Apartado 1

Ejercicio 1.1

Tema Nombre del tema de la oposición Modulo relacionado

1 Apoyo del Técnico Auxiliar de Transporte Sanitario Módulo profesional 0056:
ante las hemorragias. Atención sanitaria especial
en situaciones de
emergencia
2 Actuación del Técnico Auxiliar de Transporte Módulo profesional 0056:
Sanitario ante los traumatismos óseos. Atención sanitaria especial
en situaciones de
emergencia
3 Actuación del Técnico Auxiliar de Transporte Módulo profesional 0056:
Sanitario ante las quemaduras y congelaciones. Atención sanitaria especial
en situaciones de
emergencia
4 Actuación del Técnico Auxiliar de Transporte Módulo profesional 0056:
Sanitario ante las intoxicaciones más usuales. Atención sanitaria especial
en situaciones de
emergencia
5 Actuación del Técnico Auxiliar de Transporte Módulo profesional 0056:
Sanitario ante los traumatismos craneoencefálicos. Atención sanitaria especial
en situaciones de
emergencia
6 Actuación del Técnico Auxiliar de Transporte Módulo profesional 0056:
Sanitario ante los traumatismos de la columna Atención sanitaria especial
vertebral. en situaciones de
emergencia
7 Actuación del Técnico Auxiliar de Transporte Módulo profesional 0056:
Sanitario ante los traumatismos torácicos. Atención sanitaria especial
en situaciones de
emergencia
8 Actuación del Técnico Auxiliar de Transporte Módulo profesional 0056:
Sanitario ante los dolores torácicos. Atención sanitaria especial
en situaciones de
emergencia
9 Conducción de vehículos de emergencia. Normas de Módulo profesional 0057:
seguridad y seguridad activa y pasiva. Evacuación y traslado de
pacientes
10 Transporte sanitario: concepto, tipo y Módulo profesional 0054:
características. Dotación sanitaria
11 Transporte sanitario terrestre. Tipos de ambulancia. Módulo profesional 0054:
Partes y materiales de las ambulancias. Dotación sanitaria

Ejercicio 1.2

Para ser admitidos a la realización de las pruebas selectivas los aspirantes deberán reunir los
requisitos establecidos en las bases generales que rigen el proceso especial de consolidación y
los que a continuación se relacionan: a) Estar en posesión o en condiciones de obtener el título
de Bachiller Superior, Bachillerato Unificado Polivalente, título de Bachiller LOGSE, Formación
Profesional de segundo grado o equivalente, expedido con arreglo a la legislación vigente. En
el caso de titulaciones obtenidas en el extranjero deberá estarse en posesión de la credencial
que acredite su homologación. b) Estar inscrito en el Registro de Técnicos de Emergencias de la
Comunidad de Castilla-La Mancha, de conformidad con la Orden 1.102/2003, de 12 de
noviembre, de la Consejería de Sanidad, que modificó la Orden 560/1997, de 17 de marzo. c)
Estar en posesión del permiso de conducir tipo C.

El procedimiento de selección de los aspirantes constará de dos fases: a) Concurso. b)

Oposición. A) Fase de concurso. La fase de concurso, que será previa a la de oposición, no
tendrá carácter eliminatorio y no podrá tenerse en cuenta para superar el ejercicio de la fase
de oposición. Serán méritos puntuables: a) Experiencia profesional. b) Formación. B) Fase de
oposición. Consistirá en contestar un cuestionario compuesto por 40 preguntas que versarán
sobre el contenido del programa que figura como Anexo I a estas bases. Este cuestionario
estará compuesto por preguntas con tres respuestas alternativas, siendo una de ellas la
correcta. El tiempo máximo para la realización de esta prueba será de 60 minutos.

La valoración de los méritos se realizará de la forma siguiente: A) Experiencia profesional. Los

servicios efectivos prestados en el Ayuntamiento de Castilla-La Mancha como funcionario
interino o personal laboral temporal o indefinido en la categoría de Técnico Auxiliar de
Transporte Sanitario SAMUR-Protección Civil u Oficial de Transporte Sanitario se valorarán a
razón de 0,35 puntos por cada mes de servicio, hasta un máximo de 40 puntos. B) Formación.
Los cursos de formación y perfeccionamiento impartidos por el Ayuntamiento de Madrid,
demás Administraciones Públicas y centros o entidades acogidos al Plan de Formación
continua de las Administraciones Públicas, directamente relacionados con las funciones de la
categoría convocada, se valorarán a razón de: Hasta 20 horas 1 punto. De 21 a 50 horas 1,5
puntos. De 51 a 80 horas 2 puntos. De 81 a 150 horas 2,5 puntos. Más de 150 horas 3 puntos.
En los cursos en los que no se acredite el número de horas se asignará la puntuación mínima.
En ningún caso la puntuación por formación podrá exceder de 5 puntos.

Calificación del ejercicio de la fase de oposición. El ejercicio será eliminatorio y puntuable

hasta un máximo de 100 puntos, siendo eliminados los aspirantes que no alcancen un mínimo
de 50 puntos. El Tribunal Calificador queda facultado para la determinación del nivel mínimo
exigido para la obtención de dicha calificación. En la calificación de este ejercicio las respuestas
erróneas o en blanco no contabilizan. 3. Sistema de determinación de los aprobados. Los
puntos obtenidos en la fase de concurso se sumarán a la puntuación de la fase de oposición.
Estos puntos no podrán ser aplicados para superar el ejercicio de la fase de oposición. El
Tribunal no podrá aprobar ni declarar que han superado el procedimiento selectivo un número
de aspirantes superior al de plazas convocadas, cualquier propuesta de aprobados que
contravenga lo establecido anteriormente será nula de pleno derecho. Superarán el concurso-
oposición los aspirantes que habiendo aprobado la fase de oposición obtengan, una vez
sumados los puntos de la fase de concurso y de la fase de oposición, las calificaciones más
altas hasta alcanzar como máximo el total de plazas convocadas, sin que por tanto se pueda
considerar que han superado el concurso oposición, obtenido plaza o quedado en situación de
expectativa de destino los aspirantes que habiendo aprobado la fase de oposición no figuren
incluidos en la relación propuesta por el Tribunal.

Calificación definitiva, orden de colocación y empates de puntuación. La calificación definitiva

estará determinada por la suma de la calificación de la fase de oposición y la puntuación
obtenida en la fase de concurso. El orden de colocación de los aspirantes en la lista definitiva
de aprobados se establecerá de mayor a menor puntuación. En caso de empate éste se
dirimirá atendiendo a la puntuación obtenida en la fase de concurso. De persistir el empate
éste se solventará por orden alfabético del primer apellido de los aspirantes empatados,
iniciándose el escalafonamiento por la letra que determine el sorteo anual realizado por la
Secretaría General para la Administración Pública.

Ejercicio 2.1

CAPACIDADES ANÁLISIS PERSONAL

Intelectuales. Bueno
Motrices. Bueno
Habilidades sociales. Regular
Organizativas. Muy bueno
Físicas. Bueno
Actitudes:
El haber aprendido primeros auxilios en el
instituto me hizo superar muchos
obstáculos en mi vida, como saber vendar
Formación básica:
tobillos cuando alguien se lesiona
haciendo deporte mientras hago de
entrenador.
Aprender a actuar ante situaciones de
emergencia me sirvió para detener una
Formación profesional: hemorragia de un compañero durante
unas maniobras durante mi paso por el
ejército.
Al haber sido mordido por todo tipo de
animales me ayuda a calmar al paciente
Experiencia: que está asustado al pasar por lo que yo y
saber como actuar dependiendo del tipo
de mordedura.
Aspectos personales:
Capacidades motrices, capacidades
Puntos fuertes:
organizativas y físicas.
Capacidades intelectuales y habilidades
Puntos débiles:
sociales.
Para mejorar las habilidades intelectuales hay
que seguir aprendiendo y estudiando y no
conformarse con lo que se sabe porque las
Plan de acción: técnicas cambian y salen nuevas cosas que saber.
Con las habilidades sociales la mejor forma de
mejorarlas es hablar con la gente para perder el
miedo y ayudarlas en todo lo que puedas.

Ejercicio 3.1

 Para la capacidad o habilidad de trabajo en equipo podemos ayudar al personal

médico y de enfermería en la prestación del soporte vital avanzado al paciente en
situaciones de emergencia sanitaria.
 Para la de coordinación podemos atender la demanda de asistencia sanitaria de los
centros gestores de teleoperación y teleasistencia.

Ejercicio 3.2
Aprender de la experiencia personal, ya que no hay mejor forma y más efectiva que aprender
algo perfectamente cuando te ha pasado y ya sabes de que forma es mejor o no actuar
porque vives en tu propia piel las consecuencias de tomar la decisión correcta o la decisión
errónea.

Ejercicio 3.3

Todas son importantes, pero en particular destacaría la capacidad de análisis ya que

teniéndola desarrollada y entrenada puedes actuar rápido y la mejor forma de desarrollarla
es no tomar decisiones basadas en emociones y creando argumentaciones que defiendan
tu ideas o propuestas.

Iniciativa porque con ella puedes llegar donde te propongas. La mejor manera de entrenarla
es ofrecer tu ayuda para resolver situaciones difíciles y considerar los errores como una
forma de aprender.

Coaching porque si los de tu alrededor están entrenados y compenetrados contigo el trabajo

se hace más fácil. La mejor forma de entrenarla es no colgarte las medallas de los logros de
tu equipo y hacer feedback constructivos de las acciones con los que te rodean.

Ejercicio 4.1

Empresa 1

 Técnico de emergencias sanitarias -TES- Guadalajara. Ambulancias CIVERA, S.L.

 Requisitos: grado medio técnico emergencias sanitarias, carnet de conducir mínimo B,
en vigor y con vehículo propio y residencia en la zona de Guadalajara capital o alrededor
próximo.
 Disponibilidad para trabajar de lunes a domingo y realizar guardias. Jornada completa,
temporal, indefinido. Jornada completa y jornada completa media jornada temporal
indefinido.

Empresa 2

 Recepcionista Tanatorio “Llamas” indefinido en la población de La Roda provincia de

Albacete.
 Requisitos: bachillerato y/o formación profesional (preferentemente administración),
experiencia mínima de 1 año en atención a clientes y gestión administrativa,
disponibilidad para trabajar turnos rotativos de mañana, tarde y noche, carnet de
conducir tipo B y vehículo propio, se valorará inglés.
 Contrato en practicas a jornada completa (trabajo a turnos rotativos). La duración inicial
del contrato será de 6 meses con posibilidad de renovar hasta 2 años.

Empresa 3

 Técnico/a emergencias sanitarias (TES) (discapacidad) Inserta empleo – Toledo provincia

de Toledo.
 Requisitos: formación profesional y modulos profesionales, emergencias sanitarias, no
se requiere experiencia, permiso de conducir tipo B, también se admiten candidatos con
certificado de profesionalidad de transporte sanitario.
 6 puestos de trabajo con tipo de contrato de prácticas, con un salario bruto entre 10000
y 14000 euros, duración de la jornada entre 31 y 40 horas.
Empresa 4

 La fundación pública manchega para la investigación de Cuenca en biomedicina y salud

precisa contratar un técnico sanitario para colaborar en proyecto.
 Requisitos: poseer el grado medio en técnico de emergencias sanitarias, experiencia
demostrada en el manejo de la aplicación informática “Pkensayos” para el control y
seguimiento de muestras en investigación, experiencia demostrada en gestión de
muestras y documentación de ensayos clínicos, conocimiento de inglés.
 Contra de trabajo para la realización de un proyecto específico de investigación
científica y técnica, retribución bruta anual de 17500 euros y una jornada semanal de 35
horas.

Empresa 5

 Importante compañía aseguradora está buscando ampliar su equipo de asistencia

médica telefónica. Buscan profesionales para trabajar como técnico de emergencias
sanitarias.
 Grado medio en técnico de emergencias sanitarias, experiencia demostrable en gestión
y coordinación de urgencias médicas, conocimiento de valoraciones, gestión y
seguimiento de accidentes, alto nivel de inglés C1 y capacidad de trabajar en equipo y
negociación.
 Ofrecen la oportunidad de integrarte en una de las más importantes compañías del
sector, contrato indefinido con un salario competitivo, importantes beneficios sociales
(seguro médico, seguro de vida y accidentes, plan de pensiones, tickets restaurante, etc)
y remuneración adicional por guardias realizadas).

Ejercicio 4.2

El nivel mínimo que piden es el grado medio de técnico en emergencias sanitarias, título que no
tengo y en el que estoy estudiando para poder empezar a trabajar como técnico. El otro requisito
común que he podido observar ha sido la experiencia que podré encontrar trabajando y la única
manera que hay es demostrar al principio que aunque no la tenga puedo llegar a hacer grandes
cosas por mis ganas de aprender y de trabajar.

Ejercicio 5.1

 Cris sabe que si quiere llegar a la cima debe empezar desde abajo y comienzo un trabajo
de prácticas sin cobrar del que no sabe a ciencia cierta si lo cogerán. Se pone a si mismo
metas pequeñas diarias para que a la larga con siga metas grandes y hace pequeños
sacrificios como por ejemplo no beber agua durante el trabajo para no tener que ir al
baño y así ganar una pequeña cantidad tiempo mayor que la de sus compañeros
haciendo llamadas. En un momento decide saltarse el guion que no hace conseguir algo
grande pero sí que le abrirá puertas en el futuro.
 Es emprendedor porque empieza teniendo nada y gracias a su esfuerzo y sus sacrificios
consigue cumplir su sueño: conseguir un trabajo digno para poder mantener a su hijo.
 Hay que afrontarlas con calma y lógica porque el mal ya está hecho lamentarse no sirve
de nada así que hay que coger aire y pensar cual va a ser el siguiente paso para
solucionar el problema. Él es el que busca la suerte ya que trabaja muy duro para ello.
 La moraleja es que por muy mal que vayan las cosas o las zancadillas que te pongan en
la vida si crees que merece la pena luchar por algo nada ni nadie puede pararte porque
ese sueño o esa razón por la que luchas es lo que realmente te va a hacer feliz.