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Actividad Repaso Gramatica

El documento presenta varios recuadros con palabras sueltas y pide clasificarlas en diferentes columnas según su género, número u otras características. El objetivo es enseñar a los estudiantes a identificar estas propiedades gramaticales de las palabras.
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Escribe cada palabra del recuadro en la columna donde corresponda.

Carla - estrella - Tenerife - águila -


jueves - Guadalquivir - madrileño - García

Propios Comunes

__________
Carla __________
__________ __________
__________ __________
__________ __________
Escribe cada palabra del recuadro en la columna donde corresponda.

montaña - juguete - Francia - Sierra Nevada -


ciudad - Fernando - gato - Atlántico

Propios Comunes

__________ __________
__________ __________
__________ __________
__________ __________
Escribe cada palabra del recuadro en la columna donde corresponda.

muñeca - sol - piernas - país -


niños - raíces - biblioteca - caballos

Singular Plural

__________ __________
__________ __________
__________ __________
__________ __________
Escribe cada palabra del recuadro en la columna donde corresponda.

zapatillas - diente - cruz - actrices -


globo - cordillera - abrazos - profesores

Singular Plural

__________ __________
__________ __________
__________ __________
__________ __________
Escribe cada palabra del recuadro en la columna donde corresponda.

leche - anillo - corbata - nieta -


príncipe - avión - columna - jirafa

Masculino Femenino

__________ __________
__________ __________
__________ __________
__________ __________
Escribe cada palabra del recuadro en la columna donde corresponda.

palmera - jersey - mansión - hormiga -


agua - ombligo - hoja - puente

Masculino Femenino

__________ __________
__________ __________
__________ __________
__________ __________

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