ESAM-FCAG
UNIVERSIDAD NACIONAL
¨JORGE BASADRE GROHMANN¨
Curso: BIOLOGÍA GENERAL
Informe: Uso del microscopio
Docente: Dr. Pablo Franco
Integrantes:
Chambe Bahamondes, José Francisco 2016-178003
TACNA - PERÚ
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Índice
Resumen ................................................................................................. 3
Objetivos ................................................................................................. 3
Marco teorico.......................................................................................... 3
Metodologia............................................................................................ 6
Resultados .............................................................................................. 6
Conclusiones ........................................................................................... 7
Bibliografias ............................................................................................ 7
Anexos .................................................................................................... 8
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1. Resumen
La creación del microscopio fue un importante avance en el
mundo de la medicina. Al descubrirse las bacterias se pudo
averiguar la causa de muchas enfermedades y así fabricar una
cura. El tejido humano también pudo ser examinado y se pudo
descubrir como funciona nuestro cuerpo. Hoy en día, se analiza
tejido enfermo en los hospitales. También se usan los
microscopios en la conocida microcirugías, cirugías muy
difíciles las cuales no pueden llevarse a cabo sin el
microscopio. Los microscopios son aparatos que, en virtud de
las leyes de formación de imágenes ópticas aumentadas a
través de lentes convergentes, permiten la observación de
pequeños detalles de una muestra dada que a simple vista no
se percibirían. En el presente informe se hablará del
microscopio compuesto sus partes, su correcto uso, cuidado y
conservación.
2. Objetivos
Conocer las diferentes partes del microscopio compuesto
y sus respectivas funciones.
Reconocer la importancia del microscopio en el desarrollo
de las ciencias biológicas.
Familiarizarnos con el instrumento para el adecuado
manejo del microscopio en las siguientes sesiones
3. Marco teórico
Etimológicamente microscopio viene del griego: "mikro" =
pequeño y "scopeõ" = mirar (para mirar cosas pequeñas)
En definitiva un microscopio es “cualquier instrumento que se
utiliza para obtener una imagen aumentada de objetos
minúsculos o detalles muy pequeños de los mismos.”
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En su afán de llegan siempre más lejos en la investigación de
la naturaleza, de lo que los límites de sus órganos sensoriales
le imponen, el hombre ha construido múltiples instrumentos que
le han permitido acceder allí donde los sentidos no podían
penetrar.
Así como el telescopio abrió a la humanidad las puertas de lo
infinitamente grande, el microscopio hizo posible conocer los
mundos de dimensiones ínfimas, entre ellos la célula, base de
la vida. Se contaban así las bases de las modernas ciencias
biológicas que hasta bien entrada la edad moderna se habían
fundado en las observaciones directas.
El tipo más común de microscopio y el primero que se inventó
es el microscopio óptico. Se trata de un instrumento óptico que
contiene una o varias lentes que permiten obtener una imagen
aumentada del objeto y que funciona por refracción.
La ciencia que investiga los objetos pequeños utilizando este
instrumento se llama microscopía.
La curiosidad innata al hombre ha hecho que este haya
intentado saber más acerca de los objetos más lejanos, pero
también de los más próximos; desde la antigüedad se conoce
algunos datos de observaciones hechas por diversas personas,
sobre la propiedad de ciertos materiales (los vidrios) de
modificar la imagen de lo que observamos, pero yéndonos a
datos precisos, este es un resumen con fechas y nombres de
hechos importantes relacionados con el microscopio:
3.1. Estructura
El microscopio óptico común está conformado por dos
sistemas:
El sistema mecánico está constituido por una serie de piezas
en las que van instaladas las lentes que permiten el movimiento
para el enfoque.
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El sistema óptico comprende un conjunto de lentes dispuestas
de tal manera que produce el aumento de las imágenes que se
observan a través de ellas.
La parte mecánica del microscopio comprende: el pie, el
cabezal, el revólver, la platina, el tornillo micrométrico y el
tornillo micrométrico. Estos elementos sostienen la parte óptica
y de iluminación, además permite los desplazamientos
necesarios para el enfoque del objeto.
Base: Parte inferior del microscopio que hace contacto
con la mesa.
Columna o Brazo: Estructura rígida situada en la parte
posterior del microscopio, sostiene el tubo binocular y la
platina, y sirve para transportarlo.
Tubo: Pieza vertical que sostiene el revólver y el lente
ocular.
Revólver: Sistema giratorio localizado en la parte inferior
del tubo, al cual se incorporan los lentes objetivos.
Tornillo macrométrico: Sirve para alejar o acercar el tubo
y la platina, permite enfocar la imagen.
Tornillo micrométrico: Sirve para dar claridad a la imagen.
Platina: Lámina con un orificio central en donde se coloca
la muestra que se desea observar.
Carro: Sistema de pinzas colocado encima de la platina.
Sirve para desplazar la muestra hacía adelante y hacía
atrás, y de derecha a izquierda.
Oculares: Lentes convergentes situados en la parte
superior del tubo. Aumentan la imagen que proviene del
objetivo. Su aumento es de 10X.
Objetivos: Lentes convergentes incorporados en la parte
inferior del revólver. Aumenta la imagen del objeto
observado.
Condensador: Sistema de lentes convergentes
encargados de concentrar los rayos de luz en el centro
del orificio de la platina.
Sirve para enfocar la luz hacia el objeto que se va a
examinar.
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Diafragma o Iris: Esta situado debajo de la platina,
inmediatamente debajo del condensador. Sirve para
regular la entrada de luz al condensador y se acciona
mediante una palanca.
Fuente de luz: Bombilla o espejo incorporado al
microscopio.
4. Metodología
4.1. Materiales
Microscopio
4.2. Procedimientos
Exposición teórica: definición del microscopio, historia,
estructura, manejo y cuidado, recomendaciones.
Reconocimiento del Microscopio y sus elementos con la
colaboración del ayudante de cátedra.
Visualización de objetos e identificación de la técnica
correcta para [Link] una muestra con el
cubreobjetos y observamos con los objetivos de 4x, 10x
y 40x.
5. Recomendaciones
Levantar y transportar el microscopio por el brazo.
Es conveniente limpiar y revisar siempre los microscopios
al inicio y final de la sesión práctica.
Cuando no se está utilizando el microscopio, hay que
mantenerlo cubierto con su funda para evitar que se
ensucien y dañen las lentes.
Nunca hay que tocar las lentes con las manos.
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No dejar el portaobjetos puesto sobre la platina si no se
está utilizando el microscopio.
Al finalizar el trabajo, hay que dejar puesto el objetivo de
menor aumento en posición de observación.
La cantidad de luz que ingresa por el condensador va ha
depender del objetivo que estemos utilizando, a mayor
aumento mayor cantidad de luz.
Después de utilizar el objetivo de inmersión, hay que
limpiar el aceite que queda en el objetivo con pañuelos
especiales para óptica o con papel de filtro (menos
recomendable). En nuestro caso podemos hacer uso de
pañuelos que no dejen pelusa.
No forzar nunca los tornillos giratorios del microscopio.
El cambio de objetivo se hace girando el revólver y
dirigiendo siempre la mirada a la preparación para
prevenir el roce de la lente con la muestra.
Mantener seca y limpia la platina del microscopio.
6. Conclusiones
Se concluye que si se cumple el objetivo de la práctica, ya que
fue de gran utilidad por que aprendimos a manejar y conocer el
microscopio el cual es muy útil para el laboratorio de biología.
Además para algunos compañero sesta práctica significo
mucho debido a que no sabíamos utilizarlo
7. Bibliografía
ACEVEDO T., M. Y OTROS. Conciencia 6. Grupo
Editorial Norma. Bogotá. 2003.
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CARRILLO CH., E. Y OTROS. Contextos Naturales 6.
Editorial Santillana. Bogotá. 2004.
CASTILLO S., C. F Y OTROS. Descubrir 6. Grupo
Editorial Norma. Bogotá. 1991
LINETH D. Y LOZANO P. Ciencias Naturales y
Educación Ambiental, Vida 6. Editorial Voluntad. Bogotá.
2005.
8. Anexos
Figura 1 . Partes del Microscopio
