Taller#3
1.- Por qué Witmer tuvo poca influencia? Analice todos los aspectos:
Se podría decir que Witmer lanzó la Psicología clínica, pero no le supo dar
velocidad. Probablemente la razón de esto, como dice Watson (1953, p. 79), fue "que
Witmer volvió la espalda a todos los aspectos importantes que se fueron descubriendo
en Psicología clínica, por lo que su personalidad no tiene más que un significado
histórico".
1.- Introducción en Estados Unidos de las nuevas pruebas de inteligencia de Alfred
Binet: la escala Binet-Simon, analizaba los procesos más complejos de la mente, en vez
de analizar las estructuras fijas que preocupaban a Witmer /Henry H. Goddard de la
Vineland Training School (Nueva Jersey)
2.- No quiso saber nada del diagnóstico de adultos.
3.- Nunca quiso unirse a otros psicólogos interesados en la Psicología clínica en
adoptar las teorías freudianas sobre el comportamiento normal y anormal que estaban
cobrando fuerza en Psiquiatría.
2.- Que paso entre las dos guerras: 1918-1941:
Centran la atención de la especialidad en el diagnóstico de adultos no hospitalizados,
y para poder hacerlo se elaboraron nuevas y variadas pruebas. Como el test de
inteligencia de Army, subdivididos en dos el alfa y beta. A su vez, los psicólogos
clínicos se siguieron ocupando principalmente de los niños, y ampliaron sus horizontes
con nuevas pruebas de personalidad, inteligencia, emociones, asociación de palabras,
entre otras. Los instrumentos más comunes de esa época fueron: la prueba de habilidad
musical de Seashore (1919), la prueba de asociación de palabras de Jung (1919), la
prueba de manchas de tinta de Rorschach (1921), la prueba de analogías de Miller
(1926), la prueba de Goodenough "dibujo de la figura humana" (1926), la prueba de
intereses vocacionales importantes (1927), la prueba de apercepción temática (TAT:
1935), la prueba gestática de Bender (1938), y la escala de inteligencia Weschler-
Bellevue (1939). Apareció tal cantidad de pruebas (más de 500 en 1940) que se necesitó
un Mental Measurement Yearbook para catalogarlas.
En 1930 los psicólogos clínicos, comenzaron a dar tratamiento, y a finales de los
años 30 ya había algunos que se dedicaban a la práctica privada. Además, el
descontento de los psicólogos clínicos en contra de APA por no haber buscado una
rigurosidad para la formación en esta rama explotó en 1937. Se separaron de la APA y
formaron una organización separada llamada American Association of Applied
Psychology (AAAP). Para luego anexarse de nuevo a está 8 años después. Finalmente,
la Psicología clínica había salido de las clínicas, donde estuvo confinada hasta entonces,
a los hospitales, las prisiones y otros lugares. Y ya estaba operando en todos los campos
que tiene actualmente.
3.- ¿De qué se trató el desarrollo explosivo?
En esta etapa los psicólogos clínicos aparte de aplicar las pruebas tuvieron que hacer
entrevistas, escribir informes psicológicos y aplicar terapia de orientación
psicoanalítica.
Los partidarios del trabajo clínico y los partidarios de la psicología como ciencia
pura estaban en continuo conflicto, este fue denominado por Shakow la pugna entre las
"vírgenes" y las "prostitutas", que era la continuación de la pugna entre "ciencia y
profesión" presente desde 1896.
En 1947 el Comité de formación de Psicología clínica de David Shakow, un grupo
designado por la APA, presentó un informe más extenso en el que: 1) recomendaba qué
contenido debían tener los programas, 2) determinaba las características de debía tener
la formación en las universidades y en los internados, y 3) hacía un informe de los
programas existentes.
En los años que siguieron a la guerra, los gobiernos de los Estados promovieron
leyes en las que se determinaban las condiciones para licencia o certificación de los
clínicos calificados y la APA estableció un grupo para otorgar una certificación
independiente, llamado The American Board of Examiners in Professional Psychology
(ABEPP: ahora la American Board of Professional Psychology), para identificar a
quienes han alcanzado un alto nivel de experiencia y de pericia clínica. La APA publicó
también un código ético para la conducta de todos sus miembros, poniendo énfasis
particular en quienes están en la práctica de la profesión.
