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Prueba Lenguaje 6 Basico

El documento presenta una evaluación de Lenguaje y Comunicación para un estudiante de 6° básico. La evaluación contiene preguntas sobre un texto que narra la historia de un joven que busca trabajo en Mendoza y termina siendo contratado para trabajar en una obra en Las Cuevas gracias a que dice ser chileno. El estudiante debe responder preguntas sobre detalles del texto, ordenar secuencias de eventos y completar una tabla con características del person
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Prueba Lenguaje 6 Basico

El documento presenta una evaluación de Lenguaje y Comunicación para un estudiante de 6° básico. La evaluación contiene preguntas sobre un texto que narra la historia de un joven que busca trabajo en Mendoza y termina siendo contratado para trabajar en una obra en Las Cuevas gracias a que dice ser chileno. El estudiante debe responder preguntas sobre detalles del texto, ordenar secuencias de eventos y completar una tabla con características del person
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Centro Educacional London

General Arriagada 752

“EVALUACION LENGUAJE Y COMUNICACIÓN ”

Nombre Alumno:
Asignatura: Lenguaje y Profesora: Mariana Rodríguez
comunicación
Curso: 6° Básico Fecha: Viernes 06 de abril.
Puntaje Total:30 puntos Puntaje Obtenido: Nota:
Unidad :1
Contenido: comprensión lectora- extracción de la información:
Objetivos de Aprendizajes: OA3-OA4

Instrucciones:
 Lee atentamente cada pregunta y luego responde cuando estés seguro (a)
de tu respuesta.
 Utiliza solo lápiz mina.
 En caso de dudas, levanta la mano y tu profesora se acercará a ti.
 Revisa todas tus respuestas antes de entregar tu prueba.
 Si terminaste tu prueba antes que tus compañeros, quédate en tu puesto
en silencio para no distraer a quienes no han terminado.

I. Lee atentamente el siguiente texto y a continuación


responde las preguntas:

CHILENO
De aquella época de mi vida ningún recuerdo se destaca tan nítidamente en mi
memoria y con tantos relieves como el de aquel hombre que encontré en mis
correrías por el mundo, mientras hacía mi aprendizaje de hombre. Hace ya
muchos años. Al terminar Febrero, había vuelto del campo donde trabajaba en
la cosecha de la uva. Vivía en Mendoza. Como mis recursos dependían de mi
trabajo, y este me faltaba, me dediqué a buscarlo. Con un chileno que volvía
conmigo, recorrimos las obras en construcción, ofreciéndonos como peones.
Pero nos rechazaban en todas partes. Por fin alguien nos dio la noticia de que
un inglés andaba contratando gente para llevarla a Las Cuevas, en donde
estaban levantando unos túneles. Fuimos. Mi compañero fue aceptado
enseguida. Yo, en ese entonces, era un muchacho de diecisiete años, alto
esmirriado, y con aspecto de débil, lo cual no agradó mucho al inglés. Me miró
de arriba abajo y me preguntó: ¿ Ud. es bueno para trabajar? Sí, les respondí.
Soy chileno. ¿Chileno? Aceptado. El chileno tiene, especialmente entre la gente
de trabajo, fama de trabajador sufrido y esforzado y yo usaba esta
nacionalidad en esos casos. Además, mi continuo trato con ellos y mi
descendencia de esa raza me daban el tono de voz y las maneras de tal. Así
fue como una mañana, embarcados en un vagón de tren de carga, hacinados
como animales, partimos de Mendoza en dirección a la cordillera. Eramos, entre
todos, como unos treinta hombres, si es que yo podía considerarme como tal,
lo cual no dejaba de ser una pretensión.

II. Encierra en un circulo la alternativa correcta: 1 Punto c/u

1.- El narrador del texto es:


a) Un hombre maduro
b) Un joven chileno
c) Un anciano obrero
c) Un niño pobre

2.- Según el texto, el chileno tiene fama de:


a) Ladrón
b) Pillo
c) Trabajador
d) Flojo

3.- El autor nos cuenta algo:


a) Presente
b) Pasado
c) Fantástico
d) Increíble

4.- El hecho narrado transcurre en:


a) Invierno
b) Primavera
c) Otoño
d) Verano

5.- El protagonista nos dice que vivía en:


a) Mendoza
b) Las Cuevas
c) La Cordillera
d) Santiago

6.- El traslado a la cordillera se hizo:

a) A lomo de mula
b) Entren de pasajero
c) En tren de carga
d) A caballo

7.- La salida a la cordillera fue:

a) En la tarde
b) En la noche
c) Al mediodía
d) En la mañana

8.- El protagonista no era chileno, pero usaba dicha nacionalidad porque:


a) Le daba prestigio como trabajador
b) El patrón era chileno
c) Sólo contrataban a chilenos
d) No lo dice el autor
III. Ordena los acontecimientos de la columna A en la columna
B , Escribiendo el numero según corresponda .(2 punto c/u,
total 10 pts.)

Columna “A” Columna “B”

1.- Con un chileno que volvía _________


conmigo, recorrimos las obras en
construcción, ofreciéndonos como
peones. Pero nos rechazaban en todas
partes

2.- Mi compañero fue aceptado _________


enseguida. Yo, en ese entonces, era
un muchacho de diecisiete años, alto
esmirriado, y con aspecto de débil, lo
cual no agradó mucho al inglés

3.- Así fue como una mañana, _________


embarcados en un vagón de tren
de carga, hacinados como
animales, partimos de Mendoza en
dirección a la cordillera. Éramos,
entre todos, como unos treinta
hombres, si es que yo podía
considerarme como tal, lo cual no
dejaba de ser una pretensión.

4.- había vuelto del campo donde _________


trabajaba en la cosecha de la uva.
Vivía en Mendoza. Como mis recursos
dependían de mi trabajo, y este me
faltaba, me dediqué a buscarlo

5.- Por fin alguien nos dio la noticia _________


de que un inglés andaba contratando
gente para llevarla a Las Cuevas, en
donde estaban levantando unos
túneles
IV. Completa la tabla con una característica de cada aspecto
solicitado en la tabla del texto leído: 2 puntos c/u

Personaje Aspecto Aspecto Acontecimientos Acontecimiento Acontecimiento


Principal Físico Sicológico inicio historia Desarrollo final de la
historia historia

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