UNIVERSIDAD POLITÉCNICA
ESTATAL DEL CARCHI
LOGISTICA Y TRANSPORTE
REDACCIÓN CIENTÍFICA
DOCENTE:
Msc. Manuel Montufar
INTEGRANTES:
Roberth Arevalo
Melany Hernandez
Gina Tuquerres
Daniela Vallejo
Daisy Villarreal
Belén Yandún
Abril – Agosto 2018
IMPORTANCIA DE LA COMUNICACIÓN EN EL
APRENDIZAJE INTRODUCCIÓN
Con la evolución del ser humano nació la necesidad de comunicarse acercarse e
intercambiar mensajes para así mantener una buena relación entendiendo las
necesidades de los demás.
Actualmente, nuestro sistema educativo indica que tanto maestros como
estudiantes debemos tener disposición para dar ideas y recibir conocimiento,
sabemos que todas las personas tenemos diferentes criterios es ahí donde el
comprendernos se convierte en un desafío.
Para lograr un beneficio de aprendizaje igualitario es necesario mantener una
buena relación docente-estudiante lo que se conoce como comunicación
educativa.
Para el desarrollo educativo se requieren muchos elementos tales como material
didáctico, mobiliario adecuado, materiales de trabajo, como textos, lápices, etc.
sobre todo tiene que estar latente una excelente comunicación en doble sentido
direccional tanto del emisor cuanto de los receptores, es decir que fluyen los
mensajes de manera abierta y frontal, sin restricciones con toda confianza capaz
que se entienda con claridad lo que se quiere decir y lo que haya que comprender.
En la acción educativa la comunicación tiene que darse con toda amabilidad y
respeto de tal suerte que se presente un marco agradable, que invite a la
participación de todos. Depende de la actitud y la predisposición para el trabajo
por parte del docente.
La comunicación es un instrumento de acción social que permite llegar con
precisión hacia los demás, más aun en el aula de clase en donde la heterogeneidad
de los caracteres individuales de los estudiantes ameritan la comunicación amplia
y satisfactoria, que llegue al entendimiento de la cantidad no precisable de los
emisores y receptores que se encuentran en el salón de clases. De ahí que todos
tienen que estar preparados para manejar una comunicación clara que garantice
la comprensión de todos. En el hipotético caso de que cuya comunicación cometa
alguna flagrancia en el código o en el lenguaje y en el timbre de voz se le tendrá
que enmendar sus falencias de forma inmediata pero con todo respeto posible, sin
llegar a denigrar a nadie, manteniendo la calma y el buen humor no se puede hacer
quedar mal a alguien por un error en la emisión del mensaje pero si se puede
solicitar que repita su mensaje hasta que quede totalmente claro y comprensible.
Ese es el estilo de una comunicación que agrade, satisfaga a todos
Los nuevos modelos educativos las estrategias metodológicas actuales, las
técnicas participativas y dinámicas que se aplican en todos los niveles de estudio
no pueden descuidar del real funcionamiento de la comunicación ya que es el
motor primordial del lenguaje claro, la actitud y el ambiente escolar que invite a
presentar sus opiniones de forma clara y categórica no se puede llegar a los
aprendizajes sin que haya la participación de los involucrados en el quehacer
educativo, es decir, docentes y estudiantes ELLIOT (1999). Involucrados que
encontraron que las metas de aprendizaje predicen positivamente la persistencia,
el esfuerzo y el procesamiento profundo, las metas de aproximación al
rendimiento predicen positivamente el procesamiento superficial y
negativamente el procesamiento profundo.
Las innovaciones en los procesos educativos requieren cambios en los modelos de
comunicación. En esta parte la motivación varia y el sentido, en cuanto a lo que
quiere lograr es decir a los objetivos que se desea alcanzar y las necesidades que
se presenten los estudiantes en el aula de clase.
Las interacciones que se presentan en el proceso de aprendizaje se presentan
como la fuerza que se retiene a los seres humanos consolidando el vínculo entre
ellos para un trabajo fecundo que busca en las particularidades en las que se
desenvuelven las acciones comunicativas.
La comunicación fue considerada siempre como una acción natural entre dos o
más seres de la naturaleza sin importar el tipo de lenguaje que se utilice. Ha sido
una herramienta muy valiosa en el intercambio de mensajes en el entendimiento
de las personas y seres con vida, se ha determinado que para que haya
aprendizaje, tiene que haberse empleado la comunicación, por ese motivo nació
el interés de este articulo relacionado directamente a la educación con el
aprendizaje, indicando las razones por las que se ha considerado como
herramienta del docente o cualquier instructor, los docentes y estudiantes han
puesto en marcha desde hace tiempo ejercicios combinados para la aplicación de
dichas aptitudes sin embargo aún es necesario incrementar técnicas y estrategias
para mejorar los resultados.
CONCLUSIONES
Según el artículo científico titulado “IMPORTANCIA DE LA COMUNICACIÓN
EN EL APRENDIZAJE INTRODUCCIÓN” publicado en la revista “SATHIRI”
Edición número 11, concluimos que:
La comunicación es una de las acciones más importantes del ser humano
y a la vez es indispensable en el campo educativo ya que la fluidez y la
forma de expresarse son fundamental para alcanzar un buen aprendizaje,
sin importar el tipo de lenguaje que utilicen los docentes, la comunicación
es una herramienta clave al momento de enseñar.
En la comunicación siempre debe existir un lenguaje claro y sencillo para
una mejor interacción comunicativa docente - estudiante donde incida en
el desarrollo de procesos de enseñanza y aprendizaje obteniendo una
comunicación unidireccional que permita construir el conocimiento de un
estudiante.
La preparación del docente es un requisito ineludible para que pueda
facilitar el proceso de la interacción comunicativa con sus estudiantes,
pues quebrantaría las normas de la lógica si exigiera a sus discípulos que
se expresen de una manera más factible al momento de expresar los
mensajes. De ahí que los docentes que están al frente de los programas
educativos tienen que capacitarse de manera
permanente. Con mayor razón el docente universitario que tiene que
formar a los futuros profesionales de la patria.
Levantamiento de datos actualizados de artículos científicos publicados en la
revista de difusión científica de la escuela de Comercio Exterior y
Negociación Internacional titulada “COMERCIOP & NEGOCIO” edición
número 7
1. Judith Wilma Priam
An operational conceptualization to stabilsh island contribution to the economy
(Entregado 27/09/17)- Revisado 06/11/2017)
2. Milena del Rosio Gutierres Villarreal, Ofelia Beatriz Realpe
Delgado,German Georing Luis Rivadeneira
La Normativa Andina y el Desarrollo del intercambio comercial en la Zona de
integración Fronteriza.
(Entregado 29/09/17)- Revisado 13/11/2017)
3. Dario Javier Baño Ayala, Julio Mauricio Oleas Lopez, Paul Estalin
Ricaurte Ortiz
Estudio de la evolución del sector de las pymes de la ciudad de Riobamba
mediante análisis multivariado para la toma de decisiones en las competencias de
la gestión empresarial.
(Entregado 06/10/17)- Revisado 17/11/2017)
4. Willington Gerardo Mera Rodríguez, julio Ivan López Cadena
Análisis de viabilidad económico financiera para la implementación de un centro
de servicios empresariales en la ciudad de Tulcán.
(Entregado 01/07/17)- Revisado 15/08/2017)
5. Gabriel Arturo Pasmiño Solys, Washington Marcelo Gallardo
Medina, Santiago Omar Ortiz lopez, Daniel Mauricio Beltrán del
Hierro.
La implementación de políticas públicas como mecanismo para el desarrollo del
talento humano y de los sectores pesqueros del Ecuador.
(Entregado 06/10/17)- Revisado 17/11/2017)
6. Jorge Humberto Miranda Realpe
Comercialización de la cadena láctea en la provincia del Carchi.
(Entregado 06/09/17)- Revisado 07/11/2017)
7. Alvaro Francisco Raza Caicedo, Silvio Roberto Fonseca Bautista, José
Luis Vallejo
Conocimiento, aplicación y estrategias del salario emocional en el sector de la
gran empresa del distrito metropolitano de Quito.
(Entregado 12/09/17)- Revisado 24/11/2017)
8. César Armando Enriquez Montenegro, Luis Alfredo Carvajal Perez,
Georgina Guadalupe Arcos Ponce
Análisis del transporte público interprovincial de pasajeros en la ruta Tulcán-
Quito-Tulcán durante el año 2016.
(Entregado 24/07/17)- Revisado 19/08/2017)
9. Juan Guillermo Brucil Almeida, Luis Eduardo Lara Villegas, Luis
Eduardo Saráuz Estevez
Estudio sobre la caracterización y fortalecimiento de los procesos comerciales de
las MIPYMES de la zona 1 del Ecuador.
(Entregado 05/07/17)- Revisado 15/08/2017)
10. Diana Peña Ponce, Miguel Augusto Baque Cantos, Oswaldo Ponce
Cedeño
Técnicas de comercialización para los derivados del maíz y su aplicación en la
comuna Sancán.
(Entregado 14/06/17)- Revisado 07/11/2017)
11. Paula Alexandra Toalombo Vargas, Alex Arturo Villafuerte
Gavilánez, Julio Cesar Benavides Lara; Edwin Rafael Oleas Carrillo
Valoración del comportamiento productivo y económico en la utilización de vacas
con la utilización de tres niveles de carbo-amino-fosfo-quelatos.
(Entregado 26/10/17)- Revisado 17/11/2017)
