Secretaria de Educación Pública
Escuela Primaria “González Ortega”
C.C.T.: 32DPR0547E Zona Escolar: 069 Sector: 13
Ciclo Escolar: 2018 – 2019
Grado: 1° Grupo: “B”
Nombre del alumno: ____________________________________________________________
Lugar: __________________________________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________________
Nombre del maestro: ___________________________________________________________
Nombre del padre de familia o tutor: ___________________________________________
Asignatura Reactivos Aciertos Calificación Firma del padre o tutor
Lenguaje y comunicación 32
Pensamiento Matemático 36
Exploración y
38
Conocimiento del Mundo
PROMEDIO
ESPAÑOL
1.- Dibújate y escribe tu nombre.
2.- Encierra la letra con la que inicia tu nombre.
A B C D E F G
H I J K L M N
Ñ O P Q R S T
U V W X Y Z
3 y 4.- Escribe palabras que inicien con la misma letra que inicia tu nombre.
5.- Encierra las letras que encuentres.
7 A 1 4 S 9
2 5 R 8 3 6
6 a la 8.-Dibuja tres cosas que empiecen con la letra P.
9.-Escucha la lectura de tu maestra. Luego encierra el texto en el que
puedes encontrar información acerca de las ranas.
1 2
Las ranas son animales de sangre Cu cú, cu cú, cantaba la rana
fría, lo que significa que sus cuerpos Cu cú, cu cú, debajo del agua.
tienen la misma temperatura del aire Cu cú, cu cú, pasó un caballero
o del agua que las rodea. Cuando Cu cú, cu cú, con capa y sombrero.
tienen frío se tienden al sol para Cu cú, cu cú, pasó una señora
calentarse y cuando sienten mucho Cu cú, cu cú, con traje de cola.
calor entran al agua para enfriarse.
10. Encierra el libro en el que puedes buscar más información acerca de las
ranas.
11 – 14. Escribe el nombre de los siguientes animales.
___________________________ ____________________________
___________________________ ____________________________
15. Colorea el título del libro donde puedes encontrar información sobre las
ranas:
“Juana la rana va al “Ranas, sapos y “Canción de la Rana
mercado” otros anfibios” Enamorada”
16.- Encierra las palabras largas que encuentres en los nombres de personas.
Alejandro Ana Luis Cristina
17.- Escribe el nombre de los animales que dictará tu maestra.
18.- Une con una línea las palabras que empiezan igual que manzana.
sandía
mamá
coco
manzana masa
19.- Colorea la palabra que rima con redondita.
En mi cara redondita nariz
tengo ojos y nariz,
y también una boquita reír
para hablar y para reír.
boquita
20.- Une con una línea las palabras que terminan igual.
pato cangrejo
rana gato
conejo iguana
21.- Tacha el círculo con la invitación.
22 y 23.- Ayuda a Luis a terminar el cartel para su exposición.
Nombre: ___________
Vive: en la granja.
Come: pasto.
Nace: de su mamá.
24.- Lee cómo se llama cada niño y niña, luego une con líneas de diferente
color su nombre con la palabra que rima.
Daniel Camila Julieta Simón
paleta tiburón mochila miel
25.- Une las imágenes con las palabras correspondientes.
conejo
rata
gallo
gato
hormiga
iguana
26.- Escucha con atención la lectura de un cuento que leerá tu maestra en voz
alta. Escribe cómo se llama el cuento.
27.- Dibuja de qué trata ese cuento.
28.- Escribe una recomendación.
________________________________________________________
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________________________________________________________
________________________________________________________
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29 a 32.- Escribe las palabras de las siguientes imágenes.
______________ ___________ _______________ __________
MATEMÁTICAS
1 a la 3.- Colorea los números.
4 a la 6.- Escribe los números que faltan en la serie numérica.
1 2 3 5 6 9 10
7 a la 9.- Cuenta y escribe la cantidad de animales de cada grupo.
10.- Colorea los dados que necesitas para formar 10 puntos.
11.- Dibuja las pelotas que faltan para completar 10.
12.- Carlos tenía 10 plátanos, pero se quiere comer 3, ¿Cuántos le van a
quedar?
Le van a quedar ________ plátanos.
13.- Encierra al niño que tiene más puntos en la ficha de dominó.
14.- Dibuja los puntos que faltan en las fichas de dominó para que cada niña
tenga 12 puntos.
15.- Resuelve los siguientes problemas.
Manuel tiene 12 canicas. ¿Cuántas le faltan para tener 15?
canicas
16.- Estela tenía 6 lápices y su tía le regaló 3 lápices más. ¿Cuántos tiene ahora?
+ lápices
17, 18 y 19.- Cuenta las frutas del rectángulo y escribe cuántas hay de cada
una.
20.- Dibuja actividades que realizas durante el día y la noche.
Durante el día Durante la noche
21, 22 y 23.- Observa muy bien los dibujos y resuelve el problema.
14 pesos
La pelota cuesta ______ pesos. María tiene _____ pesos.
¿Cuánto dinero le falta para comprarse la pelota? ______ pesos.
24.- Observa el registro que hicieron en el grupo acerca de la mascota que
quieren tener y contesta las preguntas.
¿Cuál es la mascota preferida por la mayoría? _________________________
¿Y cuál es la que menos escogieron? ________________________________
25.- Pide a tu maestra un tangram de papel. Recórtalo y forma el barco con
algunas de las figuras. Pégalo en el recuadro.
26.- Observa la estatura de los siguientes niños. Coloca una palomita al más
alto y una tacha al más bajo de estatura.
27.- Une con una línea los lápices que son del mismo tamaño.
28.- Encierra las herramientas que SI caben en la caja.
29 a la 31. Escribe los números del 1 al 30 que faltan.
1 2 3 4
12 17
21 25 29
32.- Cuenta y escribe cuántas abejas hay.
Hay ______ abejas.
33.- Dibuja los frijoles que faltan para que en total tengas 30 frijolitos.
34.- Cuenta el dinero que ves.
Hay _____ pesos.
35 y 36.- Resuelve los siguientes problemas.
Karina tiene 7 plátanos y 4 peras. ¿Cuántas frutas tiene en total?
Tiene ____ frutas.
7+4=
Luis tiene 9 manzanas verdes y 6 manzanas rojas. ¿Cuántas manzanas tiene en
total?
Tiene _____ manzanas.
9+6=
CONOCIMIENTO DEL MEDIO
1.- Coloca una tacha X a quien no respeta las reglas del salón de clases.
2 y 3.- Colorea de azul el círculo donde haya niños que cumplen con sus
responsabilidades en la escuela.
4.-Marca con una palomita la regla que te ayuda a evitar accidentes.
Pedir el turno para Entrar y salir en orden
Barrer el salón.
hablar. del salón de clases.
5 a la 11. Termina de dibujar tu cuerpo. Dibuja todos tus rasgos físicos. Luego
une con una línea cada parte de tu cuerpo con su nombre.
Pie
Mano
Cabeza
Pierna
Tronco
Brazo
12 a la 14.- Dibuja lo que hace que te pongas...
15 y 16.- Dibuja lo que más te gusta comer y jugar.
COMER JUGAR
17.- Encierra la información que puedes encontrar en tu acta de nacimiento.
Las vacunas que me
Mi nombre Mis juegos preferidos
han puesto
18.- Observa el siguiente croquis del salón.
Pizarrón
Dibuja en el croquis la mesa de tu maestro.
Dibuja en el croquis la puerta de tu salón.
Colorea la mesa donde tú te sientas.
19.- Encierra a quien está a la derecha de Carlos.
Luis Ana Carlos Susana
20 a la 23.- Observa el croquis y luego responde.
A la izquierda de la casa de Paco hay un ____________________.
La iglesia está ______________________ del parque.
Dibuja una casa a la derecha de la carnicería.
24.- Encierra con color azul los elementos naturales y con rojo los elementos
sociales.
25, 26 y 27.- Realiza lo que te pida tu maestra.
El pirata quiere enterrar su tesoro al lado derecho de la palmera. Pon una
cruz en el lugar donde lo debe enterrar.
Colorea con negro lo que hay adelante del barril.
Colorea de azul la nube que está a la izquierda del barco.
28 a la 30. Encierra los animales domésticos.
31.- Dibuja o escribe los cuidados que necesita el perrito.
31.- Encierra las actividades que realizas en la escuela.
32.- Observa las imágenes y luego escribe los números del 1 al 3 para
ordenar lo que haces antes de dormir.
33 a la 35.- Dibuja tres actividades que haces en un día.
Mañana Tarde Noche
36 y 37.- Colorea con verde los días que vas a la escuela y con rojo los que
no.
Jueves Sábado Martes Viernes
Domingo Lunes Miércoles
38.- Escribe el día que tienes clase de educación física.
Material recortable para la pregunta # 25 de matemáticas
