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Informe de Levantamiento Topográfico

Este documento presenta los resultados de un levantamiento topográfico realizado por estudiantes usando un nivel topográfico. Contiene las lecturas tomadas en 7 puntos, los cálculos de la altura del instrumento y las cotas de cada punto, y una tabla resumiendo esta información. Los estudiantes aprendieron a usar correctamente el nivel para medir desniveles y transferir cotas entre puntos.

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Informe de Levantamiento Topográfico

Este documento presenta los resultados de un levantamiento topográfico realizado por estudiantes usando un nivel topográfico. Contiene las lecturas tomadas en 7 puntos, los cálculos de la altura del instrumento y las cotas de cada punto, y una tabla resumiendo esta información. Los estudiantes aprendieron a usar correctamente el nivel para medir desniveles y transferir cotas entre puntos.

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UNIVERSIDAD NACIONAL DE PIURA

"AÑO DEL DIÁLOGO Y RECONCILIACIÓN NACIONAL"

FACULTAD DE INGENIERIA DE MINAS


TOPOGRAFIA I

INFORME Nº5
LEVANTAMIENTO TOPOGRAFICO CON BRUJULA

ESTUDIANTE:
SILVA SANTUR ANTHONY

DOCENTE:
LUIS SAAVEDRA FRIAS

2018
INTRODUCCION

La nivelación es un término general que aplica a cualquiera de los diversos


procedimientos altimétricos por medio de los cuales se determinan elevaciones,
niveles de puntos, o bien, diferencias de elevación o desniveles, es una operación
vital para obtener los datos necesarios.

El nivel topográfico, es un instrumento que tiene como finalidad la medición de


desniveles entre puntos que se hallan a distintas alturas o el traslado de cotas
de un punto conocido a otro desconocido. Este funciona asumiendo un plano
totalmente horizontal y luego tomando lecturas en diferentes ubicaciones para
determinar la diferencia de nivel que existe entre una ubicación y las demás,
siempre tomando el mismo plano horizontal de referencia para cada lectura.

El presente informe se desarrollara el tema sobre uso adecuado y la correcta


lectura de un nivel topográfico aplicados en un terreno determinado teniendo
como punto de partida la lectura hacia una tapa de buzón asignada para luego
seguir una serie de puntos con variaciones altimétricas poniendo a prueba la
visualización y correcta medición de cada integrante del grupo lo cual se verá
reflejado mediante una serie de operaciones matemáticas al momento de dar el
resultado final, el cual mostrara cuando efectiva fueron las lecturas realizadas.

OBJETIVOS
Objetivo general

 Aprender adecuadamente el uso del nivel, usos y partes.

Objetivo Especifico

 Aprender reconocer el BM

 Con la explicacion del profesor hallaremos distancias y las cotas.

 Aprenderemos hallar la altura del instrumento

 Reconoceremos las vista atras y Adelante


GENERALIDADES
Primero conoceremos la definicion de los instrumentos en el cual utilizaremos en
esta practica

La Mira

Son reglas graduadas en metros y decímetros, generalmente fabricadas de


madera, metal o fibra de vidrio. Usualmente, para trabajos normales, vienen
graduadas con precisión de 1 mm y apreciación de 1 mm. Comúnmente, se
fabrican con longitud de 4 m divididas en 4 tramos plegables para facilidad de
transporte y almacenamiento. Existen también miras telescópicas de aluminio
que facilitan el almacenamiento de las mismas. A fin de evitar los errores
instrumentales que se generan en los puntos de unión de las miras plegables y
los errores por dilatación del material, se fabrican miras continuas de una sola
pieza, con graduaciones sobre una cinta de material constituido por una aleación
de acero y níquel, denominado INVAR por su bajo coeficiente de variación
longitudinal, sujeta la cinta a un resorte de tensión que compensa las
deformaciones por variación de la temperatura. Estas miras continuas se apoyan
sobre un soporte metálico para evitar el deterioro por corrosión producido por el
contacto con el terreno.
Nivel Topográfico

El nivel topográfico, también llamado nivel óptico o equialtímetro es un


instrumento que tiene como finalidad la medición de desniveles entre puntos
que se hallan a distintas alturas o el traslado de cotas de un punto conocido a
otro desconocido.

Pueden ser manuales o automáticos, según se deba calibrar horizontalmente el


nivel principal en cada lectura, o esto se haga automáticamente al poner el
instrumento "en estación".

El nivel óptico consta de un anteojo similar al del teodolito con un retículo


estadimétrico, para apuntar y un nivel de burbuja muy sensible (o un
compensador de gravedad o magnético en el caso de los niveles automáticos),
que permita mantener la horizontalidad del eje óptico del anteojo, ambos están
unidos solidariamente de manera que cuando el nivel está desnivelado, el eje
del anteojo no mantiene una perfecta horizontalidad, pero al nivelar el nivel
también se horizontaliza el eje óptico.

En los últimos treinta años se ha producido un cambio tal en estos instrumentos,


que por aquella época, principios de la década del ´80 casi todos los
instrumentos que se utilizaban eran del tipo "manual" pero en este momento es
raro encontrar uno de aquellos instrumentos, incluso son raras la marcas que
aun los fabriquen ya que las técnicas de fabricación se han perfeccionado tanto
que los automáticos son tan precisos y confiables como los manuales, a pesar
de la desconfianza que despertaban en los viejos topógrafos los primeros
modelos automáticos. Este instrumento debe tener unas características técnicas
especiales para poder realizar su función, tales como burbuja para poder nivelar
el instrumento, anteojo con los suficientes aumentos para poder ver las
divisiones de la mira, y un retículo con hilos para poder hacer la puntería y tomar
las lecturas, así como la posibilidad de un compensador para asegurar su
perfecta nivelación y horizontalidad del plano de comparación.
Partes del Nivel
Trípode

Es un instrumento que tiene la particularidad de soportar un equipo de medición


como un taquímetro o nivel, su manejo es sencillo ,pues consta de tres patas
que pueden ser de madera o de aluminio, las que son regulables para así poder
tener un mejor manejo para subir o bajar las patas que se encuentran fijas en
el terreno. El plato consta de un tornillo el cual fija el equipo que se va a utilizar
para hacer las mediciones.

El trípode tiene un nivel de cuidado medio, porque aunque sus materiales son
resistentes, se debe manejar con precaución
METODOLOGÍA
Para el dominio de la nivelación es indispensable el dominio de los siguientes
términos:

Lectura de espalda o vista atrás (LE O VA): Es una lectura de hilo central
efectuada sobre la estadía situada sobre el punto inicial de cota conocida el cual
puede ser un BM o un punto liga. También conocida como lectura aditiva pues
siempre se suma.

Altura del instrumento (HI O AI) : Es la elevación de la línea de colimación del


telescopio cuando el equipo esta nivelado medido a partir de una superficie de
referencia. La referencia de un punto conocido más la vista atrás es la altura de
instrumento buscada.

Lectura de frente o vista adelante (LF O VA) : Es la lectura del hilo central
efectuada sobre la estadía situada sobre el punto siguiente de avanzada en el
estudio es decir sobre el punto sobre el cual queremos conocer la elevación.

Pasos que tenemos tener en cuenta:

1º. Ubicar una estadía en la tapa del buzón (BM) asignada y el nivel en un
terreno a una
distancia considerable ubicar la 2º estadia.

2º. Nivelar el ojo de pollo del nivel topográfico.

3º. Ubicar la estadia con la guía visual del nivel, luego ajustar la visión hasta
que se puedan observar claramente.

4º. Calcular la medida exacta de la vista atrás y vista adelante.

5º. Calcular la altura de instrumento

6º. calcular la cota.

Cálculos

En la practica de campo realizaremos los cálculos necesarios para obtener


nuestras alturas de instrumento y las cotas de caDa uno de los puntos en donde
fue ubicada nuestra regla estadimétrica. Para que estos nuevos datos obtenidos
formen parte de nuestra tabla que será elaborada después de hacer los cálculos
respectivos.

Para estos cálculos necesitaremos de estas fórmulas:


 Altura de instrumento: cota referencial + vista atrás
 Cota en los puntos: altura de instrumento – vista adelante
1. Calculo de altura de instrumento

Altura de instrumento: 40m + 1.02 =41.02m

2. Cálculos de cotas

 Punto 01 :

Cota 01: 41.02m - 0.651m = 40.369m


 Punto 02:

Cota 02: 41.02 - 0.841m = 40.179m


 Punto 03:

Cota 03: 41.02m - 1.292m = 39.728m


 Punto 04:

Cota 04: 41.02m - 1.715m = 39.305m


 Punto 05:

Cota 05: 41.02m - 1.163m = 39.857m


 Punto 06:

Cota 06: 41.02m - 1.168m = 39.852m


 Punto 07:

Cota 07: 41.02m - 1.174m = 39.846

Ya con estos datos calculados Podemos obtener nuestra mas compleja y


elabaorada:

∆ ʘ Distancia Vista Altura Vista Cota Observ.


Atras intrumento Adelante
(+) (-)

I BM 14.04 1.02 41.02 40 BM

1 0.651m 40.369m Punt.nivel


2 0.841m 40.179m Punt.nivel
3 1.292m 39.728m Punt.nivel
4 1.715m 39.305m Punt.nivel
5 1.163m 39.857m Punt.nivel
6 1.168m 38.852m Punt.nivel
7 1.174m 39.846m Punt.nivel
CONCLUSIONES
 Esta práctica fue de gran apoyo para nosotros porque aprendimos a
manipular instrumentos básicos de la ingeniería.

 El análisis del nivel en un terreno es muy importante esto nos permitirá


darle ciertas características a nuestro diseño en el terreno.

 Lo primordial para alcanzar a tener las medidas exactas es ubicar el


equipo de trabajo (trípode + nivel) de manera correcta, ya que cualquier
margen de error podría ser perjudicial para nuestro trabajo.

 Se logró realizar correctamente la nivelación, la medida de distancias el


trazo de progresivas por medio de métodos que el docente a cargo nos
explicó.

Recomendaciones
A) Para una buena nivelación de cualquier zona.
 Se recomienda ubicar y marcar los puntos de medición con corrector y
progresivas con pintura o espray con una plantilla para evitar errores y
variaciones de medida.

 El observador debe ser claro y preciso en sus indicaciones. - Evitar el


alboroto durante las mediciones.

 En las mediciones debemos de prestar con jalones y un nivel de mano


para medir bien. horizontal y evitar errores de medición.

 Debemos de tesar bien la wincha para evitar errores de catenaria.

 También debemos de lecturar bien la mira para evitar errores grotescos.

 Tratar de no chocar el instrumento por que conllevaría a desnivelar el ojo


de pollo.
B) Para fortalecer el buen aprendizaje.

 Que se realicen muchas más prácticas de campo.

 Incorporar e implementar los accesorios, instrumentos de última


generación para que de esta manera se hagan los trabajos con más
precisión.

BIBLIOGRAFIA

 http://www.calidadytopografia.com/nivel%20topografico.pdf

 http://www.ineter.gob.ni/Direcciones/Geodesia/Seccion_Temas_de_Geo
desia/ME

TODOS_TOPOGRAFICOS.PDF

 Álvaro Torres Nieto, Eduardo Villate Bonilla., Topografía. Editorial escuela


colombiana de ingeniería, cuarta edición, 2001

 Libro Método y Cálculo Topográfico. (Domingo Conde Riose).

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