PLAN PARA LA ELABORACIÓN DE LAS NORMAS DE CONVIVENCIA 2019
DATOS GENERALES
CÓDIGO LOCAL 758610 NOMBRE DE LA IE LOS ÁNGELES
TELÉFONO DE - DIRECCIÓN DE LA Calle 24 de junio s/n
LA IE IE
NOMBRE DE LA MARISCAL NOMBRE DEL Marcelo Roque Laque
UGEL NIETO DIRECTOR
REGIÓN MOQUEGUA TELÉFONO DEL 955507252
DIRECTOR
Explique si Señale el tiempo Señale el
contemplará (plazo) para su responsable
esta realización (F.I.= Fecha de llevar a
I. ACTIVIDADES PREVIAS de inicio; F.F.= Fecha de fin)
actividad en cabo la
su plan actividad
(Sí/No) F.I. F.F.
1. Análisis de las fortalezas y SI 27/11/18 28/11/18 Director
necesidades de la IE con TOE
respecto a la convivencia Docentes
escolar (Anexo 1)
2. Formar el Comité de Tutoría y SI 27/11/18 28/11/18 Director
Orientación Educativa que TOE
cumpla con un perfil Docentes
determinado e idóneo para
cumplir con las
responsabilidades asignadas.
3. Analiza las normas de SI 27/11/18 28/11/18 Director
convivencia actuales y validar TOE
su correspondencia con los Docentes
enfoques de los Lineamientos
para la Gestión de la
Convivencia Escolar, la
Prevención y la Atención de la
Violencia Contra Niñas, Niños y
Adolescentes (DS. N° 004-
2018-MINEDU).
II. PROCESO PARA LA ELABORACIÓN DE NORMAS DE CONVIVENCIA
2.1. SENSIBILIZACIÓN A LA COMUNIDAD EDUCATIVA
Sensibilizar a la comunidad educativa sobre la importancia de establecer las normas de convivencia escolar y
comunicar su efectividad. (Agregue tantas filas como sea necesario)
RESPONSABLE
PÚBLICO
N° ACTIVIDADES DE LA MATERIALES
OBJETIVO
ACTIVIDAD
1 Sensibilizar a la comunidad educativa SI Comité TOE Diálogo
videos
ejemplos
películas
2 Importancia de establecer las normas de si Diálogo
convivencia escolar Comité TOE videos
ejemplos
películas
3 Comunicar su efectividad si Comité TOE Diálogo
videos
ejemplos
películas
2.2. LEVANTAMIENTO DE INFORMACIÓN
Recojo de información de actores de la comunidad educativa (Agregue tantas filas como sea necesario)
RESPONSABLE
PÚBLICO
N° ACTIVIDADES DE LA MATERIALES
OBJETIVO
ACTIVIDAD
1 Analizar lineamientos para la gestión de si Comité de DS N°004 –
la convivencia escolar, la prevención y la tutoría 2018 -
atención de la violencia contra niñas, orientación MINEDU
niños y adolescentes educativa y
convivencia
escolar
2
2.3. INTEGRACIÓN DE LA INFORMACIÓN
Integración de la información recabada de los distintos actores de la comunidad educativa y valorarla según los
enfoques transversales. (Agregue tantas filas como sea necesario)
RESPONSABLE
PÚBLICO
N° ACTIVIDADES DE LA MATERIALES
OBJETIVO
ACTIVIDAD
Enfoque de derechos si Comité de DS N°004 –
tutoría 2018 –
orientación MINEDU
educativa y Equipos TIC
convivencia
escolar
Enfoquen de igualdad de oportunidades si
entre hombres y mujeres
Enfoque de calidad educativa si
Enfoque intercultural si
Enfoque inclusivo si
Enfoque de ciclo de vida si
2.4. VALIDACIÓN EN ASAMBLEA GENERAL
Asamblea General para la validación de dichas normas y medidas correctivas. (Agregue tantas filas como sea
necesario)
RESPONSABLE
PÚBLICO
N° ACTIVIDADES DE LA MATERIALES
OBJETIVO
ACTIVIDAD
Dar a conocer si Comité de DS N°004 –
tutoría 2018 –
orientación MINEDU
educativa y Equipos TIC
convivencia
escolar
corregir si Comunidad
educativa
Levantamiento de acta si Comunidad
educativa y
dirección
2.5. APROBACIÓN DE LAS NORMAS DE CONVIVENCIA
Aprobación de las Normas de Convivencia de la institución educativa y su inclusión en el Reglamento Interno,
mediante Resolución Directoral (Agregue tantas filas como sea necesario)
RESPONSABLE
PÚBLICO
N° ACTIVIDADES DE LA MATERIALES
OBJETIVO
ACTIVIDAD
Aprobación de las Normas de Convivencia de la si Comunidad
institución educativa educativa
inclusión en el Reglamento Interno, si Dirección
mediante Resolución Directoral
2.6. DIFUSIÓN DE NORMAS DE CONVIVENCIA
Difusión de las nuevas Normas de convivencia con medidas correctivas. (Agregue tantas filas como sea necesario)
RESPONSABLE
PÚBLICO
N° ACTIVIDADES DE LA MATERIALES
OBJETIVO
ACTIVIDAD
Difusión de las nuevas Normas de si Dirección
convivencia con medidas correctivas Comité de
tutoría
orientación
educativa y
convivencia
escolar
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
N° ACTIVIDAD RESPONSABLE 2018 2019
NOV DIC ENE FEB MAR ABR
S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
I. ACTIVIDADES PREVIAS
1.1. Análisis de las fortalezas y X
necesidades de la IE con
respecto a la convivencia escolar
(Matriz de análisis de factores
de riesgo y protectores de la
convivencia)
1.2. Formar el Comité de Tutoría y X
Orientación Educativa que
cumpla con un perfil
determinado e idóneo para
cumplir con las
responsabilidades asignadas.
1.3. Analiza las normas de X
convivencia actuales y validar su
correspondencia con los
enfoques de los Lineamientos
para la Gestión de la
Convivencia Escolar, la
Prevención y la Atención de la
Violencia Contra Niñas, Niños y
Adolescentes (DS. N° 004-2018-
MINEDU).
2019
ENE FEB MAR ABR
N° ACTIVIDAD RESPONSABLE
S S S S S S S S S S S S S S S S
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
II. PROCESO PARA LA ELABORACIÓN DE NORMAS DE CONVIVENCIA
2.1. SENSIBILIZACIÓN A LA COMUNIDAD EDUCATIVA
2.2. LEVANTAMIENTO DE INFORMACIÓN
2.3. INTEGRACIÓN DE LA INFORMACIÓN
2.4. VALIDACIÓN EN ASAMBLEA GENERAL
2.5. APROBACIÓN DE LAS NORMAS DE CONVIVENCIA
N° ACTIVIDAD RESPONSABLE 2019
MAR ABR MAY JUN JUL AGO SET OCT NOV DIC
2.6. DIFUSIÓN DE NORMAS DE CONVIVENCIA
ANEXO 1
MATRIZ DE ANÁLISIS DE FACTORES DE RIESGO Y PROTECTORES DE LA CONVIVENCIA
ANÁLISIS DE LOS FACTORES DE PROTECCIÓN Y FACTORES DE RIESGO DE LA
FACTORES DE RIESGO FACTORES PROTECTORES
CONVIVENCIA EN EL LA INSTITUCION EDUCATIVA
La relación entre docentes y La hora de tutoría, la atención de la
Relación entre docentes y estudiantes estudiantes en algunos casos no es psicóloga de la I.E.
buena por la falta de interés en la
presentación de sus trabajos y el
docente llama la atención
La I.E. Los ángeles, es pequeña, por lo
Relación entre los docentes La relación entre docentes es buena que se percibe buen clima laboral, y
existe respeto entre docentes
La relación entre docentes y padres de La mediación de la psicóloga entre
Relación entre docentes y padres y madres de familia familia es regular, salvo algunos docentes y padres de familia cuando
reclamos injustificados de algunos se presenta algún problema
padres de familia.
La relación entre estudiantes en la I.E. Las normas de convivencia de la I.E. y
Relación entre los estudiantes es normal, en algunos casos se las normas de convivencia de aula, la
presentan juegos bruscos en la hora de hora de tutoría también ayuda en la
recreo resolución de conflictos entre
estudiantes
No se presentaron casos de violencia Existe respeto entre personal de la
Casos de violencia de personal de la IE a estudiantes en el año anterior I.E. y los estudiantes
Se presentaron algunos problemas Asistencia de la dirección, docentes,
Casos de violencia entre estudiantes en el año anterior leves entre estudiantes debido a que auxiliar y la intervención de la
algunos estudiantes traen malos psicóloga
hábitos de casa
La I.E. se encuentra en el Centro Contamos con el convenio BAPE,
Características del entorno de la escuela (Contexto) Poblado Los Ángeles, y no contamos integrado por padres de familia y la
con cerco perimétrico seguro, lo que Policía Nacional.
nos convierte en vulnerables expuesto
a robos
La infraestructura de la I.E. Los Ángeles Contamos con un proyecto de
Condiciones de la infraestructura de la IE es regular porque estamos en espera culminación de la infraestructura de
de la construcción de la segunda etapa la I.E.
del nivel primario según proyecto
aprobado para su construcción
La I.E. Los Ángeles tiene déficit de Esperamos que el MINEDU apruebe
Organización de la IE (funciones) personal, como guardianía, secretaría, presupuesto correspondiente para la
bibliotecario, laboratorista, etc. mejora de personal
Poco apoyo del sector SALUD Y Convenio con Fiscalía de prevención
Canales de comunicación con los distintos sectores relacionados con el DEMUNA al contrario cumplen un papel del delito, BAPES.
bienestar integral de los estudiantes (Salud, MIMP, DEMUNA) fiscalizador
Profesores con horas de tutoría
Conocimiento de los protocolos para atender la violencia escolar La I.E. no cuenta con coordinador a
tiempo completo dedicados a atender
violencia escolar
Contamos con un reglamento interno
Existencia de procedimientos frente a comportamientos inadecuados Algunas veces se actúa retirando al que va desde la llamada de atención
estudiante del aula cuando la conducta hasta llamada a sus padres
del estudiante es inadecuada
Contamos con el apoyo de la directiva
Participación de los padres y madres de familia en las normas de Poca asistencia de los padres de familia de APAFA de la I.E.
convivencia actuales
Cumplimiento del cronograma de
Planificación pedagógica y coordinación del director con los docentes. El cumplimiento de las horas efectivas acompañamiento pedagógico a los
no permite toda la planificación docentes por parte de la dirección.
pedagógica
