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Guia 02

Este documento presenta una guía para la asignatura de Mecánica I de la Universidad de Chile. Contiene 11 secciones con ejercicios sobre magnitudes y unidades, incertidumbre, estimaciones, entre otros temas. Los profesores a cargo son Denisse Pasten y Gabriel Paredes, y hay 6 ayudantes. El objetivo es practicar conceptos básicos de mecánica a través de la resolución de problemas con enfoque en el análisis dimensional y las aproximaciones.

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Universidad de Chile

Facultad de Ciencias
Departamento de Fı́sica
Mecánica I
Ciencias Exactas

Profesor de Cátedra : Denisse Pasten - [Link].g@[Link]


Profesor de Taller : Gabriel Paredes - [Link]@[Link]
Ayudantes : Gonzalo Campos Moncada - [Link].m@[Link]
Isidora Caprile - [Link]@[Link]
Fernanda Andrea Martin Flores - [Link]@[Link]
Manuel Ortiz - manortiz@[Link]
Abiam Tamburrini - abiamtamburrini@[Link]

Guı́a 02 22 de marzo 2018

1. Magnitudes, estándares y unidades de medida.


1. La siguiente es una formula fı́sica correcta, KF = mv. Determinar que magnitud representa
K, donde F es fuerza, m es mmasa y v es rapidez.

2. El kilogramo estándar es un cilindro de platino-iridio de 39,0 mm de altura y 39,0 mm de


diámetro. ¿Cuál es la densidad del material?
3. ¿Cuál de las siguientes ecuaciones son dimensionalmente correctas?
a) vf = vi + ax, donde a = 10 ms−2 .
b) y = (2m) cos (kx), donde k = 2 m−1 y x es una distancia.

4. Suponga que dos magnitudes A y B tienen dimensiones diferentes. Diga cuales de las
siguientes operaciones podrı́an tener sentido fı́sico y cuales no tienen sentido

a) A + B d) AB
A
b) B
A
c) B − A e) log( B )

5. La ley de gravitación universal se representa por la ecuación

GM m
F =
r2

donde M y m son masas y r es distancia. La fuerza tiene unidades de kg·ms−2 ≡ N en SI


¿Cuál es la unidad SI de la constante G?

6. En Fı́sica la energı́a E tiene dimensiones de masa por longitud al cuadrado divididas por
el tiempo al cuadrado. Utilice un análisis dimensional para estructurar una correspondencia
para la energı́a en términos de masa m y rapidez v, puede incluir una constante de propor-
cionalidad. Asigne la rapidez igual a c (la rapidez de la luz o celeridad) y la constante de
proporcionalidad igual a 1 para encontrar la ecuación más famosa de la Fı́sica.

1
7. Un protón, que es el núcleo de un átomo de hidrógeno, se representa como una esfera con
un diámetro de 2,4 fm y una masa de 1,67 × 10−27 kg. Determine la densidad del protón y
establezca cómo se compara con la densidad del plomo.
8. Una importante compañı́a automotriz muestra un molde de su primer automóvil, hecho de
9,35 kg de hierro. Para celebrar sus 100 años en el negocio, un trabajador fundirá el molde
en oro a partir del original. ¿Qué masa de oro se necesita para hacer el nuevo modelo?.
9. Ordene las siguientes cinco cantidades de la más grande a la más pequeña:

a) 0,032 kg d) 4,1 × 10−8 Gg


b) 15 g
c) 2,7 × 105 mg e) 2,7 × 108 g.

Si dos de las masas son iguales, deles igual lugar en su lista.


10. De cierta roca uniforme son cortadas dos esferas. Una tiene 4,50 cm de radio. La masa de
la segunda esfera es cinco veces mayor. Encuentre el radio de la segunda esfera.

11. El volumen de un monedero es de 8,50 in3 . Convierta este valor a m3 , usando como dato
que 1 in = 2,54 cm.
12. Una pieza sólida de plomo tiene una masa de 23,94 g y un volumen de 2,10 cm3 . A partir de
kg
esto, calcule la densidad del plomo en unidades SI ( m3 ).

2. Incertidumbre y cifras significativas


1. Una placa rectangular tiene 21,3 ± 0,2 cm de longitud y 9,8 ± 0,1 cm de ancho. Calcule el
área de la placa, incluyendo su incerteza.
2. ¿Cuantas cifras significativas hay en los siguientes números? :

a) 78,9 ± 0,2 c) 2,46 × 10−6


b) 3,788 × 109 d) 0,0053

3. Un granjero mide la distancia alrededor de un campo rectangular. La longitud de los lados


largos del rectángulo resultaron ser 38,44 m, mientras que los lados cortos resultaron tener
una longitud de 19,5 m. ¿Cual es el perı́metro del campo?
4. Con una regla graduada de madera, usted determina que un lado de un trozo rectangular
de lámina mide 12 mm, y usa un micrómetro para medir el ancho del trozo, obteniendo en la
medición 5,98 mm. Conteste las siguientes preguntas con las cifras significativas correctas.

a) ¿Qué área tiene el rectángulo?


b) ¿Qué razón ancho/largo tiene el rectángulo?
c) ¿Qué perı́metro tiene el rectángulo?
d) ¿Qué diferencia hay entre la longitud y la anchura?

5. Al comer una bolsa de galletas con chispas de chocolate, usted observa que cada una es
un disco circular con diámetro de 8,50 ± 0,02 cm y espesor de 0,050 ± 0,005 cm.
a) Calcule el volumen promedio de una galleta y la incertidumbre del volumen.
b) Obtenga la razón diámetro/espesor y la incertidumbre de dicha razón.

2
6. La longitud de un rectángulo se da como L ± l y su anchura como W ± w.

a) Demuestre que la incertidumbre de su área A es a = Lw + lW . Suponga que las


incertidumbres l y w son pequeñas, y como el producto lw es muy pequeño puede
despreciarse.
b) Demuestre que la incertidumbre fraccionaria total del área es igual a la suma de las
incertidumbres fraccionarias de la longitud y la anchura.
c) Un cuerpo regular tiene dimensiones L ± l, W ± w y H ± h. Obtenga la incertidumbre
fraccionaria del volumen y demuestre que es igual a la suma de las incertidumbres
fraccionarias de la longitud, la anchura y la altura.

3. Estimaciones y Órdenes de magnitud


1. Compare las fuerzas de atracción (fuerza gravitacional) y de repulsión (fuerza eléctrica)
para dos protones en el núcleo del átomo de Helio. Para esto, utilice la Ley de Gravitación
universal, la Ley de Coulomb y estime que el radio del átomo de Helio es de 0, 5 fm.
2. Estime cuántas gotas de agua hay en una botella de 500 cc. Ayuda: Suponga que las gotas
son esféricas y estime su radio.
3. De un paseo a un “mercado de las pulgas”, usted encuentra en una tienda un jarro lleno de
monedas de 10 pesos. El jarro está marcado con un volumen de 1 L y el tendero (dueño
de la tienda) se ve lo suficientemente confiable como para pensar que el jarro contiene solo
monedas de 10 genuinas. Estime cuántas monedas de 10 hay en el jarro y señale cuánto
estarı́a dispuesto a ofrecer por él.
4. ¿Cuántas veces late el corazón de una persona en su vida? ¿Cuántos litros de sangre
bombea? (Indicación: El corazón bombea unos 50 cm3 de sangre por latido).

5. Suponga que Bill Gates le ofrece USD 1000 millones si es capaz de contarlos usando solo
billetes de un dolar. ¿Debe aceptar su oferta? Explique su respuesta. Suponga que cuenta
un billete cada segundo y advierta que necesita al menos 8 horas al dı́a para dormir y comer.
6. Los estudiantes de segundo quieren asustar a sus mechones. Han decidido que apagar el
aire acondicionado y encerrarlos herméticamente en la sala durante el taller de Mecánica
los hará sentir el pánico. ¿Cuánto durará el oxı́geno en la sala antes de que la concentración
sea muy baja como para respirar normalmente? Para esto, estime primero las dimensiones
de la sala. Utilice como dato que la concentración de oxı́geno normal en el aire es de un
21 % y que se comienzan a sentir los efectos si el oxı́geno baja del 18 % de concentración
total. Utilice también como dato que una persona promedio consume alrededor de 500 cc de
Oxı́geno por minuto.

7. El diámetro de la galaxia con forma de disco donde habitamos, la Vı́a Láctea, es de apro-
ximadamente 1,0 × 105 años luz. La distancia a Andrómeda, que es la galaxia espiral más
cercana a la Vı́a Láctea, es de alrededor de 2,0 millones de años luz. Si un modelo a escala
representa las galaxias Vı́a Láctea y Andrómeda como platos soperos de 25 cm de diámetro,
determine la distancia entre los centros de los dos platos.

8. En fı́sica es importante usar aproximaciones matemáticas. Demuestre que, para ángulos


pequeños (20◦ ),

πα0
tan (α) ≈ sen (α) ≈ α =
180◦
donde α está en radianes y α0 en grados. Use una calculadora para encontrar el ángulo más
grande para el que la función tan se pueda aproximar con un error menor de 10 por ciento.

3
9. Un chorro de agua elevado se ubica en el centro de una fuente, como se muestra en la
figura. Un estudiante camina alrededor de la fuente, evitando mojar sus pies, y mide su
circunferencia en 15,0 m. A continuación, el estudiante se para en el borde de la fuente y
usa un transportador para medir el ángulo de elevación de la fuente, que es de 55,0◦ . ¿Cuál
es la altura del chorro?

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