PLAN DE MEJORA
Descripción
El siguientes proyecto propone incorporar actividades para mejorar la
disciplina en las aulas de clase en la escuela Manuel De Jesús Jorge, la situación
fue detectada por la gran mayoría de los docentes y se le ha dado a continuidad
con el fin de mejorar la disciplina en las aulas, ya que una conducta inadecuada
impide que los alumnos se desempeñen de manera eficiente.
Por medio de varias observaciones se evidenciaron diversas situaciones
que afectan el desempeño de los alumnos durante el desarrollo de las clases,
tales como: Poca formación de valores, diferencias entre alumnos, poco
acompañamiento por parte de los padres, poca motivación de los maestros,
dificultades para relacionarse con otra nacionalidad, palabras obscena, etc.
Debido a lo ya mencionado anteriormente es que se va a mejorar la
disciplina en las aulas de clases, a través de convivencias, talleres y otras
actividades que harán posible que de desarrolle con eficacia el plan.
La siguiente tabla muestra el porcentaje de niños por grado con dificultad
de disciplina.
Grados Total de alumnos Cantidad con dificulta %
de disciplina
Preprimario 16 5 31.25 %
Segundo 22 8 36.36
Tercero 27 10 27.03
Cuarto 24 7 29.16
Quinto 22 8 36.36
Sexto 21 10 47.61
Total 132 48 36.36
LUIS MIGUEL PACHECO F. 2019
Tabla # 1 muestra el porcentaje de indisciplina en los alumnos por grados.
100%
90%
80%
70%
60%
47.61%
50%
40% 36% 36.36%
31% 29%
30% 27%
20%
10%
0%
Preprimario Segundo Tercero Cuarto Quinto Sexto
Tabla # 2 muestra el porcentaje de indisciplina de los alumnos de manera
general (en la escuela).
100%
90%
80%
70%
60%
50%
36%
40%
30%
20%
10%
0%
Estudiantes
con
dificultad de
disciplina
LUIS MIGUEL PACHECO F. 2019
Objetivo General
Mejorar la disciplina las aulas de clases.
Objetivos específicos:
Mejorar la convivencia en aula
Dar a conocer las consecuencias de la indisciplina.
Lograr una mejor convivencia entre los alumnos, docentes y demás.
Actividades
Dinámicas en la que se demuestre la participación de todos los
alumnos del aula
Platicas con el grupo acerca de las consecuencias de la indisciplina
a través de videos y diapositivas
Pláticas y talleres para lograr una buena armonía de trabajo entre
los alumnos, docentes y demás.
Consultar libros, internet para encontrar estrategias y aplicar los
más convenientes para el grupo.
LUIS MIGUEL PACHECO F. 2019
Área de mejora Disciplina
Periodo de ejecución 3 meses (a corto plazo)
Responsable línea de acción Maestros y equipo Directivo de la
Esc. MJJF
Actores internos Los estudiantes de las escuela
Manuel de Jesús Jorge (excepto
los del 1er grado).
Descripción de la línea de acción
Actividades Ejecución Recursos Responsable
Inicio Termino Propio Externos
Realización 8 de 29 de Maestra titular de
de dinámicas enero marzo cada aula
todos los días.
Presentación 18 de 18 de Maestro Luis Miguel
en proyector enero enero Pacheco
sobre la
Maestra Maritza
consecuencia
Mendoza
s de las
disciplina
Realización 6 de 6 de Alejandrina Rubio
de talleres a febrero febrero
Magdalena Martínez
los alumnos,
docentes y Olivia García
padres sobre
una buena
armonía de
trabajo
Consultar 8 de 29 de Maestros de la
libros, internet enero marzo escuela MJJF
para encontrar
estrategias y
aplicar los
más
convenientes
para el grupo.
Totales
Fecha de Estado de Observaciones y- o recomendaciones
seguimiento seguimiento
15 de enero
LUIS MIGUEL PACHECO F. 2019
20 de febrero
20 de marzo
La siguiente tabla muestra lo que queremos disminución con relación a la
indisciplinas durante los siguientes tres meses.
Meses Enero Febrero Marzo
Meta 35 % 25% 15%
Seguimiento –resultado
LUIS MIGUEL PACHECO F. 2019
Bibliografía
Mercedes Colli Balam, Working at En mi casita recuperado de:
[Link]
[Link]
ferreira/?published=t
LUIS MIGUEL PACHECO F. 2019
