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Plan de Mejora de Supletorios

Este documento presenta dos planes académicos para estudiantes con bajo rendimiento en la asignatura de Inglés. Los planes incluyen actividades de repaso como copiar páginas del libro de texto y realizar ejercicios gramaticales, con el objetivo de mejorar los aprendizajes para los exámenes de recuperación. Los estudiantes, padres y maestros deben firmar el plan y el estudiante presentará las tareas el 27 de marzo.

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MaríaJoséMG
Derechos de autor
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Plan de Mejora de Supletorios

Este documento presenta dos planes académicos para estudiantes con bajo rendimiento en la asignatura de Inglés. Los planes incluyen actividades de repaso como copiar páginas del libro de texto y realizar ejercicios gramaticales, con el objetivo de mejorar los aprendizajes para los exámenes de recuperación. Los estudiantes, padres y maestros deben firmar el plan y el estudiante presentará las tareas el 27 de marzo.

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UNIDAD EDUCATIVA “ELIAS CEDEÑO JERVES”

Dirección: Calle Colón Verduga transversal Colón Álvarez Km 12 Vía La Bramadora


AMIE: 13H01427
e-mail y teléfono: d13h01427ecj@[Link]
PLAN ACADÉMICO DE MEJORA DE LOS APRENDIZAJES PARA EXAMEN REMEDIAL

Docente: Lic. María José


Asignatura: Inglés
Periodo lectivo: 2018 - 2019
Estudiante:
Curso: Octavo EGB Paralelo: “A y B”

Objetivo Lograr la nivelación en los estudiantes con bajo rendimiento académico a


través de estrategias de reforzamiento académico , con la finalidad de que alcancen los
aprendizajes en su nivel de estudio Supervisado por sus padres o familiares según lo
estipula el art. 213 (LOEI).

UNIDAD 2
PEOPLE I LOVE

 Buscar 20 palabras desconocidas de la página 26 pregunta 2 en Inglés y


Español.
 Copiar la pregunta 1 de la página 28 con el respectivo gráfico.

UNIDAD 3
LEISURE ACTIVITIES

Copiar 5 veces el cuadro café de reclect on gramar de la pagina 37 y copiar 5


el cuadro café reflect grammar de la pagina 39,
 Copiar la pregunta 5 de la pagina 39.
 Buscar 20 palabras desconocidas de la unidad 3.

UNIDAD 4
STREET LIFE

 Copiar 3 veces el gramar reflecto n gramar de la pagina 49.


 Realizar 5 oraciones afirmativas del presente progresivo en ingles.

Copiar las pruebas del primer, segundo y tercer parcial del segundo quimestre.
UNIDAD EDUCATIVA “ELIAS CEDEÑO JERVES”
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TODOS LOS TRABAJOS DEBEN SER REALIZADOS EN HOJAS CUADRICULADAS Y


UBICADAS EN UNA CARPETA. SE CALIFICARÁ EL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD ,
LA ESTÉTICA DEL TRABAJO , LA GRAMÁTICA Y LA CALIGRAFÍA

EL ESTUDIANTE DEBERÁ PRESENTARSE EL DÍA 27 DE MARZO DEL 2019 A VERIFICAR


EL CRONOGRAMA DE EVALUACIONES PARA LOS EXAMENENES REMEDIALES Y PARA
PRESENTAR LAS TAREAS ENVIADAS.

MATERIALES DE TRABAJO.
El Texto en el cual debe apoyarse el estudiante.
INGLÉS A1.1. Texto del estudiante de acuerdo al nuevo currículo del Ministerio de
Educación.
HOJAS CUADRICULADAS, LAPICEROS, DICCIONARIO, CARPETA ETC.

RESPONSABLES DE LA EJECUCIÓN DE LA PLANIFICACIÓN Y DEL LOGRO DEL


OBJETIVO: Los familiares o representantes legales, el estudiante es el actor principal
de la ejecución.

_______________________________________ ________________________
Firma del Padre o madre de familia Firma del alumno.

Lic. María José Mejía Lic. Gema Vivas Mera


DOCENTE VICERRECTORA
UNIDAD EDUCATIVA “ELIAS CEDEÑO JERVES”
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PLAN ACADÉMICO DE MEJORA DE LOS APRENDIZAJES PARA EXAMEN REMEDIAL

Docente: Lic. María José


Asignatura: Inglés
Periodo lectivo: 2018 - 2019
Estudiante:
Curso: Noveno EGB Paralelo: “A y B”

Objetivo Lograr la nivelación en los estudiantes con bajo rendimiento académico a


través de estrategias de reforzamiento académico , con la finalidad de que alcancen los
aprendizajes en su nivel de estudio Supervisado por sus padres o familiares según lo
estipula el art. 213 (LOEI).

UNIDAD 2
CULTURES AROUND THE WORLD

 Buscar 20 palabras desconocidas de la página 26 pregunta 2 en Inglés y


Español.
 Copiar la pregunta 1 de la página 28 con el respectivo gráfico.

UNIDAD 3
AMAZING ABILITIES

 Copiar 5 veces el cuadro café de reclect on gramar de la pagina 37 y copiar 5


el cuadro café reflect grammar de la pagina 38 y 39.
 Consulatar sobre el modal can y realizar 5 oraciones afirmativas, negativas e
interrogativas.
 Buscar 20 palabras desconocidas de la unidad 3.

UNIDAD 4
HEALTHY FOOD

 Copiar 3 veces el gramar reflect on gramar de la pagina 49.


 Copiar la pregunta 5 con la respuesta correcta.

Copiar las pruebas del primer, segundo y tercer parcial del segundo quimestre.
UNIDAD EDUCATIVA “ELIAS CEDEÑO JERVES”
Dirección: Calle Colón Verduga transversal Colón Álvarez Km 12 Vía La Bramadora
AMIE: 13H01427
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TODOS LOS TRABAJOS DEBEN SER REALIZADOS EN HOJAS CUADRICULADAS Y


UBICADAS EN UNA CARPETA. SE CALIFICARÁ EL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD ,
LA ESTÉTICA DEL TRABAJO , LA GRAMÁTICA Y LA CALIGRAFÍA

EL ESTUDIANTE DEBERÁ PRESENTARSE EL DÍA 27 DE MARZO DEL 2019 A VERIFICAR


EL CRONOGRAMA DE EVALUACIONES PARA LOS EXAMENENES REMEDIALES Y PARA
PRESENTAR LAS TAREAS ENVIADAS.

MATERIALES DE TRABAJO.
El Texto en el cual debe apoyarse el estudiante.
INGLÉS A1.1. Texto del estudiante de acuerdo al nuevo currículo del Ministerio de
Educación.
HOJAS CUADRICULADAS, LAPICEROS, DICCIONARIO, CARPETA ETC.

RESPONSABLES DE LA EJECUCIÓN DE LA PLANIFICACIÓN Y DEL LOGRO DEL


OBJETIVO: Los familiares o representantes legales, el estudiante es el actor principal
de la ejecución.

_______________________________________ ________________________
Firma del Padre o madre de familia Firma del alumno.

Lic. María José Mejía Lic. Gema Vivas Mera


DOCENTE VICERRECTORA

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