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Modelado de Roma y su Legado

El documento presenta una evaluación sumativa sobre un proyecto de modelado de Roma y su legado realizado por dos estudiantes. El proyecto buscaba que los estudiantes modelen con plastilina hechos, geografía y personajes de Roma mostrando sus características y legados. La evaluación contiene una pauta con indicadores como proceso, calidad del modelado, diseño, limpieza y contenido, otorgando una nota final de 38 sobre 50 y una nota sumativa de 7.

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Modelado de Roma y su Legado

El documento presenta una evaluación sumativa sobre un proyecto de modelado de Roma y su legado realizado por dos estudiantes. El proyecto buscaba que los estudiantes modelen con plastilina hechos, geografía y personajes de Roma mostrando sus características y legados. La evaluación contiene una pauta con indicadores como proceso, calidad del modelado, diseño, limpieza y contenido, otorgando una nota final de 38 sobre 50 y una nota sumativa de 7.

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LICEO JOSÉ MIGUEL INFANTE NOTA:

HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SACIALES “Señor dame de esa agua, cultivemos el arte de escuchar y acompañar”.
SRTAS. MAILYN CHÁVEZ. Y KATHERINE MÜLLER.
_____________________________________________________________________________________________________________________

MODELADO DE ROMA Y SU LEGADO

Integrantes: ___________________________________________________
Curso: 3º A - B Fecha: ___/___/___

Esta evaluación contempla el proceso de modelado con plastilina; de hechos,


geografía y personajes de Roma, que muestre las principales características y/o le-
gados de esta civilización.

Objetivos:
OA10: (HISTORIA) Reconocer y explicar algunos factores geográficos que influyeron en el desarrollo de las
civilización como la importancia del mar Mediterráneo para Roma.
OA2: Reconocer y explicar aspectos de la vida cotidiana de la civilización romana de la Antigüedad e identificar
algunos elementos de su legado a sociedades y culturas del presente; entre ellos, el idioma, el derecho y las leyes,
el arte y las obras arquitectónicas.
OA4: Comparar y explicar modos de vida de la Antigüedad con el propio, considerando costumbres, trabajos y
oficios, creencias, vestimentas y características de las ciudades, entre otros.
OA2: (ARTES VISUALES) Aplicar elementos del lenguaje visual (incluidos los de niveles anteriores) en sus
trabajos de arte, con diversos propósitos expresivos y creativos: color (forma (real y recreada)).
OA3: Crear trabajos de arte… demostrando manejo de: materiales de modelado.

PAUTA SUMATIVA PARA EVALUAR:


“MODELADO DE ROMA Y SU LEGADO”

Indicador de evaluación Puntaje Puntaje


Asignado Obtenido

Proceso y Objeto Terminado

CONVIVENCIA: Trabajan colaborativamente respetando opiniones 3

ORGANIZACIÓN: Se organizan repartiendo tareas. 3

RESPONSABILIDAD: Son responsables al traer plastilina 3

INDICACIONES: Cumplen con tareas, fechas e instrucciones. 3

ORIGINALIDAD Y CREATIVIDAD: Los modelados reflejan gran 5


creatividad de las estudiantes en su elaboración, sin comparación.
CALIDAD DEL MODELADO: la técnica del modelado presenta muchos 5
detalles. Es firme en su construcción.

DISEÑO: Todos los componentes modelados reflejan una imagen 5


similar al tema asignado.
ORDEN Y LIMPIEZA: Todo el tiempo mantiene su lugar de trabajo 3
limpio y ordenado.

RESPETA PLAZOS DE ENTREGA Y PRESENTACIÓN: Entrega y ex- 3


plica su trabajo en la fecha y hora indicada.
CONTENIDO: Explicación del Modelado, mencionando las principales 5
características y conceptos del tema asignado o seleccionado de
Roma y su legado.
PUNTAJE FINAL: 38

NOTA SUMATIVA: 7

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