NIVEL 1

(LEVEL 1)

Unidad 1 (Unit 1)
Introducción

1.1. El alfabeto (The english alphabet)

1.2. Palabras que escriben y significan lo mismo en español e inglés (Words that are
written and have the same meaning in English and Spanish)
1.3. Los Colores (Colors)
1.4. Numeros cardinales y ordinales en inglés (Numbers: cardinal and ordinal )
1.5. El articulo indefinido indefinite article: a – an (Indefinite article: a – an)

1.1 EL alfabeto
 (The english alphabet)

A B C D E F G H I J K L M

PRONUNCIACIÓN ei bi si di i ef gi eich ai jei Kei el em

N O P Q T S T U V W X Y Z

PRONUNCIACIÓN en ou pi kiu ar es ti iu vi dabeliu exs wai zzii

1.2 Palabras que escriben y significan lo mismo en español e ingles

(Words that are written and have the same meaning in English and Spanish)

PALABRA PRONUNCIACIÓN SIGNIFICADO

Actor (aktor) Actor
Admirable (admirebl) Admirable
Álbum (album) Álbum
Animal (enimal) Animal
Aroma (aroma) Aroma
Artificial (artifishal) Artificial
Canal (canal) Canal
Capital (capital) Capital
Chocolate (chocalat) Chocolate
Civil (sivl) Civil
 1.3 Los colores
(Colors)

Green Orange Purple Yellow Black Pink Gray Blue White Brown Red
COLORES

PRONUNCIACIÓN griin orinch perpol hielou blæk pinc grei blu uait braʊn red

1.4 Números cardinales y ordinales en inglés

 (Numbers: cardinal and ordinal numbers)

CARDINAL NUMBERS ORDINAL NUMBERS

 1 – One: Uan  1 – First (1st): Feurst

 2 – Two: Tu  2 – Second (2nd): Sequen
 3 – Three: Tri  3 – Third (3rd): Turd
 4 – Four: Foor  4 – Fourth (4th): Fourd
 5 – Five: Faii  5 – Fifth (5th): Fifd
 6 – Six: Six  6 – Sixth (6th): Sixd
 7 – Seven: Seven  7 – Seventh (7th): Sevend
 8 – Eight: Eight  8 – Eighth (8th): Eighd
 9 – Nine: nain  9 – Ninth (9th): Naind
 10 – Ten: Tin  10 – Tenth (10th): Tend
 11 – Eleven: Ileven  11 – Eleventh (11th): Ileventd
 12 – Twelve: Tuelv  12 – Twelfth (12th): Tuelvd
1.5 El artículo indefinido: a – an
(Indefinite article: a – an
(un-uno -una)

A : se utiliza delante de palabras que comienzan con consonante

AN : se utiliza delante de palabras que comienzan con vocal

Ejemplo 1:

 A dog / Un perro.
 An elephant / Un elephante
 A house /Una casa
 An apple / Una manzana.

ORACION SIGNIFICADO
I Am A Good Student. Yo soy un buen estudiante
It Is A Sunny Day. Es un día soleado
It Is An Ugly Hotel. Es un hotel desagradable
He Is A Student. Él es un estudiante
She Is An Honest Woman. Es una mujer honrada
He Gift Is A New Book. El regalo es un libro nuevo
 Unidad 2 (Unit 2)
2.1. Pronombres personales (Personal Pronouns)
2.2. El verbo TO BE ( Ser o estar)
2.3. Saludos y presentaciones ( Greetings and presentations)
2.4. Países y nacionalidades ( Countries and nationalities)
2.5. Profesiones (Professions)
2.6. Palabras interrogativas (Interrogative words)
2.7. Pronombres demostrativos (Demostrative pronouns)
2.8. Vestuario (Dressing room)
2.9. Adjetivos posesivos (Possessive adjectives)
2.10. La familia (The family)
2.11. La hora (The time)
2.12. Preguntas con “ Do y Does”
2.13. Presente simple (Simple present)
2.14. Presente continuo (Present continuous)
2.15. Existencias con There is – There are
2.16. Dias de la semana (Weekdays)
2.17. El clima ( The weather)
2.18. Alimentos y bebidas ( Food and drinks)
2.19. Meses del año ( Months of the year)
2.20. La casa (The house)
2.21. El cuerpo humano (The human body)
2.22. Medios de transporte (Means of transport)
 2.1. Pronombres personales
(Personal Pronouns)

PRONOMBRE SIGNIFICADO PRONUNCIACIÓN

I (yo) ai
You (tú) yu
He (él) ji
She (ella) shi
It (eso) it
We (nosotros) güi
You (ustedes/vosotros) yu
They (ellos) déi
 2.2. El verbo TO BE
(ser/estar)

Verbo irregular se usa con adjetivos, nacionalidades, maneras de identificar a

algo/alguien, etc.
SUJET PRESENT PRONUNCIACIÓN
I Am am
You Are ar
He
She Is is
It
You
We Are ar
thwey

Ejemplo 1:
 She is hungry = Ella tiene hambre.

Pregunta Interrogativa: Is she hungry? = Tiene ella hambre?

Respuesta Positiva: Yes, She is
Respuesta Negativa: No, She is not

 You are old = Tú eres mayor

Pregunta Interrogativa: are you old? = Eres tú mayor?

Respuesta Positiva: Yes, you are - Yes, I am
Respuesta Negativa: No, you are not - Yes, i am not

 He is here = Él está aquí

Pregunta Interrogativa: is he here? = Esta el aquí?

Respuesta Positiva: Yes, he is
Respuesta Negativa: No, he is not
 2.3. Saludos y presentaciones
(Greetings and presentations)

SALUDO SIGNIFICADO PRONUNCIACIÓN

Hello Hola jelo / jai

Good morning Buenos días gud Morning

Good afternoon Buenas tardes gud afternun
Good evening Buenas noches gud ivning

How are you Como estas jau ar iu

Welcome Bienvenido uelcom
PRESENTACION SIGNIFICADO PRONUNCIACIÓN
What is your name? Cuál es tu nombre? uat is yor neim
My name is... Mi nombre es... mai neim is
What is your last name? Cuál es tu apellido? uat is yor last neim
 2.4. Países y nacionalidades
(Countries and nationalities)

PAIS PRONUNCIACIÓN NACIONALIDAD PRONUNCIACIÓN

A: Mexico mexikou Mexican mexikan
B: Chile Chile Chilean chilean
C: Spain spein Spanish spanish
D: Argentina aryentina Argentinian aryentinian
E: Brazil brasil Brazilian brasilian
F: The USA Di ues American american
G: Poland pouland Polish polish
H: Italy itali Italian italian
I: Russia Rasian Russian rasian
J: Peru peru Peruvian peruvian
K: Ireland airland Irish airish
L: Colombia colombia Colombian colombian
M: Canada kanada Canadian Kanedian
 2.5. Profesiones
(Professions)

Vet Firefighter Artist Nurse Actress Waiter

(Vet) (fáier man) (ártist) (ners) (actres) (weiter)

Autor Electrician Pilot Architect Astronaut Baker

(outor) (electrishian) (páilot) (árquitect) (ástronoot) (béiquer)
 2.6. Palabras Interrogativas.
(interrogative words)

Las palabras interrogativas en inglés nos ayudan a formular preguntas sobre la acción
expresada por el verbo. Son adverbios interrogativos en castellano. O sea: (quién, cómo,
por qué, cuándo, qué, dónde).

INTERROGACIONES PRONUNCIACIÓN SIGNIFICADO ORACIÓN SIGNIFICADO

ORACIÓN
Who Jú ¿Quién? I am Sandra. Who Soy Sandra. Quién
are you? eres tú?

What uot ¿Qué? What is that? Qué es eso?

Where ue ¿Dónde? Where are you? Dónde estás?

When uen ¿Cuándo? When does the ¿Cuándo llega el

train arrive? tren?

Why uai ¿Por qué? Why do you love ¿Por qué quieres a
William? William?

How jow ¿Cómo? How is your Dad? Como esta tu padre

Which Wích ¿Cuál? Which is your ¿Cuál es tu lápiz?

pencil?
¿De quién es este
Whose ¿De quién? Whose phone is teléfono?
this?
 2.7. Pronombres Demostrativos.
(Demonstrative Pronouns)

Se diferencian de los correspondientes adjetivos en su función, ya que sustituyen al

nombre en lugar de acompañarlo.

1. This (dis): éste, esto, ésta

2. That (dat): aquél, aquello, aquella, eso, ésa
3. These (des): éstos, éstas
4. Those (dóus): aquéllos, aquéllas

EJEMPLOS
 This is a good film / Esta es una película buena.
 She drives that car / Ella conduce ese coche ('that' hace las funciones de adjetivo)
 That is her car / Ese es su coche ('that' hace las funciones de pronombre.
 These children broke my bicycle / Estos niños rompieron mi bicicleta.
 Who are those people? / ¿Quién es esa gente?
 2.8. Vestuario.
(Dressing room)

VESTUARIO PRONUNCIACIÓN TRADUCCIÓN

Sombrero (jat) Hat
Corbata (tai) Tie
Chaqueta (yáket) Jacket
Camisa (shert) Shirt
Cinturón (belt) Belt
Pantalón (trausers , pants) Trousers, Pants
Falda (skert) Skirt
Vestido (dres) Dress
Calcetines (socs) Socks
Zapatos (shuus) Shoes
Sandalias (sandols) Sandals
 2.9. Adjetivos Posesivos.
(Possessive adjectives)

Los adjetivos posesivos en inglés Hacen referencia a quien posee y no a lo poseído. En

general preceden a sustantivos. Aquí encontrarás ejemplos traducidos al español.

ADJETIVOS PRONUNCIACIÓN SIGNIFICADO ORACIÓN TRADUCCIÓN

My (mái) mi, mis I am a Soy profesor.
teacher. I Me gusta mi
like my job. trabajo.

Your (iór) tu, tus / su, sus (de You work Tú trabajas aquí
usted) here, and y tu esposa
your wife trabaja aquí
works here también.
too.

His (jis) su, sus (de él) Jack lives Jack vive aquí,
here, with con sus padres.
his parents.

Her (jer) -su, sus (de ella) Mary went Mary fue a su
to her clase de inglés
English ayer.
class
yesterday.

Its (its) su, sus (de algo) We are Estamos

studying estudiando al
Japan and Japón y su
its culture. cultura.

Our (áuar) nuestro/a/os/as We cook Cocinamos

our own nuestras propias
meals. comidas.

Your (iór) su, sus (de You are my Ustedes son mis
ustedes/vosotros) parents and padres y yo soy
I am your su hijo.
son.

Their (dér) su, sus (de ellos/as Most La mayoría de

Americans los
 love their norteamericanos
cars. aman a sus
autos.

2.10. La Familia.
(The family)

MIEMBRO PRONUNCIACIÓN TRADUCCIÓN

Padre fáder Father
Madre móder Mother
Hijo son Son
Hija dorter Daughter
Abuela Grandmother grandmóde
Abuelo Grandfather grandfáder
Hermana sister Sister
Hermano broder Brother
Primo/a cosin Cousin
Sobrina níis Niece
Sobrino nefiu Nephew
Tía aaaaant Aunt
Tío onkol Uncle
Nieta Granddaughter gránd dóter
Nieto Grandson gránd son
 2.11. La Hora.
(The Time)

Es fácil decir la hora (to tell time) en inglés cuando sabes los números cardinales y cómo
conjugar to be.

En inglés siempre se usa la tercera persona del singular de to be (it’s en el presente) para
decir la hora.

EJEMPLO:

 What time is it? - It’s one.

¿Qué hora es? - Es la una.

 Could you tell me the time? - It’s twelve.

¿Me podría decir la hora? - Son las doce.

O’clock

Si estás hablando de una de las horas de la una hasta las doce (sin hablar de minutos), es
común usar la frase o’clock después de decir el número. Puedes usar una frase como in
the morning (de la mañana) después de o'clock para especificar si estás hablando de la
mañana, la tarde o la noche.

EJEMPLO:

 It’s one o’clock.

Es la una.

 It’s three o’clock.

Son las tres.

 It’s one o’clock in the morning.

Es la una de la mañana.
 2.12. Preguntas con “Do y Does.”

HE I

SHE WE
Does Do YOU
IT
THEY

EJEMPLOS:

 ¿Do you like pizza? ¿Te gusta la pizza?)

 Does she watch TV on weekends? ¿Mira ella televisión en fines de semana?)
 ¿Do they have a pet? ¿Tienen ellos una mascota?)
 Where does Oscar live? ¿Dónde vive Oscar?)
 2.13. Presente Simple.
(Simple present)

Para conjugar el presente simple usamos el infinitivo para los sujetos “I”, “you”, “we” y
“they” y para las terceras personas “he”, “she” y “it”, añadimos una “-s” al final del verbo.
Nota:

Se le agrega s al verbo cuando son los

Se forma normal
siguientes pronombres
I Pronombre Ejemplo
You She
WORK
We He WORKS
They It
Verbos terminados en CH-SS-X añadir ES
Se forma normal al final
I Pronombre Ejemplo
You She
We TEACH He TEACHES
They It
Verbos terminados en consonante + y
Se forma normal añadir ES
I Pronombre
You She
CARRY CARRIES
We He
They It

EJEMPLO:

1. I, you, we, they talk, eat, learn, do, go…

2. he, she, it talks, eats, learns, does, goes…

Sujeto + verbo.
 I talk. (Yo hablo.)
 He eats. (Él come.)

Sujeto + verbo auxiliar (to do) + auxiliar negativo (“not”) + verbo.

 I do not [don’t] talk. (Yo no hablo.)
  He does not [doesn’t] eat. (Él no come.)

¿Verbo auxiliar (to do) + sujeto + verbo principal?

 Do you talk? (¿Hablas tú?)
 Does he eat? (¿Come él?)

2.14. Presente Continuo.

(Present continuous)

El presente continuo es el tiempo verbal que usamos para describir acciones que están
ocurriendo en este momento, es decir, en el momento en el que se está hablando.

Se compone del verbo to be en el presente simple más un verbo en gerundio (terminado

en –ing).

SUJETO AUXILIAR (TO BE) VERBO+ING

I Am (an) talking, eating, learning,
doing, going…
he, she, it Is (is) talking, eating, learning,
doing, going…
you, we, they Are (ar) talking , eating, learning,
doing, going…

EJEMPLOS
 I’m listening to the radio. Estoy escuchando la radio
 You’re reading a book to me. Me estás leyendo un libro.
 He’s eating. Está comiendo.
 They’re learning. Están aprendiendo.
 Is he eating? ¿Está comiendo?
 Are they learning? ¿Están aprendiendo?
 2.15. Existencias con “There is y There are.”

There (allí, ahí, allá) es un adverbio, pero combinado con el verbo to be significa verbo de
existencia= haber. (There is a chair equivale a decir: “existe una silla”, “hay una silla”), que
no debemos confundir con el verbo to have=haber, cuando este último actúa como
auxiliar de otro verbo. Dicho en otras palabras: “para decir haber, cuando no es auxiliar de
los verbos compuestos, debemos utilizar there + to be.

PLURAL
SINGULAR

DECLARACIÓN SIGNIFICADO DECLARACIÓN SIGNIFICADO

There
There is a chair Hay una silla Hay unas sillas
are some chairs

There
There isn’t a chair No hay una silla No hay unas sillas
aren’t any chairs

Are
Is there a chair? ¿Hay una silla? ¿Hay unas sillas?
there any chairs?

Aren’t ¿No hay unas

Isn’t there a chair? ¿No hay una silla?
there any chairs? sillas?

Nota: Observar que, en el singular, hemos usado el artículo indeterminado a (un) que,
como no existe en plural, hace que utilicemos los adjetivos indefinidos some y any para el
plural, según corresponda (some para afirmación y any para negación e interrogación).
 2.16. Dias de la Semana.
(weekdays)

DIA lunes martes miércoles jueves viernes sábado domingo

TRADUCCION
Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday Sunday

PRONUNCIACIÓN mándei tiúsdei uénsdei zérsdei fráidei sáturdei sándei

 2.17. El Clima.
(The Weather)

Como hemos mencionado el clima es diferente en cada una de las estaciones del año
(seasons of the year). Las cuatro estaciones en inglés se dicen de la siguiente manera:

ESTACION TRADUCCIÓN PRONUNCIACION

Verano Summer (somer)
Otoño Autumn (ootom)
Invierno Winter (winta)
Primavera Spring (spring)

Cuando se habla del clima es común mencionar las siguientes palabras:

CLIMA TRADUCCIÓN PRONUNCIACION

Lluvia/LLuvioso Rain/Rainy (rein/reini)

Húmedo Humid (giumid)

Mojado Wet (wet)

Viento Wind (wind)

Sol/Soleado Sun/Sunny (son/soni)

Neblina Mist (mist)

Nieve Snow (snou)

Niebla Fog (fog)

Despejado Clear (clier)

Nubes/Nublado Cloud/Cloudy (claud/claudi)

2.18. Alimentos y Bebidas.
(food and drinks)

Español Inglés Pronunciación

Aceite Oil [oil]
Arroz Rice [rahys]
Azucar Sugar ['shoog-er]
Sanduche Sandwich ['sand-wich]
Carne Meat [meet]
Carne De Cerdo Pork [pawrk]
Comida Food [food
Ensalada Salad ['sal-uhd]
Fruta Fruit [froot]
Hamburguesa Burger ['bur-ger]
Harina Flour ['flou-er]
Mantequilla Butter ['buht-er]
Leche Milk [milk]
Huevo Egg [eg]
Helado Ice-Cream [ahys kreem]
Mayonesa Mayonnaise [mey-uh-'neyz]
Postre Dessert [dih-'zurt]
Pescado Fish [fish]
Pasta Pasta ['pas-tuh]
Pan Bread [bred]
Pollo Chicken ['chik-uhn]
Queso Cheese [cheez]
Sal Salt [sawlt]
Sopa Soup [soop]
Tostada Toast [tohst]
Salchicha Sausage ['saw-sij]
2.19. Meses del Año.
(months of the year)
MESES INGLÉS PRONUNCIACIÓN
Enero January Yenuari
Febrero February February
Marzo March March
Abril April Eipril
Mayo May Mei
Junio June Yun
Julio July Yulai
Agosto August Ogost
Septiembre September September
Octubre October Octobr
Noviembre November November
Diciembre December Dicember
 2.20. La Casa.
( The house)

ESPAÑOL TRADUCCIÓN PRONUNCIACIÓN

Baño Bathroom / bázrum /
Cama Bed / bed /
Cocina Kitchen / kitchin /
Comedor Dining room / dáining rúm /
Dormitorio Bedroom / bédrum /
Escaleras Stairs / sters /
Garaje Garage / garedg /
Habitación Room / rúum /
Jardín Garden / gárden /
Mesa Table / teibl /
Persianas Blinds / blains
Ordenador Computer / cumpiute* /
Pared Wall / uól /
Pasillo Corridor / courida* /
Piscina Pool / pul /
Puerta Door / dóor /
Silla Chair / che:r /
Tejado Roof / rúf /
Terraza Terrace / téuras /
Timbre Doorbell / dóorbel /
Ventana Window / uíndou /
Lavaplatos Dishwasher / dísguose* /
Alfombra Carpet / ca:*pet /
Cortina Curtain / córtn /
Despensa Pantry / pántri /
Espejo Mirror / míro /
Sillón Armchair / armche:r /
Sótano Basement / béisment /
 2.21. El Cuerpo Humano.
(The human body)

ESPAÑOL TRADUCCIÓN PRONUNCIACIÓN

Cabeza Head / héd /
Cara Face / féis /
Boca Mouth / máuz /
Dientes Teeth / tíiz /
Labios Lips / lips /
Nariz Nose / nous /
Ojos Eyes / áis /
Orejas Ears / íars /
Cejas Eyebrows / áibráus /
Cuello Neck / nék /
Frente Forehead / fórid /
Lengua Tongue / tóng /
Mejillas Cheeks / chíiks /
Mentón Chin / chín /
Párpados Eyelids / áilids /
Pestañas Eyelashes / áiláshis /
Brazo Arm / áarm /
Codo Elbow / élbou /
Dedos Fingers / fínguers /
Espalda Back / bák /
Mano Hand / hánd /
Pie Foot / fút /
Pierna Leg / leg /
Pies Feet / fíit /
Rodilla Knee / níi /
Cabello Hair / héer /
Hombro Shoulder / shóulder /
Muñeca Wrist / ríst /
Pecho Chest / chést /
Tobillo Ankle / ánkl /
 2.22. Medios de Transporte.
(Means of transport)
ESPAÑOL TRADUCCIÓN PRONUNCIACIÓN
Barco Boat “bout“

Bici Bicycle “baisicol“

Coche Car “caar“

Motocicleta Motorcycle “mourousaicol“

Autobús Bus “bus“

Metro Metro “metrou“

Tren Train “trein“

Taxi Taxi “taxii”

Avion Airplane “eroplein“

 Unidad 3 (Unit 3)
3.1. Pasado simple del verbo “To be”
3.2. Expresiones de existencia: There is, There was, There are, There were
3.3. Determinadores de cantidad “ Some” y “ Any”
3.4. Cantidades con: Much – Many – A Little – A few
3.5. El futuro con “ going to” y con “Will”
3.6. El presente y pasado continuo
3.7. Preguntas con “how much” – “ how many” – “how long”
3.8. El verbo “To Have”
3.9. Enfermedades (Diseases)
3.10. Pasado regular e irregular de los verbos
3.11. Direcciones (Directions)
3.12. Pronombres posesivos (Possessive pronouns)
 3.1. Pasado simple del verbo "To be"
El pasado simple del verbo "To be" (ser o estar) se forma cambiando las
formas "am" e "is" por "was" y la forma "are" por "were".

 Se escribe was con los pronombres personales I, He, She, It. I was (Yo era o Yo
estaba), He was (Él era o Él estaba), She was (Ella era o Ella estaba), It was (Eso era
o Eso estaba)

 Se escribe were con los pronombres personales You, We, They. You were (Tú eras o
Tú estabas), We were (Nosotros éramos o Nosotros estábamos), You were (Ustedes
eran o Ustedes estaban), They were (Ellos eran o Ellos estaban).

I YOU
HE WE

Was SHE Were YOU

IT THEY

EJEMPLOS

 I was a good student. (Yo era un buen estudiante).

 We were old friends. (Nosotros éramos viejos amigos).
 He was a student. (Él era un estudiante).
 You were very serious. (Tú eras muy serio).

Nota: Se hace los afirmativos, negativos e interogativos en la misma manera que el

presente:

+ I was in Madrid yesterday

+ Estuve en Madrid ayer

- I wasn't in London yesterday

- No estuve en Madrid ayer

? Were you in madrid yesterday?

? ¿Estuvistes en Paris ayer?
 3.2. Expresiones de existencia (There Is, There Was, There Are,
There Were)

Expresión Pronunciación Significado Forma

There is (der is) hay forma singular
There are (der ar) hay forma plural
There was (der wuós) hubo, había forma singular
There were (der wuér) hubo, había forma plural

Ejemplos:
 There is a tasty cake there : Hay un
apetitoso bizcocho ahí (allí, allá).  Was there an accident last night?
 Yes, there was an accident last night.
 Is there a tasty cake there?  Yes, there was.
 Yes, there is a tasty cake there.  No, there was not.
 Yes, there is.  No, there was not an accident last
 No, there is not. night.
 No, there is not a tasty cake there.
 There were three nice houses on that
 There are two parrots shouting : Hay corner : Había tres lindas casas en esa
dos loros gritando. esquina.

 Are there two parrots shouting?  Were there three nice houses on that
 Yes, there are two parrots shouting. corner?
 Yes, there are.  Yes, there were three nice houses on
 No, there are not. that corner.
 No, there are not two parrots shouting.  Yes, there were.
 No, there were not.
 No, there were not three nice houses
on that corner.

 There was an accident last night :

Hubo un accidente anoche.

 3.3. Determinadores de Cantidad “some” “any.

 Some (algunos, algunas) refiere una cantidad indefinida (cierto número de...) se
usa en las frases afirmativas y las interrogativas cuando se espera una respuesta
afirmativa:

Ejemplos:

 Leave us some apples: Déjanos algunas manzanas.

 I have some money: Tengo algo de dinero
 Would you like some coffee?: ¿Quieres un poco de café?
Some puede ser sustituido por las siguientes expresiones:

a) 'A little', con sustantivos singulares que carecen de plural (tea, sugar, coffee, water):

 I have a little tea: Tomo un poco de té

b) 'A few', con sustantivos en plural:

 I have a few books about México: Tengo algunos libros sobre México

 Any, puede usarse en frases interrogativas (cantidad indefinida) o negativas (en

este caso expresa la ausencia de cantidad). En el caso de las frases interrogativas, a
diferencia de 'some', no se espera una respuesta afirmativa
(podemos esperar tanto una respuesta afirmativa como negativa).

Ejemplos

 Are there any Argentinians here?: ¿Hay algún argentino aquí?

 There isn't any problem: No hay ningún problema
En las frases afirmativas any significa cualquier:

 Bring me any book you can find: Tráeme cualquier libro que puedas encontrar
 3.4. Cantidades con “much” “many” “a little” “a few.

 Much (mucho). So much (tanto). Too much (demasiado). How much? (¿cuanto?)

Ejemplos:

 How much is it?: ¿Cuánto es esto?

 Thank you very much: Muchas gracias
 As much as you can: Todo lo que puedas

 Many (muchos). Su significado varía en función del sustantivo al que acompaña o

sustituye.

En frases afirmativas se utiliza 'a lot of', mientras que en frases interrogativas y negativas
se utilizan alternativamente 'many' o 'a lot of' cuando el sustantivo es contable.

Se utiliza 'much' o 'a lot of' cuando el sustantivo es incontable.

Ejemplo:

 He has been here many times: Ha estado aquí muchas veces

 He's got a lot of money: Tiene mucho dinero
 I haven't drunk much: No he bebido mucho

Pueden también emplearse expresiones como 'a great deal' (of...) y 'plenty' (of...) con el
significado de 'much'

 I need a great deal of money to travel: Necesito mucho dinero para viajar

'great many'... corresponde al ajetivo español muchísimos, y siempre precede a un

sustantivo en plural:

 I have a great many friends in Madrid: Tengo muchísimos amigos en Madrid

  Little, (poco). 'a little' tiene un significado más positivo y equivale a 'algo de...'. Se
utiliza siempre con sustantivos incontables.

Ejemplo:

 We have little time left: Nos queda poco tiempo

 I have a little money: Tengo un poco de dinero

Además little significa pequeño, y también se emplea para formar los diminutivos:

 A little child / un niño pequeño (de edad)

 Few, Siempre seguido de un sustantivo en plural. Tiene un sentido negativo (poco)

mientras que 'a few' tiene un sentido más positivo y equivale a 'algunos'.

Ejemplo:

 There are few books on the table: Hay pocos libros sobre la mesa
 Give me a few cigarettes: Dame algunos cigarrillos

Encontraremos generalmente más usuales las construcciones con many en forma

negativa que con few en su forma positiva. Así, la primera frase del ejemplo anterior
quedaría:

 There aren't many books on the table / No hay muchos libros sobre la mesa
 3.5. El Futuro con “going to” y con “will”.
Going to

El tiempo futuro con "going to" se usa más comúnmente en el lenguaje hablado cuando
se quiere hacer referencia al futuro inmediato, es decir, a algo que está por ocurrir.

Ejemplos:

 She is going to pay with a credit card = Ella va a pagar con una tarjeta de crédito
(algo que está por ocurrir).
 I am going to drop off my prescription over there = voy a dejar mi prescripción
médica allá.

También se emplea para hablar de intenciones o planes para hacer algo:

Ejemplo:

 I’m going to learn English = voy a aprender inglés.

Se forma con el verbo"to be" conjugado para la persona correspondiente, seguido de

"going to" y el verbo base.

"To be" + "going to" + verbo:

 I am going to pay = yo voy a pagar.

 You are going to pay = tú vas a pagar.
 He

Will

El futuro con "will" se utiliza para hablar de decisiones que se toman mientras se habla:
Ejemplos:

 I need to get my medicine. I will go to the pharmacy tonight.

Necesito comprar mi medicina. Iré a la farmacia esta noche.
 I need some cash. I will pay with my debit card and ask for cash back.
Necesito algo de efectivo. Pagaré con mi tarjeta débito y pediré efectivo de vuelta.
También es usado para decir predicciones de carácter general:

 I’m sure it will rain tomorrow.

 Estoy seguro de que va a llover mañana.
 Gerardo Gómez will win the election.
 Gerardo Gómez va a ganar las elecciones.
Se forma con el verbo "will" + verbo:

 I will pay later.

 You will pay later.
 He will pay later.
 She will pay later.
 It will pay later.
 We will pay later.
 You will pay later.
 They will pay later.
 3.6. El presente y pasado continuo
Presente continuo o presente progresivo (present continuous tense) se forma
escribiendo el verbo to be que corresponde a cada sujeto y el verbo principal con la
terminación -ing, esta terminación corresponde al gerundio en español:
Ejemplos:

 I am working (Yo estoy trabajando)

 You are working (Tú estás trabajando)
 He is working (Él está trabajando)
 She is working (Ella está trabajando)
 It is working (Eso está trabajando)

Pasado continuo o pasado progresivo (past continuous tense) se forma escribiendo el

verbo to be que corresponde a cada sujeto en pasado simple (was y were) y el verbo
principal con la terminación -ing, esta terminación corresponde al gerundio en español. I
was working (Yo estaba trabajando), You were working (Tú estabas trabajando), He was
working (Él estaba trabajando), She was working (Ella estaba trabajando), It was working
(Eso estaba trabajando), You were working (Usted estaba trabajando), We were working
(Nosotros estabamos trabajando) y They were working (Ellos estaban trabajando). El
pasado continuo describe una situación que estaba sucediendo en el momento en que
sucedía otra.

Ejemplos:

 She was reading the newspaper in the living room when you arrived. (Ella estaba
leyendo el periódico en la sala cuando llegaste)
 You were working very hard yesterday. (Tú estabas trabajando muy duro ayer)
 They were playing in the park. (Ellos estaban jugando en el parque)
 She was doing the work of two people. (Ella estaba haciendo el trabajo de dos
personas)
 He was speaking German. (Él estaba hablando alemán)
 3.7. PREGUNTAS CON “HOW MUCH” “HOW MANY” “HOW LONG”

how many:
Para preguntar cantidad, se traduce como ¿cuántos…? o ¿cuántas…? Se usa para
sustantivos contables.

Ejemplos:

 How many eggs do you need for the cake? (¿Cuántos huevos necesitas para el pastel?)
 How many candles do you need for the cake? (¿Cuántos velas necesitas para el pastel?)
 How many bedrooms are there in the apartment? (¿Cuántas habitaciones hay en el
departamento?)

how much:

Para preguntar cantidad, se traduce como ¿cuánta…? o ¿cuánto…? Se usa para sustantivos
no contables.

Ejemplos:

 How much is this bunch of roses? (¿Cuánto cuesta este ramo de rosas?)
 How much water do you need to fill a bucket? (¿Cuánta agua necesitas para llenar el
cubo?)
 How much does it cost? (¿Cuánto cuesta?)

how long:

Para preguntar cuánto tiempo toma realizar alguna acción o cuánto tiempo ha pasado
desde algún evento.

Ejemplos:

 How long is it since you last saw Kelly? (¿Cuánto tiempo ha pasado desde que viste a
Kelly?)
 How long have you been studying English? (¿Cuánto tiempo has estado estudiando
inglés?)
 How long do you think couples should know each other before they get married?
(¿Cuánto tiempo piensas que las parejas deben conocerse antes de casarse?)
 3.8. El verbo have.

El verbo 'to have' tiene en español el significado principal de 'tener' y 'haber'. Puede tener
también otros significados, como 'tomar'. Conoceremos su traducción apropiada
dependiendo del sentido de la frase.

 I have a new car / Tengo un coche nuevo

 I have worked / He trabajado
 I have coffee / Tomo café

FORMA AFIRMATIVA FORMA NEGATIVA FORMA INTERROGATIVA

 I have (I've)  I have not (I  have I?

haven't)
he, tengo no he, no tengo ¿he?, ¿hengo?

 you have (you've)  you have not (you  have you?

haven't)
has, tienes no has, no tienes ¿has?, ¿tienes?

 he has (he's)  he has not (he  has he?

hasn't)
ha, tiene no ha, no tiene ¿ha?, ¿tiene?

 we have (we've) we have not (we  have we?

haven't)
hemos, tenemos no hemos, no tenemos ¿hemos?, ¿tenemos?

 you have (you've)  you have not (you  have you?

haven't)
habéis, tenéis no nabéis, no tenéis ¿habéis?, ¿tenéis?

 they have (they've)  they have not  have they?

(they haven't)
han, tienen no han, no tienen ¿han?, ¿tienen?

TO HAVE COMO AUXILIAR: Sirve para formar los tiempos compuestos cuando acompaña
al participio de los verbos.

 I have played / He jugado

 I had played / Había jugado
- Cuando va seguido de un infinitivo, equivale a la expresión española 'tener que'.

 I have to go / Tengo que ir

 I have to read that book / Tengo que leer ese libro
3.9. Enfermedades.
(diseases)
ENFERMEDAD TRADUCCIÓN PRONUNCIACIÓN
sida Aids (éidss)
alergia allergy (álerdchi)
anemia anemia (anímia)
appendicitis apendicitis (apendisáitis)
asma asthma (ázma)
cáncer cancer (cáncer)
viruela smallpox (smólpox)
paperas mumps (mámps)
estrés stress (strés)
sarampión measles (mísls)
leucemia leukemia (lukímina)
lepra leprosy (léprosi)
insomnio insomnia (insómnia)
depresión depression (dipréshon)
tos cough (kóf)
varicela chickenpox (chíkenpox)
 3.10. Pasado Regular e Irregular de los verbos.
En inglés se llaman verbos regulares a aquellos que forman el pasado agregando el sufijo
‘ed’ o ‘d’ a la raíz del verbo. Este marcador de pasado ayuda a reconocer a este tipo de
verbos en un texto escrito.

VERBO PRESENTE PASADO SIMPLE PARTICIPIO TRADUCCIÓN

ask ask / asks Asked asked Pedir, preguntar

invite invite / invites Invited invited Invitar

play play / plays Played played Jugar

want want / wants Wanted wanted Querer

A diferencia de los verbos regulares los verbos irregulares no tienen un marcador de

pasado que ayude a reconocerlos. Afortunadamente, el grupo de verbos irregulares está
compuesto por un número limitado de verbos (unos 350), mientras que existen miles de
verbos regulares.

INFINITIVO PASADO PARTICIPIO SIGNIFICADO

arise arose arisen Elevarse, surgir, originarse.
awake awoke awoken Despertar, mover, excitar.
bear bore born Soportar, sostener, tolerar.
beat beat beaten Batir,revolver, golpear, vencer.
become became become Hacerse,tornarse,convertirse en.
begin began begun Empezar, iniciar.
bend bent bent Doblar, inclinar, torcer.
bet bet bet Apostar
bind bound bound Atar, unir, enlazar.
bite bit bitten Morder.
blow blew blown Soplar
 3.11. DIRECCIONES
(Directions)
NGLÉS ESPAÑOL
Go along Continúa por...
Go straight on Continuar sin girar a la derecha o izquierda
Go through Atraviesa...
Go out of Sal de...
It’s in front of... Enfrente de...
It’s opposite to the... Efrente de...
At the end Al final de...
Between Entre
Next to Al lado de
Near Cerca de...
Keep going Sigue/continúa
 3.12. PRONOMBRES POSESIVOS
(Possessive pronouns)
Sin embargo los pronombres posesivos para la tercera persona singular son iguales que en
español, pero es necesario especificar si las posesión es de él, de ella o de eso (objetos,
ideas etc.) para clarificar la frase.

A continuación vamos a mostrar cada uno de los pronombres posesivos con frases como
ejemplos y sus traducciones en español:

1. Mine: El, Lo, La mío/a o Los míos/as

 Who does this book belong to? It’s mine - ¿A quién pertenece este libro? Es mío.
 ¿Do you have a key? I don’t have mine - ¿Tienes una llave? No tengo la mía.
 Those trousers are mine - Esos pantalones son míos.

2. Yours: El, Lo, La tuyo/a o Los tuyos/as

 Who does this book belong to? It’s yours - ¿A quién pertenece este libro? Es tuyo.
 I have a key. You don’t have yours - Tengo una llave. No tienes la tuya.
 I study English with a friend of yours - Estudio inglés con un amigo tuyo.

3. His: El, Lo, La suyo/a o Los suyos/as: de él

 I study English with a friend of his - Estudio inglés con un amigo suyo.
 Those trousers are his - Esos pantalones son suyos.
 Those ties are his - Esas corbatas son suyas.

4. Hers: El, Lo, La suyo/a o Los suyos/as: de ella

 I have a key. She doesn’t have hers - Tengo una llave. No tiene la suya.
 I study English with a friend of hers - Estudio inglés con un amigo suyo.
 Those trousers are hers - Esos pantalones son suyos.

5. Ours: El, Lo, La nuestro/a o Los nuestros/as

 They have a key. We don’t have ours - Tienen una llave. No tenemos la nuestra.
 I study English with a friend of ours - Estudio inglés con un amigo nuestro.
 Those trousers are ours - Esos pantalones son nuestros.

6. Yours: El, Lo, La vuestro/a o Los vuestros/as

 I have a key. You don’t have yours - Tengo una llave. No tenéis la vuestra.
 I study English with a friend of yours - Estudio inglés con un amigo vuestro.
 Those trousers are yours - Esos pantalones son vuestros.

7. Theirs: El, Lo, La de ellos/as o Los de ellos/as

 Who does this book belong to? It’s theirs - ¿A quién pertenece este libro? Es suyo
(de ellos/as).
 I have a key. They don’t have theirs - Tengo una llave. No tienen la suya (de
ellos/as).
 I study English with a friend of theirs - Estudio inglés con un amigo suyo (de
ellos/as).