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Sesion de Aprendizaje Exelearning

El documento presenta la sesión de aprendizaje sobre los elementos de la ventana de Exelearning. Los estudiantes aprenderán a reconocer los elementos y herramientas de Exelearning mediante la creación de un micrositio web. La sesión incluye actividades como una lluvia de ideas sobre el tema y el desarrollo de un micrositio individual.
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Sesion de Aprendizaje Exelearning

El documento presenta la sesión de aprendizaje sobre los elementos de la ventana de Exelearning. Los estudiantes aprenderán a reconocer los elementos y herramientas de Exelearning mediante la creación de un micrositio web. La sesión incluye actividades como una lluvia de ideas sobre el tema y el desarrollo de un micrositio individual.
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I.E.

“VICTOR RAUL HAYA DE LA TORRE”


JACAS CHICO

SESIÓN DE APRENDIZAJE
I. DATOS GENERALES
1. TITULO DE LA SESION: Conociendo los elementos de ventana Exelearning
2. DOCENTE: Tarazona Matías, Elena Jasdy.
3. GRADO Y SECCION: 2DO “A”
4. UNIDAD: V
5. SESSION: Nº 46.
6. HORAS: 2
7. FECHA: 15 / 11/ 2018.

APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES CAMPO TEMATICO
 Comprensión y  Crea esquemas y  Reconoce los elementos de  Interfaz del exelearnig
aplicación de edita imágenes y la ventana de exelearning y  Uso de herramientas
tecnologías textos. herramientas.
SECUENCIA DIDÁCTICA
INICIO ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS MATERIALES TIEMPO
 Los estudiantes realizan una lectura reflexiva  Ficha de lectura
10
acerca de emprendimiento. Posteriormente reflexiva.
MOTIVACION reflexionan y de manera ordenada respetando la  Plumón
opinión de sus compañeros.
¿Cómo podemos realizar los micrositios web en
 Laptops
exelearning de temas relacionados al
 Ficha de
emprendimiento? ¿será posible desarrollarlo 5
información
mediante el trabajo en equipo? ¿Qué tipos de
teórica.
PROBLEMATIZACION trabajos escolares podemos elaborar utilizando
exelearning?
¿Qué herramientas de exelearning necesito
aprender para elaborar micrositiosweb de trabajos
de investigación y otros?
 La docente preguntará a los estudiantes si conocen  Pizarra
los el software libre exelearning se rescatan los
10
SABERES PREVIOS saberes previos por medio de una lluvia de ideas a  Plumones
partir de ellas, la docente anotará en la pizarra las
palabras claves relacionadas con el tema.
 El docente da a conocer a los estudiantes las Pizarra
UBICACIÓN Y 5
ORGANIZACION competencias, capacidades y campos temáticos
que se abordarán en la actividad.
 Reconoce los elementos de la ventana de
PROPÓSITO 5
exelearning y sus herramientas realizando un
pequeño sitio web con cuestionarios.
DESARROLLO
 Los estudiantes desarrollaran un micrositioweb acerca de un tema libre.  Ficha teórica
 Laptops
 Los estudiantes reconocerán los elementos y el uso de cada elemento de
 Plumón
exelearning  Pizarra, 45
 Laptops
 Se brinda las orientaciones y se absolverá las dudas .
 Otros.
CIERRE
 El docente refuerza los contenidos de la sesión Conociendo los elementos de  Pizarra
5
ventana de exelearning.  Plumón
 Observará y dará alagunas orientaciones sobre los trabajos realizados en las  Laptops
diferentes pcs.
EVALUACION  Los equipos de trabajo realizarán una coevaluación
Y METACOGNICION 5
de manera oral.

EVALUACION
COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES INSTRUMENTOS
 Comprensión y  Crea esquemas y  Reconoce los elementos de la  Registro auxiliar.
aplicación de edita imágenes y ventana de exelearning y
tecnologías textos. herramientas.

TAREA A TRABAJAR EN CASA


Investigar acerca de la perseverancia.

DIRECTOR Prof. Tarazona Matías, Elena Jasdy


EVIDENCIAS

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