UNIVERSIDAD INTERAMERICANA PARA EL DESARROLLO
TESIS
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ÍNDICE
Presentación
Índice
Introducción
I PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
1.1 Planteamiento del problema………………………………………………
1.2 Justificación………………………………………………………………...
1.3 Limitaciones………………………………………………………………...
1.4 Antecedentes……………………………………………………………….
1.5 Objetivos…………………………………………………………………….
1.5.1 Objetivo general……………………………………………………
1.6.2 Objetivos específicos………………………………………………
II MARCO TEÓRICO
III MARCO METODOLÓGICO
3.1 Hipótesis...………………………………………………………………
3.2 Variables…………………………………………………………………
3.2.1 Definición Conceptual………………………………………………………………………
3.2.2 Definición Operacional………………………………………………………………………
3.3 Metodología………………………………………………………………………………………………
3.3.1 Tipo de investigación………………………………………………………………………..
3.3.2 Diseño de investigación……………………………………………………………………….
3.4 Población y Muestra……………………………………………………………………………………
3.5. Método de investigación…………………………………………………………………………….
3.6. Técnicas e instrumentos de recolección de datos……………………………………….
3.7. Análisis de datos.……………………………………………………………..
3.8. Cronograma de Actividades…………………………………………
IV. CONCLUSIONES Y SUGERENCIAS
5.1. Conclusiones………………………………………………………………..
V REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
VI ANEXOS
RESUMEN
OBJETIVO: determinar el conocimiento sobre VIH/sida en adolescentes
universitarios de primer semestre con licenciatura en medicina de la universidad
de quintana roo división de ciencias de la salud año 2018.”
METODOLOGÍA: Estudio descriptivo, cuya población estuvo constituida por 1070
estudiantes universitarios de primer semestre con licenciatura en medicina de la
universidad de quintana roo división de ciencias de la salud año 2018.”
. La muestra fue de 50 estudiantes. La información fue recolectada a través del
instrumento: “escala de conocimiento sobre el VIH/SIDA para adolescentes
“ECOVIH” que evalúa 3 factores: conocimiento sobre transmisión oral del VIH,
efectos del VIH y otras vías de transmisión, la escala califica de 0 a 10 puntos
obteniéndose 1 punto por cada respuesta correcta y 0 puntos por cada incorrecta.
A mayor puntaje, mayor conocimiento.
RESULTADOS: El 89.6% (823) de los estudiantes son mayores de edad, la edad
promedio fue de 18.4, las edades oscilaron entre 17 y 22 años, el 50.7% (466) son
mujeres y el 49.3%(453) hombres. Pertenecen al estrato socioeconómico 57.3%
(527), el 26.5% (244, Cerca del 70% (25) de los encuestados tienen “conocimiento
regular”, un 19.8% (15) tiene un “conocimiento deficiente” y solo el 11.4% (10) de
los estudiantes tiene “buen conocimiento”. En cuanto al sexo las mujeres tienen
mejores, conocimientos sobre VIH/SIDA respecto a los hombres (5.8 y 4.8
respectivamente), ubicándolas en un nivel de conocimientos regular y a los
hombres en el deficiente.
CONCLUSIÓN: Se evidencia que los estudiantes universitarios encuestados en
general son mayores de edad, pertenecientes, con edades que oscilan entre 17 y
22 años, y la mayoría fueron mujeres. Los adolescentes universitarios presentan
un NIVEL REGULAR de conocimientos sobre VIH/SIDA, demostrando mejores
conocimientos en cuanto a las otras vías de transmisión del virus, poco
conocimiento respecto a la trasmisión oral y casi un conocimiento nulo acerca de
los efectos de la infección por el virus del VIH. Las mujeres tienen mejores,
conocimientos sobre VIH/SIDA respecto a los hombres, ubicándolas en un nivel de
conocimientos regular y a los hombres en un nivel deficiente.
PALABRAS CLAVES: Conocimiento, SIDA, VIH, Adolescente.
INTRODUCCION
El VIH es el virus que infecta a las células del sistema inmunitario, alterando o
anulando su función. La infección produce un deterioro progresivo del sistema
inmunitario, con la consiguiente "inmunodeficiencia". Es el causante del SIDA,
definiéndose como una enfermedad infectocontagiosa de carácter grave, con una
gran heterogeneidad de síntomas y signos clínicos, debido a la acción del virus del
VIH que una vez ingresado al organismo, ataca fundamentalmente su aparato
inmunitario, disminuyendo sus defensas orgánicas, dejando vulnerable al individuo
infectado a múltiples agentes infecciosos que pueden provocar su muerte.
De los 30 millones de personas que conviven con el VIH, una tercera parte son
jóvenes, y cada día se infectan por el virus 7 mil jóvenes en el mundo. El impacto
del VIH/ SIDA es aún mayor cuando se tiene en cuenta que más del 70 por ciento
de las personas seropositivas tienen entre 15 y 64 años. Se considera que cada
año aumentan las infecciones por VIH en casi 5 millones de casos nuevos, de los
cuales la mitad está constituida por jóvenes adultos entre 15 y 24 años de edad,
razón por la cual el VIH/SIDA ha pasado a ser reconocida como una enfermedad
de los jóvenes.
El conocimiento sobre la infección por VIH/SIDA juega un papel muy importante en
la promoción de la salud y prevención de esta enfermedad, debido a que un
concepto o idea errónea sobre aspectos de la infección genera un comportamiento
irresponsable por parte de la población en general; pero principalmente de la
población joven, que es la más afectada. Por lo anteriormente planteado resulta de
gran interés investigar aspectos relacionados con el conocimiento de los
adolescentes universitarios sobre la infección por VIH, ya que distintas
investigaciones reportan que los estudiantes universitarios a pesar de tener un
nivel educativo elevado, siguen evidenciando un desconociendo acerca de esta
problemática. Otro aspecto a tener en cuenta para la realización de este trabajo
radica en que las características económicas, tropicales y de turismo de la ciudad
de Cartagena, favorecen la prostitución y la promiscuidad entre otras conductas de
riesgo que contribuyen al contagio de la enfermedad.
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Universidad de Quintana Roo división de ciencias de la salud define al SIDA
(Síndrome de Inmune Deficiencia Adquirida), como una enfermedad
infectocontagiosa de carácter grave, con una gran heterogeneidad de síntomas y
signos clínicos, debido a la acción de un virus que una vez ingresado al
organismo, ataca fundamentalmente su aparato inmunitario, disminuyendo sus
defensas orgánicas, dejando vulnerable al individuo infectado a múltiples agentes
infecciosos que pueden provocar su muerte. Esta enfermedad infecciosa es
causada por un virus denominado Virus de la Inmunodeficiencia Humana (VIH o
HIV) o virus del Sida. Pertenece a la familia de virus conocida como Retroviral, se
conocen en la actualidad dos Virus HIV, el HIV-1 y el HIV-2, ambos atacan al
aparato inmunológico invadiendo los linfocitos T. El SIDA es la manifestación
clínica de la infección por este virus.
La infección VIH es una infección de transmisión sexual, (ITS), por lo que se
deben considerar como principales factores de riesgos: el inicio temprano de la
actividad sexual, el no uso sostenido del condón, mayor número de parejas
sexuales y uso de psicoactivos. Otros aspectos de igual importancia a tener en
cuenta son el nivel socioeconómico (nivel de ingreso, género, edad, sexo
comercial), socio-conductual (normas sexuales de la comunidad, creencias de
salud en la comunidad, normas conductuales y estigmas hacia el VIH y demás
ITS), socio-demográficos (estructura de la población, desequilibrio en proporción al
sexo, urbanización y fuerza laboral migratoria), políticas (infraestructura de salud
pública, conflicto armado y políticas restrictivas), tecnológicos (medios
diagnósticos de ITS y terapias para ITS) y epidemiológicos (prevalencia de ITS y
redes sexuales).
ONU SIDA señala que de los 30 millones de personas que conviven con el VIH,
una tercera parte son jóvenes, y cada día se infectan por el virus 7 mil jóvenes en
el mundo. El impacto del VIH/ SIDA es aún mayor cuando se tiene en cuenta que
más del 70 por ciento de las personas seropositivas tienen entre 15 y 64 años.
América Latina y el Caribe es una de las regiones donde los números de la
epidemia no ceden. A casi tres décadas de la aparición del sida en el mundo, los
países de América Latina y el Caribe se perfilan como una de las regiones donde
la pandemia va en aumento a pesar de las acciones emprendidas por gobiernos,
organizaciones multinacionales y organizaciones de la sociedad civil. Datos
recientes del Programa Conjunto de las Naciones Unidas sobre el VIH/sida
(ONUSIDA) indican que existen 1.7 millones de personas que viven con el virus en
los países de la región.
Un estudio realizado Quintana Roo sobre conocimientos acerca del VIH/sida,
muestra que es alentador comprobar que las personas saben que es el VIH; Los
universitarios se encuentran bien informados sobre las consecuencias de
infectarse con el virus del SIDA y sobre las formas de transmisión (porcentajes
superiores al 70 por ciento). Además, con porcentajes de 80 y más, se obtuvo que
exista un alto conocimiento sobre las formas para evitar el contagio.
Desafortunadamente, un porcentaje considerable de estudiantes manifestó temor
de contraer el síndrome de una persona con SIDA mediante besos, uso de platos
o cubiertos, dando la mano y otras formas casuales (los porcentajes en su
mayoría son superiores a 60). De la misma forma otro estudio descriptivo sobre
conocimiento de VIH/SIDA en la población femenina en edad sexualmente activa,
de 15 – 49 años, en el estado Chetumal,
Es por esta razón que, la necesidad de realizar esta investigación radicó en que
no se encontraron estudios que aborden la temática sobre conocimientos de las
formas de transmisión, efecto, e impacto del virus VIH/SIDA en la ciudad de
Chetumal Quintana Roo, y por lo que se consideró una investigación novedosa.
Otro aspecto que justifica la realización de este trabajo se establece en que las
características económicas, tropicales y de turismo de la ciudad de Chetumal,
favorecen la prostitución y la promiscuidad entre otras conductas de riesgo que
contribuyen al contagio de la enfermedad; de aquí la importancia de indagar sobre
el nivel de conocimientos de la población objeto de estudio. Se espera que los
resultados obtenidos sirvan a la disciplina y a las instituciones que trabajan Salud
Publica de punto de partida para establecer planes que vallan encaminados a
fortalecerlas estrategias utilizadas en los programas de promoción y prevención en
la población, de la misma forma que para orientar, reestructurar los programas
educativos dirigidos a esta, así como también sea útil como fuente de información
documental para futuras investigaciones.
Teniendo en cuenta la información anterior surge el siguiente interrogante: ¿Cuál
es el nivel de conocimientos sobre VIH/sida en adolescentes universitarios de
primer semestre de la universidad de quintana roo división de ciencias de la salud
año 2018?.
OBJETIVOS
General
Determinar el nivel de conocimientos sobre VIH/sida en adolescentes
universitarios de primer semestre con licenciatura en medicina de la Universidad
de Quintana Roo división de Ciencias de la Salud año 2018?
Específicos
Identificar el nivel de conocimientos sobre VIH/SIDA en los adolescentes
universitarios de primer semestre con licenciatura en medicina de la Universidad
de Quintana Roo división de Ciencias de la Salud año 2018
Identificar el nivel de conocimiento sobre VIH/SIDA en los estudiantes
Universitarios según sexo y estrato socioeconómico.
MARCOTEORICO
Conocimiento
Se entiende el conocimiento como el conjunto de información almacenada
mediante la experiencia o el aprendizaje, o a través de la introspección. En el
sentido más amplio del término, se trata de la posesión de múltiples datos
interrelacionados que, al ser tomados por sí solos, poseen un menor valor
cualitativo. De igual forma, el conocimiento es una capacidad humana y no una
propiedad, su transmisión implica un proceso intelectual de enseñanza y
aprendizaje. El conocimiento se adquiere mediante una pluralidad de procesos
cognitivos: percepción, memoria, experiencia (tentativas seguidas de éxito o
fracaso), razonamiento, enseñanza-aprendizaje, o testimonio de terceros.
Conocimientos sobre el virus de Inmunodeficiencia Humana
Según el Departamento de VIH de la OMS (organización mundial para la salud) se
define el VIH como aquel que infecta a las células del sistema inmunitario,
alterando o anulando su función. La infección produce un deterioro progresivo del
sistema inmunitario, con la consiguiente "inmunodeficiencia". Se considera que el
sistema inmunitario es deficiente cuando deja de cumplir su función de lucha
contra las infecciones y enfermedades.
El VIH es un virus que se propaga a través de determinados líquidos corporales y
ataca el sistema inmunitario del cuerpo, específicamente las células CD4, también
llamadas células T. Con el tiempo, el VIH puede destruir tantas de estas células
que el cuerpo pierde su capacidad de luchar contra las infecciones y las
enfermedades. Las células CD4 son células especiales que ayudan al sistema
inmunitario a luchar contra las infecciones. Cuando el VIH no se trata, reduce la
cantidad de células CD4 (células T) que hay en el cuerpo y este daño al sistema
inmunitario hace que le sea cada vez más difícil luchar contra las infecciones y
algunas otras enfermedades. Los cánceres o infecciones oportunistas se
aprovechan del sistema inmunitario muy débil y son señal de que la persona tiene
SIDA. Obtenga más información sobre las etapas del VIH y sobre cómo saber si
está infectado.
Los virus no son capaces de reproducirse por sí mismos, necesitan utilizar a otros
seres vivos para poder multiplicarse y sobrevivir. Cuando te infectas, el VIH se
dirige a sus células diana, los CD4. Cuando encuentra un CD4, el virus se fija a la
membrana de la célula y fusiona su cápside con la membrana celular, de modo
que ahora puede introducir su material genético para que esta célula se ocupe de
reproducirlo (multiplicarlo). Una vez ha comenzado la replicación, sale a sangre y
se propaga por todo el cuerpo infectando otras células que también usarán para
que multipliquen su material genético.
Cuando esta multiplicación se produce, hay copias del virus circulando por la
sangre (el número de copias del virus es lo que se conoce como Carga Viral) y se
reduce la cantidad de células CD4 del organismo, que acaba produciendo una
deficiencia inmunitaria. En este momento el organismo pierde capacidad
defensiva, provocando que la persona que lo sufre tenga más probabilidades de
contraer otras infecciones o de desarrollar enfermedades relacionadas con el VIH,
conocidas como enfermedades oportunistas. Están provocadas por agentes que,
ante sistemas inmunes que funcionan con normalidad, no causan ninguna
enfermedad. Solamente cuando el sistema inmunitario está muy debilitado,
aprovechan la “oportunidad” para desarrollar infecciones
Se habla de inmunodeficiencia cuando el sistema inmunitario ya no puede cumplir
su función de combatir las infecciones u otras enfermedades.
El SIDA (Síndrome de inmunodeficiencia adquirida) es un término de vigilancia
definido por el CDC (Centro para el Control y la Prevención de Enfermedades) de
los Estados Unidos de América y el Centro Europeo para la Vigilancia
Epidemiológica del SIDA (Euro VIH). El término SIDA se aplica a los estadios más
avanzados de la infección por VIH y se define por la presencia de alguna de más
de 20 infecciones oportunistas o de cánceres relacionados con el VIH.
Es así como el conocimiento sobre la infección por VIH/SIDA juega un papel muy
importante en la promoción de la salud y prevención de esta enfermedad, un
concepto o idea errónea sobre aspectos de la infección genera un comportamiento
irresponsable por parte de la población en general pero principalmente de la
población joven, por consecuente es de gran trascendencia seguir trabajando a
cerca de la temática teniendo como base investigaciones anteriormente
realizadas.
Cuando hablamos del porcentaje de mujeres que conoce sobre la transmisión del
VIH/Sida de la madre al hijo, encontramos que en la región de Quintana Roo el
53% de las mujeres sabe sobre el tema. Chetumal, esta región, presentan los
niveles más bajos (14%) de conocimiento del VIH/SIDA y otras Infecciones de
Transmisión Sexual.
METODOLOGIA
METODO
TIPO DE ESTUDIO:
El presente estudio de tipo descriptivo transversal, encaminado a determinar el
nivel de conocimientos sobre VIH/SIDA en adolescentes universitarios de primer
semestre con licenciatura en medicina de la universidad de quintana roo division
de ciencias de la salud año 2018.
Se confeccionó un cuestionario semiestructurado, validado con estudiantes no
involucrados en la investigación y con expertos, posteriormente se aplicó a una
muestra intencional de estudiantes de primer semestre.
La totalidad de los cuestionarios se aplicaron por los investigadores, médicos
practicantes y por miembros del equipo de investigación previamente entrenados
al efecto.
Se consideró como criterio aceptable en los aspectos evaluados cuando el 70 % o
más de las respuestas ofrecidas fueran correctas.
POBLACION:
Población Diana: adolescentes universitarios de primer semestre con licenciatura
en medicina de la universidad de quintana roo división de ciencias de la salud año
2018.
Población accesible: estudiantes adolescentes universitarios de primer semestre
con licenciatura en medicina de la universidad de quintana roo división de ciencias
de la salud año 2018, que son en total 1070 estudiantes, según datos
suministrados por el departamento de admisiones, registro y control académico de
la universidad.
MUESTRA:
La muestra estuvo constituida por 50 estudiantes: adolescentes universitarios de
primer semestre con licenciatura en medicina de la universidad de quintana roo
división de ciencias de la salud año 2018, teniendo en cuenta una prevalencia de
conocimientos sobre VIH/SIDA de un 80%.
MUESTREO:
Muestreo aleatorio estratificado con afijación proporcional
Se tomará una muestra de 50 estudiantes de la universidad de quintana roo
división de ciencias de la salud. Para la selección de la muestra se realizara un,
muestreo aleatorio estratificado con afijación proporcional en dos grupos con
alumnos de 35 por grupo se juntaran lo cual nos dará un total de 80 universitarios
Luego se seleccionara de manera aleatoria simple por cada grupo a los
estudiantes necesarios hasta cumplir con la muestra planteada y así llevar a cabo
el proceso de aplicación de encuestas que se encuestaran un total de 25 alumnos
por grupo.
ANÁLISIS DE DATOS
Conocimiento general sobre VIH
En la presente investigación, la población objeto de estudio presentó un nivel
regular de conocimientos sobre VIH/SIDA 70%, un menor porcentaje se ubicó en
el nivel de conocimiento deficiente 19.8% y el 11.4% Situación preocupante ya que
se espera que los adolescentes universitarios por tener mayor grado de formación
presenten mejor nivel de conocimiento respecto al resto de adolescentes. Esto
puede ser posible debido a que con frecuencia la información sobre sexualidad
que reciben los jóvenes suele ser desvirtuada y fragmentada, siendo rutinaria o
con muchos estereotipos y la mayoría de las veces no ofrece información sobre
situaciones o preocupaciones individuales.
Conocimiento sobre otras vías de transmisión del VIH
La población objeto presenta conocimientos correctos en cuanto a otras vías de
transmisión del virus, así como la validez de la transmisión por secreciones
vaginales, seminales y sangre por el 99.1% de la población encuestada y la
negación de aspectos como: la transmisión por el aire 99%, el dejar de visitar a
una persona seropositiva para prevenir la transmisión 92.4% y la implicación de
riesgo al lavar la ropa de forma conjunta con un enfermo de sida 70.8% de la
población, Así mismo se destaca el desconocimiento respecto al riesgo asociado
al líquido pre-seminal (sólo lo conoce el 50%) y la lactancia materna con un 23%,
contrario a esto, pocos saben que el VIH no se transmite a través del sudor
(49,4%) ni de las picaduras de mosquito (44,4%). Respecto a las prácticas
sexuales, destaca que sólo el 52% conoce el riesgo asociado al sexo oral y el 50%
al sexo anal y que la práctica más asociada al riesgo es el coito vaginal con un
93,3%.
Otras expresiones utilizadas abiertamente por gran parte de los adolescentes
encuestados parecen confirmar conocimientos sobre otras vías de transmisión del
VIH si se tiene en cuenta algunas expresiones como: "sexo oral”, “si se tiene una
herida en la boca" y "si las encías son sensibles y sangran".
Conocimientos sobre VIH/SIDA de acuerdo a estrato socioeconómico
Respecto al nivel de conocimiento sobre VIH/SIDA por estrato socioeconómico se
observa que predomina del nivel de conocimiento regular o medio representado en
el estrato 1 con el 62% de su población, en el estrato 2 con el 71.2% de su
población perteneciente a este.
Estos conocimientos bajos entre varones y mujeres, mientras que en los otros
estratos predominó la percepción de tener un conocimiento regular, y en relación
con el género, la categoría de los que percibieron saber “mucho”, fue
predominante representada por varones del estrato alto, quienes ostentaron una
mayor proporción con respecto a las mujeres del mismo estrato.
CONCLUSIONES
Se concluye que los estudiantes adolescentes universitarios de primer semestre
con licenciatura en medicina de la Universidad de Quintana Roo división de
Ciencias de la Salud presentaron en general un nivel regular de conocimientos
sobre VIH/SIDA, de ellos un menor porcentaje se ubicó en el nivel de
conocimientos deficientes y solo el 11.4% de los universitarios obtuvo un buen
nivel de conocimientos.
Se evidencia que los estudiantes encuestados en general son mayores de edad,
las edades de la población estudiada oscilaron entre 17 y 22 años, la mayoría de
los participantes fueron mujeres (50.7%) y en cuanto al estrato predomino la
población perteneciente al estrato socioeconómico 2 (57.3%).
Los adolescentes universitarios presentan mejores conocimientos en cuanto a
otras vías de transmisión del virus del VIH, pero poco conocimiento respecto a la
trasmisión oral del virus y sus efectos, en este último, los estudiantes presentaron
casi un conocimiento nulo acerca de los efectos de la infección.
La población femenina muestra mejores, mas no adecuados conocimientos, sobre
VIH/SIDA con relación a la población masculina, clasificándose éstas en el nivel
de conocimientos regulares (5.8) y los hombres en el deficiente (4.8).
VII ANEXOS
Cuestionario
