PRUEBA DE LENGUA Y LITERATURA PARCIAL 2 QUIMESTRE 2
1. Completa el concepto de Discurso con las palabras en los recuadros.
orales informar o persuadir introducción, desarrollo escritos texto oral
Un discurso público es un tipo de _______________ que es elaborado para _________________
a un colectivo.
La estructura de un discurso tiene tres apartados: _________________ y conclusión. Los discursos
pueden ser _____________ o _________________.
2. Relaciona las ideas para que tengan sentido, sobre los personajes que recibieron el premio
Nobel de la paz.
Discurso en la recepción del Premio Nobel de La Paz en 1992.
Martín Luther King
Pastor bautista, luchó contra la segregación racial de los negros
Rigoberta Menchú Discurso al recibir el premio Nobel de La Paz en 1989
Líder espiritual del lamaísmo o budismo tibetano.
Dalai Lama Discurso durante la Marcha sobre Washington por trabajo y libertad
pertenece a la etnia maya quiché.
3. Lee el fragmento del discurso de Martín Luther King durante la Marcha sobre Washington por
trabajo y libertad.
Estoy orgulloso de reunirme con ustedes hoy día en esta que será, en la historia, la más grande demostración por la libertad
en la historia de nuestro País.
Hace cien años, un gran americano, a cuya simbólica sombra estamos hoy parados, firmó la Proclamación de la
Emancipación. Este trascendental decreto vino como un gran rayo de luz de esperanza para millones de esclavos negros,
abrasados en las llamas de una devastadora injusticia.
En el fragmento aparece la expresión “Proclamación de la Emancipación”. Encuentra el sinónimo
de Emancipar y escoge lo correcto.
1.) rebelar A. 1,2
2.) independizar B. 2,3
3.) amenazar C. 2, 4
4.) liberar D. 1, 4
4. En el siguiente párrafo del discurso de Rigoberta Menchú, está resaltada una palabra.
Encuentra el antónimo y escoge lo correcto.
Los mayas descubrieron la categoría matemática cero casi al mismo tiempo que esta fue descubierta en la India y después
trasladada a los árabes. Sus previsiones astronómicas basadas en cálculos matemáticos y observaciones científicas son
asombrosas todavía ahora. Elaboraron un calendario más exacto que el gregoriano y en la medicina practicaron
operaciones quirúrgicas intracraneales.
1.) ocultar A. 1,2
2.) abrir B. 2,3
3.) callar C. 2, 4
4.) fijar D. 1, 4
5. Completa. Identifica las palabras que van en los espacios para dar sentido al
significado de Resumir.
Resumir es _________________________ en el que se expresa, con un mínimo de palabras,
_____________________________ y opiniones de un autor o autora. El resumen es una
herramienta importante para toda ________________________________
a) inventar cosas – errores, divagaciones – actividad humana
b) reescribir un texto - las ideas, los argumentos - presentación o investigación
c) extender un escrito – barbaridades, excusas – actividad física
d) experimentar cambios – verdades, mentiras – competencia atlética
6. Lee el siguiente texto y, aplica el proceso y realiza un resumen de esta lectura.
LA LIEBRE IDEAS PRINCIPALES IDEAS SECUNDARIAS
No se sabe que la liebre tenga amigos
en el mundo animal. En cambio, son
muchísimos sus enemigos: todos ellos
carnívoros, desde la minúscula
comadreja al perezosísimo tejón
semivegetariano.
Por sentirse tan perseguida, la liebre
ha aprendido a desconfiar de todo,
actuar con máxima cautela y potenciar
sus dotes de huida. Una liebre
acosada no huye en línea recta, como
los demás animales, sino en zig-zag, y
da unos curiosos saltos, todos ellos
con el objeto de perturbar a sus
enemigos
7. completa el mapa mental de los accidentes del verbo.
Accidentes del
verbo
8. Escribe una oración con los siguientes verbos en modo imperativo.
Correr
Gritar
Pedir
9. Pasa las oraciones del presente al futuro.
Mis vecinos cosechan el maíz en sus terrenos.
______________________________________________________
En la Unidad Educativa se celebran las bodas de oro de creación de la Institución.
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Comemos pizza en el Centro Comercial.
___________________________________________
10. Escribe el verbo entre paréntesis en pretérito imperfecto de indicativo.
(Soñar/yo) _______________________, con viajar, a Londres.
El abuelo (Cantar) _________________, feliz en el cumpleaños de su hija.
(Llegar/nosotros) ____________________, de paseo de la laguna del Quilotoa.
El pantalón (costar) __________________, demasiado en la tienda de ropa.
11. Escribe los siguientes datos de la lectura “El guaraguao”
Autor:_____________________________
Personajes: a)______________ b)_______________ c)__________________
d)_____________
Resumen:
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______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
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