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Examen 1 Evaluación Física y Química 3º Eso

Este documento presenta un examen de Física y Química de 3o de la ESO con 7 preguntas. La primera pregunta pide aplicar el método científico para explicar las características físicas de un profesor. La segunda pregunta distingue entre magnitudes fundamentales y derivadas en la Física. Las preguntas 3 y 4 implican realizar cálculos con unidades del SI y estadística. Las preguntas 5, 6 y 7 implican realizar experimentos sobre la relación entre volumen y masa de un líquido, identificar símbol

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Examen 1 Evaluación Física y Química 3º Eso

Este documento presenta un examen de Física y Química de 3o de la ESO con 7 preguntas. La primera pregunta pide aplicar el método científico para explicar las características físicas de un profesor. La segunda pregunta distingue entre magnitudes fundamentales y derivadas en la Física. Las preguntas 3 y 4 implican realizar cálculos con unidades del SI y estadística. Las preguntas 5, 6 y 7 implican realizar experimentos sobre la relación entre volumen y masa de un líquido, identificar símbol

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EXAMEN 1ª EVALUACIÓN FÍSICA Y QUÍMICA 3º ESO

I.E.S. JOSÉ CONDE GARCÍA

Nombre y Apellidos:_____________________________________________________ Curso:_________

1) Tenéis un nuevo profesor de Física y Química, y su perímetro craneal tiene una proporción descomunal en
comparación con el estándar establecido por la Organización Mundial de la Salud. Resuelve, utilizando las etapas
del proceso científico, explica qué sucede con la estructura corporal del profesor de Física y Química aplicando las
fases del método científico. No te olvides de plantear algún experimento en la etapa correspondiente. (1 punto)

2) ¿Cuál es la diferencia entre magnitudes fundamentales y derivadas? Razona y desarrolla la respuesta. Indica
algún ejemplo. (1 punto)

3) Expresa en unidades del Sistema Internacional utilizando la notación científica: (2 puntos)


i) 3 Km/min
ii) 500000 m/s
iii) 1 año
iv) 42 Hm2

4) El tiempo de un corredor medido por cinco amigos con cronómetros de 0,1 s de precisión es:
10,2; 10,4; 10,3; 9,9; 9,8.
Determina su error absoluto y expresa adecuadamente el resultado más probable de la medida. ¿Cuál es el error
relativo de esa medida? (2 puntos)

5) Se quiere hallar la relación que hay entre el volumen y la masa de un líquido. Se toman volúmenes del líquido
desde 2 ml y aumentando 2 ml en cada medida. Para las medidas se emplea una pipeta de 0,1 ml de precisión y se
hallan sus masas con una balanza de 0,1 g de precisión. Se organizan los datos en una tabla y se obtienen los
resultados que se muestran en ella. (2 puntos)

V (ml) 0 2,0 4,0 6,0 8,0


m (g) 0 1,5 2,9 4,6 6,0

a) ¿Cuál ha sido la variable independiente y cuál la dependiente del experimento? Razona tu respuesta.
b) Representa los valores en una gráfica
c) Obtén la ecuación de la recta con la pendiente de la misma
d) ¿Cuál es el volumen de 4,3 g de líquido? ¿Y la masa de 7,2 g de líquido?
6) Relaciona los siguientes tipos de compuestos químicos con sus correspondientes símbolos: (1 punto)

A) Sustancias que por contacto ocasional o prolongado con la


piel o mucosas implica un riesgo de reacción alérgica

B) contienen reactivos que producen reacciones exotérmicas


de gran energía y velocidad de reacción provocando
1)
deflagraciones
a) irritante ( )
C) contienen reactivos oxidantes que facilitan la inflamación
b) peligroso para el
de combustibles produciendo reacciones altamente
medio ambiente ( )
exotérmicas
2)
c) explosivo ( )
D) contienen reactivos con un punto de ignición bajo o muy
bajo por lo que presentan un alto riesgo combustión no
d) comburente ( )
controlada
e) corrosivo ( )
3) E) contienen reactivos que pueden destruir una superficie
metálica o tejido vivo por mero contacto
f) inflamable ( )
F) contienen reactivos que pueden causar riesgos graves a la
g) tóxico ( )
salud debido a su ingesta, contacto o inhalación

G) contienen reactivos cuyo uso inapropiado pueden causar


4) daños graves al medioambiente

7) Señala las definiciones correctas de los productos químicos del ejercicio anterior e indica dos ejemplos de cada
compuesto. (1 punto)

1)

2)

3)

4)

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