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La Dicotomía del "Sapo" Escolar

Este documento presenta un texto sobre la discriminación hacia los "sapos", o estudiantes que cumplen con sus deberes escolares. Los profesores aprecian a los sapos porque muestran interés en el trabajo académico, mientras que los compañeros los rechazan porque siempre estudian y no participan en otras actividades. Aunque tanto profesores como compañeros tienen sus razones, no es justo discriminar a los estudiantes por concentrarse en su educación.

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La Dicotomía del "Sapo" Escolar

Este documento presenta un texto sobre la discriminación hacia los "sapos", o estudiantes que cumplen con sus deberes escolares. Los profesores aprecian a los sapos porque muestran interés en el trabajo académico, mientras que los compañeros los rechazan porque siempre estudian y no participan en otras actividades. Aunque tanto profesores como compañeros tienen sus razones, no es justo discriminar a los estudiantes por concentrarse en su educación.

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INSTITUCIÓN EDUCATIVA SANTA MARÍA GORETTI

MONTENEGRO – QUINDIO
PRUEBA DIAGNÓSTICA LENGUA CASTELLANA 7º
DOLLY VALENCIA A
Código DANE: 163470000445
Resolución de aprobación No. 20553 de noviembre
17 de 1983, Ministerio de Educación Nacional
Código GA-01-05 Versión 4 Página 1 de 2

Conteste las preguntas 1 a 10 según el siguiente texto:

Defiende al Sapo

Los “sapos” o alumnos que cumplen con sus deberes son considerados personas non
gratas por sus compañeros. ¿A qué se debe este comportamiento?

Algunos estudiantes afirman que los “sapos” los hacen quedar mal cuando la mayoría
de compañeros no hacen sus tareas y ellos sí; otros aluden a que siempre están
estudiando y nunca hacen parte de los juegos y demás actividades extra – académicas.

Lo cierto es que el “sapo” es un estudiante querido por sus profesores, pero rechazado
por sus compañeros. Por un lado, los profesores los sienten receptores de sus
conocimientos y partícipes de la construcción del ambiente escolar. También, los toman
en cuenta, puesto que como estudian sus asignaturas, pueden responder en las
actividades que se desarrollan cotidianamente. Para un (a) profesor profesora, estos
estudiantes son muy importantes, porque, en ocasiones, son los únicos que muestran
interés por su trabajo. Por otro lado, los compañeros se sienten amenazados por ellos,
porque parece que no hacen más que estudiar, participar en clase, cumplir con sus
compromisos, dado que son puntuales con sus tareas. Los demás aspectos de la vida
escolar no son de su interés y no tienen ningún cuidado en manifestarlo abiertamente.

Al parecer, tanto los profesores como los compañeros tienen razones. Pero valdría la
pena preguntarse si son merecedores de tanta discriminación por una lección a la que
todo el mundo tiene derecho.
Ángela Yaneth Franco Silva

1. Selecciona entre las siguientes opciones un título alternativo para el texto:


A. La injusticia y los sapos
B. Los derechos de los sapos
C. ¿son sapos los sapos?
D. El que ríe al último…

2. En una de las siguientes opciones, está la idea central del texto. Elígela.
A. ¿es justa la discriminación hacia los sapos?
B. Los sapos tiene derecho a ser diferentes
C. El colegio es para aprender. ¿Es eso tan malo?
D. Prefiero complacer al profesor

3. Un sinónimo para “sapo”, de acuerdo con el texto es:


A. Aventajado B. Estudioso
C. Veraz D. Culto

4. En general, el término “sapo” se interpreta como “lambón”. Pero, teniendo en


cuenta que determinados estudiantes no ceden ante la presión del grupo
mayoritario (sus compañeros) y optan por concentrarse en sus labores
académicas, el verdadero sinónimo del sapo es:
A. Templado B. Corajudo C. Valiente D. Audaz

5. La principal labor de un colegio consiste en formar a sus estudiantes para la


vida. En este sentido, quien más aprovecha al colegio es quien:
INSTITUCIÓN EDUCATIVA SANTA MARÍA GORETTI
MONTENEGRO – QUINDIO
PRUEBA DIAGNÓSTICA LENGUA CASTELLANA 7º
DOLLY VALENCIA A
Código DANE: 163470000445
Resolución de aprobación No. 20553 de noviembre
17 de 1983, Ministerio de Educación Nacional
Código GA-01-05 Versión 4 Página 2 de 2

A. Va a lo que va
B. Sobrevalora a su grupo de amigos
C. Intenta aprender de todos
D. Va a buscar más problemas

6. Los “sapos” son discriminados por ser diferentes a la mayoría. Todos tenemos
los mismos derechos, pero el principal consiste en el derecho a la diferencia.
Según esto, cada persona puede elegir su forma de ser y de pensar. Si no
respetamos el derecho a la diferencia, estaremos violando:
A. Los derechos humanos
B. El derecho internacional humanitario
C. Un derecho fundamental
D. El derecho al estudio

7. Colocar apodos sin el consentimiento del destinatario constituye el


incumplimiento de un derecho fundamental. En este sentido, un apodo
representa:
A. Ofensa B. Grosería
C. Violación D. Burla

8. Para los profesores (as) obtener información veraz es muy importante en el


registro de las actividades que constituyen el proceso de aprendizaje de cada
estudiante. Omitir o modificar la información real es equivalente a:
A. Mentir B. Falsear
C. Engañar D. Adulterar

9. En el párrafo número dos, las siguientes palabras son verbos:


A. Afirman, estudian, hacen
B. Juego, compañeros, actividades
C. Algunos, demás, siempre
D. Todas las anteriores

10. En la oración: “el periódico trae noticias muy violentas”, el sujeto es:
A. Trae noticias muy violentas
B. El periódico
C. El periódico trae noticias
D. El periódico trae

Respuestas:
1: D
2: C
3: B
4: C
5: C
6: C
7: B
8: C
9: A
10: B

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