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Ejercicios de Intervalos

El documento presenta 10 preguntas sobre intervalos numéricos y su representación gráfica. Las preguntas cubren temas como los números incluidos o excluidos en diferentes intervalos escritos con corchetes o paréntesis, y la correspondencia entre la notación algebraica y gráfica de intervalos.
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Ejercicios de Intervalos

El documento presenta 10 preguntas sobre intervalos numéricos y su representación gráfica. Las preguntas cubren temas como los números incluidos o excluidos en diferentes intervalos escritos con corchetes o paréntesis, y la correspondencia entre la notación algebraica y gráfica de intervalos.
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DIRECCIÓN DE ADMISIÓN

CICLO NIVELACIÓN 2019

EJERCICIOS DE INTERVALOS
Marcar la respuesta que corresponda
1. El intervalo (2, 8) está formado por ...
a. todos los números del 2 al 8 ambos inclusive.
b. todos los números del 2 al 8, sin incluir ni el 2 ni el 8.
c. los números 2 y 8.
2. El intervalo [−3, 1) está formado por ...
a. todos los números comprendidos entre −3 y 1 incluyendo el −3 pero no el 1.
b. todos los números comprendidos entre −3 y 1 incluyendo el 1 pero no el −3.
c. todos los números comprendidos entre −3 y 1 no incluidos por no ser cerrado
el intervalo.
3. Escribir (−2, −1) es equivalente a escribir ...
a. b. c.

4. Escribir es equivalente a ...


a. (3, 7)
b. [3, 7)
c. (3, 7]

5. La expresión indica todos los números contenidos


entre ...
a. 3 y 5 incluyendo el 5 pero no el 3
b. 3 y 5 incluyendo el 3 pero no el 5
c. 3 y 5 ambos números inclusive
6. El intervalo [2, 5) se corresponde a la representación gráfica ...
a.
b.
c.

Docente: Mgtr. Wilderd Alejandro Cabanillas Campos


DIRECCIÓN DE ADMISIÓN
CICLO NIVELACIÓN 2019

7. La representación gráfica indica ...


a. cualquier número contenido entre 3 y 7 pero sin incluirlos.
b. cualquier número contenido entre 3 y 7 ambos inclusive.
c. cualquier número menor que 3 y mayor que 7.

8. La representación gráfica indica ...


a. cualquier número menor que −3 y mayor que 2.
b. cualquier número menor que −3 y mayor o igual a 2.
c. cualquier número mayor que −3 y menor o igual a 2.

9. La representación gráfica se corresponde con la


expresión ...
a.
b.
c.

10. La representación gráfica se corresponde


con ...
a. (4, 12)
b. [4, 12)
c. (4, 12]

Docente: Mgtr. Wilderd Alejandro Cabanillas Campos

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