CRITERIOS DIAGNÓSTICOS DE TRASTORNO DE DÉFICIT DE ATENCIÓN
ADAPTADO DEL DSM-IV R
CUESTIONARIO PARA PADRES
Nombre del niño:______________ Edad: ___________ Escolaridad: _________
Llenado por: ______________ Parentesco: ___________ Escolaridad: _________
Fecha: ______________
SÍNTOMA Nunca (0) Algunas Muchas Casi
veces (1) veces (2) siempre (3)
INATENCIÓN
1. No pone atención a los detalles y comete
errores por descuido en sus tareas.
2. Tiene dificultades para sostener la atención
en las tareas y en los juegos.
3. No parece escuchar lo que se le dice.
4. No sigue las instrucciones o no termina las
tareas en la escuela o actividades en la casa a
pesar de comprender las órdenes.
5. Tiene dificultades para organizar sus
actividades.
6. Evita hacer tareas o cosas que le
demanden esfuerzos.
7. Pierde sus útiles o las cosas necesarias
para hacer sus actividades.
8. Se distrae fácilmente con estímulos
irrelevantes.
9. Es olvidadizo en las actividades de la vida
diaria.
HIPERACTIVIDAD – IMPULSIVIDAD
10. Molesta moviendo las manos y los pies
mientras está sentado.
11. Se levanta de su asiento en la clase o en
otras situaciones donde debe estar sentado.
12. Corretea y trepa en situaciones
inadecuadas.
13. Tiene dificultades para relajarse o practicar
juegos donde deba permanecer quieto.
14. Está permanentemente en marcha, como
si tuviera un motor por dentro.
15. Habla demasiado.
16. Contesta o actúa antes de que se le
terminen de hacer las preguntas.
17. Tiene dificultades para hacer filas o
esperar turnos en los juegos.
18. Interrumpe las conversaciones o los
juegos de los demás.
PUNTUACIÓN TOTAL
NOTA: De las conductas anteriores cuáles presenta o presentó usted y/o su pareja durante su
niñez. Anotar el número de reactivo.
PADRE: __________________________________________________________
MADRE: __________________________________________________________
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CRITERIOS DIAGNÓSTICOS DE TRASTORNO DE DÉFICIT DE ATENCIÓN
ADAPTADO DEL DSM-IV R
CUESTIONARIO PARA MAESTROS
Nombre del niño:______________ Edad: ___________ Escolaridad: _________
Llenado por: ______________
Fecha: ______________
SÍNTOMA Nunca (0) Algunas Muchas Casi
veces (1) veces (2) siempre (3)
INATENCIÓN
1. No pone atención a los detalles y comete
errores por descuido en sus tareas.
2. Tiene dificultades para sostener la atención
en las tareas y en los juegos.
3. No parece escuchar lo que se le dice.
4. No sigue las instrucciones o no termina las
tareas en la escuela o actividades en la casa a
pesar de comprender las órdenes.
5. Tiene dificultades para organizar sus
actividades.
6. Evita hacer tareas o cosas que le
demanden esfuerzos.
7. Pierde sus útiles o las cosas necesarias
para hacer sus actividades.
8. Se distrae fácilmente con estímulos
irrelevantes.
9. Es olvidadizo en las actividades de la vida
diaria.
HIPERACTIVIDAD – IMPULSIVIDAD
10. Molesta moviendo las manos y los pies
mientras está sentado.
11. Se levanta de su asiento en la clase o en
otras situaciones donde debe estar sentado.
12. Corretea y trepa en situaciones
inadecuadas.
13. Tiene dificultades para relajarse o practicar
juegos donde deba permanecer quieto.
14. Está permanentemente en marcha, como
si tuviera un motor por dentro.
15. Habla demasiado.
16. Contesta o actúa antes de que se le
terminen de hacer las preguntas.
17. Tiene dificultades para hacer filas o
esperar turnos en los juegos.
18. Interrumpe las conversaciones o los
juegos de los demás.
PUNTUACIÓN TOTAL
Reconocimiento de caras total (2)
2
3
