FORMATO DVGA-GA-002

DIRECCIÓN DE GESTIÓN AMBIENTAL Y RECURSOS NATURALES

VENTANILLA AMBIENTAL -DELEGACIÓN DEPARTAMENTAL-

EVALUACION AMBIENTAL INICIAL

ACTIVIDADES DE BAJO IMPACTO AMBIENTAL

(ACUERDO GUBERNATIVO 137-2016, REGLAMENTO DE EVALUACIÓN,

CONTROL Y SEGUIMIENTO AMBIENTAL Y SU REFORMA)

INSTRUCCIONES PARA USO INTERNO DEL MARN

El formato debe proporcionar toda la información solicitada en los apartados, de No. Expediente:
lo contrario ventanilla única no lo aceptará.
 Completar el siguiente formato de Evaluación Ambiental Inicial, colocando una X 201
en las casillas donde corresponda y debe ampliar con información escrita en cada
Clasificación del Listado Taxativo
uno de los espacios del documento, en donde se requiera.
 Si necesita más espacio para completar la información, puede utilizar hojas
adicionales e indicar el inciso o sub-inciso a que corresponde la información.
 La información debe ser completada, utilizando letra de molde legible o a máquina
de escribir.
 Este formato también puede completarlo de forma digital, el MARN puede
proporcionar copia electrónica si se le facilita el disquete, CD, USB; o bien puede
solicitarlo a la siguiente dirección: [email protected]
 Todos los espacios deben ser completados, incluso el de aquellas interrogantes en
que no sean aplicables a su actividad (explicar la razón o las razones por lo que
usted lo considera de esa manera).
 Por ningún motivo, puede modificarse el formato y/o agregarle los datos del
proponente o logo(s) que no sean del MARN. Firma y Sello de Recibido
I. INFORMACION LEGAL
I.1. Nombre del proyecto, obra, industria o actividad (OBLIGATORIAMENTE que tenga relación con la actividad a realizar):

ESCUELA MIRINE Y EL HOGAR CASA DE ÀNGEL

1.1.2 Descripción del proyecto, obra o actividad para lo que se solicita aprobación de este instrumento
I.2. Información legal:
A)
A.1. Representante Legal: SUNG UY HONG
A.2. No. de CUI del Documento Personal de Identificación (DPI): 2257307580305
_______________________________________________________________________________________________________

B) De la empresa: ASOSIACION MIRINE

Razón social: ASOCIACIÒN MIRINE
Nombre Comercial: ESCUELA MIRINE Y HOGAR CASA DE ANGEL
No. De Escritura Constitutiva:
Fecha de constitución:
Patente de Sociedad Registró No. Folio No. Libro No.
Patente de Comercio Registró No. Folio No. Libro No.
C) De la Propiedad
No. De Finca 8581 Folio No. 242 Libro No. 145 de
GUATEMALA dónde se ubica el proyecto, obra, industria o actividad.
D) De la Empresa y/o persona individual:
Número de Identificación Tributaria (NIT): 4501219-9
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I.3 Teléfono 59364917 Correo electrónico: [email protected]

I.4 Dirección de donde se ubica la actividad: (identificando calles, avenidas, número de casa, zona, aldea, cantón, barrio o similar, así como otras
delimitaciones territoriales; OBLIGATORIAMENTE indicar el municipio y departamento)

Especificar Coordenadas Geográficas

Coordenadas Geográficas Datum WGS84

14ºC 33^89ºNORTE; 90º24`40.53ºOESTE

778948.27ME; 1611703.87 MN

I.5 Dirección para recibir notificaciones (dirección fiscal) (identificando calles, avenidas, número de casa, zona, aldea, cantón, barrio o similar,
así como otras delimitaciones territoriales; OBLIGATORIAMENTE indicar el municipio y departamento)
LOTE 18 K SECTOR 1, FINCA EL MORA ALDEA EL PLTANAR, SAN JOSE PINULA, GUATEMALA

I.6 Si para consignar la información en este formato, fue apoyado por un profesional, por favor anote el nombre, profesión, número de teléfono y
correo electrónico del mismo
LICENCIADO PEDRO JOAQUIN GARZA COLEGIADO 32334
II. INFORMACION GENERAL
Se debe proporcionar una descripción de las actividades que serán efectuadas en el proyecto, obra, industria o actividad según etapas siguientes:
II.1 Etapa de Construcción Operación Abandono
Matutina: actividades de docencia en Se limpiara el área
preprimaria y primaria. 120 alumnos en
promedio. Actividades de canto, música,
manualidades, educación especial para niños
especiales ,
Vespertina y fin de semana : casa hogar para
niños huérfanos y casa de retiro para
personas mayores

II.3 Área
a) Área total de terreno en metros cuadrados: 34.600 𝑚2
b) Área de ocupación del proyecto en metros cuadrados: 4335.00 𝑚2

INSTRUCCIONES PARA USO INTERNO DEL

MARN
II.4 Actividades colindantes al proyecto:

NORTE CALLE PRIVADA SUR PROPIEDAD PRIVADA

ESTE PROPIEDAD PRIVADA OESTE PROPIEDAD PRIVADA

Describir detalladamente las características del entorno (viviendas, barrancos, ríos, basureros, iglesias, centros educativos, centros
culturales, etc.):
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DESCRIPCION DIRECCION (NORTE, SUR, ESTE, DISTANCIA AL PROYECTO

OESTE)
CALLE PRIVADA NORTE 5 METROS
PROPIEDAD PRIVADA SUR 5 METROS
PROPIEDAD PRIVADA ESTE 5 METROS
PROPIEDAD PRIVADA OESTE 5 METROS

II.5 Dirección del viento:

NORTE – SUR PREDOMINANTE
II.6 En el área donde se ubica la actividad, a qué tipo de riesgo ha estado o está expuesto?

a) inundación ( ) b) explosión ( ) c) deslizamientos ( )

d) derrame de combustible ( ) e) fuga de combustible ( ) d) Incendio ( X ) e) Otro ( )

Detalle la información
EL ÁREA DEL PROYECTO AL IGUAL QUE EL ÁREA DE INFLUENCIA ESTÁ EXPUESTA A INCENDIOS PRINCIPALMENTE POR CORTO
CIRCUITO DE LAS LÍNEAS DE TRASMISIÓN DE LA INFRAESTRUCTURA EXISTENTE EN TODA EL ÁREA O POR FUGA DE OXIGENO.
II.7 Datos laborales

a) Jornada de trabajo: Diurna ( x ) Nocturna ( ) Mixta ( ) Horas Extras Ninguna

b) Número de empleados por jornada 30 Total empleados 30 empleados entre docentes y mantenimiento

II.8 USO Y CONSUMO DE AGUA, COMBUSTIBLES, LUBRICANTES, REFRIGERANTES, OTRO

INSTRUCCIONES PARA USO INTERNO DEL MARN

CONSUMO DE AGUA, COMBUSTIBLES, LUBRICANTES, REFRIGERANTES, OTROS…

Tipo Si/No Cantidad/(mes Proveedor Uso Especificaciones Forma de

día y hora) u observaciones almacenamiento
Agua Servicio
publico
SI 45 𝑚3 / Municipal Domestico
mes
Pozo

Agua
especial

Superficial

Combustible Otro

Gasolina NO NO SE
UTILIZA
Diesel NO NO SE
UTILIZA
Bunker NO NO SE
UTILIZA
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Glp NO NO SE
UTILIZA
Otro

Lubricantes Solubles NO NO SE
UTILIZA
No NO NO SE
solubles
UTILIZA
Refrigerantes

Otros

NOTA: si se cuenta con licencia extendida por la Dirección General de Hidrocarburos del Ministerio de Energía y Minas, para
comercialización o almacenaje de combustible. Adjuntar copia
III. IMPACTO AL AIRE
GASES Y PARTICULAS
III.1 Las acciones u operaciones de la Actividad, producen gases o partículas (Ejemplo: polvo, vapores, humo, niebla, material
particulado, etc.) que se dispersan en el aire? Ampliar la información e indicar la fuente de donde se generan?
LAS OPERACIONES DE LA ESCUELA MIRINE Y EL HOGAR CASA DE ANGEL. NO GENERA NINGUN TIPO DE PARTICULAS,
POLVO, HUMO, GAS QUE SE DISPERSE EN EL AIRE PUESTO QUE SE HACE LIMPEZA TODOS LOS DIAS , SE BARRE Y SE
TRAPEA.
MITIGACION
III.2 ¿Qué se está haciendo o qué se hará para evitar que los gases o partículas impacten el aire, el vecindario o a los trabajadores?
SE HACE LIMPIEZA TODOS LOS DIAS

INSTRUCCIONES PARA USO INTERNO DEL MARN

RUIDO Y VIBRACIONES

III.3 Las operaciones de la empresa producen sonidos fuertes (ruido), o vibraciones? NO

III.4 En donde se genera el sonido y/o las vibraciones (maquinaria, equipo, instrumentos musicales, vehículos, etc.)
NO SE PRODUCE, SOLO EL RUIDO DE LOS ESTUDIANTES
III.5 ¿Qué se está haciendo o que acciones se tomarán para evitar que el ruido o las vibraciones afecten al vecindario y a los trabajadores?
NO EXISTE CONTAMINACION POR ESTOS FACTORES, A LOS ESTUDIANTES SE LES EDUCA PARA EVITAR EL RUIDO.

OLORES
III.6 Si como resultado de sus actividades se emiten olores (ejemplo: cocción de alimentos, aromáticos, solventes, etc.), explicar con detalles la
fuente de generación y el tipo o características del o los olores:
POR EL TIPO DE PROYECTO, EN LA OPERACIÓN NO SE GENERA NINGUN TIPO DE OLOR.
III.7 Explicar que se está haciendo o se hará para evitar que los olores se dispersen en el ambiente?
NO SE PRODUCEN OLORES DESAGRADABLES
IV. EFECTOS DE LA ACTIVIDAD EN EL AGUA
AGUAS RESIDUALES

CARACTERIZACION DE LAS AGUAS RESIDUALES

IV.1 Con base en el Acuerdo Gubernativo 236-2006, Reglamento de las Descargas y Re-uso de Aguas Residuales y de la Disposición de
Lodos,
qué tipo de aguas residuales (aguas negras) se generan? (x)
a) Ordinarias (aguas residuales generadas por las actividades domésticas)
b) Especiales (aguas residuales generadas por servicios públicos municipales, actividades de servicios, industriales, agrícolas,
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pecuarias, hospitalarias)
c) Mezcla de las anteriores
d) Otro;

Cualquiera que fuera el caso, explicar la información, indicando el caudal (cantidad) de aguas residuales generado POR EL TIPO DE
OPERACIONES SE GENERAN AGUAS RESIDUALES, DOMENSTICAS EN EL ORDEN DE 40 𝑚3 POR MES, LOS CUADROS VAN A UN
TRATAMIENTO PRIMARIO POR MEDIO DE UNA PLANTA DE TRATAMIENTO DE AGUAS RESIDUALES INSTALADA PARA DAR
TRATAMIENTO A ESTOS EFLUENTES, CONSTA DE UN SEDIMENTADOR DE VARIAS CAMARAS, QUE RETIENEN SOLIDOS. LOS
LIQUIDOS SE VIERTEN A UN POZO DE ABSORCION.
IV.2 Indicar el número de servicios sanitarios 4 JUEGOS SANITARIOS

INSTRUCCIONES PARA USO INTERNO DEL MARN

TRATAMIENTO DE AGUAS RESIDUALES

IV.3 Describir que tipo de tratamiento se da o se propone dar a las aguas residuales generadas por la actividad. (usar hojas adicionales)
a) sistema de tratamiento
b) Capacidad
c) Operación y mantenimiento
d) Caudal a tratar
e) Etc.
Se conecta a un drenaje propio en donde se da un tratamiento.
DESCARGA FINAL DE AGUAS RESIDUALES
IV. 4 Indique el punto de descarga de las aguas residuales, por ejemplo en pozo de absorción, colector municipal, río, lago, mar u otro e indicar
si se le efectuó tratamiento de acuerdo con el numeral anterior
SE CONECTA AL DERENAJE PARA UN TRATAMIENTO PRIMARIO Y POSTERIOS DE LA AGUAS RESIDUALES SE DESCARGAN EN UN
POZO DE ABSORCION.
AGUA DE LLUVIA (AGUAS PLUVIALES)
IV.5 Explicar la forma de captación de agua de lluvia y el punto de descarga de la misma (zanjones, ríos, pozos de absorción,
alcantarillado, etc.)
LOS TECHOS ESTAN CONECTADAS A BAJANTES DE AGUA PLUVIAL, UBICADAS DENTRO DE DUCTOS VERTICALES EN LOS
EDIFICIOS, ESTAN CONECTADAS EN RED INTERNA HASTA LLEGAR A LA CAJA DEMISILIAR DE DRENAJES CONSTRUIDA EN LA
ESCUELA MIRINE Y EL HOGAR CASA DE ANGEL CONECTADOS POR APARTE DE LAS AGUAS RESIDUALES.
V. EFECTOS DE LA ACTIVIDAD SOBRE EL SUELO (Sistema edáfico y lítico)

DESECHOS SÓLIDOS
VOLUMEN DE DESECHOS
V.1 Especifique el volumen de desechos o desperdicios genera la actividad desarrollada:
a) Similar al de una residencia 11 libras/día______________________________________________________
b) Generación entre 11 a 222 libras/dia_________________________________________________________
c) Generación entre 222 libras y 1000 libras/día__________________________________________________
d) Generación mayor a 1000 libras por día______________________________________________________

V.2 Además de establecer la cantidad generada de desechos sólidos, se deben caracterizar e indicar el tipo de desecho (basura
común, desechos de tipo industrial o de proceso, desechos hospitalarios, orgánicos, etc.):
DESHECHOS SOLIDOS SON RECOLESCTADOS POR EMPRESA QUE RECOGE LA BASURA, ESTA EMPRESA PRIVADA RECOLECTA
LA BASURA Y ES LLEVADA A UN BOTADERO CONTROLADO…
V.3. Partiendo de la base que todos los Desechos Peligrosos, son todos aquellos que posean una o mÁs de las características
siguientes: corrosivos, reactivos, explosivos, tóxicos, inflamables, biológico infecciosos, se genera en su actividad algún tipo
de desecho con estas características y en qué cantidad?
NO SE GENERAN DESHECHOS PELIGROSOS
V.4 Se efectúa algún tipo de tratamiento de los desechos (comunes o peligrosos), Explicar el método y/o equipo utilizado
TODOS SE TRASNPORTAN AL BOTADERO CONTROLADO, DONDE SE DA EL TRATAMIENTO
V.5 Si los desechos se trasladan a otro lugar, para tratamiento o disposición final, indicar el tipo de transporte utilizado
SON LLEVADOS POR CAMIONES DE LA EMPRESA
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V.6 Contempla la empresa algún mecanismo o actividad para disminuir la cantidad o el tipo de desechos generados, o bien evitar que
éstos sean dispuestos en un botadero?
SI, PORQUE PROPORCIONA RECIPIENTES PLASTICOS PARA SU ALMACENAMIENTO Y POSTERIOR TRANSPORTE
V.7 Indicar el sitio de disposición final de los desechos generados (comunes y peligrosos)
BASURERO MUNICIPAL, OPERADO POR LA MUNICIPALIDAD DE SAN JOSE PINULA

INSTRUCCIONES PARA USO INTERNO DEL MARN

VI. DEMANDA Y CONSUMO DE ENERGIA
CONSUMO
VI.1 Consumo de energía por unidad de tiempo (kW/hr o kW/mes) 100KW
VI. 2 Forma de suministro de energía
a) Sistema público
b) Sistema privado
c) Generación propia

VI.3 Dentro de los sistemas eléctricos de la empresa se utilizan transformadores, condensadores, capacitores o inyectores eléctricos?
SI___________________________________________ NO (x)
VI.4 Qué medidas propone para disminuir el consumo de energía o promover el ahorro de energía?
APROVECHAMIENTO OPTICO, USO DE BOMBILLAS AHORRADORAS, USO DE ENERGIA SOLAR

VII. POSIBILIDAD DE AFECTAR LA BIODIVERSIDAD (ANIMALES, PLANTAS, BOSQUES, ETC.)

VII.1 En el sitio donde se ubica la empresa o actividad, existen:
- Bosques (x)
- Animales
- Otros
Especificar información LA ESCUELA MIRINE Y EL HOGAR CASA DE ANGEL, OPERA EN UN AREA INTERVENIDA POR EL HOMBRE,
RURAL, URBANIZADA. LA FAUNA Y LA FLORA SON PARTE DEL ECOSISTEMA INTERVENIDO Y NO CONSTITUYE ZONA DE ALVERGUE
DE FAUNA, CARACTERISTICA DE URBANIZACION PARA VIVIENDAS ESTABLECIDAS.
VII.2 La operación de la empresa requiere efectuar corte de árboles? NO
VII.3 Las actividades de la empresa, pueden afectar la biodiversidad del área? SI ( ) NO ( X ) Por qué?
ES UN PROYECTO UBICADO EN UN AREA INTERVENIDA, COMPLETAMENTE URBANIZADA.
VIII. TRANSPORTE
VIII.1 En cuanto a aspectos relacionados con el transporte y parqueo de los vehículos de la empresa, proporcionar los datos siguientes:
a) Número de vehículos 3
b) Tipo de vehículo LIVIANO
c) sitio para estacionamiento y área que ocupa PARQUEO 30 𝑀2
d) Horario de circulación vehicular 8:00 A 16:30 HORAS
e) Vías alternas NO HAY
IX. EFECTOS SOCIALES, CULTURALES Y PAISAJÍSTICOS
ASPECTOS CULTURALES

IX.1 En el área donde funciona la actividad, existe alguna (s) etnia (s) predominante, cuál? NO

INSTRUCCIONES PARA USO INTERNO DEL MARN

RECURSOS ARQUEOLOGICOS Y CULTURALES
IX.2 Con respecto de la actividad y los recursos culturales, naturales y arqueológicos, Indicar lo siguiente:
a) XXLa actividad no afecta a ningún recurso cultural, natural o arqueológico________________________________
b) La actividad se encuentra adyacente a un sitio cultural, natural o arqueológico__________________________
c) La actividad afecta significativamente un recurso cultural, natural o arqueológico________________________

Ampliar información de la respuesta seleccionada

NO EXISTE DENTRO DEL AREA DEL PROYECTO ALGUN RECURSO ARQUEOLOGICO NATURAL O CULTURALQUE MEREZCA UNA
PROTECCION ESPECIAL
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ASPECTOS SOCIAL
IX.3. En algún momento se han percibido molestias con respecto a las operaciones de la empresa, por parte del vecindario? SI ( ) NO ( X )
IX.4 Qué tipo de molestias? NO APLICA
IX.5 Qué se ha hecho o se propone realizar para no afectar al vecindario? NO HACE RUIDO Y NO CAUSA DESORDENES
PAISAJE
IX.6 Cree usted que la actividad afecta de alguna manera el paisaje? Explicar por qué?
NO PORQUE ES PARTE DEL ECOSISTEMA EXISTENTE POR SER UN AREA INERVENIDA Y ORGANIZADA
X. EFECTOS Y RIESGOS DERIVADOS DE LA ACTIVIDAD
X.1 Efectos en la salud humana de la población circunvecina:
a) la actividad no representa riesgo a la salud de pobladores cercanos al sitio
b) la actividad provoca un grado leve de molestia y riesgo a la salud de pobladores
c) la actividad provoca grandes molestias y gran riesgo a la salud de pobladores

Del inciso marcado explique las razones de su respuesta, identificar que o cuales serían las actividades riesgosas:
LA ESCUELA MIRINE Y EN EL HOGAR CASA DE ANGEL NO REPRESENTA RIESGO
X.3 riesgos ocupacionales:
Existe alguna actividad que representa riesgo para la salud de los trabajadores
La actividad provoca un grado leve de molestia y riesgo a la salud de los trabajadores
La actividad provoca grandes molestias y gran riesgo a la salud de los trabajadores
No existen riesgos para los trabajadores

Ampliar información:
LAS ACTIVIDADES DENTRO DE LKA ESCUELA MIRINE Y EL HOGAR CASA DE ANGEL, REQUIERE DE PERSONAL OPERATIVO
CAPACITADO Y CON RESPONSABILIDAD PARA EVITAR DERRAMES Y DESPERDICIOS INNECESARIOS QUE CONSTITUYAN RIESGO
PARA LA SALUD DE ELLOS MISMOS
Equipo de protección personal
X.4 Se provee de algún equipo de protección para los trabajadores? SI (X ) NO ( )
X.5 Detallar que clase de equipo de protección se proporciona:
BASICAMENTE CONSISTE EN TURBANTES, GUANTES Y MASCARILLAS
X.6 ¿Qué medidas ha realizado ó que medidas propone para evitar las molestias o daños a la salud de la población y/o trabajadores?
HORARIOS DIURNOS Y MANTENER ORDEN