TUTORIAL EXELEARNING
ESTADÍSTICA
TUTORIAL DE LA CREACIÓN DE UN MICROSITIO DE MATEMÁTICA: FORTALECIENDO
LOS APRENDIZAJES DE ESTADÍSTICA CON EXELEARNIG
I. INTRODUCCIÓN
A continuación, describiremos las diferentes herramientas que presenta eXeLearning
para la creación de micro sitios y mejorar nuestra práctica docente en el uso de las TIC.
Se recomienda que antes de iniciar la creación de un micrositio, debe tener listo un
borrador o esquema de lo que deseamos realizar con todos los contenidos que
usaremos, así como los elementos complementarios: imágenes, videos, enlaces, etc.
con la finalidad de realizar un trabajo fluido sabiendo de antemano qué es lo que
queremos lograr.
II. ANTES DE COMENZAR DEBES CONSIDERAR
Al abrir el programa, éste se ejecutará utilizando el navegador que tengamos como
predefinido. Hacemos clic sobre el ícono que representa el programa
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1. Estilo
Lo primero que haremos será seleccionar una de las opciones del menú Estilos; cada
uno de estos estilos presenta colores, íconos y fondos particulares. Aunque no son
muchas las posibilidades de selección, realmente esto resulta útil para no sobrecargar
nuestro trabajo final.
2. Tema/inicio/carátula
Seleccionado el estilo, crearemos una primera hoja a manera de carátula donde,
además del título, pondremos los datos que nos parezcan importantes como: autor,
fecha, grado, nombre de la institución, etc. 4
Para cambiar de nombre a una página, seleccionamos la página y hacemos clic en
Renombrar, escribimos en la casilla el nombre que deseamos y damos clic en Aceptar.
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ACTIVIDAD 1
¿Si deseamos agregar contenido a nuestras páginas creadas de nuestro árbol de nodos o
estructura ya establecida que herramienta de eXeLearning debemos usar?
o Los iDevices son elementos que nos permiten incluir diversos tipos de contenidos.
o Los iDevices están organizados por categorías, atendiendo al tipo de acción o
presentación que realizan.
o Esto hará que la información sea más comprensible y accesible a nuestros
estudiantes.
3. iDevices
Para esta primera página de bienvenida usaremos el segundo conjunto de
herramientas que se encuentran al lado izquierdo. Estas herramientas se llaman
iDevices y son las que nos permitirán ir colocando los contenidos a nuestro micrositio.
Seleccionamos la primera de ellas: Actividad. Como veremos, lo que se nos presenta
es bastante parecido a un editor de textos. Escribimos nuestro título y le damos el
formato deseado:
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Para agregar una imagen hacemos clic en el ícono a continuación realizaremos las
siguientes acciones:
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Hacer clic en el buscador Hacer clic en el buscador
2 2
Seleccionar la imagen Seleccionar la imagen
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Dar clic en Insertar
Cuando estemos satisfechos con los cambios, hacemos clic en el primer ícono al final
de la página:
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Así, tenemos la página de inicio:
Permite Elimina el
editar contenido
4. Agregar páginas
Para agregar nuevas páginas, hacemos clic en la opción Añadir página y la
renombramos como ya se ha señalado.
Para añadir nuevas páginas de igual rango, nos situamos sobre la página principal (en
esta caso: Estadística) y hacemos clic en Añadir página.
Si lo que queremos es añadir una página que forma parte de una de las secciones ya
creadas, nos ubicamos sobre la página que la contendrá y hacemos el mismo proceso.
Finalmente, tendremos el “árbol” de contenidos de nuestro micrositio:
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Ubicándonos en cualquier
elemento de nuestro árbol de
contenidos, estas flechas nos
permitirán moverlas: al inicio, al
final, una arriba, una abajo,
respectivamente.
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REFLEXIONA
Si quiero mostrarles a mis estudiantes las bondades de una herramienta TIC
que le permita clasificar, organizar y presentar información en una estructura
secuencial y de fácil navegación por todo la Estructura. ¿Cree usted que el
eXeLearning sería el programa más adecuado? ¿Por qué?
¿Se debe ser un experto en programación, HTML o XML, para trabajar con el
eXeLearnig? ¿Qué herramientas me ofrece el eXeLearning para generar un
micrositio con temas de mi especialidad?
¿Qué es un iDevice y que actividades puedo generar con esta herramienta
para que mi micrositio tenga la mayor cantidad de información relevante y
que cumpla el objetivo de mi sesión de aprendizaje?
¿En qué medida es importante generar un árbol de nodo para añadir
contenidos, y jerarquizar mi micrositio a elaborar?
¿Puedo reutilizar un micrositio para elaborar uno más completo y que tengan
más contenidos y adicionar paginas?
¿Este micrositio me serviría para transmitir contenidos y evaluar al mismo
tiempo, facilitando así el recojo de saberes previos y tomar decisiones para
una futura retroalimentación?
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III. ACTIVIDAD DE FORMACIÓN DOCENTE CON EXELAERNING
III.1 Situación problemática
Pedro es un profesor de matemática, que tiene a su cargo 4 secciones de 35
estudiantes del segundo grado de secundaria, de la I.E. JEC Túpac Amaru. Antes de
desarrollar a profundidad el tema de estadística con sus estudiantes, pretende
concientizarlos sobre la importancia de la estadística en la vida cotidiana. Ha
seleccionado una lectura titulado “Importancia de la Estadística”. Pedro considera
importante que la lectura sea realizada por cada estudiante. Así como también
considera muy importante conocer el nivel de comprensión de la lectura planteada,
por cada estudiante.
La I.E. no cuenta con fotocopiadora, y tampoco se cuenta con recursos para financiar el
fotocopiado de la lectura, pero si cuenta con una sala de cómputo para los
estudiantes.
Pedro es un profesor muy hábil y comprometido con el aprendizaje de cada
estudiante.
¿De qué manera podría usar eXeLearning para desarrollar la actividad propuesta por
Pedro y generar mayor motivación en los aprendizajes?
III. 2 Desarrollo
¿En qué medida el uso de las Tecnologías de la información y la Comunicación TIC, son
necesarias y forman parte de la cultura tecnológica que nos rodea y con las que debemos
convivir, para poder ampliar nuestras perspectivas dentro de la sociedad?
5. Agregar contenido
Ahora veremos la forma de agregar diferentes tipos de contenidos usando los iDevices.
Si lo que queremos es agregar solo textos e imágenes podemos usar el iDevices
Actividad como hicimos con la página Estadística. Aquí hemos trabajado una Actividad
de lectura hemos copiado una lectura de estadística para que los alumnos lean y
puedan contestar algunas preguntas
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5.1. Después que los estudiantes han leído la lectura se les presenta una actividad de
evaluación para poder indagar su comprensión del texto.
Primero nos colocamos en el árbol de nodos y nos posicionamos en Definición.
Luego Vamos a iDevices y trabajaremos la actividad llenar huecos
Al hacer clic sobre Rellenar huecos se nos despliega una pantalla como sigue.
Damos las instrucciones y escribimos o pegamos el texto que deseamos que aparezca.
Del texto marcamos las palabras que deseamos que se oculten y que deben ser
llenadas por los alumnos, marcamos la palabra del texto y vamos a ocultar/Mostrar
Palabra, también activamos ¿Calificación estricta? y ¿Calificación inmediata?
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En el programa eXeLearning para poder visualizar la tarea que acabamos de realizar,
en este caso la actividad en el tema que estemos tratando con Rellenar hueco,
debemos siempre hacer clic en el check que se encuentra en la parte inferior izquierda
de la pantalla (Hecho). Tal como se indica a continuación.
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Al hacer clic en el check (Hecho) se nos presentará la siguiente ventana donde queda
terminada la actividad realizada anteriormente. Si se quisiera editar algo y agregar algo
que no se haya considerado debemos hacer clic en el lapicito de editar, esto nos
regresará a la pantalla anterior y modificar o editar lo que se desee.
Quedando terminado y listo esta actividad de rellenar huecos para que los alumnos
completen y sepan su calificación.
A considerar:
Imágenes, para agregar una serie de imágenes en nuestro micrositio dependiendo del
tema que estemos trabajando seleccionamos iDevices hacemos clic en Galería de
imágenes.
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Seleccionada la opción y haciendo clic en Galería de imágenes se nos mostrará la
siguiente ventana.
Haciendo clic en Añadir imágenes iremos seleccionando una a una las imágenes que
queramos utilizar. En este caso se recomienda que se tenga una carpeta
predeterminada conteniendo las imágenes que se deseen inserta a nuestro trabajo,
esta carpeta debe estar en nuestro o escritorio o en mis documentos de su
computador. Al ingresar las imágenes debajo de cada imagen (en el espacio en blanco)
podemos añadir una descripción de dicha imagen y además encontramos íconos para
cambiar de imagen, mover a la izquierda o derecha, eliminar y agregar una nueva
imagen.
Al finalizar, damos clic en Hecho al final de la página y visualizamos la actividad que se
acaba de realizar.
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Nuestra galería está lista, para verla hacemos clic sobre cualquier imagen y se generará
un visor de imágenes desde el cual podemos irlas visualizando una por una. Así
quedará nuestra galería de imágenes según lo realizado
Para agregar una sola imagen hacemos clic en del editor, seleccionamos la
imagen desde nuestra carpeta de imágenes haciendo doble clic sobre la imagen que se
desee insertar y finalmente clic en Insertar.
Lupa, es una herramienta importante asociada a las imágenes, nos sirve para ver
detalles con mayor acercamiento u observar detalles de una imagen pequeña,
aumentando ciertas zonas de dicha imagen. Lo primero que haremos será seleccionar
Lupa y hacer los ajustes que deseamos para nuestra imagen.
Para este ejemplo, hemos realizado los siguientes ajustes:
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El resultado de la aplicación de la herramienta Lupa será como este; obsérvese los
detalles de aumento de la imagen según por donde se posesione la Lupa:
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Según Lo que vamos trabajando nuestro micrositio de estadística así irá quedando
hasta el momento.
Es recomendable que a medida que se va avanzando en la elaboración del micrositio
vaya viendo o visualizando las actividades trabajadas, esto nos podría ayudar si es que
en algo se puede mejorar o agregar una actividad más, para esto solo debemos hacer
clic en editar
Haciendo clic en editar podemos regresar a la actividad y quitar o agregar lo que se
cree conveniente en la actividad que estamos trabajando.
Ahora en la actividad que estamos trabajando sobre estadística vamos a darle utilidad
a la Retroalimentación. Para ello subiremos un video para un mejor afianzamiento del
tema tratado.
Videos, agregar videos puede realizarse de dos maneras y nuestra elección deberá
tener en cuenta de lo siguiente:
▪ Archivos de video: ocupará espacio en el trabajo final pero siempre estará
disponible, aún sin conexión.
▪ Video alojado en un servidor (YouTube, Vimeo, etc.): no ocupará ningún espacio,
pero para visualizarlo será necesario estar conectado a internet.
Para el primer caso, en cualquier iDevices que contenga editor de texto hacemos clic
en el ícono .
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En el cuadro de diálogo seleccionaremos el tipo de recurso que vamos a incrustar, en
este caso nuestro archivo se encuentra en Flash (.flv). En este caso es recomendable
que tener video grabados con la extensión mp4 para hacer más fácil la subida de
videos para nuestro micro sitio.
En este caso vamos a realizarlo en una actividad y el video que vamos a subir nos
servirá para una Retroalimentación.
Usando la opción Examinar seleccionamos el archivo y le damos clic en Insertar.
Lo que veremos a continuación será un cuadro con el ícono respectivo al tipo de
archivo que hemos seleccionado (en este caso, Flash).
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Al igual que un texto, el video subido recientemente lo podemos dejar al margen
izquierdo, central o colocarlo al lado derecho.
Haciendo clic en al final de la página, podremos ver el resultado final:
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Ahora veremos cómo insertar un video alojado en YouTube. Lo primero que debemos
hacer es ir a la página web donde está alojado el video, en la parte inferior de la
pantalla veremos las opciones: Acerca del video, Compartir y Agregar a.
Haciendo clic en COMPARTIR veremos varias opciones de hacerlo, de ellas
seleccionamos INCORPORAR y se nos mostrará una ventana con un código que
copiaremos.
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3
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Volvemos a nuestro editor de texto en EXeLearning y hacemos clic en la opción HTML.
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En la ventana que aparece hacemos Ctrl+V para pegar nuestro código y damos clic en
Actualizar:
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6. Agregar actividades
Veamos las posibilidades que nos brinda eXeLearning para incorporar actividades a
nuestro micrositio.
Actividad de lectura
Vamos al bloque de iDevices y expandimos el menú de Actividades no-interactivas,
hacemos clic en Actividad de lectura.
Como parte de la
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lectura podemos
colocar imágenes,
tablas, etc. de la
misma forma en
que se ha indicado
anteriormente.
En la ventana que se nos muestra completaremos los campos con la información
necesaria.
Como parte de la lectura
podemos colocar imágenes,
tablas, etc. de la misma
forma en que se ha indicado
anteriormente, además
podemos agregar una
retroalimentación si fuera
necesario.
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Continuamos con el desarrollo del módulo:
Preguntas de elección múltiple
Esta opción nos permitirá incluir preguntas tipo test. Para esto seleccionaremos la
herramienta correspondiente:
Vamos al bloque de iDevices y hacemos la siguiente selección:
En el cuadro que se nos muestra escribimos la pregunta y las alternativas para que el
estudiante marque la respuesta correcta.
Pregunta 13
En opciones Ingresamos las posibles respuestas, marcando la respuesta correcta
donde corresponda.
Respuesta Respuesta
correcta
correcta
seleccionada
seleccionada
Respuestas
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Al hacer clic en Hecho nuestra página quedaría así:
Pregunta de selección múltiple
En este caso el estudiante podrá seleccionar más de una respuesta como verdadera.
Para comenzar seleccionaremos la herramienta correspondiente:
De la misma forma que en el caso anterior, completaremos los campos indicando
todas las opciones que son correctas.
Consigna
Respuestas
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Al hacer clic en Hecho vemos como queda la página.
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Pregunta Verdadero-falso
Como en los casos anteriores, seleccionaremos la herramienta correspondiente y
completaremos los campos requeridos:
Aquí en cada pegunta indicaremos
si es verdadera o falsa.
Aquí en cada pegunta
indicaremos si es verdadera o
falsa.
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Al hacer clic en hacer parte inferior izquierdo.
El resultado será similar a este:
7. Guardar y exportar el proyecto
Un proyecto nuevo lo guardaremos usando las opciones Archivo/Guardar para irlo
trabajando posiblemente en varias sesiones. Los archivos así guardados tendrán la
extensión .elp (eXeLearning Project) y solo podrán ser abiertos por el mismo software. 16
Conserve este archivo original pues será el que utilice para hacer cambios a futuro.
Cuando tenemos nuestro proyecto terminado, será momento de exportarlo. Veamos
dos formatos de exportación:
Paquete SCORM 1.2. Haremos clic en los puntos indicados:
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Elegimos la carpeta donde guardaremos nuestro micrositio y damos clic en Guardar
Esto generará una carpeta comprimida que podrá publicarse en plataforma educativas
como Moodle.
Sitio Web. Haremos clic en los puntos indicados:
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En la ventana emergente seleccionamos la carpeta donde se guardará nuestro
proyecto.
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Al abrir la carpeta de destino veremos diferentes archivos creados por el programa. De
todos esos archivos, ubicamos el llamado [Link]. Haciendo doble clic en este
archivo podremos visualizar nuestro micrositio.
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III. 3 Cierre
A partir de la actividad desarrollado con eXeLearning, analiza y
responde las siguientes preguntas:
1. Con toda la información disponible que posee Pedro
para la preparación de sus sesiones de aprendizaje, haciendo
uso de EXeLearning ¿podrá realizar la actividad programada
con los estudiantes de segundo grado?, ¿cuáles serías las
dificultades que enfrentaría? Si tú fueras el profesor Pedro,
plantea las posibles soluciones que desarrollarías con el fin de
cumplir con tu programación y lograr mejores aprendizajes
para los estudiantes.
DIFICULTADES SOLUCIONES
2. Enumera aquellos aspectos de esta actividad que aún no han sido desarrollados
por el profesor Pedro.
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3. ¿Qué conocimientos matemáticos rescatas en las construcciones del árbol de
nodos para generar la clasificación del tema principal y temas secundarios de la
actividad que realizo Pedro? ¿Podría relacionarlo con un cuadro sinóptico, un
mapa mental o un Infograma?
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¡Te animamos a seguir practicando!
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