Coevolución
1. Define qué es una interacción entre dos organismos.
La interacción es cuando dos organismos necesitan algo de otro orgnismo de otra
especie y se da una interacción en la que ambos pueden salir beneficiados,
perjudicados o sólo una sale ganando.
2. ¿Cuántos tipos de interacción conoces?
Favorables, desfavorables e indiferentes
3. Define con tus propias palabras Coevolución
La coevolución es cuando dos organismos de distintas especies se relacionan para
obtener algún fin, como podría ser alimentación, seguridad, etc.
4. ¿Por qué se conoce a la coevolución como la carrera de armamentos?
Se le llama así ya que si un organismo(A) es atacado por otro (B), El organismo (A)
desarrollará algún tipo de defensa contra el organismo (B), lo que implica un gran
riesgo para el organismo (B) y presionará a este individuo lo cual hará que el
organismo (B) también desarrolle algunos mecanismos en contra del atacante. Es
decir es una continua lucha ya que si el organismo (B) desarrolla alguna otra cosa
que perjudique al organismo (A) esté se tendrá que defender y así sucesivamente
5. Con base en los ejemplos de la lectura, define por qué cada uno hace
referencia a la coevolución
En el ejemplo de los mamíferos herbívoros con las plantas, se puede ver como la
planta al ver que está siendo atacada se hace más fuerte,
En el de las ardillas y el pino: Ambos se desarrollan en una clase de “competencia”
para obtener lo que quieren, en el caso de la ardilla alimento y en el caso del pino
protección
Carrillo González Leticia 646
En el caso de las mariposas y la flor, la flor es en donde la larva se desarrolla y
ambas se ayudan ya que la flor le da alimento a la mariposa, mientras que la
mariposa poliniza la flor
6. De las siguientes relaciones entre los organismos
a) Depredador-presa
b) Parásito-hospedador
c) Especies competidoras
d) Especies mutualistas
¿Cuál crees que ejemplifique lo que es la evolución? También especifica por
qué descartaste algunas relaciones.
La relación entre especies competidoras, ya que al amabas estar desarrollando
nuevas cosas (como el ejemplo de los pinos los cuales desarrollaron una corteza
más gruesa) obliga a otro individuo a también hacer algunas mejoras (como la ardilla
que desarrollaron una musculatura mandibular más desarrollada) pero en este tipo
de relación siempre hay un cambio que le ayudará a defenderse de otro individuo.
En las especies mutualistas no se desarrolla
7. ¿Qué es la Coevolución, quienes la propusieron y en qué año?
La coevolución fue propuesta por Echrlic y Ravens en 1964.
Según ellos la coevolución es la evolución conjunta de dos o más taxa que tienen
relaciones ecológicas estrechas, sin interacción de genes y cuyas presiones
selectivas operan recíprocamente originando que la evolución de cada taxón sea
dependiente del otro.
Por otro lado una de las definiciones más aceptadas es la que propuso Janzen en
1980 quien propone que se puede definir como un cambio evolutivo en una
característica de los individuos de una población en respuesta evolutiva de la
Carrillo González Leticia 646
segunda población, seguida por una respuesta evolutiva de la segunda población a
un cambio de la primera.
Al hablar de coevolución hacemos referencia a la evolución específica entre 2
especies, 2 géneros, 2 familias,etc.
8. ¿Cuáles son los abusos que se señalan en la lectura sobre el concepto
de Coevolución?
Los abusos sobre coevolución son que se sugirió que cualquier característica
funcional es una interacción era resultado de las presiones selectivas recíprocas
que operan entre interactuantes.
9. ¿A qué se refiere el autor cuando señala que en lugar de coevolución
se debe hablar de una “evolución secuencial”?
Se refiere a que cuando se tienen que acoplar dos o más componentes en una
secuencia lógica de procesos en los cuales cada interactuante presenta varios
tipos de respuesta, la secuencia va a ser lógica pero no necesariamente real,
por lo cual se puede considerar evolución secuencial y no coevolución.
10. Describe con tus propias palabras el ejemplo que el autor refiere sobre
la coevolución entre ardillas y una planta.
Se hicieron estudios sobre una clase de pinos en dos localidades y se pudo ver que
en una región los pinos tienen la corteza más dura, mientras que en la otra región
la tenían más delgada. De igual manera vieron que las ardillas de la región donde
los pinos tienen la corteza más dura tienen mayor fuerza mandibular en
comparación con las ardillas de la otra región. Es decir los árboles al ver que las
ardillas se comían sus semillas, desarrollaron una capa más gruesa para protegerla
y las ardillas a su vez desarrollaron una mandíbula más fuerte para seguir
alimentándose de las semillas del árbol.
11. ¿En qué consiste el ejemplo de coevolución que señala Stebbins?
Stebbins habla sobre los fósiles, en donde se presentan datos paleontológicos sobre
la estructura de los pastos, de mamíferos, del clima y geológicos. Y se pudo ver un
Carrillo González Leticia 646
cambio en la estructura de los pastos cuando los mamíferos herbívoros (borrego,
bisonte, etc.) y en esa época se registran pastos más resistentes a las presiones.
12. Elabora un cuadro comparativo de las restricciones asociadas a la
teoría coevolutiva que contenga los siguientes campos:
a. Nivel
b. Restricción
c. Crítica al Neodarwinismo
d. Niveles y jerarquías de complejidad biológica.
Cuadro Comparativo de las restricciones asociadas a la coevolución
Nivel Geológicas Ecológicas Genéticas
Niveles y Los fósiles son los hechos de la La existencia de más Cundo se analiza el
jerarquías evolución sin mucha discusión interacciones que especies significado evolutivo de
de biológicas restringe estas modificaciones
complejdad fuertemente las cromosómicas se alega
biológica evaluaciones del su posible papel en el
componente. mantenimiento de los
polimorfismos genéticos
Crítica al Las interacciones actuales no Un solo cambio durante
Neodarwinis son más que el acoplamiento el desarrollo puede traer
mo ecológico, posiblemente efectos en cascada que
circunstancial, que están repercuten en el
conformando una nueva fase de fenotipo.
desarrollo.
Carrillo González Leticia 646
Restricción Considerar que las tasas La heterogeneidad Pleiotropía, son
evolutivas de los organismos ambientales una variable aquellos genes que
son diferentes en la mayoría de asociada a un estudio influyen en la
los casos. ecológico es la condición determinación de más
Tiene que ver con el tiempo y ambiental de una característica
longevidad de las generaciones El efecto de los gremios y Epistasis, Existen
de ambos componentes, coevolución difusa, se características
también implica un problema de establece la situación fenotípocas
las presiones selectivas. donde son varios los determinadas por varios
El síndrome del anacronismo: interactuantes que genes
Las características que vemos realmente determina la Prosesos
son resultado de interacciones relación biológica. cromosómicos: Las
del pasado con los grandes Interacciones de orden mutaciones.
mamíferos. superior, tener en cuenta Flujo génico: determina
que los interactuantes en gran medidabque la
nunca están aislados especialización local
Especialización local, Se fuera mínima,
debe considerar que la originando cohesión de
distribución geográfica de la especie,
las especies es más incrementando las
amplia y que seguramente posibilidades de
en otras localidades estas continuar interactuando
mismas especies están y coevolucionando con
interactuando con otras sus interactores.
Deriva génica: La
mayoría de los cambios
a nivel molecular se
realizan por procesos
de deriva génica más
que por selección
natural y adaptación
Carrillo González Leticia 646
Carrillo González Leticia 646
