FISICA ELECTRONICA

PRACTICA NO. 1: NATURALEZA DE LA ELECTRICIDAD

Presentado por
Jorge Iván Pineda Suarez_80194695
Daniela Rodriguez_1054562916
Miguel cadena_1073323555
Marisol Murcia Pérez_1054543797

Física Electronica_100414

Presentado a
Alejandro García Avilés

Escuela de Ciencias Básicas de Tecnología e Ingeniería (ECBTI)

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD
Cead. La Dorada, Marzo de 2.014

Física Electrónica 100414

 CONTENIDO

Pág.

 Física electrónica…………………………………………………………….........1

 Introducción……………………………………………………………………..….3

 Objetivos……………………………………………………………………………4

o Objetivo general……………………………………………………………4

o Objetivo especifico………………………………………………………...4

 Practica Nº 1 Naturaleza de la electricidad……………………………………..5

 Análisis de resultados……………………………………………………………12

 Conclusiones……………………………………………………………………..13

 Referencias bibliográficas……………………………………………………….14

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 INTRODUCION

Con la realización del presente trabajo y con la realización de la practica en el

laboratorio de física electrónica del CEAD de La Dorada, logramos corroborar
lo visto tanto en lo teórico como en lo práctico, donde hicimos el
reconocimiento tangible de cada componente eléctrico, como también los
elementos que se utilizaron para los diferentes diagramas eléctricos
según la guía de actividades, logramos realizar circuitos eléctricos en
serie, paralelos y mixtos, dejando ver lo estudiado en la unidad 1 del modulo.

Aprendimos como tomar las mediciones y magnitudes de las diferentes

escalas de la física electrónica. Igualmente la aplicación de ellos en la
evolución de la electrónica, desde el inicio de las resistencias hasta los
actuales como las compuertas lógicas en un circuito eléctrico con ayuda de
nuestro tutor en la práctica.

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 OBJETIVOS

Objetivos Generales

Evidenciar y comprobar por medio del experimento la conservación de la ley de

Ohm y la ley de corrientes de Kirchhoff.

Objetivos específicos

 Comprender la naturaleza de la electricidad Identificando las magnitudes

eléctricas por medio del planteamiento teórico de la Ley de Ohm y de la
ley de corrientes de Kirchhoff.

 Reconocer los principales equipos del laboratorio e identificar las

magnitudes eléctricas de mayor interés para el desarrollo del curso, por
medio del trabajo con dispositivos electrónicos básicos.

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 PRÁCTICA N°1: NATURALEZA DE LA ELECTRICIDAD

Titulo: Magnitudes eléctricas y equipo de laboratorio

MARCO TEÓRICO

Fuerza electromotriz ( F.E.M. )

Se define formalmente como la capacidad de efectuar un Trabajo, consistente

en mover una carga, por atracción o repulsión, desde un polo hasta el otro polo
de la fuente de alimentación. la unidad básica de medida de la F.E.M. en el
sistema mks es el Julio por Coulomb, que en su forma abreviada se conoce
como el voltio ( V ).
Formula: F.E.M. = W/ Q

Ley de Ohm

La ley de OHM establece una relación entre tres magnitudes eléctricas

Fundamentales: “el voltaje entre los extremos de muchos tipos de materiales
conductores es directamente proporcional a la corriente que fluye a través de
él, siendo la constante de proporcionalidad la resistencia eléctrica de dicho
material”.
Formula: Voltaje = Resistencia x Corriente
V=RxI

Figura N° 1 (triangulo de ecuaciones de la ley de Ohm)

Resistencia eléctrica

Es la oposición o dificultad que ofrece un material al paso de los electrones.

Entre más resistencia esté presente en un circuito eléctrico, más difícil es la
circulación de corriente por él. La unidad de medida de la resistencia eléctrica
es el ohmio, el cual se representa por la letra griega omega ( Ω).

Montaje en serie: es una configuración de conexión en la que los bornes o

terminales de los dispositivos (generadores, resistencias, condensadores,

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interruptores, entre otros) se conectan secuencialmente. La terminal de salida de
un dispositivo se conecta a la terminal de entrada del dispositivo siguiente.

Leyes de corrientes de Kirchhoff

Esta ley también es llamada ley de nodos o primera ley de Kirchhoff y es común
que se use la sigla LCK para referirse a esta ley. La ley de corrientes de Kirchhoff
nos dice que:

“En cualquier nodo, la suma de las corrientes que entran en ese nodo es igual
a la suma de las corrientes que salen. De forma equivalente, la suma de todas
las corrientes que pasan por el nodo es igual a cero”

Formula:

MATERIALES:

- Un Protoboard
- Un multímetro
- Una fuente de alimentación
- Una resistencia de 220 Ω (ó menor a 500 Ω)
- Un diodo LED
- Cables de conexión

 Protoboard: Es un dispositivo que permite ensamblar circuitos

electrónicos sin uso de soldadura. Hace una conexión rápida y fácil y
es ideal para trabaja circuitos pequeños o de prueba.

Canal central

Soporte plástico Buses

Laminilla Metálica
Figura Nº 2 (Conexiones internas del Protoboard)

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  Multímetro: Es un instrumento muy útil en el laboratorio. Permite realizar
mediciones de varias magnitudes de interés el multímetro pueden
medir diferentes magnitudes eléctricas, como la resistencia eléctrica (R),
el voltaje (V) y la intensidad eléctrica (A) tanto en señales continuas como
alternas.

Las medidas pueden Magnitudes: Amperios,

realizarse para corriente voltios y ohmios.
continua o alterna.

Resistencias Voltaje Directo

Voltaje Alterno
Corriente Alterna

Diodo
s
Sus escalas son 0,1:
1; 20; y 200. Continuidad

Figura Nº 3 (Multímetro)

 Fuente de alimentación: es un dispositivo que convierte la

corriente alterna, en una o varias corrientes continuas, que alimentan los
distintos circuitos del aparato electrónico al que se conecta
(ordenador, televisor, impresora, routers, etc.).

Figura Nº 4 (Fuente de alimentación)

 Resistencia: Se denomina resistencia eléctrica, R, de una sustancia, a la

dificultad o facilidad que encuentra la corriente eléctrica para circular a través de
dicha sustancia. Su valor viene dado en ohmios, se designa con la letra griega
omega mayúscula, Ω, y se mide con el ohmímetro.

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 Figura Nº 5 (Resistencia)

 Diodo LED: El LED (Light-Emitting Diode - Diodo Emisor de Luz), es un

dispositivo semiconductor que emite luz incoherente de espectro reducido cuando
se polariza de forma directa la unión PN en la cual circula por él una corriente
eléctrica .

Figura Nº 6 (Diodo LED)

 Cables de conexión: Se llama cable a un conductor (generalmente de

cobre o aluminio) o conjunto de ellos, generalmente recubierto de un
material aislante o protector, Se aplica este concepto a los cuerpos capaces
de conducir o transmitir la electricidad

Figura Nº 7 (Cables de conexión)

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2. Medición de voltaje continuo o DC. Conecte la fuente de alimentación y mida
su voltaje DC de salida con el multímetro. Solicite al tutor la información
relacionada con la escala adecuada, la ubicación de los terminales de medición
y la forma de medir voltaje. (El voltaje se mide en paralelo con el elemento)

 Conectamos la fuente de alimentación a la corriente AC de 110 voltios y

medimos con el multímetro la corriente DC que salía de la fuente y estaba
en 9 Voltios DC, graduamos por el potenciómetro de la fuente hasta llegar a
5 voltios de corriente directa que es lo que realmente necesitamos.

3. Medición de la resistencia eléctrica. Solicite al tutor el valor teórico de

la resistencia a utilizar en la experiencia y proceda a medir esta magnitud con
el multímetro. Si requiere información sobre la escala adecuada, la ubicación
de los terminales de medición y la forma de medir la resistencia eléctrica
(la resistencia eléctrica se mide en paralelo con el elemento), no dude
en consultar a su tutor.

 Tomamos la resistencia las cuales tiene los siguientes colores: rojo, rojo,
café y dorado.

Rojo 1ª Franja
Rojo 2ª Franja
Café 3ª Franja
Dorado 4ª Franja

Figura Nº 8 (Resistencia de 220 Ω)

1ª Franja 2ª Franja 3ª Franja 4ª Franja

Rojo Rojo Café Dorado
2 2 0 5% Tolerancia
Tabla Nº 1 (Resistencia de 220Ω)

 La cual tiene un valor de 220 Ω y una tolerancia del 5%.

 En la medida que realizamos en el laboratorio nos dio un valor de 225 Ω

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 4. Construya, con ayuda de su tutor, el siguiente circuito en el protoboard.

Figura Nº 9 (Plano del circuito Lab. 1)

En el lalboratorio se realizo la siguiente circuito teniendo en cuenta la estructura

planteada ver Grafica Nº 9 (Circuito realizado en el CEAD)

Figura Nº 10 (Circuito realizado en el CEAD)

5. Mida el voltaje DC en cada elemento.

 Para la medición del diodo LED fue (1,95V)

 Para la medición de la fuente fue (4.95V) conectada
 Para la medición de la resistencia de 220 Ω fue (2.60V)

6. Mida la corriente eléctrica que circula por el circuito. Solicite al tutor

la información relacionada con la escala adecuada, la ubicación de los
terminales de medición y la forma de medir corriente eléctrica. (la corriente se
mide en serie con el elemento )

 La medición del circuito fue 5.02 Miliamperios (mA) con el circuito abierto
ver Figura Nº 11 (Medición del circuito)

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 Figura Nº 11 (Medición del circuito)

PROCEDIMIENTO

Se realizo el montaje indicado con los equipos de laboratorio, el cual consistió

en alimentar el protoboard de dos resistencias eléctricas, un diodo y un cable
de conexión procediendo al ensamblaje estas mismas.

Se conecto la fuente de alimentación a la corriente AC de 110 voltios y se midió

con el multímetro la corriente DC que salió de la fuente y estaba en 9 voltios
DC, se graduó por el potenciómetro de la fuente hasta llegar a 5 voltios de
corriente directa, que fue lo que realmente se necesito.

Luego de inspeccionar y realizar el procedimiento anteriormente mencionado,

finalmente se procedió a la medición el cual arrojo 5.02 Miliamperios (mA) con
el circuito abierto

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 ANÁLISIS DE TEORICO

Mediante el desarrollo de este laboratorio, pudimos profundizar y afianzar

acerca del contenido del curso donde es evidente la importancia de esta
herramienta para nosotros, donde nos familiarizamos con los pilares físicos en
los que, por un lado, se sustenta la actual era de la electrónica y las
telecomunicaciones y, por otro, se construye el conocimiento acerca de la
ingeniería aplicada y las nuevas tecnologías. Como se miro en el desarrollo de
esta actividad se observo que la cantidad de energía procesada en un circuito
es igual a la que sale, se cual sean las resistencias fijas o variables, los
potenciómetros, los diodos etc. los cuales hacen parte de un todo, con la
función general de variar el flujo de electrones, pero se aclaro que la ley de
conservación de la materia en inviolable.

Los cálculos matemáticos son fundamentales en el análisis de los resistores

fijos ya que nos permite asemejar más claramente su función de controlar o
limitar la corriente que fluye a través de un circuito eléctrico, presentando
oposición al paso de la corriente eléctrica. Cuando tenemos un circuito de
resistores en serie, su cálculo se determina en la suma de su valor nominal de
cada una de las resistencias; en cambio si tenemos un arreglo de resistores en
serie la condición cambia ya que debemos hallarlo tomando el inverso de la
suma de los inversos de cada resistor.

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 CONCLUSIONES

 A raíz de los equipos utilizados y la identificación de las magnitudes

eléctricas; Mediante el experimento de laboratorio se ha comprobado la
existencia de la ley de Ohm y la primera ley de Kirchhoff.

 Se comprobó por medio de las mediciones realizadas en el protoboard

que las resistencias en serie se suman para obtener la resistencia total de
un circuito o de una parte del mismo.

 Para encontrar la resistencia equivalente o total de un circuito en paralelo,

debemos hallarlo tomando el inverso de la suma de los inversos de cada
resistor.

 La resistencia equivalente o total de un conjunto de dos o más resistencias

conectadas en serie es igual a la suma aritmética de todas ellas.

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 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

 MÓDULO DE ESTUDIO: “Física Electrónica” – UNAD.

 GUSSOW, Milton. “Fundamentos de Electricidad”. Editorial Mc Graw Hill.

SEARS, F.W.; ZEMANSKY, M.W. y YOUNG, H.D. “Física Universitaria”
(6ªedición). Addison-Wesley. 1988.

 SERWAY, R.A. y JEWETT, J.W. “Física” (3ªedición, 2 volúmenes). Editorial

Thomson-Paraninfo. Madrid, 2003.

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