Qué es Informe:

Un informe es la descripción detallada de las características y circunstancias de

un asunto específico. Como tal, recoge de manera clara y ordenada los resultados
y hallazgos de un proceso de investigación y observación, para ser comunicados a
un público determinado, que bien puede ser una audiencia especializada(técnica,
científica, académica), una instancia superior (empresas, organizaciones, entes
gubernamentales) o público general (publicaciones de divulgación masiva). En
este sentido, puede presentarse de manera oral o escrita.
La palabra informe deriva del verbo "informar", que proviene del latín informāre,
de allí que como informe también designemos la acción y efecto de informar.
En Derecho, como informe se conoce la exposición que, en un proceso, realiza el
fiscal ante el tribunal encargado de dar sentencia.
Utilizado como adjetivo, la palabra informe hace referencia a la cualidad de lo
que no tiene forma o figura. Asimismo, puede aludir a algo cuya forma es vaga e
indeterminada.
Informe y sus partes
Un informe, por lo general, viene estructurado de la siguiente manera:

 Título que refleje fiel y explícitamente el tema.

 Índice o tabla de contenidos de las principales partes o apartados que lo
constituyen.
 Introducción que brevemente exponga el asunto, los temas que se
abordarán, el enfoque que se empleará, su motivo e intensión.
 Desarrollo que contenga la información principal y completa, junto con
resultados y análisis.
 Conclusión donde se recogen los resultados más relevantes y, si fuera el
caso, recomendaciones.
 Bibliografía con las fuentes en que se apoya el texto, ordenadas y
especificadas.
 Anexos (si los hubiera) con alguna información adicional de interés, como
fotografías, planos, gráficos o documentos vinculados con el tema principal.

Se entiende como informe a un relato o exposición de datos que se establece en forma

sistemática y ordenada, se realiza generalmente por escrito aunque también se expresa
oralmente. Este documento o esta exposición suele ser requerida por instituciones o personas
que requieren estar enterados de los proyectos o procesos, que son precisamente lo que
expresan los informes.
Pueden estar acompañados de tablas, explicaciones, proyectos y demás documentos
relacionados.

Los objetivos de los informes son muy variados, al igual que sus causas, por lo que se pueden
presentar informes de:

 Índole judicial

 Índole estudiantil (tareas)

 Índole escolar (procesos internos y tramites)

 Índole particular

 Índole empresarial (procesos internos y tramites)

Informe científico
El informe científico es aquel por medio del cual se da a conocer a una audiencia
especializada el procedimiento, metodología, resultado y conclusiones de un
trabajo científico. Como tal, está constituido por un título, un resumen o abstract, la
introducción; el método, material y procedimiento empleados para la experiencia;
resultados, análisis, conclusiones y bibliografía.
Informe de investigación
Como informe de investigación se designa aquel desarrollado para recoger, de
manera detallada y concisa, los métodos, procedimientos y resultados obtenidos a
partir de un trabajo de investigación. Como tal, el informe de investigación puede
responder a diversos formatos, como el de un trabajo monográfico, una tesis o un
artículo, del mismo modo que puede presentarse en forma de ponencia o
conferencia.
El informe técnico
El informe técnico es una descripción de las características, circunstancias y
estado de un problema de carácter técnico. Por lo general, es asignado por
empresas u organizaciones a un perito o experto, quien, luego de un riguroso
examen y análisis, debe presentar sus resultados de manera formal y ordenada, y
proponer soluciones, alternativas o recomendaciones a la instancia que
encomendó la tarea.
Informe demostrativo
El informe demostrativo es aquel donde se encuentra formulada una hipótesis
cuya comprobación formal será llevada a cabo. En este sentido, describe los
métodos y procedimientos que se emplearon en el experimento, para luego
presentar los resultados y conclusiones. Es típico de informes científicos o
técnicos.
Informe expositivo
El informe expositivo es aquel que se limita a realizar la descripción detallada,
concisa y objetiva de un hecho o asunto, explicar métodos y procedimientos, todo
ello sin entrar en consideraciones o valoraciones de carácter subjetivo.
Informe interpretativo
El informe interpretativo, a diferencia del informe expositivo, no se reduce a la
mera exposición de un asunto o hecho. Por el contrario, evalúa, analiza e
interpreta los resultados o los acontecimientos para sugerir soluciones o proponer
alternativas. En este sentido, incurre, a la luz de los datos, en valoraciones de
carácter subjetivo y tiene un fuerte influjo argumentativo.

ELEMENTOS

Los informes presentan formas diversas, pero básicamente contienen los siguientes
elementos:

* Un título extenso y suficientemente informativo.

* Una introducción, en la que se especifica el objeto de estudio, así como los objetivos y
características de la investigación que se ha llevado a cabo.
* El cuerpo del informe, en el que se detallan ordena y rigurosamente los resultados de la
investigación.
* Las conclusiones o sugerencias del autor.

De acuerdo a su materia existen los siguientes tipos de informes:

Técnicos: estos informes son emitidos para entidades privadas o públicas a fin de responder a
su pedido de investigación o estudio. Para la confección de estos informes se acude al rigor y
se busca que sean accesibles a todos sus receptores, que no siempre tienen un manejo del
lenguaje técnico de la entidad.

Científico: estos son dirigidos a ciertos sectores, que sí manejan la jerga del tema a investigar.
Es por esto que abundan los tecnicismos y la rigurosidad en el lenguaje y sus temáticas tienen
que ver con algún área científico.

De divulgación: los contenidos de estos informes son presentados para el público general. Es
por esto que se caracterizan por tener un lenguaje para quienes poseen un nivel cultural medio.

Mixto: estos informes son confeccionados para el público en general y, al mismo, tiempo para
una organización en particular, de allí su nombre. Al destinarse a un público tan amplio, el
lenguaje no puede abundar en tecnicismos, sino ser más bien coloquial pero culto.
De acuerdo a las características textuales, los informes pueden clasificarse en:

Expositivos: en estos informes su autor no introduce ninguna interpretación ni análisis sobre el

hecho a analizar, se limita simplemente a narrarlo o exponerlo. Además, tampoco suelen incluir
recomendaciones ni conclusiones. En sus primeros párrafos se presenta la situación previa
para que los receptores comprendan mejor la información posterior.

Interpretativos: estos informes buscan dejar en claro el alcance y sentido que tendrá un
determinado concepto o hecho. Estos informes por lo tanto sí incluyen conclusiones y
recomendaciones sobre los hechos analizados. Son por esto una herramienta muy importante
para la entidad a la hora de tomar ciertas decisiones.

Demostrativos: en este tipo de informes debe dejar muy en claro qué corresponde a la opinión
de su autor y qué no. Además, se deben señalas con total precisión las distintas etapas que
llevaron al emisor a dictaminar determinadas proposiciones.

Persuasivos: por medio de los argumentos y demostraciones, el emisor busca convencer a

quienes reciban el informe de que tome ciertas decisiones. Para que esto se cumpla, debe
incluirse un plan de acción que convenza al receptor de que la vía propuesta será la más
adecuada.

Fuente: http://www.tiposde.org/documentos/181-tipos-de-informes/#ixzz4BDHlNkYz

Partes[editar]
Tanto el informe como otros medios de comunicación tienen sus respectivas partes como:

1. Portada: Datos del escritor o autor y el título del informe.

2. Título: Debe dar una idea clara de demostrar de lo que trata el texto
3. Índice: En esta parte van señaladas todas las partes del informe y el total de
páginas que contiene.
4. Introducción: Es una breve reseña de lo que trata el tema que vamos a estudiar.
5. Cuerpo: Es la información principal y completa del tema.
6. Conclusiones: Aquí se presentan los resultados más importantes que permiten
responder las interrogantes planteadas.
7. Bibliografía: Es el ordenamiento alfabético y por fecha de la literatura usada para
responder todas las inquietudes y plantear las ideas del trabajo

Tipos de informe[editar]
Por la materia que abarcan los informes se clasifican en:

 Científicos: se refieren a temas de ciencia y utilizan un lenguaje propio y riguroso;

pertenecen a la categoría de “memorias científicas”.
 Técnicos: se desarrollan en las organizaciones públicas o privadas sobre temas de
sociología,

antropología, psicología social, etc; su lenguaje es accesible, pero mantiene el rigor de la

investigación científica.

 De divulgación: destinados al público en general; su lenguaje se adapta a una persona

de mediana cultura.
 Mixtos: destinados tanto a instituciones como al público en general; su lenguaje se
adapta al de ambos grupos de destinatarios.

Por las características textuales los informes se clasifican en:

 Expositivos: contienen una información o una descripción del tema o unas

instrucciones. No es necesario incluir conclusiones, interpretación, o evaluación; a
veces, reciben el nombre de dossier.
 Analíticos: tienen como objetivo justificar una decisión o acción “ya realizada o, al
menos, proyectada.” (Ibídem). Se denominan también propuesta o proyecto.
 Persuasivos: pretenden convencer al destinatario para que tome una decisión en la
línea de lo que se expone en el informe. Proponen un plan de acción (es el informe
más utilizado en consultoría).

Capítulo 1:

Características

Tiene características propias que la diferencian netamente de los escritos literarios,

como el cuento, la novela, el ensayo, la poesía o el drama, y aun el periodismo.

1- el informe es generalmente redactado para un superior, como una obligación

profesional del autor, y muy rara vez para otra persona; en muy pocos casos se
redacta un informe para un publico amplio.

2- El contenido del informe no depende de la elección del autor, sino de la exigencias

de una tarea o empleo, y versa por lo general sobre un asunto técnico, sobre hechos,
reconocimientos, investigaciones, estudios o labores realizadas por el informante.

3- Admite libremente toda clase de medios que contribuyen a trasmitir claramente el

pensamiento: fotografías, diagramas, gráficos, estadísticas, cuadros numéricos,
documentos originales, anexos ilustrativos o demostrativos.
 4- El estilo se ajusta a las conveniencias o costumbres establecidas por la práctica de
cada caso (fórmula, frases, vocabulario), y en tal sentido, debe ser preciso, claro
correcto y completo.

5- Los párrafos son característicamente cortos y concisos, sin intención artística.

Muchas veces se adaptan fórmulas expresivas ya elaboradas por la tradición, que
deben respetarse.

6- El vocabulario es usual en la materia que se trata, y por ello resulta generalmente

especializado, con neologismos, tecnicismos y aun barbarismos.

7- Los modos básicos de un informe: La narración, la descripción, la exposición y la

argumentación.

INFORME DE VENTAS

Auto partes Martines S. A

Con el presente, le comunico las ventas de los últimos dos meses “Junio y Julio” en los que las
ventas aumentaron considerablemente, sobre todo en lo que atañe a refacciones de frenos y
transmisión.

Se obtuvieron 5000 refacciones de frenos para el modelo Tsuru de Nissan, de las cuales se han
vendido 4600, llegando casi a su totalidad.

Para los trámites necesarios, se anexa la documentación correspondiente a los ingresos y

egresos, así como copia del libro mayor.

De la misma marca y modelo de tener 8000 kits de afinación completa en existencia, se han
vendido en su totalidad, y contamos con pedidos por un total de 6000 más, de los que solo
falta entregar.

Recibimos 15 devoluciones por fallos en las piezas, las cuales se espera que sean enviados 9
en cuanto se apruebe el trámite y se reembolso el dinero correspondiente en los 6 restantes.

Para las comprobaciones correspondientes, mando los libros de ventas correspondientes y las
fichas de reembolso correspondientes.

México D.F. a 12 de enero de 2012.

(Firma)
Ing. Manuel Rincón Gamboa

URL del artículo: http://www.ejemplode.com/11-escritos/377-ejemplo_de_informe.html

Nota completa: ejemplos de Informe

1. Portada

En esta parte presentas tu información personal (nombre, curso, cargo,

etc.) y la de la institución o persona al cual va dirigido el informe. Según la
estructura que prefieras utilizar puede varian el orden de los datos, por
ejemplo yo te presento una portada con normas APA:

[/URL]]

2. Tabla de contenido

Se realiza con el fin de presentar el orden del trabajo y su extensión, se

numera cada una de las paginas, iniciando desde la portada (la cual no se
incluye en la tabla de contenido ni se le coloca número al final de la página)
El conteo inicia con la introducción, seguido de los objetivos y así
sucesivamente. Se tienen en cuenta los subtítulos importantes en la tabla
de contenido y se les pone frente al número de página correspondiente.

Un ejemplito:

[/URL]]

3. Introducción
Aquí se hace una presentación preliminar del informe, en el cual se explica
por qué, para qué y para quién ha sido realizado, además se explica un
poco de trata el tema a exponer en el informe, este no debe contener
muchos detalles porque se repetiría en el desarrollo real del informe, hay
que ser cuidadosos con esta presentación.

Aquí tengo un ejemplo de una introducción que yo hice para un trabajo

sobre la comunicación, es corta pero igual puede servir para ilustrar un
poco la situación:

"Este informe está enfocado a presentar de manera precisa una

interpretación de la comunicación, teniendo en cuenta su definición,
componentes, aspectos y procesos relevantes para que se dé, desde una
perspectiva amplia, teniendo en cuenta su pasado, su presente y su futuro.
Tener un entendimiento de la comunicación en su sentido más puro,
implica hacer un ejercicio de lectura profundo y de recopilación de varias
fuentes, buscando exponer una relación clara en el concepto, abarcando
por supuesto, la comprensión lectora del autor.
Cabe mencionar que el proceso de comunicación ha permitido el desarrollo
del ser humano a través de la historia, ya que su uso facilita la creación y
mejora de nuevos elementos, además de proveer y extender globalmente
las ciencias que existen. La información se divulga gracias a la
comunicación, sus redes conectan a las personas, haciéndolas participar
de forma directa o indirecta en el proceso, proporcionando un intercambio
de mensajes e ideas.

En cuanto a la parte académica de este informe, el docente se encuentra

comprometido con la orientación y evaluación de esta actividad, con la cual
se lograría superar procesos pendientes con el área a cargo. El
compromiso sobre este informe de lectura es vital para favorecer el
aprendizaje y la aplicación correcta de los conocimientos adquiridos
durante la formación.

Se espera dominar los conceptos y teorías leídas para dar a conocer lo

más representativo de la comunicación. Este proceso enriquecerá al autor,
pues le proveerá nuevos conocimientos y le hará mejorar su comprensión y
redacción"

4. Objetivo o Objetivos

Si el informe requiere de un solo objetivo, este debe abarcar con

profundidad el para qué se realiza, en el caso del informe de comunicación
que hice mi objetivo fue el siguiente:

"Presentar un escrito de comprensión lectora sobre la comunicación de

manera clara y precisa, identificando sus elementos, su proceso y la
divulgación que esta tiene, haciendo uso de los conocimientos y
postulaciones de diversos autores"

Si se requiere un objetivo general y luego unos específicos, es claro tener

en cuenta que el objetivo general describe el fin único del informe, sin
extenderse demasiado, y los objetivos específicos serían los pasos en
orden para lograr dicho objetivo general. Este es un ejemplo de otro trabajo
que hice, el cual contaba con objetivo general y objetivos específicos:

Objetivo General: "Aplicar los conocimientos más básicos del lenguaje Java
para poder desarrollar una solución computacional en la que se utilicen
cálculos, se desarrollen acciones en base a decisiones y se repitan
instrucciones, orientado a los grados superiores de las instituciones
públicas del municipio de XXXXX"

Objetivos Específicos:
" •Presentar los elementos básicos de java para el inicio de trabajo:
instalación del software, hacer distinción entre aplicaciones.
•Entender cómo se compila y ejecuta un applet y una aplicación.
•Comprender el uso y manejo de variables y operaciones aritméticas,
utilizando la jerarquía de los operadores aritméticos para realizar cálculos
complejos.
•Interpretar el concepto de decisión en el lenguaje de programación Java,
manejando los diferentes tipos de decisiones y usando la lógica para
utilizarlas en una solución.
•Hacer uso del estatuto switch para facilitar el desarrollo de soluciones que
requieren gifs anidados, además de entender la forma en la que se
manejan los ciclos variables para la solución de problemas que lo
requieran."

5. Cuerpo o desarrollo del informe

Se desarrolla el objetivo, se explica y se expone completamente el objeto

de estudio o de consulta, relacionando las citas y autores correspondientes
cuando se haga uso de expresiones copiadas de un texto.

De forma personal una buena forma de desarrollar el tema de informe es

iniciar con la definición, de la cual se pueden obtener dos o tres diferentes
con varios autores y de ahí partir a explicar que comprensión ha dejado.
Se puede continuar con los tipos, elementos, aspectos relevantes que lo
conforman, así como con sus características principales, explicándolas con
tus propias palabras, un poco de historia, repercusiones en la sociedad (si
las tiene). Al finalizar puedes presentar un pequeño resumen de lo que has
aprendido del informe.

Es importante resaltar que las citas de los autores van en letra cursiva y
entre comillas, ya sea que le agregues una nota al pie de página o incluyas
el autor y el año inmediatamente seguido del texto tomado.

6. Conclusiones

Son el recuento final del informe, se destacan los aspectos mas

importantes y relevantes en ideas no muy extensas. Pueden ser varias
pero no sobrepasar mas de 8.

7. Bibliografía o Cibergrafía

Con este aspecto se verifica que efectivamente se ha consultado sobre el

tema y se entregan las fuentes de donde se ha sacado la información.
Dependiendo de las normas de presentación que sigas debes acoplar tu
bibliografia o cibergrafia.

La bibliografia consta de textos como libros, revistas, articulos, tesis,

manuales, etc., que son sacados de la biblioteca y que son fisicos o
electronicos (electronicos siempre y cuando esten completos y sean
originales).
La cibergrafia son todas las páginas web, archivos web utilizados para la
investigación, es bueno que cuentes con una cibergrafia confiable, es decir
que tenga autor y fecha de publicación por lo menos.
Recomendaciones

La experiencia de compartir todas las iniciativas y proyectos de carácter tan diverso, edades diferentes,
amplitud y años de experiencia distintos, permite extraer 30 recomendaciones que hacen que un
programa que quiere fomentar el espíritu emprendedor sea más eficaz:
Aporta recomendaciones para todas las edades
1. Apostar en la escuela por la programación curricular basada en el desarrollo de las competencias
básicas a la vez que se estimula la comprensión rigurosa de contenidos actualizados y relevantes para la
vida real.

2. Fomentar la Interdisciplinariedad en los proyectos y experiencias innovadoras, que permitan utilizar los
conocimientos relacionándolos entre sí, y las propuestas de curriculum globalizado especialmente en los
niveles de infantil y primaria.

3. Combinar los contenidos explícitos sobre emprendimiento y habilidades empresariales dentro de las
materias curriculares, con el trabajo transversal de las actitudes y habilidades que configuran el talento
emprendedor dentro de todas las actividades dentro y fuera del aula.

4. Priorizar el uso del tiempo escolar para el desarrollo de los programas de emprendimiento para
favorecer que se les dé la importancia necesaria por parte de alumnos y comunidades educativas.

5. Incluir en la programación de las materias académicas referencias explícitas a los indicadores de la

Competencia de Aprender a Emprender.

6. Apostar por la flexibilidad de la organización del centro, permitiendo la colaboración entre diferentes
agentes educativos, usando de forma creativa tiempos y espacios, optimizando los recursos disponibles
tanto humanos como materiales.

7. Favorecer la inclusividad, de modo que todos los alumnos, desde la diversidad de sus estilos de
aprendizaje, capacidades, procedencia sociocultural, condiciones de vida, preferencias, etc... puedan
participar de forma activa contribuyendo con lo mejor de lo que son capaces.

8. Garantizar la continuidad de los programas durante el tiempo necesario para lograr sus objetivos,
consolidando en los centros la repetición de la oferta para ganar experiencia y estabilidad.

9. Generar trabajo en red, tanto entre las escuelas con las entidades locales, empresas y familias, como
entre los diferentes centros y entidades que trabajan en este campo para facilitar el intercambio de
recursos y compartir el conocimiento.

10. Impulsar la vinculación de los proyectos e iniciativas de emprendimiento a los objetivos ordinarios del
trabajo en el aula.
Elaborado por: ING. JOHN DOE
ING. JANE DOE

Informe: PERITAJE DE CONDICIONES TERMOHIGROMÉTRICAS DE

DEPARTAMENTO DE UN EDIFICIO.
Mandante: CONSTRUCTORA LOREM IPSUM
Ejecutor: LABORATORIO DE FÍSICA DE LA CONSTRUCCIÓN DE LA
UNIVERSIDAD XXX

Se informa sobre pericias técnicas realizadas a departamentos de edificios

afectados por problemas de humedad y propuesta de soluciones.
Departamento del edificio M del Conjunto habitacional XXX, ubicado en la
Colonia Lorem Ipsum. Trabajo solicitado por el Departamento de Control de
Calidad de la Empresa Lorem Ipsum.

Se utiliza un método de base experimental para establecer las causas y

magnitud de los problemas de humedad. Se evalúa un departamento ocupado
tipo (departamento No. 303) y otro desocupado (departamento No. 203) a
modo de control. La evaluación constó de tres fases: una de monitoreo de
condiciones termohigrométricas en el recinto afectado, por un periodo de siete
días continuos: otra de diagnosis o examen de signos con el fin de identificar
tipo, magnitud y causas del problema de humedad y; una tercera fase, de
planteamiento de soluciones ajustadas al problema en cuestión.

Las principales conclusiones y recomendaciones aplicables al departamento

No. 303 son las siguientes:
– Los muros se encuentran fuertemente afectados por la humedad de
condensación. La causa principal es el bajo poder aislante del muro; en torno a:
3,5 – 4,0 W/m2 °C y debilidades de los sistemas de extracción del edificio.
Actuan como elementos agravantes la todavía alta presencia de humedad de
construcción en los muros, que explica entre el 60% y 70% de la mayor
cantidad de agua presente en el aire ambiente y; las condiciones
medioambientales del lugar de emplazamiento del edificio, particularmente
críticas desde el punto de vista de la humedad.
– Se recomienda finalmente proteger térmicamente los muros de la manera en
como explica el informe y corregir los problemas de ventilación cómo también
se detalla en los anexos e ilustraciones adjuntos.
Se extiende el presente informe a las 09:00 hrs. Del día 23 de Noviembre del
2012 en México, Distrito Federal.
ING. JOHN DOE
_______________________

ING JANE DOE