Instituto de Educación
Digital del Estado de Puebla
PROGRAMA DE ESTUDIOS
INSTITUTO DE EDUCACIÓN DIGITAL DEL ESTADO DE PUEBLA
PROGRAMA ACADÉMICO: Licenciatura en Contaduría Pública
ASIGNATURA: Administración de Recursos Humanos
NIVEL EDUCATIVO: Licenciatura MODALIDAD:
Escolarizada ( ) No escolarizada ( ) Mixta ( X )
SERIACIÓN: Ninguna CLAVE DE LA ASIGNATURA: AD2060
CICLO: Tercer Cuatrimestre
HORAS CONDUCIDAS HORAS TOTAL DE HORAS POR CRÉDITOS
INDEPENDIENTES CICLO
48 48 96 6
OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA
Aplicar estrategias y técnicas de atracción, selección y retención de talento
humano como parte de la administración recursos humanos, identificando los
tipos y fuentes de reclutamiento de personal partir del proceso de selección de
personas.
PERFIL DOCENTE REQUERIDO
Licenciado Administración de Empresas o en Dirección de recursos Humanos,
Gestión de Capital Humano con maestría en el área de recursos humanos. Que
cuente con la habilidad para la comunicación asertiva escrita y oral, la
impartición de cátedra y el liderazgo, así como con actitudes positivas,
propositivas, creativas e innovadoras para el aprendizaje. Deseable experiencia
como docente de nivel licenciatura por lo menos de dos años impartiendo
materias afines a esta y que cuente con experiencia en su campo profesional de
por lo menos 5 años.
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PROGRAMA ACADÉMICO: Licenciatura en Contaduría Pública
ASIGNATURA: Administración de Recursos Humanos
HORAS TEMAS Y SUBTEMAS OBJETIVOS DE LOS TEMAS
ESTIMADAS
1. Introducción a la administración
de Recursos Humanos (RRHH)
1.1 Concepto
Comprender el concepto,
1.2 Elementos básicos elementos básicos y
16 1.3 Sistema de administración de funcionamiento del departamento
los RRHH de administración de los recursos
1.4 Funciones de la humanos.
administración de los RRHH
2. Reclutamiento
2.1 Concepto
20 Identificar los tipos y fuentes de
2.2 Reclutamiento interno y
reclutamiento.
externo
2.3 Fuentes de reclutamiento
3. Selección de personal
3.1 Concepto Analizar el proceso de selección
20 de persona.
3.2 Proceso
3.3 Herramientas
4. Análisis de puestos
4.1 Concepto
20 Desarrollar un análisis de puesto.
4.2 Objetivos
4.3 Pasos para su elaboración
5. Retención del personal
5.1 Concepto Aplicar estrategias para retener
20 personal y disminuir la rotación en
5.2 Objetivos
la empresa.
5.3 Estrategias
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ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Y METODOLOGÍA
CON DOCENTE
• Revisión de literatura contenida en antología y otras fuentes de información.
• Elaboración de fichas de investigación.
• Clasificación y selección de información.
• Elaboración de cuadros sinópticos, cuadros conceptuales y mapas mentales
de los temas.
INDEPENDIENTES
• Exposición de sus conclusiones.
• Elaboración de bancos de información básica de los temas manejados
• Elaboración de ensayos de los temas.
• Elaboración de reportes de trabajo.
• Resolución de casos prácticos
NORMAS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN
Examen escrito, con preguntas de opción múltiple sobre lo más relevante del curso.
Asistencia (10%)
Participación en clase (20%)
Actividades de aprendizaje (20%)
Evidencia integradora (10%)
Examen final (40%)
BIBLIOGRAFÍA IMPRESA O ELECTRÓNICA (TÍTULO, AUTOR, EDITORIAL, FECHA, EDICIÓN,
SITIO WEB )
Estrategias de atraccción y retención del talento humano en la industria
minera colombiana. Figueroa Isaz, I., (2014.). Económicas CUC.
Técnicas Cualitativas en Recursos Humanos. (2012) Vera M., Lorente L.,Martínez
I. Edit. Síntesis.
Administración de Recursos Humanos. Wayne R., Noe R., (2015) Edit. Pearson/
Prentice Hall
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4_2.pdf
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