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Rubrica Mapa Conceptual

Este documento presenta una rúbrica para evaluar mapas conceptuales en cuatro aspectos: validez de las propuestas, estructura jerárquica, síntesis integradora y ejemplificación. Cada aspecto se evalúa en cuatro niveles: excelente, suficiente, deficiente y no suficiente, asignando porcentajes de acuerdo a la calidad mostrada.

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Este documento presenta una rúbrica para evaluar mapas conceptuales en cuatro aspectos: validez de las propuestas, estructura jerárquica, síntesis integradora y ejemplificación. Cada aspecto se evalúa en cuatro niveles: excelente, suficiente, deficiente y no suficiente, asignando porcentajes de acuerdo a la calidad mostrada.

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RUBRICA PARA MAPA CONCEPTUAL

Aspecto a Evaluar Excelente Suficiente Deficiente No suficiente


Validez de las Une dos conceptos con su Une conceptos con enlaces Une conceptos utilizando Los enlaces que realiza no
propuestas conector utilizando enlaces sencillos y se observa enlaces sencillos y cruzados conducen ni en un eje ni en
sencillos cuando perteneces claramente el concepto, solo pero el concepto no es el otro, no hay concepto.
al mismo eje o emplea los que no interrelaciona con claro.
cruzados cuando los ejes son otros ejes.
distintos. Se puede leer el
concepto claramente a partir
de las propuestas (de que
trata el tema). 7.5%
30% 30% 22.5% 15%

Estructura Define los conceptos con Logra definir los conceptos Existe confusión en la No define conceptos ni
jerárquica una diferenciación pero sin diferenciar lo definición de conceptos, no diferencia jerárquicamente.
progresiva, es decir que va general de lo particular. hay diferenciación
de lo general hacia lo progresiva.
30% particular. 22.5% 15% 7.5%
30%
Síntesis integradora Utiliza palabras clave para Representa las ideas Hay confusión en la Inadecuada representación
representar la idea principal principales con palabras representación de las ideas de las ideas principales a
comprendiéndose la clave e interrelaciona por lo que las interrelaciones través de las palabras claves,
interrelación o diferenciación conceptos, mas no diferencia o diferenciaciones entre no logra integrar ni
de un concepto con otro uno de otro. ellos no pueden apreciarse. diferenciar.
30% 15%
30% 22.5% 7.5%

Ejemplificación Presentación, colores y Presentación sencilla con Presentación con elementos Presentación sobrecargada,
fuente de letra visualmente letra uniforme y colores mínimos pero persiste la colores y letras que alteran la
agradable, ortografía cálidos pero con 1 a 2 armonía entre letra, color y visión del contenido,
impecable, equilibrio en las errores ortográficos. Se formas. Hay 3 a 4 errores desequilibrio entre las formas
formas. mantiene el equilibro en la ortográficos. usadas para describir los
forma. conceptos, 5 o más errores
7.5% 5% ortográficos.
10% 10% 2.5%

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