PREPARACIÓN

EXCLUSIVA

I.E.E. JUAN JOSE CRESPO Y CASTILLO –AMBO Cel: 959928552

Ángulo trigonométrico

Es aquel ángulo que se genera por la rotación de un rayo, Problemas resueltos

alrededor de un punto fijo llamado vértice; desde una
posición inicial hasta una posición final. Esta rotación, se 1. Hallar “x”, en función de “” y “”.
efectúa normalmente en un plano.



B x
*  : A.S. Antihorario (+)


O  A

*  : A.S. Horario (-)

a)  +  b)  -  c)  - 
C
d) -  -  e) N.A.

Resolución:
Elementos:
Se nota que “x” está en sentido antihorario, es
* O : Vértice conveniente tener a los ángulos en un mismo sentido.
* OA : Lado Inicial
* OB y OC : Lado Final -
   + (-) = x
x
Obs. 1  x= -

Los ángulos trigonométricos no son limitados a diferencia

de la geometría.

o 2. Hallar “x”.
o
A A
+
-

Obs. 2 x

Para poder operar los ángulos trigonométricos debemos 1

a)  1 vuelta b) 2 ( 1vuelta)
estar en un mismo sentido común; vale decir, todos los
ángulos en sentido antihorario o todos en sentido horario.
Se debe aplicar lo siguiente:
1 1
c) 4 ( 1vuelta) d) 3 ( 1vuelta)

1
 Resolución:
5. Del gráfico, se cumple:
Se nota que “x” es positivo.
1
 x  (1 vuelta) 
4


3. Halle “x” en función de “”, “” y “”. 1

a)     2 vuelta b)     1 vuelta

1 1
c)     vuelta d)     vuelta
2 2
 
x e) N.A.


Resolución:
a)  +  +  b)  -  -  c)  -  + 
d)  -  +  e)  -  -  * Colocando todo en sentido antihorario.

Resolución:
-
Note que “x” está en sentido horario entonces

cambiamos al mismo sentido. 
x = (-) +  + (-)
1
()    vuelta
Ordenando: 2
x =  -  -  1
 vuelta
2
4. Hallar “x” del gráfico.
6. Hallar: “x”


230º
x 

x 320º
1 1
a) vuelta -  -  b) vuelta -  + 
2 2

1 1
c) vuelta +  -  d) vuelta +  + 
2 2
a) -90º b) -190º c) -196º
e) N.A.
d) -80º e) -180º
Resolución:
Resolución:
Pasamos al mismo sentido elegido: Colocando en un mismo sentido:

- 230º
x 

1
  ()  x  vuelta -x 320º
2
1
x vuelta    
2

Del gráfico:
230º + 320º - (-x) = 360º

2
 3.
7. Hallar: “x”.
A

30º - 6x 3x + 30º x B


O C
a) 30º b) -30º c) 15º a)  +  b)  -  c)  - 
d) 10º e) -10º d) -  -  e) N.A.

4.
Resolución:
x
Colocando en un mismo sentido. 

90º
6x - 30º 3x + 30º a) 90º +  b)  - 90º c) 90º - 
d) 180º -  e) -  - 90º

5.
De la figura: 3x + 30º + 90º + 6x - 30º = 180º
x = 10º B C

-x
x 
Problemas para la clase A
O
D

Bloque I  
a) 90° - b) 90° +
2 2
* En cada caso, hallar “x”, en función de los ángulos
mostrados.  
c) 180° - d) 180° +
2 2
1. e) N.A.

A B 6. Hallar “x”.
x L1


C x
O

L2
a)  +  b)  -  c)  - 
d) -  -  e) N.A.
a)  b) - c) -2
2. d) 180° -  e) 90° - 

B 7. Hallar “x”. L1 // L 2
L3
x
o 2x + 40º
A  L1


C
20º - 3x
L2
a)  -  b)  -  c)  + 
d) -  -  e) N.A.

3
8. Hallar “x”, además OF es bisectriz. 1
3. ( 1vuelta) =
4
A

3x + 40º
O F
30º - 5x

B 1
4. ( 1vuelta) =
5
a) 32º b) 35º c) 34º
d) 70º e) 50º

9. Hallar “x”.
A
* Señale el equivalente, en el sistema centesimal, de:
2x

1
5. ( 1vuelta) =
2
-3x
C B

a) 36º b) 72º c) 144º

d) 44º e) 60º

[Link]: “ + ” 1
6. ( 1vuelta) =
4




1
7. ( 1vuelta) =
5
a) 90º b) 180º c) 270º
d) 135º e) 150º

Bloque II

1
8. 7 ( 1vuelta) =
* Señale el equivalente, en el sistema sexagesimal; de: 10

1
1. 2 ( 1vuelta) =

* Señale el equivalente, en el sistema radial, de:

1
2. ( 1vuelta) = 1
3 9. ( 1vuelta) =
2