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Plan de Clases Juan Se

Este documento presenta un plan de clase para estudiantes de grado 11 sobre rectas reales e intervalos de la recta real. El plan incluye una introducción motivacional con un video, una explicación de rectas reales, los diferentes tipos de intervalos con ejemplos y gráficos, y un compromiso de tarea para los estudiantes.

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Este documento presenta un plan de clase para estudiantes de grado 11 sobre rectas reales e intervalos de la recta real. El plan incluye una introducción motivacional con un video, una explicación de rectas reales, los diferentes tipos de intervalos con ejemplos y gráficos, y un compromiso de tarea para los estudiantes.

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Facultad de Ciencias de la Educación

Programa de Licenciatura en Matemáticas

PLAN DE CLASES
PRÁCTICA PROFESIONAL EN EDUCACIÓN MATEMÁTICA
ÁREA: MATEMÁTICAS GRADO: 11C TIEMPO PARA DESARROLLO PLAN: 2 HORAS FECHA:
30/08/2018
TEMA: RECTA REAL E INTERVALOS DE LA RECTA REAL.

Comparo y contrasto las propiedades de los números (naturales, enteros, racionales y


ESTÁNDAR reales) y las de sus relaciones y operaciones para construir, manejar y utilizar
apropiadamente los distintos sistemas numéricos.
COMPETENCIAS
ESPECÍFICAS Comunicación matemática
FASES DE LA
ESTRATEGIAS E INSTRUMENTOS PARA CADA FASE
CLASE
Como inicio, un video de motivación para que los estudiantes en su último año no vean la clase de
matemática como algo para salir del paso y así, genere interés por parte de ellos y durante el desarrollo de la
INICIO
clase sean participativos y estén atentos.
[Link]
Recta real

La recta numérica o recta real es un gráfico unidimensional o línea recta la cual


simboliza el conjunto de los números reales (R) y es usada para representar los
DESARROLLO
números como puntos específicamente ubicados.

(Dibujar la recta)

Cra. 30 No. 8 – 49 Puerto PBX: (5) 3852266 licenciaturamatematicas@[Link]


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Facultad de Ciencias de la Educación
Programa de Licenciatura en Intervalo
Matemáticas

Un intervalo no es más que un subconjunto de la recta real, representa el conjunto de


todos los números reales comprendido entre sus dos “extremos”. Geométricamente los
intervalos son segmentos de recta o semirrectas.

(Realizar gráfico)

Obs: Todo intervalo es un conjunto infinito.

Los intervalos se caracterizan por sus extremos como lo veremos a continuación.

Sean a, b ∈ R de tal manera que a<b.

Intervalo cerrado [a,b]

Es el conjunto de todos los números reales entre a y b incluyéndolos. En notación


conjuntista

[a,b]= {x∈R/a ≤ x ≤ b}

(Realizar gráfico)

Intervalo abierto (a,b)

Es el conjunto de todos los números reales entre a y b sin incluirlos. En notación


conjuntista

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Facultad de Ciencias de la Educación
Programa de Licenciatura en Matemáticas (a,b)= {x∈R/a< x <b}

(Realizar gráfico)

Intervalo semiabierto a izquierda (o semicerrado a derecha)

Es el conjunto de números reales formado por b y los números comprendidos entre a y


b. En notación conjuntista

(a,b]= {x∈R/a< x ≤ b}

(Realizar gráfico)

Intervalo semiabierto a derecha (o semicerrado a izquierda)

Es el conjunto de números reales formado por a y los números comprendidos entre a y


b. En notación conjuntista

[a,b)= {x∈R/a ≤ x < b}

(Realizar gráfico)

Intervalo “infinito”
Este es un tipo especial de intervalo porque uno de los “extremos” se cambia por
infinito:
(-oo,a) son los números reales menores que a (Realizar gráfico), en notación conjuntista
(-oo,a)= {x∈R/x < a}

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Programa de Licenciatura en (-oo,b] son
Matemáticas los números reales menores o iguales que b (Realizar gráfico), en notación
conjuntista
(-oo,b]= {x∈R/x ≤ b}

Compromiso: Consultar las operaciones básicas entre conjuntos (Unión, intersección,


CIERRE diferencia y complemento) y traer un ejemplo de cada una.

Cuadernos, fotocopias y libro de texto.

RECURSOS

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Facultad de Ciencias de la Educación
Programa de Licenciatura en Participación,
Matemáticas orden, Actividad en clase.
EVALUACIÓN

OBSERVACIONES:

FIRMA LIC. EN FORMACIÓN:


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