SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL
MÉTODO DE PROYECTOS
DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
SEMANA 1 - 2: REPARAR EL SISTEMA ARRANQUE
PLANIFICACIÓN DEL
ESTUDIANTE
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1. PROYECTO PLANTEADO EN TÉRMINOS DE PROBLEMA
Juan es un conductor de auto Toyota Corolla Sedan que se dirige de la ciudad de Lima con destino a
Trujillo, hace una parada en la ciudad de Chimbote para almorzar, por lo que pretende arrancar su
vehículo y se da cuenta que no funciona el sistema de arranque, acude a un Electricista Automotriz y
describe los siguientes síntomas.
Hace unos días tubo algunas dificultades al arranca el vehículo por lo que a veces hacía contacto
y a veces no hacía contacto.
Se pudo verificar que los bornes de la batería estaban sulfatados y los cables estaban sucios y
se notaba la presencia de polvo y humedad.
El electricista automotriz hizo la observación y algunas mediciones superficiales y se dio cuenta
que hace mucho tiempo no fue revisado el sistema de arranque y que es probable que algún
componente requiera de cambio.
POSIBLES SOLUCIONES:
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MECÁNICO AUTOMOTRIZ CÓDIGO DEL PROYECTO: HT - 01
REPARAR EL SISTEMA DE TIEMPO: 22
Nº PAG: 03/06
Hs
ARRANQUE
FECHA: 11-02-19 AL 22-02-19
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2. INFORMACIÓN PARA EL DESARROLLO DEL PROYECTO
MECÁNICO AUTOMOTRIZ
Carrera:
Módulo
MECÁNICO AUTOMOTRIZ
Ocupacional:
Módulo Formativo: 18AMODE-502 – T. REPARAR EL SISTEMA DE ARRANQUE
Proyecto: SIST. DE ARRANQUE DE TOYOTA COROLLA Código: HT - 01
Duración: 22 HORAS
Instructor/Facilitador: HAROLD DE LA CRUZ ESCOBEDO
2.1. OBJETIVOS
2.1.1. Dados los accesorios, herramientas, materiales y manuales correspondientes los
aprendices serán capaces de efectuar el mantenimiento al sistema de arranque del
motor, describiendo los distintos componentes y la función de cada uno de ellos
2.1.2. El estudiante será capaz de reconocer los tipos de motores de arranque, partes y sus
funciones sin error, argumentando de una forma coherente
2.1.3. Durante la ejecución de la tarea el aprendiz será capaz de trabajar en equipo aplicando
normas técnicas, de calidad, seguridad, salud ocupacional y cuidado del medio ambiente
2.2. CONTENIDO SINTÉTICO A DESARROLLAR
TECNOLOGÍA APLICADA:
Sistema de arranque; componentes, función
Motor de arranque; finalidad, partes, funcionamiento, averías, pruebas, tipos.
Solenoide de arranque; finalidad, partes, funcionamiento, tipos, pruebas
Bujías de incandescencia; tipos, pruebas
Chapas de contacto, relés temporizadores.
MATEMÁTICA APLICADA:
Ley de Ohm (E,I,R)
Ley de Joule
CIENCIAS BÁSICAS :
Magnetismo
Electromagnetismo
DIBUJO TÉCNICO:
Circuito eléctrico del sistema de arranque
Esquema del circuito de arranque
SEGURIDAD E HIGIENE INDUSTRIAL / AMBIENTAL
Precauciones al desconectar y conectar baterías
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2.3. CUESTIONARIO GUIA:
Nº PREGUNTAS
2.3.1 ¿Quién compone el sistema de arranque?
2.3.2 ¿Qué es un motor de arranque?
2.3.3 ¿Cuáles son las partes del motor de arranque?
2.3.4 ¿Qué función cumplen las escobillas en el arrancador?
2.3.5 ¿Qué es el piñón bendix y qué función cumple?
2.3.6 ¿Qué es el solenoide y cómo funciona?
2.3.7 ¿Identificar los terminales 50 – 30 - C y donde se ubican el circuito.
2.3.8 ¿Cuántas bobinas encontramos el solenoide?
2.3.9 verificar el circuito del arrancador estando acoplado y desacoplado con la cremallera
2.3.10 ¿Quién compone el sistema de ayuda de arranque?
2.3.11 ¿Qué es una bujía incandescente?
2.3.12 ¿Cuál es la diferencia de una bujía incandescente y una de encendido?
2.3.13 ¿Cuál es la función de la bujía incandescente?
2.3.14 ¿Qué es el temporizador y qué función cumple?
2.3.15 ¿Diferenciar los tipos de bujías de acuerdo a su estructura?
2.3.16 ¿Realizar el diagrama del sistema de ayuda de arranque?
2.3.17 ¿Qué es un gas contaminante y como debes evitar producirlo?
2.3.18 ¿Qué actos de seguridad tomarías para esta tarea?
2.4. BIBLIOGRAFIA
Nº BIBLIOGRAFÍA – SITIOS WEB
2.4.1. Módulo informativo de sistema de reparación del sistema de arranque (SENATI)
2.4.2. Reparación del sistema de arranque de motor
2.4.3. Manuales de mantenimiento y reparación de motores de arranque
2.4.4. Manual de servicio del sistema de arranque Toyota
2.4.5. Manual de especificaciones técnicas de motores más comunes
2.4.6.
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3. HOJA DE RESPUESTAS AL
CUESTIONARIO GUÍA
OBSERVACIONES_____________________________________________________________________
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4. HOJA DE PLANIFICACIÓN
DIBUJO / ESQUEMA
PROCESO DE EJECUCIÓN
OPERACIONES /PASOS – SUBPASOS /
DIBUJOS / ESQUEMAS SEGURIDAD / MEDIO AMBIENTE / NORMAS -
ESTANDARES
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MÉTODO DE PROYECTOS DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE
6. HOJA DE PREVENCIÓN DE
RECURSOS
Para la ejecución del proyecto se requiere de recursos, listen lo que se necesite:
6.1. MATERIALES 6.2. INSUMOS
6.3. HERRAMIENTAS 6.4. INSTRUMENTOS
6.5. MÁQUINAS 6.6. EQUIPOS
6.7. RECURSOS 6.8. OTROS REQUERIMIENTOS
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CUESTIONARIO GUÍA
OBSERVACIONES_____________________________________________________________________
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CUESTIONARIO GUÍA
OBSERVACIONES_____________________________________________________________________
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CUESTIONARIO GUÍA
OBSERVACIONES_____________________________________________________________________
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