EJERCICIOS DE LA ASIGNATURA DE

ALGEBRA

1
INTRODUCCION

Estimado estudiante, el aprendizaje de esta rama de la matemática, requiere que se dominen

completamente los siguientes conocimientos y procedimientos aprendidos en los años escolares
anteriores al bachillerato:

• Tablas de multiplicar.
• Operaciones de suma, resta, multiplicación, división, potenciación y radicación con números
enteros.
• Operaciones de suma, resta, multiplicación, división, potenciación y radicación con fracciones.

Con el pleno dominio de los temas anteriores, los contenidos de la materia se lograrán aprender si tu
actitud y responsabilidad hacia el trabajo en el aula y fuera de ella son positivas.

Por ello en las primeras páginas, se encuentran ejercicios que te ayudarán a practicar estas operaciones
con la finalidad de fortalecer éstas áreas indispensables. Es importante que las resuelvas sin utilizar la
calculadora para que tu habilidad aritmética mejore y puedas avanzar de una manera fluida en los
temas siguientes.

En la página [Link] encontrarás lecturas que te ayudarán a recordar estos temas.

2
Aritmética

3
MULTIPLICACIONES Y DIVISIONES

Realiza las siguientes operaciones sin utilizar calculadora

1 a. 92 x 4 = ____ 1 b. 35 x 2 = ____ 1 c. 15 x 5 = ____ 1 35 x 3 =

d. ____

2 a. 68 x 2 = ____ 2 b. 9 x 7 = ____ 2 c. 48 x 7 = ____ 2 53 x 2 =

d. ____

3 a. 87 x 10 = ____ 3 b. 65 x 4 = ____ 3 c. 60 x 7 = ____ 3 78 x 7 =

d. ____

4 a. 12 x 6 = ____ 4 b. 82 x 7 = ____ 4 100 x 10 = 4 7x6=

c. ____ d. ____

5 a. 15 x 9 = ____ 5 b. 46 x 9 = ____ 5 c. 29 x 2 = ____ 5 8x9=

d. ____

6 a. 8 x 7 = ____ 6 b. 49 x 6 = ____ 6 c. 64 x 5 = ____ 6 81 x 10 =

d. ____

1 260 4= 1 -39 3= 1 6 -6 = 1 15 5=
a. ________ b. ________ c. ________ d. ________

2 60 3= 2 304 16 = 2 63 3= 2 300 6=
a. ________ b. ________ c. ________ d. ________

3 210 3= 3 364 2= 3 500 20 = 3 21 3=

a. ________ b. ________ c. ________ d. ________

4 348 3= 4 434 14 = 4 495 15 = 4 122 2=

a. b. c. d.
________ ________ ________ ________

4
OPERACIONES CON SIGNOS

Utilizando la regla para sumar números con igual signo y diferente signo, realiza las siguientes
operaciones.

3–4= 8+5= –4+7= 12 – 27 =

87 – 45 = – 8 – 32 = 34 – 23 = 87 – 75 =

–21 – 15 = – 7 – 14 = 13 – 76 = – 17 – 54 =

7 – 9 + 32 = – 12 + 14 – 8= – 7 –5+8 +3 = –12 + 11 – 1 – 5 + 31 =

– 3 –4 – 6 – 1 = 4 –18 = 9–8–1= 1 – 1 + 1 + 1 –1 –1 =

Realiza las siguientes multiplicaciones utilizando las leyes de los signos.

(2)( –5) = (–7)( –6) = (12)(11) = (1)( –1) =

(–9) (–3)( –1) = (2)(1)(6) = (–5)(2)( –3) = (1)( –3)(7) =

(1)(1)(1)( –1) = (-1)(7) = (–9)( –9) = (12)( –12) =

(5)( –3)(1) = (–2)(1)(0) = (7)(0) = (–11)( –11) =

Obtén el resultado de las siguientes divisiones. Aplica las leyes de los signos.

= = = =

= = = =

= = = =

= = = =

Utiliza la potenciación para realizar las siguientes operaciones sin utilizar la calculadora

(2)3 = (-3)4 = (8)2 = (-1)3 = (9)2 =

(12)2 = (-4)4 = (-3)5 = (-11)2 = (7)4 =

(-1)4 = (2)8 = (-9)2 = (8)2 (-5)3 =

5
Aplica la raíz cuadrada y cúbica en las siguientes expresiones. No uses la calculadora.

√36 = √121 = √8 = √27 = √81 =

√−64 = √144 = √125 = √169 = √−343 =

√225 = √512 = √16 = √289 = √−216 =

OPERACIONES CON FRACCIONES

Simplifica las siguientes fracciones

6
Realiza las siguientes sumas y restas de fracciones

Realiza las multiplicaciones de fracciones que a continuación se presentan.

7
Divide las siguientes fracciones.

Utiliza la potenciación para obtener los resultados de las siguientes operaciones

= − = = − =

= − = − = =

Aplica la raíz cuadrada y la raíz cúbica en los siguientes ejercicios.

= = = − =

= − = = =

8
Álgebra

9
LENGUAJE ALGEBRAICO

Elige la respuesta correcta que transforma las siguientes expresiones al lenguaje algebraico.

1. La mitad de un número
A) x/2
B) 2 • x
C) x²
2. El doble de un número más tres
A) x/2 + 3
B) 2 • (x + 3)
C) 2x + 3
3. El triple de un número menos cuatro
A) 3x - 4
B) 3 • 4 - x
C) x - 3 • 4
4. La mitad del cubo de un número
A) 3 • x /2
B) 3/2 • x
C) x3/2
5. siete menos un número
A) 7 - x
B) 7 - 3
C) x - 7
6. El doble de la suma de dos números
A) 2 • m + n
B) 2 • (m + n)
C) m + n • 2
7. La edad de una persona hace cinco años
A) x - 5
B) 32 - 5
C) 5 - x
8. El cuadrado de un número más el triple del mismo número
A) 32 + 3 • x
B) x2 + 3 • x
C) x + 32
9. La quinta parte del triple de un número
A) 3 • 5 /x
B) 3 • x / 5
C) x/3 • 5
10. El triple de la suma de tres números
A) 3 • (a + b + c)
B) 3 + a + b + c
C) a + b + c • 3

10
Coloca sobre la raya la letra que corresponda a le respuesta correcta.

__ 1. Dos núm. impares consecutivos. A. 3(2n + 1)

__ 2. El cuadrado de la suma de dos núm. B. (a + b)2

__ 3. El triple de un número impar. C. x - x2

__ 4. La suma de los cubos de dos núm. D. 2a + 1, 2a + 3

__ 5. Resta de un núm. y su cuadrado. E. 2a + 1

__ 6. Tres núm. pares consecutivos. F. 2y, 2y + 2, 2y + 4

__ 7. Tres núm. naturales consecutivos G. 2x +2

__ 8. Un número impar. H. 2x

__ 9. Un número par. I. x3 +y3

__ 10. Un número par siguiente a 2x J. n, n + 1, n + 2

__ 11. Dos núm. cuya suma sea 12. K. x/5

__ 12. El perímetro de un cuadrado. L. n/2 - 4

__ 13. El perímetro de un rectángulo. M. x/2

__ 14. El área de un cuadrado. N. x - x/2

__ 15. El área de un rectángulo. O. 2x + 2y

__ 16. La mitad de n menos 4 unidades P. 4x

__ 17. La mitad de un número. Q. x2

__ 18. Reparte dinero entre 5 amigos R. x·y

__ 19. Un múltiplo de cinco. S. 5a

__ 20. Un núm. menos su mitad. T. x + y = 12

11
TÉRMINOS, MONOMIOS, BINOMIOS Y POLINOMIOS

Identifica el signo, coeficiente y factor literal de los siguientes términos

Expresión Signo Coef. Num. Fact. Literal

-x
-987xy
x3 y 4
− 65 x 3 y 0
y
3 z 2 y 7 x 23
− 3 z x 23
x
− 24 ⋅
y
3⋅ z 0 y0 x0
5 x7
−
9 z 58
− 65
⋅ jah
52
w
y
− 3 xywz

Indica la clasificación de la expresión según el número de términos que contenga

1) 5x _____________________________
2) a2 + b – c _____________________________
3) 10x2y _____________________________
4) 2 – x _____________________________
5) 2x – 3y2 _____________________________
6) a2 + ab + b2 _____________________________
7) a3 – 3a2b + 3ab2 – b3 _____________________________
8) m2 – n2 _____________________________
9 ) a – b + c – 2d _____________________________

Calcula el valor numérico de las expresiones algebraicas siguientes, considerando a = 2; b = 5; c = -3; d =

-1 y f = 0.

1) 5a2 – 2bc – 3d 2) 7a2c – 8d3

3) 6a3f 4) 2a2 – b3 – c3 – d5
5) 3a2 – 2a3 + 5a5 6) d4 – d3 – d2 + d – 1
7) 3(a – b) + 2(c – d) 8) 2(c – a) – 3(d – b)2

12
Reduce las siguientes expresiones con términos semejantes

1. 7a - 8b + 5c - 7a + 5a - 6b - 8a + 12b =

2. 35x + 26y - 40x - 25y + 16x - 12y =

3. 24a - 16b + 3c - 8b + 7a + 5c + 23b + 14a- 7c - 16a - 2c =

4. 3m - 7n + 5m - 7n + 5n + 3n - 8p - 5n + 8p =

5. 4p - 7q + 5p - 12p - 11q + 8p - 11q + 12r + p + 5r =

6. 2a2 + 3b2 - 5a2 - 12 b2 - 7a2 + 6b2 - 8a2 - 5 b2 =

7. 7a - 1.8 b + 5 c – 7.2a + 5a – 6.1b - 8a + 12b =

8. 8a + 5.2 b - 7.1a + 6.4 b + 9a – 4.3b + 7b - 3a =

2 1 2
9. 3m - n + 5m - 7n + n + 3n - p - 5n + 8p =
5 2 5

1 2 3 2
10. a + b - 5a2 - 12 b2 - 7a2 + 6b2 - 8a2 – 5 b2 =
2 5

OPERACIONES CON POLINOMIOS

Realiza la suma de los siguientes polinomios

13
Resta los siguientes polinomios

14
Aplica las leyes de los exponentes para obtener los resultados de las siguientes expresiones

15
Realiza las siguientes multiplicaciones de polinomios

16
Utiliza los métodos de división de polinomios para obtener los resultados de las siguientes operaciones

17
PRODUCTOS NOTABLES

Resuelve los siguientes binomios al cuadrado

1. (x + 5)²
2. (x - 7)²
3. (a2 + 1)²
4. (m + 21)²
5. (x - 2)²
6.(x - 18)²
7. (p + 5q3)²
8. (x - 3y)²
9. (2x4 + 6)²
10. (3x2 - 5)²
Escribe el resultado del producto de los siguientes binomios conjugados

a) (2 x + 1) ⋅ (2 x − 1)
b) ( x 2 − 4) ⋅ ( x 2 + 4)
c) (3a − b ) ⋅ (3a + b )
d) (2a 2 + 5) ⋅ (2a 2 − 5)
e) (8b2 – 2d3)(8b2 + 2d3)
f) (a + b4)(a – b4)

Realiza el producto los binomios con término común

1) (x +2)(x + 4)
2) (a – 3)(a+ 4)
3) (y -5)(y + 1)
4) (x -1)(x-2)
5) (b + 5)(b – 6)
6) (k + 8)(k + 3)
7) (x -9)(x – 5)
8) (a +4)(a – 8)
9) (b – 1)(b + 6)
10) (x +7)(x + 8)

Desarrolla los siguientes cubos de binomios

1) (x + 1)3

2) (2a +b)3

18
3) (b – 2)3

4) (4a + 2b)3

5) (x – 2)3

6) (3a + 2)3

7) (x2 + y)3

8) (a2 + b2)3

9) (a – b)3

10) (4x – 2y2)3

FACTORIZACIÓN DE POLINOMIOS

Utilizando el método del factor común, factoriza las siguientes expresiones

1. 6x - 12 =
2. 24a - 12ab =
3. 14m2n + 7mn =
4. 8a3 - 6a2 =
5. b4-b3 =
6. 14a - 21b + 35 =
7. 20x - 12xy + 4xz =
8. 10x2y - 15xy2 + 25xy =
9. 2x2 + 6x + 8x3 - 12x4 =
10. m3n2p4 + m4n3p5 - m6n4p4 + m2n4p3
11. 4x - 8y =
12. 10x - 15x2 =
13. 4m2 -20 am =
14. ax + bx + cx =
15. 4a3bx - 4bx =
16. 3ab + 6ac - 9ad =
17. 6x4 - 30x3 + 2x2 =
18. 12m2n + 24m3n2 - 36m4n3 =

Factoriza las siguientes diferencias de cuadrados

1) x2 – 16
2) 4 – b2
3) x4 – y4
4) a2 – b4

19
5) 4x2 – 4
6) a2 – 1
7) 49x2 – 81y2
8) b6 – 100
9) 25d2 – 36
10) 1 – c2

Encuentra el producto que factoriza las siguientes sumas o diferencias de cubos

1. a3 + b 3
2. x3 – 64
3. d3 + 27
4. b6 – 8
5. 8x3 + 27y3
6. 125p6 – 216q3
7. 1 + b3
8. 1 – x3
9. 27c3 – 64d9
10. a12 + b15

Utiliza la regla para factorizar las siguientes expresiones de la forma x2 + bx + c

1. x2 + 4x + 3 =
2. a2 + 7a + 10 =
3. x2 - x - 2 =
4. b2 + 8b + 15 =
5. r2 - 12r + 27 =
6. s2 - 14s + 33 =
7. h2 - 27h + 50 =
8. x2 + 14xy + 24y2 =
9. y2 - 3y - 4 =
10. m2 + 19m + 48 =
11. x2 + 5x + 4 =
12. x2 - 12x + 35 =

Aplica el método que factoriza las expresiones de la forma ax2 + bx + c

1. 5x2 + 11x + 2 =
2. 3a2 + 10ab + 7b2 =
3. 4h2 + 5h + 1 =
4. 4x2 + 7x + 3 =
5. 5 + 7b + 2b2 =

20
6. 5c2 + 11cd + 2d2 =
7. 7x2 - 15x + 2 =
8. 6x2 + 7x - 5 =
9. 2x2 + 5x - 12 =
10. 3m2 - 7m - 20 =
11. 6a2 + 23ab - 4b2 =
12. 8x2 - 14x + 3 =

FRACCIONES ALGEBRAICAS

Simplifica las siguientes fracciones algebraicas

12a 2 b 7
1. =
60a 3 b 5 c
x2 y3
2. =
2 x2 y − 2 x2 y 2

a2 − a − 20
3. =
a 2 − 16
x 2 + 6x + 8
4. =
x 2 + 7 x + 12
3x 3 + 9 x 2
5. =
x 2 + 6x + 9
a 2 − a − 20
6. =
a 2 − 7 a + 10

Multiplica las siguientes fracciones

x−2 x−3 3
1. ⋅ ⋅ =
x −3 x −6 5
x 2 + 5x + 6 2x + 2
2. ⋅ =
x+1 3x + 9
x 2 − x − 6 x 2 − 3 x − 28
3. ⋅ =
x 2 − 5 x − 14 x 2 − 8 x + 15
xy − 2 y 2 x 2 + 2 xy + y 2
4. • =
x 2 + xy x 2 − 2 xy
x 2 − 4 xy + 4 y 2 x2
5. • =
x 2 + 2 xy x2 − 4y2
2x 2 + 2x x 2 − 3x
6. • =
2x 2 x 2 − 2x − 3
a 2 − ab + a − b 3
7. • 2 =
a + 2a + 1
2
6a − 6ab

21
8.
( x − y )3 •
x2 + x + 1
=
x3 − 1 ( x − y )2
2a − 2 a 2 − 4a − 5
9. • =
2a 2 − 50 3a + 3

Realiza las divisiones siguientes

m 2 + 14 m + 48 m 2 + 4 m − 32
1. : =
m 2 + 4 m − 21 m 2 + 3m − 28
7 m 2 14 my
2. : =
ab 2 2 ab 2
x 2 − 8 x + 15 5 x − 15
3. : =
x −1 3x − 3
x 2 + 9 x + 14 x 2 + 5 x − 14
4. : 2 =
x2 − x − 6 x + 3 x − 18
m 2 + 8 m + 16 m 2 − 11m + 24
5. : 2 =
m 2 − m − 20 m − 8 m + 15
x 2 + 7 x + 10 3 x + 6
6. : =
x+5 2 x − 14
x2 − 2 x − 3 x2 + 5 x − 6
7. : =
x 2 − 8 x + 15 x 2 + x − 30
m 2 − 8 m + 15 m 2 + 2 m − 8
8. : =
m 2 − 9 m + 20 m 2 − 6 m + 8

ECUACIONES LINEALES CON UNA INCÓGNITA

Resuelve las siguientes ecuaciones

22
Resuelve los siguientes problemas utilizando ecuaciones lineales con una incógnita

1. Un número más su quinta parte es 12. Calcular dicho número.

2. La suma de dos números consecutivos es 21. ¿Cuáles son dichos números?.
3. Un número es igual al doble de su consecutivo. ¿Cuál es dicho número?
4. El perímetro de un rectángulo es 216m. Si el doble del ancho excede en 7 m a los tres cuartos del
largo. ¿Cuáles son las dimensiones del rectángulo?
5. Un padre tiene 42 años y su hijo 10 años. ¿Dentro de cuántos años la edad del padre será el
triple de la edad del hijo?
6. Un hombre repartió su herencia del siguiente modo: a su hijo mayor le dejó la mitad, al segundo
la tercera parte del resto, al tercero la sexta parte del resto y al cuarto $1.000.000. ¿Cuál era el
valor de la herencia?.
7. En una reunión hay el doble número de mujeres que de hombres y el triple número de niños que
de hombres y mujeres juntos. Hallar el número de hombres, mujeres y niños que hay en la
reunión si el total es de 156 personas.
8. Ana, Perla y Carla comparten un departamento y las tres aportaron su último sueldo a un fondo
común, que fue de $3600. Ana gana las dos terceras partes del sueldo de Perla, y Carla gana la
mitad del sueldo de Ana. ¿Cuál fue el último sueldo de cada una?. ¿Es cierto que Perla cobró
tanto como Ana y Carla juntas?

SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES CON DOS INCÓGNITAS

Encuentra los valores de las incógnitas para que se cumplan las siguientes igualdades

23
Resuelve los siguientes problemas utilizando sistemas de ecuaciones lineales

1. En un corral hay conejos y gallinas. En total hay 61 cabezas y 196 patas. ¿Cuántos bichos hay de
cada clase?
2. En mi clase están 35 alumnos. Nos han regalado por nuestro buen comportamiento 2 bolígrafos
a cada chica y un cuaderno a cada chico. Si en total han sido 55 regalos, ¿cuántos chicos y chicas
están en mi clase?
3. En un puesto de verduras se han vendido 2 Kg de naranjas y 5 Kg de manzanas por 120 pesos y 4
Kg de naranjas y 2 Kg de manzanas por 80 pesos. Calcula el precio un kilogramo de naranja y un
kilogramo de manzanas.
4. Un rectángulo tiene un perímetro de 392 metros. Calcula sus dimensiones sabiendo que mide 52
metros más de largo que de ancho.
5. Hace 5 años la edad de mi padre era el triple de la de mi hermano y dentro de 5 años sólo será el
duplo. ¿Cuáles son las edades de mi padre y de mi hermano?

ECUACIONES CUADRÁTICAS

Resuelve las siguientes ecuaciones cuadráticas.

24