1A
Extinción de animales

Un grupo de científicos alertó de un alarmante incremento en la extinción de especies

de animales por culpa de las amenazas a la biodiversidad y a los ecosistemas. Las más
afectadas son las especies de agua dulce como los peces, las ranas, las tortugas y los
cocodrilos.
Las principales amenazas a las especies son la contaminación, el cambio climático y el
crecimiento de las ciudades, dijeron los expertos. Varios especialistas culparon también a
los líderes mundiales de no cumplir con sus compromisos de proteger los hábitats donde
viven especies en peligro de extinción.
1. Según el primer párrafo, ¿de qué se preocupan los científicos?
2. Según el artículo, ¿cuáles son las principales causas de esta situación?
3. En tu opinión, ¿qué podríamos hacer para proteger a los animales en peligro de
extinción?
4. En tu opinión, ¿qué podemos hacer como individuos para reducir el cambio
climático?

12
P40292A
 GCE Spanish AS
UNIT 1
TOPIC AREA: THE WORLD AROUND US
STIMULUS 1 (Teacher/Examiner version)
CARD 1B
Extinción de animales

Un grupo de científicos alertó de un alarmante incremento en la extinción de especies

de animales por culpa de las amenazas a la biodiversidad y a los ecosistemas. Las más
afectadas son las especies de agua dulce como los peces, las ranas, las tortugas y los
cocodrilos.
Las principales amenazas a las especies son la contaminación, el cambio climático y el
crecimiento de las ciudades, dijeron los expertos. Varios especialistas culparon también a
los líderes mundiales de no cumplir con sus compromisos de proteger los hábitats donde
viven especies en peligro de extinción.
1. Según el primer párrafo, ¿de qué se preocupan los científicos?
2. Según el artículo, ¿cuáles son las principales causas de esta situación?
3. ¿Hasta qué punto crees que los jóvenes de hoy se preocupan por los animales en
peligro de extinción?
4. En tu opinión, ¿cuáles son las mayores causas de la contaminación
medioambiental?

13
P40292A
Turn over
GCE Spanish AS
UNIT 1
TOPIC AREA: THE WORLD AROUND US
STIMULUS 2 (Teacher/Examiner version)
CARD 2A
Las inundaciones en Pakistán: la ayuda humanitaria llegó tarde

Las inundaciones pusieron a Pakistán en una de las peores crisis humanitarias de

los últimos tiempos. Más de 20 millones de habitantes perdieron sus viviendas que
desaparecieron bajo las aguas. Un 25% de su territorio fue inundado.
Sin embargo, la comunidad internacional tardó en reaccionar por varias razones. La
gente ignoró la verdadera dimensión del problema y la difícil situación económica del
país. Además, ocurrió en un mal momento tras otros desastres y no atrajo la atención de
los medios.
1. Según el primer párrafo, ¿qué efecto tuvieron las inundaciones en Pakistán?
2. Según el artículo, ¿por qué no recibió el país suficiente ayuda internacional?
3. En tu opinión, ¿deberíamos hacer más para ayudar a los países afectados por
desastres naturales? ¿Por qué (no)?
4. ¿Cuáles son los principales problemas medioambientales que afectan al mundo
de hoy?

14
P40292A
 GCE Spanish AS
UNIT 1
TOPIC AREA: THE WORLD AROUND US
STIMULUS 2 (Teacher/Examiner version)
CARD 2B
Las inundaciones en Pakistán: la ayuda humanitaria llegó tarde

Las inundaciones pusieron a Pakistán en una de las peores crisis humanitarias de

los últimos tiempos. Más de 20 millones de habitantes perdieron sus viviendas que
desaparecieron bajo las aguas. Un 25% de su territorio fue inundado.
Sin embargo, la comunidad internacional tardó en reaccionar por varias razones. La
gente ignoró la verdadera dimensión del problema y la difícil situación económica del
país. Además, ocurrió en un mal momento tras otros desastres y no atrajo la atención de
los medios.
1. Según el primer párrafo, ¿qué efecto tuvieron las inundaciones en Pakistán?
2. Según el artículo, ¿por qué no recibió el país suficiente ayuda internacional?
3. En tu opinión, ¿qué pueden hacer los jóvenes para ayudar a las víctimas de estos
desastres?
4. En tu opinión, ¿los desastres son provocados por los seres humanos o es un
proceso natural?

15
P40292A
Turn over
GCE Spanish AS
UNIT 1
TOPIC AREA: EDUCATION AND EMPLOYMENT
STIMULUS 1 (Teacher/Examiner version)
CARD 1A
Los padres trabajadores y las vacaciones escolares

Durante muchos años los niños españoles pasaban sus vacaciones de verano en
campamentos que organizaban actividades de ocio para hijos de padres trabajadores
que no se podían tomar los tres meses de vacaciones.
Ahora, debido a la crisis económica, los padres empleados reciben sueldos más bajos y
no pueden permitirse el lujo de pagar unas semanas de campamento. Por eso deciden
pagar sólo unos días de actividades. Además, en vez de tomar vacaciones todos juntos,
uno trabaja mientras el otro se queda en casa con los hijos.
1. Según el primer párrafo, ¿qué hacían antes los niños españoles durante las
vacaciones de verano?
2. Según el artículo, ¿cómo ha cambiado la situación?
3. En tu opinión, ¿cuál es la solución al problema del cuidado de los niños si los
padres trabajan?
4. ¿Crees que el gobierno debería introducir un sistema de cuatro trimestres con
vacaciones más cortas? ¿Por qué (no)?

16
P40292A
 GCE Spanish AS
UNIT 1
TOPIC AREA: EDUCATION AND EMPLOYMENT
STIMULUS 1 (Teacher/Examiner version)
CARD 1B
Los padres trabajadores y las vacaciones escolares

Durante muchos años los niños españoles pasaban sus vacaciones de verano en
campamentos que organizaban actividades de ocio para hijos de padres trabajadores
que no se podían tomar los tres meses de vacaciones.
Ahora, debido a la crisis económica, los padres empleados reciben sueldos más bajos y
no pueden permitirse el lujo de pagar unas semanas de campamento. Por eso deciden
pagar sólo unos días de actividades. Además, en vez de tomar vacaciones todos juntos,
uno trabaja mientras el otro se queda en casa con los hijos.
1. Según el primer párrafo, ¿qué hacían antes los niños españoles durante las
vacaciones de verano?
2. Según el artículo, ¿cómo ha cambiado la situación?
3. En tu opinión, ¿uno de los padres debería quedarse en casa para cuidar a los
niños? ¿Por qué (no)?
4. En tu opinión, ¿cuáles son los beneficios de tener largas vacaciones durante el
verano?

17
P40292A
Turn over
GCE Spanish AS
UNIT 1
TOPIC AREA: EDUCATION AND EMPLOYMENT
STIMULUS 2 (Teacher/Examiner version)
CARD 2A
Escuelas sin libros en California

En California se anunció un plan para sustituir los libros de texto de las escuelas por
manuales educativos en Internet. Los estudiantes de matemáticas y ciencias de las
escuelas secundarias tendrán acceso a textos digitales en la red.
La medida podría ahorrar cientos de millones de dólares al estado y se argumentó que
las actividades en Internet prueban que los jóvenes son los primeros en adoptar las
nuevas tecnologías. Por esa razón, se consideró que Internet era la mejor herramienta
para aprender en las aulas y fomentar el aprendizaje independiente.
1. Según el primer párrafo, ¿qué cambios van a introducir en California?
2. Según el artículo, ¿por qué se ha decidido introducir este plan?
3. En tu opinión, ¿qué te ayuda más con tus estudios, los libros o Internet? ¿Por
qué?
4. En tu opinión, ¿qué desventajas tienen las nuevas tecnologías en las aulas?

18
P40292A
 GCE Spanish AS
UNIT 1
TOPIC AREA: EDUCATION AND EMPLOYMENT
STIMULUS 2 (Teacher/Examiner version)
CARD 2B
Escuelas sin libros en California

En California se anunció un plan para sustituir los libros de texto de las escuelas por
manuales educativos en Internet. Los estudiantes de matemáticas y ciencias de las
escuelas secundarias tendrán acceso a textos digitales en la red.
La medida podría ahorrar cientos de millones de dólares al estado y se argumentó que
las actividades en Internet prueban que los jóvenes son los primeros en adoptar las
nuevas tecnologías. Por esa razón, se consideró que Internet era la mejor herramienta
para aprender en las aulas y fomentar el aprendizaje independiente.
1. Según el primer párrafo, ¿qué cambios van a introducir en California?
2. Según el artículo, ¿por qué se ha decidido introducir este plan?
3. En tu opinión, a la hora de estudiar, Internet ¿es una ayuda o una distracción?
4. En tu opinión, ¿cómo serán los colegios del futuro?

19
P40292A
GCE AS SPANISH

UNIT 1

TOPIC AREA: YOUTH CULTURE AND CONCERNS

STIMULUS 1 (Teacher/Examiner version)

No hay nada malo en vivir con los padres

Aparece un fenómeno social que afecta a muchos países del mundo: los hijos tardan
cada vez más en abandonar el hogar de sus padres. El paro juvenil, el empleo inestable o
los elevados precios de las viviendas, son algunas de las razones, según expertos.

Sin embargo no hay nada malo en que los hijos sigan viviendo con sus padres aunque
ya hayan alcanzado la edad de emanciparse. Según un informe reciente todos pueden
beneficiarse. Uno puede seguir viviendo con los padres, siendo profesional y soltero,
ayudando con los gastos de la casa.
1. Según el primer párrafo, ¿qué fenómeno está apareciendo en muchas familias
por el mundo?
2. ¿Cuál es la opinión del informe sobre este fenómeno?
3. En tu opinión, ¿hasta cuándo deben vivir los hijos con los padres? Y ¿por qué?
4. ¿Cuáles podrían ser los puntos de conflicto entre los padres y sus hijos adultos
que viven todavía en casa? ¿Por qué?

4
P40322A
 GCE AS SPANISH

UNIT 1

TOPIC AREA: YOUTH CULTURE AND CONCERNS

STIMULUS 2 (Teacher/Examiner version)

La controversia de los videojuegos

Según un estudio americano, no todo es negativo con respecto a los videojuegos, que
son a menudo violentos. Los videojuegos de acción requieren destreza manual y la
evidencia muestra que estos jugadores aprenden a tomar decisiones muy rápidas.

Sin embargo otros aseguran que las largas horas que los niños pasan frente a una
pantalla, en una actividad repetitiva, les disminuyen la creatividad y dejan de lado su vida
social. Esto les produce una incapacidad creciente para relacionarse con otras personas y
muchos jóvenes no saben trabajar en equipo.
1. Según el primer párrafo, ¿qué beneficio tienen los videojuegos de acción?
2. Según el artículo, ¿por qué se critican los videojuegos?
3. ¿Crees que los jóvenes de hoy son adictos a los videojuegos? ¿Por qué (no)?
4. En tu opinión, ¿qué deben hacer los padres de niños adictos a la nueva
tecnología?

5
P40322A
Turn over
GCE AS SPANISH

UNIT 1

TOPIC AREA: LIFESTYLE, HEALTH AND FITNESS

STIMULUS 1 (Teacher/Examiner version)

El Campeonato Mundial de Fútbol Social cambia vidas

Centenares de jóvenes en riesgo de exclusión social se reúnen cada año en Buenos Aires
para buscar un futuro mejor a través de un lenguaje universal: el fútbol. El Campeonato
conocido como el “Mundial de los Sin Techo” tiene lugar entre más de cincuenta países.

Tiene como objetivo concienciar a la gente sobre la existencia de la pobreza en todo el

mundo, además de transformar la vida de jóvenes que viven en las calles. La mayoría
de los jugadores cambia su vida, deja las drogas y el alcohol, participa en programas
educativos o se convierte en entrenadores que ayudan a otros jóvenes.
1. Según el primer párrafo, ¿qué tipo de campeonato se celebra en Argentina cada
año?
2. Según el artículo, ¿cuáles son las intenciones de este evento?
3. En tu opinión, ¿cuáles son los problemas asociados con el fútbol?
4. ¿Crees que los Juegos Olímpicos animan a los jóvenes a participar más en el
deporte? ¿Por qué (no)?

6
P40322A
 GCE AS SPANISH

UNIT 1

TOPIC AREA: LIFESTYLE, HEALTH AND FITNESS

STIMULUS 2 (Teacher/Examiner version)

Los menús en los comedores escolares se revisan en Andalucía

La Consejería andaluza de Salud evaluará los menús que se ofrecen en los comedores
escolares de todos los centros educativos para comprobar si representan una dieta
equilibrada.

Se analizarán las deficiencias de los menús de los centros escolares y se elaborará un

programa para promover los hábitos de vida saludable en el entorno escolar y en las
familias. Unos expertos presentarán también una serie de recomendaciones nutricionales
para los jóvenes. Además, los padres recibirán información sobre lo que deben tener los
menús de sus hijos.
1. Según el primer párrafo, ¿qué planes tiene la Consejería de Salud de Andalucía?
2. Según el artículo, ¿cómo se va a mejorar la dieta de los jóvenes?
3. ¿Qué opinas de la comida en los comedores escolares de tu país?
4. En tu opinión, ¿cuáles son los principales problemas de salud entre los jóvenes
hoy en día?

7
P40322A
Turn over
GCE AS SPANISH

UNIT 1

TOPIC AREA: THE WORLD AROUND US

STIMULUS 1 (Teacher/Examiner version)

Las religiones se vuelven más “verdes”

Recientemente se celebró una cumbre “ecológica” de nueve de las principales iglesias y

religiones. El mundo religioso controla un buen porcentaje de la superficie de la tierra,
influye en la mitad de las escuelas y controla un 7% de las finanzas internacionales.

El objetivo de esta reunión es introducir una nueva estrategia para combatir el cambio
climático. Estos grupos religiosos se comprometen a consumir sólo productos vinculados
al comercio justo, imprimir textos sagrados en papel reciclado y usar paneles solares en
los templos.
1. Según el primer párrafo, ¿por qué es tan importante esta reunión ecológica?
2. Según el artículo, ¿cuáles son las medidas que se van a introducir para combatir
el cambio climático?
3. ¿Cuáles son las principales causas del cambio climático?
4. En tu opinión, ¿qué podemos hacer para proteger el medio ambiente?

8
P40322A
 GCE AS SPANISH

UNIT 1

TOPIC AREA: THE WORLD AROUND US

STIMULUS 2 (Teacher/Examiner version)

El reciclaje está en crisis

La caída del precio del papel por la crisis económica amenaza la industria del reciclaje. El
problema es que el papel cuesta un 75% menos que antes y no vale la pena reciclarlo.

Sin embargo, los ecologistas recomiendan no pensar sólo en los precios del momento.
Los gobiernos “deben pensar a nivel global y actuar a nivel local” y reconocer que cuando
reciclamos estamos ahorrando recursos y energía y reduciendo la contaminación del
planeta. Además, los gobiernos mundiales tienen la responsabilidad de incrementar el
porcentaje de basura que se recicla.
1. Según el primer párrafo, ¿por qué se recicla menos papel hoy en día?
2. Según el artículo, ¿qué opinan los ecologistas?
3. ¿Qué hace el ayuntamiento de tu pueblo o ciudad para promover el reciclaje?
4. En tu opinión, ¿cuáles son los mayores contaminantes del medio ambiente?

9
P40322A
Turn over
GCE AS SPANISH

UNIT 1

TOPIC AREA: EDUCATION AND EMPLOYMENT

STIMULUS 1: (Teacher/Examiner version)

España, ¿dividida por una asignatura?

Con la introducción por el gobierno socialista de otra asignatura obligatoria -Educación

para la Ciudadanía - se acusa al Presidente de querer adoctrinar a los jóvenes españoles.
Esta asignatura trata temas como el divorcio, el aborto, la sexualidad y la contracepción.

“El derecho a educar moralmente a los hijos no pertenece al gobierno, sino a los padres”,
asegura una madre católica. Se han presentado 50.000 objeciones de padres, que
piensan que el gobierno está intentando controlar a los jóvenes. Muchos españoles
preferirían que fuera una asignatura optativa, como la religión.
1. Según el primer párrafo, ¿qué decisión ha tomado el presidente del gobierno
español?
2. Según el artículo, ¿qué opinan algunos padres de esta nueva asignatura?
3. En tu opinión, las escuelas ¿deberían enseñar la religión como asignatura
obligatoria? ¿Por qué (no)?
4. En tu opinión, ¿cuáles son las asignaturas más importantes? ¿Por qué?

10
P40322A
 GCE AS SPANISH

UNIT 1

TOPIC AREA: EDUCATION AND EMPLOYMENT

STIMULUS 2: (Teacher/Examiner version)

Una voz para los alumnos discapacitados

Un nuevo portátil, que se lleva como una mochila, ofrece a los alumnos discapacitados
una nueva posibilidad de expresarse, sobre todo para las personas que tienen
limitaciones en el habla.

Los profesores creen que el ordenador Xyberkids es una herramienta invalorable que les
permite comunicarse y participar en las actividades escolares y es muy sencillo de usar.
Sin embargo opinan que su desventaja es el precio: 5.000 dólares. La compañía está
trabajando con las escuelas para encontrar un sistema de ayuda financiera para pagar los
ordenadores.
1. Según el primer párrafo, ¿quiénes se van a beneficiar de este nuevo invento?
2. Según el artículo, ¿qué opinan los profesores de este aparato?
3. En tu opinión, ¿es importante la tecnología en las aulas escolares de hoy? ¿Por
qué (no)?
4. En tu opinión, ¿qué es lo que más ayuda a los estudiantes a tener éxito en sus
estudios?

11
P40322A
GCE Spanish AS
UNIT 1
TOPIC AREA: YOUTH CULTURE AND CONCERNS
STIMULUS 1 (Teacher/Examiner version)
CARD 1A

Los jóvenes y sus valores

Según un estudio, los jóvenes españoles ya no tienen los mismos valores que sus
padres. Por ejemplo, se sabe que la mayor parte de ellos no va a votar en las elecciones
nacionales.
Actualmente los jóvenes no sienten el menor interés por la sociedad en que viven. Se
aprovechan de la sociedad de consumo, de las comodidades de su tecnología, de los
servicios gratuitos en sus familias sin contribuir nada.

1. ¿Qué nos dice el primer párrafo sobre los jóvenes españoles de hoy?
2. Según el artículo, ¿por qué son como turistas los jóvenes?
3. En tu opinión, ¿tienen valores los jóvenes? Y ¿cuáles son?
4. En tu opinión, ¿cuáles son las comodidades de la tecnología de las que más se
aprovechan los jóvenes hoy en día?

4
P38972A
 GCE Spanish AS
UNIT 1
TOPIC AREA: YOUTH CULTURE AND CONCERNS
STIMULUS 1 (Teacher/Examiner version)
CARD 1B

Los jóvenes y sus valores

Según un estudio, los jóvenes españoles ya no tienen los mismos valores que sus
padres. Por ejemplo, se sabe que la mayor parte de ellos no va a votar en las elecciones
nacionales.
Actualmente los jóvenes no sienten el menor interés por la sociedad en que viven. Se
aprovechan de la sociedad de consumo, de las comodidades de su tecnología, de los
servicios gratuitos en sus familias sin contribuir nada.

1. ¿Qué nos dice el primer párrafo sobre los jóvenes españoles de hoy?
2. Según el artículo, ¿por qué son como turistas los jóvenes?
3. En tu opinión, ¿tienes los mismos valores que tus padres? ¿Por qué (no)?
4. En tu opinión, ¿crees que los jóvenes en general son rebeldes? ¿Por qué (no)?

5
P38972A
Turn over
GCE Spanish AS
UNIT 1
TOPIC AREA: YOUTH CULTURE AND CONCERNS
STIMULUS 2 (Teacher/Examiner version)
CARD 2A

Las descargas ilegales de música

Las descargas ilegales de música por Internet se han incrementado más allá del 500%
en los últimos 5 años. Como consecuencia la industria de la música ha sufrido pérdidas
financieras importantes.
Hace cinco años no había tantas facilidades de descarga como ahora, tanto por las
mejoras en la tecnología de los ordenadores como por la velocidad de conexión y la
cantidad de sitios que lo facilitan. Hoy en día es raro encontrar a un adolescente que no
tenga acceso a banda ancha.

1. Según el primer párrafo, ¿qué ha pasado con la industria de la música?

2. Según el artículo, ¿por qué es más fácil descargar?
3. En tu opinión, ¿por qué los jóvenes descargan música de Internet en vez de
comprar CDs?
4. Aparte de la música, ¿qué otros usos tiene Internet hoy en día?

6
P38972A
 GCE Spanish AS
UNIT 1
TOPIC AREA: YOUTH CULTURE AND CONCERNS
STIMULUS 2 (Teacher/Examiner version)
CARD 2B

Las descargas ilegales de música

Las descargas ilegales de música por Internet se han incrementado más allá del 500%
en los últimos 5 años. Como consecuencia la industria de la música ha sufrido pérdidas
financieras importantes.
Hace cinco años no había tantas facilidades de descarga como ahora, tanto por las
mejoras en la tecnología de los ordenadores como por la velocidad de conexión y la
cantidad de sitios que lo facilitan. Hoy en día es raro encontrar a un adolescente que no
tenga acceso a banda ancha.

1. Según el primer párrafo, ¿qué ha pasado con la industria de la música?

2. Según el artículo, ¿por qué es más fácil descargar?
3. En tu opinión, ¿deberíamos castigar a las personas que descargan música
ilegalmente?
4. En tu opinión, ¿podrían vivir los jóvenes sin Internet? ¿Por qué (no)?

7
P38972A
Turn over
GCE Spanish AS
UNIT 1
TOPIC AREA: LIFESTYLE, HEALTH AND FITNESS
STIMULUS 1 (Teacher/Examiner version)
CARD 1A

La talla cero y las pasarelas

Para promover una imagen física más saludable se ha tratado de impedir que las
modelos de ’talla cero’ desfilen en las pasarelas. Si una modelo desea participar en un
desfile, debe demonstrar su buen estado de salud.
En algunas capitales de la moda como Nueva York, París y Milán esta iniciativa ha
fracasado porque la consideran poco práctica. Las modelos se quejan de tener que
pagar anualmente por un certificado de salud. Además algunas modelos se sienten
discriminadas por su estatura y peso.

1. ¿Qué nos dice el primer párrafo sobre las modelos?

2. Según el artículo, ¿por qué no ha tenido éxito esta iniciativa?
3. ¿Qué influencia tienen las modelos en los jóvenes?
4. ¿Crees que los jóvenes se preocupan demasiado de su aspecto físico?

8
P38972A
 GCE Spanish AS
UNIT 1
TOPIC AREA: LIFESTYLE, HEALTH AND FITNESS
STIMULUS 1 (Teacher/Examiner version)
CARD 1B

La talla cero y las pasarelas

Para promover una imagen física más saludable se ha tratado de impedir que las
modelos de ’talla cero’ desfilen en las pasarelas. Si una modelo desea participar en un
desfile, debe demonstrar su buen estado de salud.
En algunas capitales de la moda como Nueva York, París y Milán esta iniciativa ha
fracasado porque la consideran poco práctica. Las modelos se quejan de tener que
pagar anualmente por un certificado de salud. Además algunas modelos se sienten
discriminadas por su estatura y peso.

1. ¿Qué nos dice el primer párrafo sobre las modelos?

2. Según el artículo, ¿por qué no ha tenido éxito esta iniciativa?
3. ¿Estás a favor o en contra de la iniciativa “talla cero”? ¿Por qué (no)?
4. ¿Crees que las personas famosas influyen mucho en los jóvenes?

9
P38972A
Turn over
GCE Spanish AS
UNIT 1
TOPIC AREA: LIFESTYLE, HEALTH AND FITNESS
STIMULUS 2 (Teacher/Examiner version)
CARD 2A

Clases de cocina en los colegios

El problema de la obesidad en los niños ha aumentado considerablemente durante los
años recientes. En España entre un 16 y un 33 por ciento de los niños y adolescentes son
obesos.
El problema de la obesidad ha obligado al gobierno a organizar clases de cocina en los
colegios españoles. El Colegio de Enfermería enviará a sus enfermeras a los colegios para
que expliquen a los niños en qué consiste una dieta variada, para que se lo transmitan a
sus padres.

1. Según el primer párrafo ¿por qué debemos preocuparnos del peso de los niños
españoles?
2. Según el artículo, ¿qué solución ha propuesto el gobierno español?
3. En tu opinión, ¿por qué existe tanta obesidad infantil hoy en día?
4. En tu opinión, ¿qué podemos hacer para llevar una vida sana?

10
P38972A
 GCE Spanish AS
UNIT 1
TOPIC AREA: LIFESTYLE, HEALTH AND FITNESS
STIMULUS 2 (Teacher/Examiner version)
CARD 2B

Clases de cocina en los colegios

El problema de la obesidad en los niños ha aumentado considerablemente durante los
años recientes. En España entre un 16 y un 33 por ciento de los niños y adolescentes son
obesos.
El problema de la obesidad ha obligado al gobierno a organizar clases de cocina en los
colegios españoles. El Colegio de Enfermería enviará a sus enfermeras a los colegios para
que expliquen a los niños en qué consiste una dieta variada, para que se lo transmitan a
sus padres.

1. Según el primer párrafo ¿por qué debemos preocuparnos del peso de los niños
españoles?
2. Según el artículo, ¿qué solución ha propuesto el gobierno español?
3. En tu opinión, ¿cuáles son las ventajas de tener clases de cocina en el colegio?
4. ¿Crees que los jóvenes se preocupan bastante por su salud? ¿Por qué (no)?

11
P38972A
Turn over
GCE Spanish AS
UNIT 1
TOPIC AREA: THE WORLD AROUND US
STIMULUS 1 (Teacher/Examiner version)
CARD 1A

La contaminación de las playas

Desde hace mucho tiempo los turistas utilizan Internet para planear y reservar sus
vacaciones. Como parte del proceso, ahora pueden averiguar el nivel de contaminación
de las playas que desean visitar.
En algunas playas del mundo se registraron unos niveles de contaminación superiores
a lo normal lo que puede representar un riesgo para los bañistas. Informarse sobre
la condición de las playas permitirá a los turistas tomar las precauciones necesarias o
cambiar la reserva.

1. Según el primer párrafo, ¿para qué utiliza Internet el turista?

2. Según el artículo, ¿por qué se recomienda conocer la condición de las playas en
lugares turísticos?
3. En tu opinión, ¿son responsables los turistas de la contaminación de las playas?
¿Por qué (no)?
4. ¿Cuáles son los factores importantes para tí en la selección de tus vacaciones?

12
P38972A
 GCE Spanish AS
UNIT 1
TOPIC AREA: THE WORLD AROUND US
STIMULUS 1 (Teacher/Examiner version)
CARD 1B

La contaminación de las playas

Desde hace mucho tiempo los turistas utilizan Internet para planear y reservar sus
vacaciones. Como parte del proceso, ahora pueden averiguar el nivel de contaminación
de las playas que desean visitar.
En algunas playas del mundo se registraron unos niveles de contaminación superiores
a lo normal lo que puede representar un riesgo para los bañistas. Informarse sobre
la condición de las playas permitirá a los turistas tomar las precauciones necesarias o
cambiar la reserva.

1. Según el primer párrafo, ¿para qué utiliza Internet el turista?

2. Según el artículo, ¿por qué se recomienda conocer la condición de las playas en
lugares turísticos?
3. En tu opinión, ¿qué se puede hacer para mejorar la calidad de las playas?
4. En tu opinión, ¿se preocupan los turistas por el medio ambiente cuando van de
vacaciones?

13
P38972A
Turn over
GCE Spanish AS
UNIT 1
TOPIC AREA: THE WORLD AROUND US
STIMULUS 2 (Teacher/Examiner version)
CARD 2A

Jorge y su aventura de “25”

El día que cumplió 25 años Jorge decidió dejarlo todo: trabajo, familia, el piso que
compartía con amigos. “Compré un billete para dar la vuelta al mundo y empecé mi viaje
por 25 países para conocer a 25 jóvenes de mi edad”, dijo.
El joven periodista barcelonés intenta pasar el máximo tiempo posible con estos
25 jóvenes extranjeros. Conocerá a las familias para entender la realidad de su vida
cotidiana.

1. Según el primer párrafo, ¿qué significa el número 25?

2. Según el artículo, ¿qué espera hacer Jorge?
3. En tu opinión, ¿cuáles son los beneficios de viajar por el mundo?
4. En tu opinión, ¿cómo podemos reducir el impacto medioambiental negativo de
viajar?

14
P38972A
 GCE Spanish AS
UNIT 1
TOPIC AREA: THE WORLD AROUND US
STIMULUS 2 (Teacher/Examiner version)
CARD 2B

Jorge y su aventura de “25”

El día que cumplió 25 años Jorge decidió dejarlo todo: trabajo, familia, el piso que
compartía con amigos. “Compré un billete para dar la vuelta al mundo y empecé mi viaje
por 25 países para conocer a 25 jóvenes de mi edad”, dijo.
El joven periodista barcelonés intenta pasar el máximo tiempo posible con estos
25 jóvenes extranjeros. Conocerá a las familias para entender la realidad de su vida
cotidiana.

1. Según el primer párrafo, ¿qué significa el número 25?

2. Según el artículo, ¿qué espera hacer Jorge?
3. ¿Crees que a los turistas les interesa la cultura del país que visitan? ¿Por qué
(no)?
4. En tu opinión, ¿cuáles son los efectos del turismo en las regiones turísticas?

15
P38972A
Turn over
GCE Spanish AS
UNIT 1
TOPIC AREA: EDUCATION AND EMPLOYMENT
STIMULUS 1 (Teacher/Examiner version)
CARD 1A

La práctica laboral
En la universidad los jóvenes se quejan de los altos niveles de desempleo y de los
problemas para conseguir trabajo. Si un joven no tiene experiencia no le dan el trabajo
pero ¿cómo va a tener experiencia si nadie le contrata?
Pero no se deben preocupar; el consejo es sencillo. Deben aprovechar toda oportunidad
para realizar prácticas profesionales. Así no sólo pueden mejorar sus habilidades y
conocimientos sino que las prácticas les pueden abrir puertas al mundo laboral.

1. Según el primer párrafo, ¿de qué se quejan muchos estudiantes universitarios?

2. Según el artículo, ¿cuáles son los beneficios de las prácticas laborales?
3. ¿Te preocupa la situación actual de desempleo entre los jóvenes? ¿Por qué (no)?
4. ¿Qué opinas de compaginar el trabajo a tiempo parcial con los estudios?

16
P38972A
 GCE Spanish AS
UNIT 1
TOPIC AREA: EDUCATION AND EMPLOYMENT
STIMULUS 1 (Teacher/Examiner version)
CARD 1B

La práctica laboral
En la universidad los jóvenes se quejan de los altos niveles de desempleo y de los
problemas para conseguir trabajo. Si un joven no tiene experiencia no le dan el trabajo
pero ¿cómo va a tener experiencia si nadie le contrata?
Pero no se deben preocupar; el consejo es sencillo. Deben aprovechar toda oportunidad
para realizar prácticas profesionales. Así no sólo pueden mejorar sus habilidades y
conocimientos sino que las prácticas les pueden abrir puertas al mundo laboral.

1. Según el primer párrafo, ¿de qué se quejan muchos estudiantes universitarios?

2. Según el artículo, ¿cuáles son los beneficios de las prácticas laborales?
3. En tu opinión, ¿cuál es más importante, los estudios o la experiencia laboral?
¿Por qué?
4. ¿Por qué crees que tantos jóvenes tienen trabajos a tiempo parcial?

17
P38972A
Turn over
GCE Spanish AS
UNIT 1
TOPIC AREA: EDUCATION AND EMPLOYMENT
STIMULUS 2 (Teacher/Examiner version)
CARD 2A

La mujer en el mundo laboral

Según estudios recientes realizados en el Reino Unido muchas mujeres profesionales
están aparcando sus ambiciones para quedarse en casa. La mayoría de las mujeres
entrevistadas dijeron que preferirían abandonar sus trabajos en el caso de tener hijos.
Las mujeres dicen que dejan sus trabajos porque las horas son inflexibles y nunca ven
a sus hijos. Además el informe señala que las mujeres que trabajan siguen teniendo la
mayoría de la responsabilidad doméstica lo que les resulta muy difícil.

1. Según el primer párrafo, ¿qué demuestran los estudios recientes realizados en el

Reino Unido?
2. Según el artículo, ¿por qué deciden dejar sus empleos?
3. ¿Crees que uno de los padres debería quedarse en casa para cuidar de sus hijos
¿pequeños? ¿Por qué (no)?
4. En tu opinión, ¿los jóvenes que trabajan y siguen viviendo en casa deberían
pagar a sus padres? ¿Por qué (no)?

18
P38972A
 GCE Spanish AS
UNIT 1
TOPIC AREA: EDUCATION AND EMPLOYMENT
STIMULUS 2 (Teacher/Examiner version)
CARD 2B

La mujer en el mundo laboral

Según estudios recientes realizados en el Reino Unido muchas mujeres profesionales
están aparcando sus ambiciones para quedarse en casa. La mayoría de las mujeres
entrevistadas dijeron que preferirían abandonar sus trabajos en el caso de tener hijos.
Las mujeres dicen que dejan sus trabajos porque las horas son inflexibles y nunca ven
a sus hijos. Además el informe señala que las mujeres que trabajan siguen teniendo la
mayoría de la responsabilidad doméstica lo que les resulta muy difícil.

1. Según el primer párrafo, ¿qué demuestran los estudios recientes realizados en el

Reino Unido?
2. Según el artículo, ¿por qué deciden dejar sus empleos?
3. En tu opinión, ¿cómo sería tu trabajo ideal?
4. ¿Crees que existe igualdad entre los sexos en el mundo laboral?

19
P38972A
GCE SPANISH AS

UNIT 1

TOPIC AREA: YOUTH CULTURE AND CONCERNS

STIMULUS 1 (Teacher/Examiner version)

Las redes sociales y los menores

Las redes sociales en Internet son un fenómeno nuevo pero su uso aumentó un 35%
durante el año 2009 y se espera tener unos 107,4 millones de usuarios de aquí a 2012.

Los portales, como Facebook y MySpace van a limitar los riesgos que podría tener su
utilización por parte de los menores. Impedirán que los menores demasiado jóvenes
utilicen sus servicios. También garantizarán que los perfiles de los menores sólo sean
accesibles a los “amigos”.
1. ¿Qué dice el primer párrafo sobre el uso de las redes sociales?
2. Según el artículo, ¿qué harán los portales? ¿Por qué?
3. En tu opinión, ¿por qué son tan populares las redes sociales entre los jóvenes?
4. ¿Qué tipo de información se pone en las redes sociales? ¿Por qué?

4
N38030A
GCE SPANISH AS

UNIT 1

TOPIC AREA: YOUTH CULTURE AND CONCERNS

STIMULUS 2 (Teacher/Examiner version)

Los jóvenes y las drogas

Todos sabemos que las drogas no solucionan los problemas; cuando desaparecen sus
efectos, los problemas empeoran. Las drogas pueden arruinar todos los aspectos de la
vida de una persona.

A pesar de esto, muchos jóvenes tienen la tentación de tomar drogas porque sienten
curiosidad o quieren ser parte de un grupo. Los adolescentes consumen drogas para
tener más autoestima o porque creen que las drogas les ayudarán a escapar de sus
problemas.
1. ¿Qué nos dice el primer párrafo sobre el tomar drogas?
2. Según el artículo, ¿por qué toman drogas los jóvenes?
3. En tu opinión, ¿existe el problema de las drogas en tu país? ¿Por qué (no)?
4. En tu opinión, ¿cuáles son los problemas principales que tienen que afrontar los
jóvenes hoy en día?

5
N38030A
Turn over
GCE SPANISH AS

UNIT 1

TOPIC AREA: LIFESTYLE, HEALTH AND FITNESS

STIMULUS 1 (Teacher/Examiner version)

Los jóvenes y la dieta mediterránea

Según una encuesta oficial realizada en Madrid entre 120 chicos y chicas de 12 a 15
años de edad, el 97% de los adolescentes admite desconocer en qué consiste la dieta
mediterránea y algunas familias ya no comen juntas.

Comen mal porque no saben comer bien. Nadie les suele enseñar nada al respecto;
tampoco participan en la elaboración de las comidas. Como consecuencia no se sienten
vulnerables ante los peligros de una dieta poco equilibrada.
1. Según el primer párrafo, ¿cuál fue el resultado de la encuesta en Madrid?
2. Según el artículo, ¿por qué no valoran los jóvenes una dieta sana?
3. En tu opinión, ¿qué tipo de comida es la preferida de los jóvenes? ¿Por qué?
4. Aparte de la comida, ¿qué mas recomendarías a los jóvenes para llevar una vida
sana?

6
N38030A
GCE SPANISH AS

UNIT 1

TOPIC AREA: LIFESTYLE, HEALTH AND FITNESS

STIMULUS 2 (Teacher/Examiner version)

Los jóvenes y el cáncer de piel

El cáncer de piel es la forma de cáncer más común diagnosticada hoy en día. Estos tipos
de cáncer tienen una prevalencia creciente entre la gente más joven.
Los expertos afirman que la exposición prolongada o intensa al sol, así como el uso de
camas solares, son probablemente las causas principales del incremento del cáncer.
Los médicos recomiendan comenzar las actividades de prevención a una edad más
temprana; limitar la exposición al sol y usar siempre protector solar.
1. Según el primer párrafo, ¿por qué deben preocuparse los jóvenes de este tipo de
cáncer?
2. Según el artículo, ¿cómo podemos evitar la enfermedad?
3. En tu opinión, ¿cómo se puede hacer a los jóvenes más conscientes de los
peligros del sol?
4. En tu opinión, ¿cuáles son los otros problemas que afectan la salud de los
jóvenes?

7
N38030A
Turn over
GCE SPANISH AS

UNIT 1

TOPIC AREA: THE WORLD AROUND US

STIMULUS 1 (Teacher/Examiner version)

La penalización del coche privado

El gobierno español anunció una posible penalización financiera por el uso del coche
particular en las ciudades grandes como una de las medidas para luchar contra el cambio
climático, siguiendo el ejemplo de otras ciudades europeas.
Un representante de Greenpeace dijo que habría que poner en marcha otras medidas
que animen el uso del transporte público y no la utilización del vehículo privado.
Además, con sólo una nueva ley la gente no va a dejar de usar el coche.
1. Según el primer párrafo, ¿qué piensa hacer el gobierno español?
2. Según el artículo, ¿qué opina el portavoz de Greenpeace?
3. En tu opinión, ¿cómo podemos animar a la gente a usar más el transporte
público?
4. En tu opinión, ¿qué más podemos hacer nosotros para mejorar el medio
ambiente?

8
N38030A
GCE SPANISH AS

UNIT 1

TOPIC AREA: THE WORLD AROUND US

STIMULUS 2 (Teacher/Examiner version)

La Unión Europea y el cambio climático

La Unión Europea apoya el objetivo de reducir en un 30% las emisiones de gases de

efecto invernadero de aquí a 2020. Quieren transformar Europa en una economía de alta
eficiencia energética.
Un estudio señaló que la lucha contra el cambio climático no sólo plantea restricciones,
sino también oportunidades. Puede permitir a España reducir su dependencia de los
combustibles fósiles, mejorar la contaminación atmosférica de las ciudades, crear modos
de transporte más limpios y desarrollar productos ecológicos.
1. Según el primer párrafo, ¿qué quiere hacer la Unión Europea?
2. Según el artículo ¿cómo se pueden beneficiar los españoles de ese objetivo?
3. ¿Crees que los jóvenes se preocupan por el cambio climático? ¿Por qué (no)
4. En tu opinión, ¿qué deberían hacer los jóvenes para crear un mundo más
ecológico?

9
N38030A
Turn over
GCE SPANISH AS

UNIT 1

TOPIC AREA: EDUCATION AND EMPLOYMENT

STIMULUS 1 (Teacher/Examiner version)

La oferta laboral para los estudiantes universitarios

Recientemente se ha visto una reducción del 40% en la oferta laboral para los
universitarios. También han disminuido los salarios de los recién licenciados, sobre todo
para los estudiantes con títulos de formación profesional.
Por otra parte los profesionales más requeridos por las empresas son los ingenieros
informáticos. El perfil más valorado es el de un joven con conocimientos de idiomas,
capacidad para trabajar en equipo y habilidades sociales.
1. Según el primer párrafo, ¿cómo ha cambiado la situación laboral para los
estudiantes?
2. Según el artículo, ¿quiénes son los trabajadores más deseados por las
compañías?
3. En tu opinión, ¿será difícil para los jóvenes en tu país conseguir un trabajo? ¿Por
qué (no)?
4. ¿Crees que los jóvenes valoran los estudios de las lenguas extranjeras hoy en
día? ¿Por qué (no)?

10
N38030A
GCE SPANISH AS

UNIT 1

TOPIC AREA: EDUCATION AND EMPLOYMENT

STIMULUS 2 (Teacher/Examiner version)

Violencia en aulas

Las estadísticas demuestran que la violencia puede ser algo genético. El comportamiento
agresivo a menudo se aprende en la escuela y a veces los niños que a los 14 años son
agresivos también lo son a los 32 años.
La conducta agresiva en los alumnos se corrige con actitudes firmes por parte de padres
y profesores. Los centros deben tener reglas claras contra la intimidación con castigos
por el mal comportamiento y premios por la conducta buena.
1. Según el primer párrafo ¿de dónde viene la conducta agresiva?
2. Según el texto ¿qué pueden hacer los padres y los profesores para corregir esta
conducta?
3. ¿Opinas que existe mucha intimidación en los colegios hoy en día? ¿Por qué?
4. ¿Con qué otros problemas deben enfrentarse los jóvenes en los colegios?

11
N38030A
GCE Spanish AS

UNIT 1

TOPIC AREA: YOUTH CULTURE AND CONCERNS

STIMULUS 1 (Teacher/Examiner version)

CARD 1A

La barrera generacional
Entre padres y jóvenes siempre ha existido lo que se conoce como la barrera
generacional, que hace referencia a las diferentes formas de ver o valorar las cosas. La
causa principal es la diferencia de edad que provoca que padres e hijos estén en mundos
completamente diferentes.
Sin embargo, actualmente la barrera generacional es mucho más profunda de lo que
solía ser debido a las nuevas tecnologías. Las nuevas tecnologías han cambiado la forma
de pensar de niños y jóvenes, separándola de la de sus padres.

1. Según el primer párrafo, ¿por qué existe la barrera generacional?

2. Según el artículo, ¿por qué es peor la barrera generacional hoy en día?
3. En tu opinión, ¿cuáles son los principales problemas entre padres y jóvenes?
4. ¿Piensas que los jóvenes prefieren pasar tiempo con sus amigos o con sus
padres? ¿Por qué?

4
N35901A
GCE Spanish AS

UNIT 1

TOPIC AREA: YOUTH CULTURE AND CONCERNS

STIMULUS 1 (Teacher/Examiner version)

CARD 1B

La barrera generacional
Entre padres y jóvenes siempre ha existido lo que se conoce como la barrera
generacional, que hace referencia a las diferentes formas de ver o valorar las cosas. La
causa principal es la diferencia de edad que provoca que padres e hijos estén en mundos
completamente diferentes.
Sin embargo, actualmente la barrera generacional es mucho más profunda de lo que
solía ser debido a las nuevas tecnologías. Las nuevas tecnologías han cambiado la forma
de pensar de niños y jóvenes, separándola de la de sus padres.

1. Según el primer párrafo, ¿por qué existe la barrera generacional?

2. Según el artículo, ¿por qué es peor la barrera generacional hoy en día?
3. En tu opinión, ¿cuáles son las soluciones a la barrera generacional?
4. En tu opinión, ¿cómo ha cambiado la vida familiar en los últimos años?

5
N35901A
Turn over
GCE Spanish AS

UNIT 1

TOPIC AREA: YOUTH CULTURE AND CONCERNS

STIMULUS 2 (Teacher/Examiner version)

CARD 2A

Los jóvenes y la ropa de diseño

Algunos jóvenes están demasiado interesados en la ropa de diseño y de marca. Para
ellos llevar ropa de diseño es lo que necesitan para sentirse parte del grupo y aceptados
por sus amigos. Es un problema que está muy relacionado con la autoestima del joven.
Por eso, es importante que los padres promuevan valores en sus hijos que vayan más allá
de la importancia de la apariencia. Tienen que ayudarles a creer en sí mismos y aceptar
que todos somos diferentes.

1. Según el artículo, ¿por qué llevan los jóvenes ropa de diseño?

2. Según el artículo, ¿qué deben hacer los padres?
3. ¿Piensas que es importante vestirse a la moda? ¿Por qué (no)?
4. En tu opinión, ¿cuáles son las prioridades de los jóvenes de hoy?

6
N35901A
GCE Spanish AS

UNIT 1

TOPIC AREA: YOUTH CULTURE AND CONCERNS

STIMULUS 2 (Teacher/Examiner version)

CARD 2B

Los jóvenes y la ropa de diseño

Algunos jóvenes están demasiado interesados en la ropa de diseño y de marca. Para
ellos llevar ropa de diseño es lo que necesitan para sentirse parte del grupo y aceptados
por sus amigos. Es un problema que está muy relacionado con la autoestima del joven.
Por eso, es importante que los padres promuevan valores en sus hijos que vayan más allá
de la importancia de la apariencia. Tienen que ayudarles a creer en sí mismos y aceptar
que todos somos diferentes.

1. Según el artículo, ¿por qué llevan los jóvenes ropa de diseño?

2. Según el artículo, ¿qué deben hacer los padres?
3. ¿Piensas que los jóvenes gastan bien su dinero? ¿Por qué (no)?
4. En tu opinión, ¿cuáles son las otras preocupaciones de los jóvenes de hoy?

7
N35901A
Turn over
GCE Spanish AS

UNIT 1

TOPIC AREA: LIFESTYLE, HEALTH AND FITNESS

STIMULUS 1 (Teacher/Examiner version)

CARD 1A

El salario altísimo de los futbolistas causa crisis

Según una lista publicada en 2008 sobre los 10 futbolistas mejor pagados del mundo,
2 jugaban en el Fútbol Club Barcelona. Ronaldinho Gaucho y Thierry Henry son los
jugadores que se encuentran en este ranking. El brasileño, Ronaldinho, ganaba un total
de 8.520.000 euros por año cuando jugaba con el Barça, más el dinero en publicidad, que
puede doblar esta cantidad.
Un estudio demostró que el fútbol está económicamente enfermo y recomendó que los
sueldos de los jugadores bajaran un 40%. Señaló que la mayoría de los clubs está en
situación crítica.

1. Según el primer párrafo, ¿cómo es el salario de algunos futbolistas del Fútbol

Club Barcelona?
2. Explica los resultados del estudio mencionado en el texto.
3. En tu opinión, ¿por qué es tan popular el fútbol en el mundo?
4. ¿Crees que es importante practicar deporte? ¿Por qué (no)?

8
N35901A
GCE Spanish AS

UNIT 1

TOPIC AREA: LIFESTYLE, HEALTH AND FITNESS

STIMULUS 1 (Teacher/Examiner version)

CARD 1B

El salario altísimo de los futbolistas causa crisis

Según una lista publicada en 2008 sobre los 10 futbolistas mejor pagados del mundo,
2 jugaban en el Fútbol Club Barcelona. Ronaldinho Gaucho y Thierry Henry son los
jugadores que se encuentran en este ranking. El brasileño, Ronaldinho, ganaba un total
de 8.520.000 euros por año cuando jugaba con el Barça, más el dinero en publicidad, que
puede doblar esta cantidad.
Un estudio demostró que el fútbol está económicamente enfermo y recomendó que los
sueldos de los jugadores bajaran un 40%. Señaló que la mayoría de los clubs está en
situación crítica.

1. Según el primer párrafo, ¿cómo es el salario de algunos futbolistas del Fútbol

Club Barcelona?
2. Explica los resultados del estudio mencionado en el texto.
3. ¿Por qué existen tantos aficionados al fútbol en el mundo?
4. En tu opinión, ¿por qué deberíamos practicar deporte?

9
N35901A
Turn over
GCE Spanish AS

UNIT 1

TOPIC AREA: LIFESTYLE, HEALTH AND FITNESS

STIMULUS 2 (Teacher/Examiner version)

CARD 2A

El alcohol en los Estados Unidos

Prácticamente todos sabemos que en los Estados Unidos, de acuerdo con la legislación,
es necesario ser mayor de 21 años para beber alcohol. Pero el norteamericano medio
toma su primera bebida alcohólica aproximadamente a los 14 años.
Sin embargo los adolescentes que beben alcohol corren el riesgo de tener problemas
obvios con la ley; es ilegal y podrían detenerles. También tienen más probabilidades de
involucrarse en peleas y de cometer delitos que los que no beben. Además las personas
que beben de forma habitual suelen tener problemas en la escuela.

1. Explica la diferencia entre la ley y la realidad mencionada en el primer párrafo.

2. Según el artículo, ¿cuáles son los problemas asociados con el alcohol?
3. En tu opinión, ¿por qué empiezan los jóvenes a beber alcohol tan pronto?
4. ¿Piensas que el alcohol debería ser prohibido completamente?

10
N35901A
GCE Spanish AS

UNIT 1

TOPIC AREA: LIFESTYLE, HEALTH AND FITNESS

STIMULUS 2 (Teacher/Examiner version)

CARD 2B

El alcohol en los Estados Unidos

Prácticamente todos sabemos que en los Estados Unidos, de acuerdo con la legislación,
es necesario ser mayor de 21 años para beber alcohol. Pero el norteamericano medio
toma su primera bebida alcohólica aproximadamente a los 14 años.
Sin embargo los adolescentes que beben alcohol corren el riesgo de tener problemas
obvios con la ley; es ilegal y podrían detenerles. También tienen más probabilidades de
involucrarse en peleas y de cometer delitos que los que no beben. Además las personas
que beben de forma habitual suelen tener problemas en la escuela.

1. Explica la diferencia entre la ley y la realidad mencionada en el primer párrafo.

2. Según el artículo, ¿cuáles son los problemas asociados con el alcohol?
3. En tu opinión, ¿cómo podemos disuadir a los jóvenes de beber alcohol?
4. En tu opinión, ¿qué otros riesgos hay para la salud de los jóvenes?

11
N35901A
Turn over
GCE Spanish AS

UNIT 1

TOPIC AREA: THE WORLD AROUND US

STIMULUS 1 (Teacher/Examiner version)

CARD 1A

Los turistas en Andalucía

Cuando visitan Andalucía, la primera motivación de muchos turistas es tomar el sol e ir a
la playa. Es una pena que la naturaleza, las compras y la visita a museos y monumentos
sean menos populares.
Sólo un 36% experimenta la gastronomía andaluza porque la mayoría prefiere comer en
restaurantes de comida rápida. En general, parecen estar contentos con la calidad de
las playas y la vida nocturna. Sin embargo, muchos españoles se quejan del ruido, de la
basura y del comportamiento inaceptable de estos turistas.

1. Según el primer párrafo, ¿qué es lo que ofrece Andalucía a los turistas?

2. Según el artículo, ¿qué impresión tiene la gente local de los turistas?
3. En tu opinión, ¿por qué son tan populares las vacaciones de sol y playa?
4. En tu opinión, ¿cuáles son las ventajas de visitar otros países?

12
N35901A
GCE Spanish AS

UNIT 1

TOPIC AREA: THE WORLD AROUND US

STIMULUS 1 (Teacher/Examiner version)

CARD 1B

Los turistas en Andalucía

Cuando visitan Andalucía, la primera motivación de muchos turistas es tomar el sol e ir a
la playa. Es una pena que la naturaleza, las compras y la visita a museos y monumentos
sean menos populares.
Sólo un 36% experimenta la gastronomía andaluza porque la mayoría prefiere comer en
restaurantes de comida rápida. En general, parecen estar contentos con la calidad de
las playas y la vida nocturna. Sin embargo, muchos españoles se quejan del ruido, de la
basura y del comportamiento inaceptable de estos turistas.

1. Según el primer párrafo, ¿qué es lo que ofrece Andalucía a los turistas?

2. Según el artículo, ¿qué impresión tiene la gente local de los turistas?
3. ¿Piensas que los europeos prefieren pasar sus vacaciones en su propio país o en
el extranjero? ¿Por qué?
4. ¿Piensas que el turismo trae algunas ventajas? ¿Por qué (no)?

13
N35901A
Turn over
GCE Spanish AS

UNIT 1

TOPIC AREA: THE WORLD AROUND US

STIMULUS 2 (Teacher/Examiner version)

CARD 2A

El reciclaje de las bolsas de plástico

La masiva fabricación de bolsas de plástico y las dificultades para hacerlas desaparecer
una vez usadas, constituye uno de los problemas medioambientales más graves de los
últimos años en todo el mundo. Anualmente se distribuyen en los comercios de España
10.500 millones de bolsas de plástico.
Recientemente en España se ha puesto en marcha una campaña de sensibilización
ciudadana sobre las bolsas para orientar al público hacia el consumo responsable, la
reutilización de las bolsas y su reciclado al final de su vida útil mediante su depósito en
los contenedores amarillos.

1. Explica el problema mencionado en el primer párrafo.

2. Según el artículo, ¿qué deben hacer los españoles con las bolsas?
3. ¿Piensas que es importante reciclar? ¿Por qué (no)?
4. Si fueras miembro del gobierno, ¿qué medidas tomarías para reducir la
contaminación?

14
N35901A
GCE Spanish AS

UNIT 1

TOPIC AREA: THE WORLD AROUND US

STIMULUS 2 (Teacher/Examiner version)

CARD 2B

El reciclaje de las bolsas de plástico

La masiva fabricación de bolsas de plástico y las dificultades para hacerlas desaparecer
una vez usadas, constituye uno de los problemas medioambientales más graves de los
últimos años en todo el mundo. Anualmente se distribuyen en los comercios de España
10.500 millones de bolsas de plástico.
Recientemente en España se ha puesto en marcha una campaña de sensibilización
ciudadana sobre las bolsas para orientar al público hacia el consumo responsable, la
reutilización de las bolsas y su reciclado al final de su vida útil mediante su depósito en
los contenedores amarillos.

1. Explica el problema mencionado en el primer párrafo.

2. Según el artículo, ¿qué deben hacer los españoles con las bolsas?
3. ¿Cómo podemos animar a la gente a reciclar más?
4. En tu opinión, ¿cuáles son los efectos de la contaminación en nuestro planeta?

15
N35901A
Turn over
GCE Spanish AS

UNIT 1

TOPIC AREA: EDUCATION AND EMPLOYMENT

STIMULUS 1 (Teacher/Examiner version)

CARD 1A

¿Colegios mixtos?
La educación por separado de chicos y chicas ha recibido el apoyo de un informe
elaborado recientemente en Europa. La principal razón mencionada es mejorar los
resultados de los chicos frente a las chicas.
Las razones de las diferencias entre los sexos son complejas. Las investigaciones
muestran que incluso a muy temprana edad los chicos tienden a ser mejores en
matemáticas y en ciencias, y las chicas en lectura y arte. La educación por separado
puede ayudar a ambos sexos a superar sus dificultades.

1. Según el primer párrafo, ¿de qué trataba el informe elaborado recientemente en

Europa?
2. Explica las conclusiones del informe mencionadas en el texto.
3. ¿Estás a favor o en contra de los colegios mixtos? ¿Por qué (no)?
4. En tu opinión, ¿por qué no tienen éxito algunos estudiantes?

16
N35901A
GCE Spanish AS

UNIT 1

TOPIC AREA: EDUCATION AND EMPLOYMENT

STIMULUS 1 (Teacher/Examiner version)

CARD 1B

¿Colegios mixtos?
La educación por separado de chicos y chicas ha recibido el apoyo de un informe
elaborado recientemente en Europa. La principal razón mencionada es mejorar los
resultados de los chicos frente a las chicas.
Las razones de las diferencias entre los sexos son complejas. Las investigaciones
muestran que incluso a muy temprana edad los chicos tienden a ser mejores en
matemáticas y en ciencias, y las chicas en lectura y arte. La educación por separado
puede ayudar a ambos sexos a superar sus dificultades.

1. Según el primer párrafo, ¿de qué trataba el informe elaborado recientemente en

Europa?
2. Explica las conclusiones del informe mencionadas en el texto.
3. ¿Piensas que los chicos y las chicas deberían estudiar las mismas asignaturas?
¿Por qué (no)?
4. En tu opinión, ¿cómo se puede mejorar la educación de todos los estudiantes?

17
N35901A
Turn over
GCE Spanish AS

UNIT 1

TOPIC AREA: EDUCATION AND EMPLOYMENT

STIMULUS 2 (Teacher/Examiner version)

CARD 2A

La vuelta al cole
La mayoría de los alumnos vuelven al colegio sin problemas. Aunque a veces el inicio del
curso les puede poner nerviosos, esto se les pasa pronto.
Sin embargo hay un porcentaje bajo que lo pasa mal. Eso se puede manifestar en
vómitos, llantos, alteraciones del sueño y dolores de cabeza y estómago. Lo importante
es afrontarlo con tranquilidad porque son síntomas que desaparecen en una semana. La
vuelta al colegio es algo normal y así hay que verlo, no como algo extraordinario.

1. Según el primer párrafo, ¿cómo es la vuelta al colegio para la mayoría de los

alumnos?
2. Según el texto, ¿cómo reacciona una minoría de alumnos?
3. En tu opinión, ¿por qué no están contentos algunos alumnos en el colegio?
4. En tu opinión, ¿de qué maneras podemos mejorar la vida escolar?

18
N35901A
GCE Spanish AS

UNIT 1

TOPIC AREA: EDUCATION AND EMPLOYMENT

STIMULUS 2 (Teacher/Examiner version)

CARD 2B

La vuelta al cole
La mayoría de los alumnos vuelven al colegio sin problemas. Aunque a veces el inicio del
curso les puede poner nerviosos, esto se les pasa pronto.
Sin embargo hay un porcentaje bajo que lo pasa mal. Eso se puede manifestar en
vómitos, llantos, alteraciones del sueño y dolores de cabeza y estómago. Lo importante
es afrontarlo con tranquilidad porque son síntomas que desaparecen en una semana. La
vuelta al colegio es algo normal y así hay que verlo, no como algo extraordinario.

1. Según el primer párrafo, ¿cómo es la vuelta al colegio para la mayoría de los

alumnos?
2. Según el texto, ¿cómo reacciona una minoría de alumnos?
3. En tu opinión, ¿cuáles son los principales problemas en los colegios hoy en día?
4. ¿Piensas que el colegio es buena preparación para el mundo del trabajo?

19
N35901A
GCE Spanish AS

UNIT 1

TOPIC AREA: YOUTH CULTURE AND CONCERNS

STIMULUS 1 (Teacher/Examiner version)

Comprar por Internet

Internet nos ofrece la posibilidad de buscar cualquier tipo de información y hacer la

compra directa de bienes y servicios a través de la Red.

Existen muchas ventajas de usar Internet como un medio de compra o pago, por ejemplo
evitar el exceso de colas o ahorrar tiempo en el tráfico.

Además lo cierto es que Internet elimina intermediarios y el consumidor sale ganando,

consiguiendo precios más bajos y accediendo cómodamente desde su hogar a una
mayor variedad de productos y servicios a golpe de «clic».
1. Según el primer párrafo, ¿qué ofrece Internet al consumidor?
2. Según el artículo, ¿cuáles son los beneficios de Internet?
3. ¿Piensas que es mejor comprar por Internet o ir a las tiendas? ¿Por qué (no)?
4. ¿Qué opinas de las nuevas tecnologías?

4
N36142A
GCE Spanish AS

UNIT 1

TOPIC AREA: YOUTH CULTURE AND CONCERNS

STIMULUS 2 (Teacher/Examiner version)

Jóvenes y móviles

Al principio el móvil se asoció con la riqueza y el éxito profesional. Era un artículo de lujo,
costaba y pesaba mucho.

Hoy existen en el mercado pequeños móviles de alegres colores, que no llegan a cien
gramos y a precios muy accesibles. Los jóvenes entre 12 y 18 años se han convertido en
los nuevos exponentes de la movilmanía y es el regalo de moda. Igualmente los padres
están a favor de los móviles porque proporcionan tranquilidad y pueden saber dónde
están sus hijos todo el tiempo.
1. Según el primer párrafo, ¿cómo se consideraba el móvil en el pasado?
2. Según el artículo, ¿por qué son tan populares los móviles entre los jóvenes y sus
padres?
3. ¿Piensas que los jóvenes dependen demasiado de los móviles? ¿Por qué(no)?
4. ¿Qué opinas de los mensajes de texto?

5
N36142A
Turn over
GCE Spanish AS

UNIT 1

TOPIC AREA: LIFESTYLE: HEALTH AND FITNESS

STIMULUS 1 (Teacher/Examiner version)

Comer en familia

Diversos estudios muestran que comer en familia puede reducir algunos riesgos de
sufrir enfermedades alimentarias en los jóvenes. Los datos obtenidos por científicos de
la Universidad de Minnesota (Estados Unidos) muestran claramente que comer con la
familia contribuye a que los jóvenes se alimenten mejor.

La alimentación debe ser un tema en el que los padres se impliquen desde el principio.
Hay que establecer hábitos nutricionales saludables en los niños y siempre compartir
mesa con ellos, porque con su familia los jóvenes toman mayor cantidad de frutas y
verduras.
1. Según el primer párrafo, ¿qué demuestran algunos estudios?
2. Según el artículo, ¿cuál es la responsabilidad de los padres?
3. ¿Por qué crees que muchas familias no comen juntas hoy en día?
4. En tu opinión, ¿qué deben hacer los jóvenes para tener una vida sana?

6
N36142A
GCE Spanish AS

UNIT 1

TOPIC AREA: LIFESTYLE: HEALTH AND FITNESS

STIMULUS 2 (Teacher/Examiner version)

El ejercicio entre los adolescentes

Más de la mitad de los adolescentes de Málaga no practica ninguna actividad deportiva

fuera del horario escolar.

Contra la vida sedentaria, los nutricionistas aconsejan que los niños dediquen siete horas
semanales al deporte. Para fomentar el ejercicio entre los jóvenes, hay que animarles a
pasear al perro, utilizar las escaleras en lugar del ascensor o a jugar en la calle en lugar de
quedarse en casa delante de la televisión o del ordenador.

Además, los padres deberían buscar actividades para compartir con sus hijos.
1. Según el artículo, ¿cómo son algunos jóvenes de Málaga?
2. Según el artículo, ¿cómo pueden hacer ejercicio los jóvenes?
3. ¿Piensas que las escuelas hacen bastante para promover el deporte entre los
jóvenes hoy en día?
4. ¿Cuáles son, en tu opinión, los beneficios de practicar deporte con regularidad?

7
N36142A
Turn over
GCE Spanish AS

UNIT 1

TOPIC AREA: THE WORLD AROUND US

STIMULUS 1 (Teacher/Examiner version)

El metro de Barcelona

En 2008 el metro de Barcelona ganó 16 millones de usuarios. Su popularidad va en

aumento y actualmente es el medio de transporte más utilizado en Barcelona.

Uno de los motivos de este incremento ha sido la puesta en marcha del servicio de
metro ininterrumpido las noches de los sábados y las vísperas de fiestas. Otro factor
que ha favorecido el incremento de usuarios ha sido la incorporación de nuevos trenes.
Los precios baratos y las calles congestionadas a causa de la cantidad de vehículos son
factores que contribuyen también.
1. ¿Qué dice el artículo sobre la popularidad del metro en Barcelona?
2. Según el artículo, ¿a qué se debe el aumento de pasajeros?
3. En tu opinión, ¿cuáles son las ventajas y desventajas de usar el transporte
público?
4. En tu opinión, ¿qué efecto tiene el transporte sobre el medio ambiente?

8
N36142A
GCE Spanish AS

UNIT 1

TOPIC AREA: THE WORLD AROUND US

STIMULUS 2 (Teacher/Examiner version)

Los problemas de tráfico en Madrid

La congestión en Madrid es ciertamente problemática sobre todo a las horas punta. Hay
cada vez más ciudadanos viviendo en la capital. Además tenemos más coches y las calles
siguen teniendo las mismas dimensiones.

Inés Sebanés, portavoz del Partido Verde, declara que no es verdad que el gobierno
quiera reducir el tráfico cuando existen proyectos como la ampliación de la M-40. El
resultado de esto será un incremento de un 38% en la entrada de vehículos en la capital.
1. Según el artículo, ¿por qué hay tantos problemas asociados con el tráfico en
Madrid?
2. Según el artículo, ¿cuál es la opinión de Inés Sebanés?
3. En tu opinión, ¿cuáles son las soluciones a los problemas de tráfico en las
ciudades?
4. En tu opinión, ¿cuál es el impacto del tráfico en el medio ambiente?

9
N36142A
Turn over
GCE Spanish AS

UNIT 1

TOPIC AREA: EDUCATION AND EMPLOYMENT

STIMULUS 1 (Teacher/Examiner version)

El trabajo infantil

En el marco de las celebraciones del Día del Trabajo, centenares de niños y adolescentes
que trabajan marcharon por las calles de Lima para exigir condiciones de trabajo dignas y
respeto a sus derechos laborales.

Rodríguez, de 12 años, dice que los niños trabajan porque no hay otra opción. “Es una
lucha entre la pobreza y la pobreza extrema” y considera que los menores como él
trabajan para apoyar a su familia. Pide respeto y buenas condiciones en las que no se les
perjudique su condición física, psicológica ni moral.
1. Explica cómo se celebró el Día del Trabajo en Lima mencionado en el primer
párrafo.
2. ¿Qué dice Rodríguez sobre el trabajo infantil?
3. ¿Piensas que los niños deberían trabajar? ¿Por qué (no)?
4. ¿Qué opinas del trabajo a tiempo parcial para los jóvenes?

10
N36142A
GCE Spanish AS

UNIT 1

TOPIC AREA: EDUCATION AND EMPLOYMENT

STIMULUS 2 (Teacher/Examiner version)

Los exámenes y el estrés

El 65% de los estudiantes se sienten agobiados cuando se deben enfrentar a un examen.

Los que se preocupan y quieren ser buenos estudiantes son los que sufren más. Además,
un estudio constata que las chicas se ven mucho más estresadas que los chicos.

Esta presión puede provocar síntomas de insomnio, falta de apetito, irritabilidad o

nerviosismo. Sin embargo, la Unidad de Asistencia Sanitaria ofrece ayuda y apoyo con el
objetivo de mejorar la calidad de vida de los estudiantes.
1. Según el artículo, ¿quiénes sufren del estrés?
2. Según el artículo, ¿cómo se reconoce que un estudiante está estresado?
3. En tu opinión, ¿cómo se puede evitar el estrés de los exámenes?
4. ¿Crees que los estudiantes hacen frente a otras situaciones difíciles en la escuela
aparte de los exámenes?

11
N36142A
GCE Spanish AS

UNIT 1

TOPIC AREA: YOUTH CULTURE AND CONCERNS

STIMULUS 1 (Teacher/Examiner version)

La legalización del canabis

El gobierno ha afirmado que la legalización del canabis ‘sería una irresponsabilidad

absoluta’ porque tiene la obligación de proteger la salud de los ciudadanos. Subrayó que
no es adecuada la legalización de una sustancia que causa daños en el sistema nervioso
central y en otros órganos vitales.

El consejo médico apoya esta decisión porque en los consumidores jóvenes el riesgo es
mayor. El consumo del canabis está asociado con el absentismo escolar, con peores notas
académicas y produce deficiencias en la atención y en la memoria.
1. Según el artículo, ¿qué decisión ha tomado el gobierno y por qué?
2. Según el artículo, ¿qué opinan los médicos?
3. ¿Estás a favor o en contra de la legalización de las drogas ilegales?
4. En tu opinión, ¿qué problemas sociales causan las drogas?

4
N34516A
GCE Spanish AS

UNIT 1

TOPIC AREA: YOUTH CULTURE AND CONCERNS

STIMULUS 2 (Teacher/Examiner version)

Los jóvenes y la música

La música tiene un enorme poder de persuasión y es capaz de influir en las actitudes

de los jóvenes. Se ha calculado que la mayoría de los adolescentes estadounidenses
escucha música 6 horas al día - un tiempo sólo ligeramente inferior al transcurrido en el
colegio.

Hay indicios de que los jóvenes que siguen la subcultura de ciertos estilos de música,
corren mayor riesgo de ser toxicómanos o violentos. Los psicólogos animan a los padres
a dialogar con sus hijos acerca del significado de la música en su vida.
1. Según el artículo, ¿qué importancia tiene la música en la vida de los jóvenes?
2. Según el artículo, ¿cuáles son los peligros de escuchar cierto tipo de música?
3. En tu opinión, ¿cuáles son las ventajas y desventajas de escuchar música?
4. En tu opinión, ¿qué es lo que más influye en los jóvenes hoy en día?

5
N34516A
Turn over
GCE Spanish AS

UNIT 1

TOPIC AREA: LIFESTYLE: HEALTH AND FITNESS

STIMULUS 1 (Teacher/Examiner version)

La comida lenta

El movimiento de la comida lenta fue creado en Italia hace 20 años y se ha estado

extendiendo por todo el mundo. Fue creado con el fin de oponerse a la comida rápida
para volver a la comida tradicional, disfrutando platos nutritivos y completos como
legumbres, pasta, carne o pescado y verdura.

Según los nutricionistas, la comida rápida es un cóctel peligroso para nuestra salud, a
causa de la cantidad de grasa y el exceso de sal que contiene.
1. Según el artículo, ¿por qué se creó el movimiento de la comida lenta?
2. Según el artículo, ¿por qué es necesario evitar la comida rápida?
3. En tu opinión, ¿por qué come la gente hoy en día tanta comida rápida?
4. En tu opinión, ¿qué puede hacer la sociedad para disuadir a los jóvenes de que
coman comida rápida?

6
N34516A
GCE Spanish AS

UNIT 1

TOPIC AREA: LIFESTYLE: HEALTH AND FITNESS

STIMULUS 2 (Teacher/Examiner version)

La ley antitabaco en Argentina

La ley antitabaco prohibe fumar en todos los lugares públicos en Argentina, algo que es
aconsejado por la Organización Mundial de la Salud. El gobierno argentino, siguiendo el
ejemplo de los países europeos, quiere proteger a los fumadores y a los no fumadores y
facilitar el abandono del tabaco.

Sin embargo, veinte organizaciones no gubernamentales de Argentina están

preocupadas porque consideran que la ley antitabaco viola el derecho de los fumadores
a fumar en lugares públicos. Piensan que deberían existir zonas para fumadores en bares
y restaurantes.
1. Según el artículo, ¿por qué se ha introducido la ley antitabaco en Argentina?
2. ¿Por qué se quejan veinte organizaciones no gubernamentales en Argentina?
3. ¿Estás a favor o en contra de fumar en los lugares públicos?
4. En tu opinión, ¿cómo se podría convencer a los jóvenes de que no fumen? ¿Por
qué (no)?

7
N34516A
Turn over
GCE Spanish AS

UNIT 1

TOPIC AREA: THE WORLD AROUND US

STIMULUS 1 (Teacher/Examiner version)

Los incendios forestales

La mitad de los incendios forestales de la Unión Europea se registran en España.

Las consecuencias de estos incendios han ocasionado la muerte de 62 personas en los
últimos 14 años y han producido unas pérdidas económicas de casi 9.000 millones de
euros.

El 90% de los incendios se debe a la acción humana y sólo el 10% se debe a causas
naturales como los rayos. Según la información de la Guardia Civil, los incendios son
mayoritariamente causados por motores, quemas agrícolas o de basuras y por cigarrillos
mal apagados.
1. Según el artículo, ¿cuáles son las consecuencias de los incendios forestales?
2. Según el artículo, ¿cuáles son las causas de los incendios forestales?
3. Aparte de los incendios forestales, ¿cuáles son, en tu opinión, los otros
problemas medioambientales más graves del mundo?
4. En tu opinión, ¿cómo podemos animar a la gente a ser más ecológica?

8
N34516A
GCE Spanish AS

UNIT 1

TOPIC AREA: THE WORLD AROUND US

STIMULUS 2 (Teacher/Examiner version)

¿Cómo ahorrar agua?

Los españoles por lo general utilizan casi doscientos litros de agua cada día, una cantidad
que ha aumentado dramáticamente durante los últimos 30 años. Desafortunadamente
continuará aumentando.

Sin embargo, existen maneras para reducir la cantidad de agua que consumimos. Por
ejemplo, una ducha normal y no a presión gasta menos agua. Además ahorramos agua
si cerramos el grifo cuando nos lavamos los dientes. También una jarra de agua en la
nevera evita la necesidad de dejar abierto el grifo hasta que el agua se enfríe.
1. ¿Qué dice el texto sobre el uso de agua en España?
2. Según el texto, ¿cómo podemos ahorrar agua?
3. ¿Por qué crees que utilizamos más agua hoy en día?
4. En tu opinión, ¿qué podemos hacer para gastar menos energía?

9
N34516A
Turn over
GCE Spanish AS

UNIT 1

TOPIC AREA: EDUCATION AND EMPLOYMENT

STIMULUS 1 (Teacher/Examiner version)

Los jóvenes y el desempleo

En los últimos años ha aumentado el número de jóvenes que se enfrentan al desempleo.

Las investigaciones demuestran que los jóvenes que corren este riesgo suelen proceder
de grupos étnicos, sociales y regionales específicos. Sin embargo, son las mujeres jóvenes
las que tienen las menores oportunidades.

Por eso, es necesario que la juventud adquiera las capacidades, conocimientos y

actitudes que les permitirán encontrar trabajo y hacer frente a los cambios en el mercado
laboral. Además, el combinar trabajo a tiempo parcial con los estudios podría ayudar
también.
1. Según el artículo, ¿cuáles son las personas más afectadas por el paro?
2. ¿Qué soluciones ofrece este artículo al problema del desempleo entre la
juventud?
3. ¿Piensas que el paro es un gran problema entre los jóvenes hoy en día? ¿Por qué
(no)?
4. ¿Crees que las mujeres hoy en día tienen las mismas oportunidades que los
hombres en el mundo laboral? ¿Por qué (no)?

10
N34516A
GCE Spanish AS

UNIT 1

TOPIC AREA: EDUCATION AND EMPLOYMENT

STIMULUS 2 (Teacher/Examiner version)

Los uniformes escolares

La presidenta regional de Madrid, Esperanza Aguirre, quiere que lleven uniforme

todos los alumnos y alumnas de la Comunidad de Madrid ‘para mejorar la enseñanza
madrileña’. Considera que los uniformes ayudan a mantener la disciplina escolar y que los
niños que van a escuelas con uniforme se toman más en serio sus estudios.

Sin embargo, muchos profesores y estudiantes temen que los uniformes puedan suprimir
la individualidad de los niños. Añaden que los uniformes reprimen la creatividad y la libre
expresión, obligando a los estudiantes a aceptar unas reglas determinadas.
1. Según el artículo, ¿por qué quiere Esperanza Aguirre introducir los uniformes
escolares en Madrid?
2. Según el artículo, ¿por qué hay tanta preocupación en los institutos?
3. Aparte del uniforme escolar, en tu opinión, ¿qué otras maneras hay de mejorar
la disciplina en los institutos?
4. ¿Qué cambios te gustaría ver en la educación en el futuro?

11
N34516A
GCE Spanish AS

UNIT 1

TOPIC AREA: YOUTH CULTURE AND CONCERNS

STIMULUS 1 (Teacher/Examiner version)

El Macrobotellón

En Sevilla entre 10.000 y 12.000 jóvenes participan cada primavera en un ‘macrobotellón’ convocado
a través de Internet para reunirse con amigos al aire libre. Las buenas condiciones meteorológicas
acompañan su celebración junto con ‘lotes’ de alcohol, refrescos, hielo y vasos de plástico. Es un
evento de ocio ‘puro y duro’.

Por otro lado, los cuerpos de seguridad trabajan repartiendo multas y haciendo detenciones, los
servicios médicos están sobre aviso, los vecinos sufren por vómitos en las aceras y buzones quemados
y la congestión del tráfico aumenta.
1. Según el artículo, ¿qué ocurre en Sevilla anualmente en primavera?
2. Según el artículo, ¿cuáles son las consecuencias negativas de este suceso?
3. En tu opinión, ¿por qué beben alcohol los jóvenes?
4. Y en cuanto a las autoridades, ¿cómo pueden hacer frente a los problemas
asociados con el alcohol?

4
N34424A
GCE Spanish AS

UNIT 1

TOPIC AREA: YOUTH CULTURE AND CONCERNS

STIMULUS 2 (Teacher/Examiner version)

La seguridad de los niños en Internet

Según una encuesta reciente, la mayoría de los niños en los hogares encuestados se conecta
diariamente a Internet. Lo preocupante es que en casi la mitad de estos hogares no hay un adulto
supervisando lo que hacen en la red.

Además, el 31% de los padres encuestados no saben el nombre que usan sus hijos al conectarse. En
efecto, aunque en muchos casos los ordenadores tienen antivirus, los padres no activan los filtros de
control parental. Estos bloquean el acceso a las páginas con contenidos no aptos para menores.
1. Según el artículo, ¿qué hacen muchos jóvenes cada día?
2. ¿Por qué es preocupante esta actividad, según el artículo?
3. ¿Crees que Internet tiene más ventajas que desventajas?
4. En tu opinión, ¿cómo podemos proteger a los niños de los peligros de Internet?

5
N34424A
Turn over
GCE Spanish AS

UNIT 1

TOPIC AREA: LIFESTYLE: HEALTH AND FITNESS

STIMULUS 1 (Teacher/Examiner version)

La obesidad infantil

Actualmente hay tres veces más niños obesos que hace sólo 15 años en España - el 16% de los niños
españoles son obesos. En la Unión Europea solo Gran Bretaña les supera.

Las causas de esta epidemia son la alimentación y la falta de ejercicio. Los niños, por influencia de los
padres, abandonan el consumo de frutas, verduras, legumbres y pescado y favorecen la comida rápida
y los pasteles.

Con respecto al ejercicio, el problema es que las actividades físicas se están cambiando por la televisión
y los videojuegos.
1. Según el artículo, ¿cuál es la situación actual de la obesidad infantil en España?
2. Según el artículo, ¿cuáles son las causas de la obesidad infantil?
3. En tu opinión, ¿cuáles son las soluciones al problema de la obesidad infantil?
4. En tu opinión, ¿quién es responsable de la obesidad infantil?

6
N34424A
GCE Spanish AS

UNIT 1

TOPIC AREA: LIFESTYLE: HEALTH AND FITNESS

STIMULUS 2 (Teacher/Examiner version)

El estrés en la vida moderna

En contra de lo que pueda parecer, no es una enfermedad exclusiva de nuestro tiempo porque el
estrés siempre ha existido.

Sin embargo en la vida moderna se genera gran cantidad de situaciones que nos producen estrés. Los
síntomas característicos incluyen la sensación de cansancio, estado de irritabilidad, dolores de cabeza
y pérdida de apetito.

Cualquier acontecimiento en nuestra vida puede generar estrés, por ejemplo un accidente o un
examen. No hay que olvidar que los acontecimientos agradables también pueden provocarlo como
una boda o un viaje.
1. Según el artículo, ¿cuáles son los síntomas del estrés?
2. ¿Qué dice el artículo sobre las causas del estrés?
3. ¿Por qué piensas que hay más estrés hoy en día que en el pasado?
4. En tu opinión ¿cómo podemos evitar el estrés?

7
N34424A
Turn over
GCE Spanish AS

UNIT 1

TOPIC AREA: THE WORLD AROUND US

STIMULUS 1 (Teacher/Examiner version)

El desarrollo del turismo cultural

Durante los últimos 25 años, el turismo se ha establecido como una de las principales industrias a nivel
mundial según la Organización Mundial de Turismo. La organización considera que en el año 2010 se
van a triplicar el número de llegadas turísticas.

El turismo cultural en España constituye, actualmente, un segmento turístico en expansión. El viajero

se aburre del turismo de playa y de las excursiones cortas en autocar. Además, los destinos de sol y
playa llegan a su punto de saturación.
1. ¿Qué dice el artículo sobre la importancia del turismo?
2. Según el artículo, ¿por qué se ha desarrollado el turismo cultural?
3. En tu opinión, ¿cuáles son los beneficios del turismo para un país?
4. ¿Crees que es importante comprender las culturas de otros países? ¿Por qué
(no)?

8
N34424A
GCE Spanish AS

UNIT 1

TOPIC AREA: THE WORLD AROUND US

STIMULUS 2 (Teacher/Examiner version)

Huracanes en Cuba

Dos huracanes pasaron por Cuba con sólo 11 días de diferencia.

Los expertos afirman que los huracanes y otros desastres naturales ocurren con cada vez más frecuencia
actualmente. Opinan que el aumento de los desastres naturales se atribuye a la acción humana.

El primer huracán obligó a evacuar a más de 362.000 personas y es casi imposible calcular los daños
económicos. Afortunadamente, las lluvias provocadas por el segundo no fueron tan intensas. Sin
embargo, los dos causaron inundaciones y la destrucción de viviendas y de plantaciones de caña de
azúcar.
1. Según el artículo, ¿qué dicen los expertos sobre los desastres naturales?
2. Según el artículo, ¿cuáles fueron las consecuencias de los dos huracanes?
3. ¿Por qué piensas que tenemos tantos problemas medioambientales hoy en día?
4. En tu opinión, ¿qué deberíamos hacer para reducir el riesgo de más problemas
medioambientales en el futuro?

9
N34424A
Turn over
GCE Spanish AS

UNIT 1

TOPIC AREA: EDUCATION AND EMPLOYMENT

STIMULUS 1 (Teacher/Examiner version)

La intimidación escolar

Los episodios de intimidación en los centros escolares causan alarma social. Recientemente, Raúl (14
años) de Madrid, tuvo que cambiar de colegio tras meses de acoso físico, verbal, psicológico y social.
Antes se reían de él y le hacían la vida imposible, pero ahora está mucho más contento.

Sin embargo los expertos aseguran que este tipo de intimidación va en aumento actualmente. Pero,
¿por qué? Atribuyen su incremento a tres causas principales: la agresión en la sociedad, la falta de
educación en valores y la influencia de la televisión.
1. Según el artículo, ¿qué ocurrió últimamente en Madrid?
2. Según los expertos, ¿por qué hay más intimidación escolar hoy en día?
3. En tu opinión, ¿cuáles son las soluciones a la intimidación escolar?
4. Aparte de la intimidación escolar, ¿cuáles son los problemas principales en
nuestros colegios hoy en día?

10
N34424A
GCE Spanish AS

UNIT 1

TOPIC AREA: EDUCATION AND EMPLOYMENT

STIMULUS 2 (Teacher/Examiner version)

Protesta de profesores en Cataluña

En febrero del año pasado miles de profesores salieron a la calle en Barcelona para protestar contra la
reforma educativa y la ‘privatización’ de la escuela pública.

La marcha se desarrolló en un ambiente agradable con gritos y cantos que pedían que el gobierno
reconsiderara sus planes.

Los organizadores de la protesta afirman que casi todos los centros escolares se cerraron. Como
consecuencia, la mayoría de los estudiantes no pudieron asistir a sus colegios y algunos no tuvieron
la oportunidad de presentarse a sus exámenes aquel día.
1. Según el artículo, ¿qué ocurrió el pasado mes de febrero?
2. Según el artículo, ¿cuáles fueron las consecuencias de la marcha para los
alumnos?
3. Hoy en día los profesores tienen que hacer frente a muchos problemas. ¿Cuáles
son, en tu opinión?
4. ¿Piensas que todos los estudiantes tienen las mismas oportunidades educativas?
¿Por qué (no)?

11
N34424A
 2

ROLE PLAY A – CANDIDATE’S SHEET

Note to the candidate: You should begin by asking the two questions. The task can then be completed
in the order you prefer. You should base your replies on the English text, but sometimes you will need to
use your imagination and initiative to react to the examiner’s comments and questions.

Situación

Trabajas en una estación de ferrocarriles en Gran Bretaña. Un español / una española que ha perdido
algo en un tren te pide información.

Tarea

Tienes un folleto informativo. Tienes que explicarle al español / a la española su contenido y convencerle
de la acción apropiada.

Primero debes preguntar sobre:

1 detalles del artículo perdido

2 la hora y la fecha de lo que pasó

Tienes que explicar:

• el sistema general para guardar los artículos que se pierden

• lo que hacen con el dinero y las tarjetas de crédito
• cómo se puede devolver un teléfono móvil
• lo que pasa si pierdes el pasaporte
• cómo se puede reclamar un objeto perdido

Durante la conversación también se hablará de:

• tus propias experiencias de perder o encontrar algo importante

• tu opinión sobre el transporte público

© OCR 2013 F721 Jan13

 3

Lost something on the train?

Every item of lost property found or handed in is logged so it can be traced.

We keep items for at least three months.

Money and credit cards

For security reasons, credit / bank cards are destroyed. Money will be paid into a ticket office
and the amount noted. We send wallets and purses to the lost property office at Waterloo Station
in London.

Mobile phones

Staff do not answer any calls to mobiles handed in. The phone will be switched off and sent to
Waterloo. You will need your phone’s details to claim it back.

Passports

We have to return lost passports to the embassy of your country, so we cannot return a passport
directly to you.

How can you get your property back?

Go online and complete a claim form

Phone 020 7401 7861

Visit the Waterloo lost property office (open Monday to Friday, 7:30 – 19:00 except public
holidays)

© OCR 2013 F721 Jan13

 2

ROLE PLAY B – CANDIDATE’S SHEET

Note to the candidate: You should begin by asking the two questions. The task can then be completed
in the order you prefer. You should base your replies on the English text, but sometimes you will need to
use your imagination and initiative to react to the examiner’s comments and questions.

Situación

Estás en casa de tu amigo / amiga en España. Planea una visita a Gran Bretaña. Quiere pasar unos
días en Escocia por primera vez y te pide información.

Tarea

Tienes un folleto de publicidad. Tienes que explicarle al amigo / a la amiga el contenido del folleto y
convencerle de que vale la pena considerar este viaje.

Primero debes preguntar sobre:

1 detalles de la estancia del amigo / de la amiga

2 sus conocimientos de Gran Bretaña

Tienes que explicar:

• en qué consiste el viaje y por qué es apropiado

• la duración y el programa del viaje
• los lugares de interés
• lo que está incluido en el precio
• por qué visitar la página web

Durante la conversación también se hablará de:

• qué tenían de especial las mejores vacaciones cuando eras más joven
• tu opinión sobre Gran Bretaña como destino turístico

© OCR 2013 F721 Jan13

 3

Lakes and Mountains

This 5-day tour by air, rail and boat is a wonderful introduction to beautiful Scotland.

Day 1 – fly to Edinburgh: traditional dinner, overnight stay. Guided tour.

Day 2 – a train excursion through breathtaking scenery – one of the great railway journeys of the
world.

Day 3 – today, we visit a castle with royal connections and which inspired one of Shakespeare’s
tragedies (entrance fee payable).

Day 4 – a long but fascinating day: start at 6am. Travel to connect with the ferry to the Isle of
Skye, famous for its importance in Scottish history, with a fantastic range of things to see.

Day 5 – last-minute shopping and exploring the cultural life of the Scottish capital.

Prices from £399 include:

Return flights

Accommodation with dinner and breakfast at a four-star hotel

Use of a luxury coach

Services of a tour guide

Read customer comments and take a

virtual tour on our website

© OCR 2013 F721 Jan13

 2

ROLE PLAY C – CANDIDATE’S SHEET

Note to the candidate: You should begin by asking the two questions. The task can then be completed
in the order you prefer. You should base your replies on the English text, but sometimes you will need to
use your imagination and initiative to react to the examiner’s comments and questions.

Situación

Trabajas en la agencia Hand-in-Hand en Gran Bretaña. Un español / una española que estudia aquí
busca trabajo y te pide información.

Tarea

Tienes un folleto informativo. Tienes que explicarle al español / a la española el contenido del folleto y
convencerle de que vale la pena utilizar los servicios de la agencia.

Primero debes preguntar sobre:

1 el motivo de su visita a la agencia

2 la educación y los diplomas que tiene

Tienes que explicar:

• lo que es Hand-in-Hand y lo que hace

• por qué usar esta organización en particular
• detalles de los contactos y clientes que tiene
• los servicios que ofrece y los precios
• la garantía que ofrece

Durante la conversación también se hablará de:

• tus propias experiencias de trabajar o buscar trabajo

• cómo prepararse para conseguir un buen trabajo

© OCR 2013 F721 Jan13

 3

Need a job? – Hand-in-Hand is here

Hand-in-Hand is an agency matching people and employment.

We have over 20 years’ experience finding full-time, part-time and temporary work for younger
people.

We specialise in

students wanting to earn some money before going off to college or university

visitors to this country, wanting to finance study here

– We can advise on work permits and legal restrictions.

Our main contacts and clients are in

the catering and hospitality industry

domestic services

You pay nothing – our fees are paid by the companies

We also post your details on our website for possible employers

To improve your job prospects we can also offer

help with writing CVs and letters of application

basic IT training

classes in English or other languages

Our charges for these extra services are moderate. If we have not found you a suitable job
within six weeks we’ll refund your money.

Hand-in-Hand – here to help

© OCR 2013 F721 Jan13

 2

ROLE PLAY A – CANDIDATE’S SHEET

Note to the candidate: You should begin by asking the two questions. The task can then be completed
in the order you prefer. You should base your replies on the English text, but sometimes you will need to
use your imagination and initiative to react to the examiner’s comments and questions.

Situación

Estás hablando con un vecino español / una vecina española que está estudiando en Gran Bretaña.
Tiene problemas con su ordenador y te pide información.

Tarea

Tienes un folleto sobre Nerds-at-work, una compañía que se especializa en la informática. Tienes que
explicarle al español / a la española el contenido del folleto y convencerle de que vale la pena contactar
con la compañía.

Primero debes preguntar sobre:

1 detalles del problema

2 su experiencia con ordenadores

Tienes que explicar:

• detalles de la compañía Nerds-at-work

• dónde ofrece sus servicios
• lo que ofrece
• precios y facilidades de pago
• y, ¿si no quieres comprar?

Durante la conversación también se hablará de:

• si prefieres comprar por Internet o en una tienda local

• si en general la informática es algo positivo

© OCR 2012 F721 Jun12

 3

Having trouble with new technology?

Nerds-at-work is a small company with over twenty years’ experience. We offer assistance
in all aspects of computers. At work or home, we can come and sort it out.

We stock a full range of popular makes and can advise on choice and
purchase.

At no extra cost we install your equipment, including any optional programs.

As agents for several broadband companies, we will make sure you have
the best system up and running – as quickly as possible.

If you already have a computer but are experiencing problems, we can advise whether to
repair or replace.

Competitive prices – discounts for students and pensioners.

All credit cards accepted.

Prefer to rent on a month-by-month basis? We also offer an all-inclusive

deal to suit your needs – computer, broadband and mobile phone. Ring or
email us for details.

Nerds-at-work – complete IT Solutions

© OCR 2012 F721 Jun12

 2

ROLE PLAY B – CANDIDATE’S SHEET

Note to the candidate: You should begin by asking the two questions. The task can then be completed
in the order you prefer. You should base your replies on the English text, but sometimes you will need to
use your imagination and initiative to react to the examiner’s comments and questions.

Situación

Visitas a tu amigo / amiga en España que quiere ir a Gran Bretaña con un grupo de compañeros el año
que viene. Te pide información.

Tarea

Tienes un folleto sobre Spartan Adventures. Tienes que explicarle a tu amigo / amiga el contenido del
folleto y convencerle de que vale la pena participar en uno de sus cursos.

Primero debes preguntar sobre:

1 la razón de su visita a Gran Bretaña

2 la experiencia que el grupo tiene de los deportes

Tienes que explicar:

• lo que es Spartan Adventures y dónde ofrece sus actividades

• por qué puedes recomendar la compañía
• detalles de lo que ofrece
• tipos de alojamiento y comida
• por qué puede ser atractivo para extranjeros
• cómo pueden llegar allí

Durante la conversación también se hablará de:

• tu propia actitud hacia los deportes

• si es mejor visitar un país extranjero en grupo o solo

© OCR 2012 F721 Jun12

 3

Experience the great outdoors

Spartan Adventures started in Scotland thirty years ago and now specialises in outdoor activities
throughout the British Isles for people of all ages.

All instructors are highly experienced and professionally qualified.

Now is your chance to try water sports, diving, mountain climbing and riding.

You can even learn to swim.

Most courses offered throughout the year and last for six days. Special arrangements for groups.

Accommodation is mostly in centrally-heated cabins with modern facilities, but for those seeking
to get back to nature you can camp in remote areas.

Healthy meals all included – special diets catered for.

Visitors from overseas can discover traditional local sports. You can combine
activities with improving your English as we have links with well-established
language schools. We also offer a full programme of social activities.

Come by car or we can collect you from the nearest station or airport.

© OCR 2012 F721 Jun12

 2

ROLE PLAY C – CANDIDATE’S SHEET

Note to the candidate: You should begin by asking the two questions. The task can then be completed
in the order you prefer. You should base your replies on the English text, but sometimes you will need to
use your imagination and initiative to react to the examiner’s comments and questions.

Situación

Estás hablando con un español / una española que está planeando pasar unas semanas estudiando
en Gran Bretaña y te pide información sobre el alojamiento.

Tarea

Tienes un folleto sobre Digsfinders. Tienes que explicarle al español / a la española el contenido del
folleto y convencerle de que vale la pena contactar con la agencia.

Primero debes preguntar sobre:

1 la duración de la estancia

2 la intención de la visita

Tienes que explicar:

• lo que es Digsfinders
• detalles del alojamiento que ofrece
• lo que no se incluye en el precio básico
• por qué puedes tener confianza en su servicio
• cómo puedes informarte de los precios y el alojamiento disponible

Durante la conversación también se hablará de:

• si, como estudiante, es mejor vivir en un piso o con una familia

• tu opinión sobre los beneficios o inconvenientes de vivir en otro país

© OCR 2012 F721 Jun12

 3

Looking for accommodation?

Digsfinders can help

We find rooms or flats for overseas students or visitors to the area.

All properties are within walking distance or a short bus ride from the centre and colleges.

House owners will usually be on hand to help with any problems.

You can rent for up to six months – the minimum period is two weeks.

Choose rooms with private facilities or with shared kitchen and bathroom.

Other services – for example, meals or cleaning – may be available at

extra cost.

We have letters of recommendation from previous clients. References will be required

from new clients.

All properties inspected regularly by us.

Examples of types of properties and prices are on our website but we have many more on
offer at our office – open daily.

Some of our staff may speak your language – so call in today!

© OCR 2012 F721 Jun12

 2

ROLE PLAY D – CANDIDATE’S SHEET

Note to the candidate: You should begin by asking the two questions. The task can then be completed
in the order you prefer. You should base your replies on the English text, but sometimes you will need to
use your imagination and initiative to react to the examiner’s comments and questions.

Situación

Trabajas en una oficina de turismo en Gran Bretaña. Estás hablando con un español / una española
que está planeando una visita en el futuro con un grupo de gente y te pide información.

Tarea

Tienes un folleto sobre un ferrocarril restaurado. Tienes que explicarle al español / a la española el
contenido del folleto y convencerle de que vale la pena hacer la visita.

Primero debes preguntar sobre:

1 detalles del grupo

2 los intereses de los participantes

Tienes que explicar:

• lo que es y por dónde va

• por qué es especial
• lo que puedes hacer allí
• por qué es apropiado para todo tipo de visitantes
• cómo llegar

Durante la conversación también se hablará de:

• tus propias ideas para organizar la visita

• tu opinión sobre los ferrocarriles

© OCR 2012 F721 Jun12

 3

Railway through the English countryside

This historic and once important line was closed forty years ago, but it has been
restored by volunteers and reopened.

The line crosses 10 miles of beautiful countryside, with spectacular views of unspoilt
valleys and hills and even the distant Black Mountains in Wales. The trains also run
through the longest tunnel (almost 700 yards) of any tourist railway.

The sight, sound and smell of vintage steam trains stir memories for older people,
but also excite younger visitors.

You can even drive an engine (see our website or phone

for information).

A return ticket allows you to travel as often as you want

throughout the day.

Groups are welcome – special discounts if booked three weeks in

advance.

Refreshments are available on the trains.

Help for visitors with limited mobility.

Free parking, tearoom and gift shop at Toddington Station, within easy reach of the
M5 motorway.

Gloucester Warwickshire Railway

© OCR 2012 F721 Jun12

 2

ROLE PLAY A – CANDIDATE’S SHEET

Note to the candidate: You should begin by asking the two questions. The task can then be completed
in the order you prefer. You should base your replies on the English text, but sometimes you will need to
use your imagination and initiative to react to the examiner’s comments and questions.

Situación

Estás de vacaciones en España. Estás hablando con un español / una española que quiere hacer una
visita a Londres en 2012 con su familia y te pide información.

Tarea

Tienes un folleto sobre Visit the UK in Olympic Year. Tienes que explicarle al español / a la española
el contenido del folleto y convencerle de que vale la pena hacer la visita.

Primero debes preguntar sobre:

1 sus conocimientos de Londres

2 sus razones para visitar el país

Tienes que explicar:

• la creación del Parque Olímpico

• lo que tiene de interés
• por qué visitar sitios fuera de Londres
• lo que dice con respecto a las entradas
• cómo se puede llegar

Durante la conversación también se hablará de:

• tu opinión sobre los Juegos Olímpicos

• tus sugerencias para pasar unos días en el país

© OCR 2012 F721 Jan12

 3

Visit the UK in Olympic Year

What was once a large area of industrial land in London is now an Olympic Park.

The southern part has riverside gardens, markets, cafés and bars. The northern area is
quieter, with mostly native trees and many species of wildlife.

Visitors can watch live sports free on large screens.

The Park is accessible to wheelchair users.

Most events are in or near London. Others such as sailing take place elsewhere, so it’s a
good opportunity to explore other places.

Attend the most spectacular sporting show on earth! More than

8,000,000 tickets are available from official sales agents.

Don’t be fooled by bogus websites and other people claiming to

sell tickets to the Games!

Improved facilities to and from the Games by public transport. Parking facilities
are limited but there is a good network of walking routes from stations and safe
cycle routes.

© OCR 2012 F721 Jan12

 2

ROLE PLAY B – CANDIDATE’S SHEET

Note to the candidate: You should begin by asking the two questions. The task can then be completed
in the order you prefer. You should base your replies on the English text, but sometimes you will need to
use your imagination and initiative to react to the examiner’s comments and questions.

Situación

Estás hablando con un español / una española que vive cerca de ti en Gran Bretaña. Ha recibido un
folleto sobre el nuevo sistema de transmitir programas de televisión, pero no lo entiende. Te pide ayuda.

Tarea

Tienes también el folleto sobre Get ready for digital. Tienes que explicarle al español / a la española
el contenido del folleto y convencerle de que todo pasará sin problemas.

Primero debes preguntar sobre:

1 detalles de los programas que le gustan

2 el número de televisores que tiene

Tienes que explicar:

• lo que va a ocurrir con la señal de televisión

• cuándo va a ocurrir
• lo que ofrece el nuevo sistema
• cómo se podrán ver y grabar los programas en el futuro
• la situación con respecto a las antenas de televisión y las radios

Durante la conversación también se hablará de:

• tus opiniones sobre los programas de televisión

• si la televisión es importante para los jóvenes

© OCR 2012 F721 Jan12

 3

GET READY FOR DIGITAL

The Government plans to switch off the old TV signal and introduce a new digital signal.

The date for completion nationally is 2016 but your actual date varies by region – check our
website for when.

Benefits include:

• Greater choice of programmes

• New features such as on-screen information and subtitles
• Optional channels including movies and sport for a monthly payment

Changing is as easy as connecting a digital box to your existing TV.

You will need to convert all your sets, as they won’t work otherwise after
switchover. Help is available for the elderly and people with disabilities.

Most DVD recorders will work but won’t be able to record one channel
while you watch another.

Most aerials will be fine after switchover. Satellite TV and radios will not
be affected.

© OCR 2012 F721 Jan12

 2

ROLE PLAY C – CANDIDATE’S SHEET

Note to the candidate: You should begin by asking the two questions. The task can then be completed
in the order you prefer. You should base your replies on the English text, but sometimes you will need to
use your imagination and initiative to react to the examiner’s comments and questions.

Situación

Trabajas en una oficina de turismo en Gran Bretaña. Estás hablando con un español / una española
que está planeando una visita este otoño y te pide información.

Tarea

Tienes un folleto sobre El Festival Gastronómico en Ludlow. Tienes que explicarle al español / a la
española el contenido del folleto y convencerle de que vale la pena hacer una visita.

Primero debes preguntar sobre:

1 detalles de la gente que hará la excursión

2 los intereses de los participantes

Tienes que explicar:

• lo que es el festival y dónde tiene lugar

• la intención del festival
• detalles de lo que puedes hacer
• sugerencias para el transporte
• cómo se obtienen las entradas

Durante la conversación también se hablará de:

• tus propias ideas para organizar el día

• si es importante la calidad de la comida

© OCR 2012 F721 Jan12

 3

Food and drink festival with a great atmosphere

Ludlow may be only a small town in Shropshire but it has a large reputation
for good food and drink. This September there’s something for everyone.

The annual festival which began in 1995 promotes local produce and having a
great time!

There is the traditional open-air market in the square with the historic castle as
a perfect backdrop. Signposted routes through the town encourage visitors to
explore the specialist shops, restaurants, cafés, pubs, etc.

More than 130 top quality small independent food and drink producers.

Dozens of attractions, such as the famous street-food stalls.

Demonstrations, talks, and many other activities.

Parking in town is difficult so …

THINK GREEN

park outside the town and use the bus

come by train: local train companies offer combined rail and festival tickets

Buy tickets online and beat the queues.

© OCR 2012 F721 Jan12

 2

ROLE PLAY A: CANDIDATE’S SHEET

Note to the candidate: You should begin by asking the two questions. The task can then be completed
in the order you prefer. You should base your replies on the English text, but sometimes you will need to
use your imagination and initiative to react to the examiner’s comments and questions.

Situación

Estás hablando con un español / una española que ha venido a Gran Bretaña. Quiere aprender inglés
y te pide información.

Tarea

Tienes un folleto sobre Uptalk Language College, una organización que ofrece clases de idiomas.
Tienes que explicarle al español / a la española el contenido del folleto y convencerle de que vale la
pena investigar sus servicios.

Primero debes preguntar sobre:

1 la duración de su visita aquí

2 sus conocimientos y experiencia del inglés

Tienes que explicar:

• lo que es Uptalk Language College

• dónde ofrece sus servicios
• lo que ofrece
• cómo se pagan los cursos
• cómo se puede obtener más información

Durante la conversación también se hablará de:

• para ti, ¿cuál es la mejor manera de aprender idiomas?

• ¿prefieres estudiar a solas o en un grupo? ¿Por qué?

© OCR 2011 F721 Jun11

 3

Uptalk Language College

Your key to an international future!
We’ll get you speaking English (or another language) – FAST!

Since we started in 1979, several thousand students have benefited

from our expertise and experience.

We run courses in everyday English across the country – from absolute beginners to
postgraduate standard.

We also specialise in languages for commerce and technology to help you progress in the
career of your choice.

Small classes – maximum of five learners.

Resources centres with computers, books, magazines and audiovisual

materials.

Courses available mornings or evenings to suit you. Learn while you earn!

We also offer intensive six-week residential courses. Practise the language round the clock.

Combine classes with an inclusive tour of England, Scotland and Wales. Learn while you relax!

Fees may be paid in instalments, or with 15% discount if paid in advance.

For further details, phone 0870 556977 or visit our web site.

© OCR 2011 F721 Jun11

 2

ROLE PLAY B: CANDIDATE’S SHEET

Note to the candidate: You should begin by asking the two questions. The task can then be completed
in the order you prefer. You should base your replies on the English text, but sometimes you will need to
use your imagination and initiative to react to the examiner’s comments and questions.

Situación

Estamos en una oficina de turismo en Gran Bretaña. Un profesor español / una profesora española
que visita este país quiere investigar un lugar de interés y te pide información.

Tarea

Tienes un folleto sobre la mansion de Witley Court y su parque. Tienes que explicarle al español / a la
española el contenido del folleto y convencerle de que vale la pena visitar el sitio.

Primero debes preguntar sobre:

1 la razón de la visita

2 la fecha probable de la visita

Tienes que explicar:

• lo que es Witley Court y dónde está

• por qué es un sitio interesante
• detalles de las entradas y los días de visita
• las posibilidades que ofrece
• qué información ofrece el sitio web

Durante la conversación también se hablará de:

• lo que sería una excursión ideal para ti

• si vale la pena restaurar los edificios antiguos

© OCR 2011 F721 Jun11

 3

Witley Court
and Gardens
Today Witley Court is a spectacular romantic ruin, following a huge fire in 1937, but 100
years ago, it was one of England’s great houses.

Step back in time to when the royal family were frequent visitors. Now you can bring a
picnic and enjoy the beautiful gardens and lake.

Amazing fountains. One of them, once the

biggest in Europe, is now beautifully restored.

Loads of fun for all the family – play

traditional games.

The woodland walks are a magical

world for children to explore.

Don’t miss the superbly decorated church

nearby.

Tearoom and shop.

Dogs welcome.

Open daily, except November – March (Wednesday – Sunday only).

Reductions for groups.

Family ticket admits 2 adults with 3 children.

Easy access by car – 10 miles north west of Worcester on A443.

Holiday cottage available to let – details and prices on our web site.

© OCR 2011 F721 Jun11

 2

ROLE PLAY C: CANDIDATE’S SHEET

Note to the candidate: You should begin by asking the two questions. The task can then be completed
in the order you prefer. You should base your replies on the English text, but sometimes you will need to
use your imagination and initiative to react to the examiner’s comments and questions.

Situación

Estás hablando con un pensionista español / una pensionista española que vive cerca de ti en Gran
Bretaña. Necesita ayuda en la casa y te pide información.

Tarea

Tienes un folleto sobre la compañía Jobsworths. Tienes que explicarle al español / a la española el
contenido del folleto y convencerle de que vale la pena contactar con la compañía.

Primero debes preguntar sobre:

1 lo que puede hacer el español / la española en la casa

2 detalles de su casa

Tienes que explicar:

• lo que es Jobsworths
• los servicios que ofrece
• detalles de los costes
• la reputación de la compañía
• cómo contratar sus servicios

Durante la conversación también se hablará de:

• para ti, ¿cómo deberíamos ayudar a la gente mayor?

• ¿cómo sería tu profesión ideal, y por qué?

© OCR 2011 F721 Jun11

 3

Need a helping hand?

Jobsworths is here to help!

If you lead a busy life or just can t get round to those

household jobs you hate, don t worry!

Our friendly team is here to help. No job too big or

too small!

We can do your washing, ironing and even some

cooking!

Garden in a mess? – No problem – we ll fix it!

Trouble with DIY? We can replace doors or build

cupboards.

We operate a 24/7 emergency service for water, gas

and electricity.

We have qualified electricians for repairs and

installations.

Reasonable prices - extra discounts for pensioners.

Credit cards accepted.

All our personnel are highly trained and reliable.

Letters of recommendation from satisfied clients are
available on our web site, together with photos of
some of our successful projects.

Phone 0871 555 99 to arrange a time for us to visit

and discuss your needs.

© OCR 2011 F721 Jun11

 2

ROLE PLAY B: CANDIDATE’S SHEET

Note to the candidate: You should begin by asking the two questions. The task can then be completed
in the order you prefer. You should base your replies on the English text, but sometimes you will need to
use your imagination and initiative to react to the examiner’s comments and questions.

Situación

Estamos en una oficina de turismo en Gran Bretaña. Un español / una española que está de vacaciones
en este país quiere visitar un lugar de interés y te pide información.

Tarea

Tienes un folleto sobre el pueblo de Ironbridge y su puente. Tienes que explicarle al español / a la
española el contenido del folleto y convencerle de que vale la pena visitar el sitio.

Primero debes preguntar sobre:

1 la fecha posible de la visita

2 el modo de transporte probable

Tienes que explicar:

• lo que es Ironbridge
• por qué es un lugar importante
• lo que tiene de interés
• detalles de las entradas y las visitas
• cómo se puede obtener más información

Durante la conversación también se hablará de:

• si vale la pena estudiar historia

• para ti, ¿es importante conservar el pasado?

Nota:

iron = hierro
china = porcelana

© OCR 2011 F721 Jan11

 3

Ironbridge

The historic iron bridge across the River Severn was the
first of its type in the world.

One beautiful valley with a collection of amazing experiences.

Visit the Coalbrookdale Museum that marks the birthplace of

the Industrial Revolution and the importance of the iron industry.

Coalport Factory holds demonstrations of how china is

made. During school holidays you can decorate a plate with
your own designs.

Discover everyday life of 150 years ago in an industrial town.

In the Enginuity Centre witness the progress of technology.

Test your reactions against the speed of a robot or look at
familiar objects with new eyes using the giant X-ray machine.

Other attractions include tunnels and workshops.

Open daily 10am – 5pm.

ed
m bin t Easy access, 5 miles from Telford station or follow the signs
Co Ticke
from the M54.

Buy tickets for individual attractions or save money with a

combined ticket.

More information? Details of special events? Visit our website.

© OCR 2011 F721 Jan11

 2

ROLE PLAY C: CANDIDATE’S SHEET

Note to the candidate: You should begin by asking the two questions. The task can then be completed
in the order you prefer. You should base your replies on the English text, but sometimes you will need to
use your imagination and initiative to react to the examiner’s comments and questions.

Situación

Estás hablando con un español / una española que ha venido a este país con su familia para trabajar.
Ha recibido un folleto y te pide información.

Tarea

Tienes un folleto sobre las precauciones que se deben tomar durante una ola de calor. Tienes que
explicarle al español / a la española el contenido del folleto y convencerle de que es importante seguir
el consejo ofrecido en el folleto.

Primero debes preguntar sobre:

1 detalles de la familia española

2 el tipo de trabajo que hace

Tienes que explicar:

• las características de una ola de calor

• la gente especialmente afectada
• lo que debes hacer en casa
• lo que debes hacer cuando sales
• cómo se puede obtener más información

Durante la conversación también se hablará de:

• para ti, ¿qué tipo de tiempo es preferible y por qué?

• tu opinión sobre las campañas de información de este tipo

© OCR 2011 F721 Jan11

 3

Look after yourself and others during a heatwave

High temperatures day after day can be dangerous.

Some people are at greater risk, including:

• older people, babies and young children

• outdoor workers

• people doing sport

• anyone taking certain medicines or with a serious medical condition.

What to do:

Use common sense. Plan ahead!

Listen to your local weather forecast.

Stay inside during the hottest part of the day (11am – 3pm).

Only do physical activity in the early morning or evening.

While the room is cooler, keep windows closed, but open them at night for ventilation.

Drink regularly – water or fruit juice are best. Avoid alcohol and hot drinks.

Eat normally, especially cold food, salads and fruit.

Outside, stay in the shade. Wear a hat and light clothes. Take some water with you.

For more advice contact NHS Direct: 0845 4647 or online.

© OCR 2011 F721 Jan11

 2

ROLE PLAY A: CANDIDATE’S SHEET

Note to the candidate: You should begin by asking the two questions. The task can then be completed
in the order you prefer. You should base your replies on the English text, but sometimes you will need to
use your imagination and initiative to react to the examiner’s comments and questions.

Situación

Trabajas en una agencia de viajes en el Reino Unido. Un español / una española quiere ver un poco
más del país y te pide información.

Tarea

Tienes un folleto sobre Econocar, una compañía de coches de alquiler. Tienes que explicarle al
español / a la española el contenido del folleto y convencerle de que alquilar un coche le sería útil.

Primero debes preguntar sobre:

1 el alojamiento que tiene el español / la española en el país

2 los planes que tiene

Tienes que explicar:

• lo que es Econocar

• los beneficios que ofrece la compañía

• cómo se recoge el coche

• las condiciones del alquiler

• cómo se puede obtener más información

Durante la conversación también se hablará de:

• si es mejor alquilar un coche que usar el transporte público

• tus recomendaciones para excursiones agradables en coche

© OCR 2010 F721 Jan10

 3

XI XII I

IX X

II III IIII
VIII
V VI VII

Visiting Brita in?

• Econocar offers low-cost car hire throughout the ICE
NC
E
GL

United Kingdom. DR
IVIN

• We can pass great savings on to you because we DEBIT

CARD
keep our cars longer than other companies.

• All cars are carefully checked before hiring.

• You have the reassurance of a 24-hour freephone

helpline in case of breakdown.

• Pick up your car at any of our outlets or, for a small

extra charge, we can deliver it to your hotel.

• Return your car to a different office for only £10

extra.

• All taxes and insurance are included.

• You are liable for the first £100 for any damage to
VIII

VII
the car.

• Just pay for the petrol you use.

• Rent by the day or by the week.

• Special weekend rates from midday Friday to

Monday – 3 days for the price of 2!

• Drivers must be over 25 and under 70 and have a

valid licence and credit card.

Telephone 0800 60 5015 or visit www.econocar.com

© OCR 2010 F721 Jan10

 2

ROLE PLAY B: CANDIDATE’S SHEET

Note to the candidate: You should begin by asking the two questions. The task can then be completed
in the order you prefer. You should base your replies on the English text, but sometimes you will need to
use your imagination and initiative to react to the examiner’s comments and questions.

Situación

Trabajas en una oficina de turismo en el Reino Unido. Un español / una española quiere organizar una
excursión para su grupo de turistas y te pide información.

Tarea

Tienes un folleto sobre Wisley, unos jardines grandes, propiedad de la Royal Horticultural Society
(RHS) británica. Tienes que explicarle al español / a la española el contenido del folleto y convencerle
de que una visita a Wisley sería agradable para todos.

Primero debes preguntar sobre:

1 detalles e intereses del grupo

2 el modo de transporte que usa

Tienes que explicar:

• lo que es Wisley

• lo que hay para los amantes de los jardines

• las otras facilidades que ofrece

• dónde está y las posibilidades para grupos

• otra información de importancia

Durante la conversación también se hablará de:

• tus recomendaciones para organizar una visita agradable

• si vale la pena interesarse en la naturaleza hoy en día

© OCR 2010 F721 Jan10

 3

A garden to enjoy all year round

Now more than 100 years old, the famous garden of the
Royal Horticultural Society at Wisley remains a centre of
excellence. Visitors can enjoy an exceptional day out because
of its beauty, size and variety.
There is something here for all ages, whatever the season,
including
Vegetable gardens

Collections of special plants

Natural garden

Fruit orchards

Model gardens for small houses

The glasshouse with tropical plants

Garden Centre with over 10,000 varieties of plants.
Our experts are happy to give advice.
Shop with books and gifts.
Restaurant and café serving drinks, snacks, lunches and teas.
Special events throughout the year.
Guided and audio tours.
Picnic Area
Free car park
Coaches by appointment
Just 20 miles from London on the A3.
Special bus from Woking Station in summer.
Reductions for groups if booked in advance.
Join the Royal Horticultural Society (RHS) today and enjoy
free entrance to over 140 gardens.

© OCR 2010 F721 Jan10

 2

ROLE PLAY C: CANDIDATE’S SHEET

Note to the candidate: You should begin by asking the two questions. The task can then be completed
in the order you prefer. You should base your replies on the English text, but sometimes you will need to
use your imagination and initiative to react to the examiner’s comments and questions.

Situación

Trabajas en un Citizen’s Advice Bureau en el Reino Unido. Un español / una española que ahora vive
en la ciudad tiene problemas con sus vecinos y te pide información.

Tarea

Tienes un folleto sobre cómo resolver problemas de ruido con los vecinos. Tienes que explicarle al
español / a la española el contenido del folleto y convencerle de que sería posible mejorar la situación.

Primero debes preguntar sobre:

1 detalles de la residencia del español / de la española

2 detalles del problema

Tienes que explicar:

• lo que dice el folleto sobre el ruido problemático

• acciones recomendadas si el problema continúa

• cómo actuar en casos más serios

• lo que no pueden hacer las autoridades

• cómo se puede obtener más información

Durante la conversación también se hablará de:

• tus recomendaciones para ser buen vecino

• si hoy día hay demasiado ruido en general

© OCR 2010 F721 Jan10

 3

What can you do about noisy neighbours?

There are steps you can take if you are experiencing noise such as
shouting, loud music or DIY activities…

• Talk to your neighbour and explain the situation. Often

neighbours are unaware that they are causing a problem
and will do what they can to reduce the noise.

• If the problem persists, keep a diary of problems and

incidents, noting the kind of noise and how often it occurs.

• In serious cases, complain to your council. The council’s

response will depend on the evidence you have collected.

The authorities cannot act on complaints about the following:

• A one-off party

• Neighbours arguing

• Garden machinery used during the day

• People or traffic passing on the road

For further information, call in at your local council offices or consult

the website: www.stopnoise.org

In emergency phone our helpline 0800 500 675 (open 24 hours)

© OCR 2010 F721 Jan10

 2

ROLE PLAY A: CANDIDATE’S SHEET

Note to the candidate: You should begin by asking the two questions. The task can then be completed
in the order you prefer. You should base your replies on the English text, but sometimes you will need to
use your imagination and initiative to react to the examiner’s comments and questions.

Situación

Estamos en una oficina de turismo en Gran Bretaña. Un español / una española quiere hacer una
visita con su familia a un lugar de interés en la región y te pide información.

Tarea

Tienes un folleto sobre Fishbourne Roman Palace, un palacio romano. Tienes que explicarle al español
/ a la española el contenido del folleto y convencerle de que sería una excursión atractiva y educativa.

Primero debes preguntar sobre:

1 las personas que quieren hacer la visita

2 los intereses personales de la familia

Tienes que explicar:

• la situación del palacio

• lo que se puede ver allí

• las facilidades que ofrece

• los precios y las horas de visita

• cómo se puede obtener más información

Durante la conversación también se hablará de:

• lo que sería una excursión ideal para ti

• si vale la pena estudiar la historia

© OCR 2009 F721 Jun09

 3

& GARDENS
The remains of the largest domestic Roman building yet found in Britain,
with many mosaic floors, were opened to the public in 1968.

• Museum with a large range of Roman objects

• New Audio-Visual computer-generated images describe
the palace as it was 2000 years ago.
• Outside are the Roman Garden Museum and the
Formal Garden, replanted to the original plan.
• Guided tours at weekends and during school holidays.
• Group visits by arrangement.
• Gift shop
• Café with hot and cold meals, snacks and ice creams.
• Picnic area
• Guide dogs are allowed in the buildings but other dogs
may be walked in the car park area.
• Still and video photography allowed (no tripods).
• Open daily from 22 January - 15 December
• Individual, family and senior-citizen tickets.

The Palace is on the A259

or five minutes walk
from Fishbourne station.
Bus stop nearby.

Telephone 01243 785859

© OCR 2009 F721 Jun09

 2

ROLE PLAY B: CANDIDATE’S SHEET

Note to the candidate: You should begin by asking the two questions. The task can then be completed
in the order you prefer. You should base your replies on the English text, but sometimes you will need to
use your imagination and initiative to react to the examiner’s comments and questions.

Situación

Estás hablando con unos jóvenes españoles que están visitando tu instituto. A uno/una de ellos le
interesa la Open University y quiere saber más.

Tarea

Tienes un folleto que describe la Open University – una universidad para gente que quiere estudiar a
distancia. Debes explicarle al chico/ a la chica la manera de participar en los cursos y cómo funciona
la Open University.

Primero debes preguntar sobre:

1 los planes del español / la española para estudiar

2 sus conocimientos del inglés y de la informática

Tienes que explicar:

• para quiénes especialmente van dirigidos los servicios de la Open University

• la popularidad de la Open University

• algunos ejemplos de los cursos que ofrece la Universidad

• las oportunidades que la Open University ofrece

• cómo se puede obtener más información

Durante la conversación también se hablará de:

• las ventajas y desventajas de estudiar a solas o en grupo

• si es mejor estudiar o ir a trabajar

© OCR 2009 F721 Jun09

 3

1. The Open University is the acknowledged expert

in helping people to study in their own time.
2. 70% of Open University students continue to work
full-time while studying.
3. 30,000 employers have paid for their staff to go
on Open University courses.
4. 150,000 Open University students work online
from home.
5. You may have the opportunity to attend a
summer residential course.
6. You can choose from over 199 separate 9-month
courses and 32 diplomas.
7. 25 degree courses are available.
8. You’ll meet your own tutor on study days and will
also be able to discuss problems on the phone.
9. You’ll get the chance to meet fellow students.
10. Our courses are real value
for money and you can pay
by monthly instalments.

Call the Open University

24-hour hotline 0870 9000 301

Advisers available 8.30 – 5pm

www.open.ac.uk/brochure

© OCR 2009 F721 Jun09

 2

ROLE PLAY C: CANDIDATE’S SHEET

Note to the candidate: You should begin by asking the two questions. The task can then be completed
in the order you prefer. You should base your replies on the English text, but sometimes you will need to
use your imagination and initiative to react to the examiner’s comments and questions.

Situación

Trabajas en una oficina de turismo en Londres. Un español / una española te pide información sobre el
transporte público londinense – los autobuses, el metro – etcétera, porque quiere ahorrar dinero.

Tarea

Tienes un folleto sobre la Tarjeta Ostra. Tienes que explicarle al español / a la española los beneficios
de la tarjeta y convencerle de que sería una manera más económica de pagar los viajes.

Primero debes preguntar sobre:

1 el tipo de transporte que la persona piensa usar

2 la probable duración de la estancia aquí en Londres

Tienes que explicar:

• lo que es la Tarjeta

• por qué es un buen sistema de pago

• cómo se usa la Tarjeta

• cómo se obtiene la Tarjeta y cómo se añade más crédito

• cómo se puede obtener más información

Durante la conversación también se hablará de:

• los beneficios y los inconvenientes del transporte público

• si es preferible vivir en una ciudad grande o un pueblo

© OCR 2009 F721 Jun09

 3

Oyster card is the cheapest way to pay for journeys

on Tubes, buses, trams and some trains in London.

Why should I have one?

Faster: Oyster saves you time – no more queuing
for tickets as you pay in advance.
Smarter: Oyster always automatically calculates the
cheapest fare for the journeys you make in
a single day.
Easier: Your Oyster card is reusable – just top it
up with cash when needed.
Cheaper: Oyster single fares are always cheaper
than cash.

How do I use Oyster?

Always touch the yellow symbol with your card at the
start and end of your journey.

How do I get an Oyster

card?
You can buy, renew or top up your
card at
• most Tube stations
• over 2,200 Oyster Ticket shops
• some railway stations
• Travel Information centres
or
• Online
• By phone 0845 330 9876

© OCR 2009 F721 Jun09