Mauricio López
Ensayo “Ciudadanía”
Primeramente, ¿Qué implica ser ciudadano? ¿Es una cuestión de valores o
relaciones interpersonales? Considero que estas son dos preguntas esenciales
para llegar al termino “ciudadanía”. Antes de presentar mi punto de vista mencionaré
lo que dice Jelin en su escrito “Igualdad y Diferencia” acerca del término ciudadanía
y ciudadano:
“Existen, tres ejes claves de debate sobre ciudadanía: En primer lugar, el debate ideológico que intenta definir
la naturaleza de los “sujetos” que se van a considerar ciudadanos. Este eje se refleja en la visión liberal-
individualista que revisa la relación entre sujeto individual y sujetos colectivos. En segundo lugar, el debate
teórico que examina el contenido de los derechos del ciudadano. Aquí se pregunta por derechos “universales”
y se trata de aclarar la relación entre derechos humanos, civiles, políticos, económico-sociales, colectivos y
globales. En tercer lugar, el debate político determina las responsabilidades y compromisos inherentes a la
relación ciudadanía-Estado, es decir, las obligaciones o deberes ligados a la ciudadanía”.
Podemos entender por lo menos cuatro modelos sobre la ciudadanía.
a) La ciudadanía como una construcción legal
b) la ciudadanía desde una perspectiva de neutralidad
c) la ciudadanía como una comunidad pública y como participación
e) la ciudadanía como un campo de demandas compitiendo
El concepto de ciudadanía se ha desarrollado desde el siglo XVIII en adelante.
Creo que la Educación para la ciudadanía no debe olvidarse como materia
básica en la Educación Obligatoria porque nuestra democracia necesita
para su supervivencia en la etapa hacia una ciudadanía más crítica, activa y
participativa.
Con base a lo anterior, pienso que como ciudadanos tenemos el deber de participar
en cuestiones políticas, económicas y culturales que están implícitas en nuestra
sociedad. Ser ciudadano es vivir con el mundo y no dentro de él, es decir, que
actuemos de manera critica de tal forma que nuestras decisiones beneficien y
contribuyan a la mejora del entorno que nos rodea; de otra manera sólo somos
llevados por las decisiones de otras personas. Un ejemplo de ello es lo ocurrido en
Ayotzinapa, cuando el resto de los individuos se manifestaron y simpatizaron ante
el suceso, la sociedad se movilizó, lo cual causó gran impacto en el país y en el
mundo, hizo reflexionar a millones de personas acerca del papel del gobierno, de
los maestros y, sobre todo, de la causa por la que estos estudiantes fallecieron.
Fueron ciudadanos interesados por mejorar las condiciones de su estado, fueron
estudiantes que intentaron que hubiera democracia en el país.
Ahora bien, respondiendo a la segunda pregunta. El ciudadano se complementa de
estos dos elementos, los valores y las relaciones interpersonales, pues requerimos
tener esquemas bien fundamentados para poder actuar con conciencia. Los valores
que pienso pueden regir a un ciudadano son la honestidad, responsabilidad, justicia
y solidaridad. Por otra parte, como lo mencioné anteriormente, se requiere de la
construcción de relaciones interpersonales puesto que vivimos con el mundo,
requerimos de expresar nuestras ideas y opiniones; además de construir lazos
sociales.
La ciudadanía es un término que se ha ido consolidando a lo largo del tiempo, a
partir del siglo XVIII, específicamente, y que sido una lucha de poderes, pues como
sabemos, al gobierno no siempre le es conveniente que exista una verdadera
ciudadanía, sino más bien un grupo de personas que se conforman con lo que ellos
dictaminan. Sin embargo; ha habido grandes avances, gracias a personajes con
verdadero patriotismo, que han luchado por conseguir nuestra ciudadanía. Un
ejemplo de ello son Miguel Hidalgo, Benito Juárez, Lázaro Cárdenas, entre otros.
Ciudadanía deriva de ciudadano; es adquirir tanto el derecho como la obligación
política, económica y social de un determinado país o territorio, pero como seres
individuales, que estén conscientes de su paso por el mundo y dejen alguna
contribución en éste.
Pienso que como acreedores de una ciudadanía luchar por conseguir un lugar mejor
y no me refiero exclusivamente a manifestarnos; podemos empezar con la
educación en casa, inculcando y demostrando valores; así como reglas de
convivencia a nuestros hijos. La escuela también tiene un gran papel dentro de la
sociedad, pues es el lugar donde se refuerza lo aprendido en casa, es básicamente
una réplica en miniatura de la sociedad en la que vivimos; sí los alumnos son
conflictivos, irrespetuosos, irresponsables, etc. Tendríamos que ponernos a pensar
qué está ocurriendo en la casa y en su entorno.
Entonces, para finalizar, la ciudadanía es un privilegio y compromiso que tenemos
como seres humanos, que día a día tenemos que defender; además de poner en
alto. Como última cuestión ¿qué clase de ciudadanos somos y queremos ser?
Conclusión:
Con este ensayo he pretendido profundizar en el debate que se ha generado en
nuestro país entorno a la ciudadanía, con experiencias del pasado y presente.
Pretendo aclarar un poco mas la definición de ciudadanía y el porque es tan
importante.
El concepto de ciudadanía es una definición sobre la que no existe coincidencia.
Podemos identificar diferentes temas o ideas entre las que se mueven las
interpretaciones que existen sobre este concepto.
La dificultad para identificar y definir la ciudadanía no es sólo una cuestión teórica
o reflexiva, también tiene sus impactos en otras áreas. La ciudadanía, es decir, el
espacio de autonomía y libertad, política, civil y particularmente social y cultural
que la gente busca o intenta abrir para sus vidas sociales se encuentra limitado o
restringido por diversas circunstancias y factores.
Bibliografía:
Elizabeth Jelin: Igualdad y diferencia: dilemas de la ciudadanía de las
mujeres en América Latina, en: Ágora. Cuadernos de estudios políticos, año
3, Nr. 7: Ciudadanía en el debate contemporáneo, 1997, pp. 189-214.
Alfaro, Rosa María (1997): «Descifrando paradojas ciudadanas: una mirada
cultural a la política». La Piragua. Santiago.
