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Este documento presenta varias actividades de lenguaje y matemáticas para niños. En la primera actividad, los niños deben unir oraciones con dibujos correspondientes. En la segunda, deben contar palabras en oraciones y escribir los números. En la tercera, completan oraciones con palabras de una nube. En la cuarta, deben descubrir palabras usando un código. Por último, siguen un camino con figuras para armar palabras.

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Este documento presenta varias actividades de lenguaje y matemáticas para niños. En la primera actividad, los niños deben unir oraciones con dibujos correspondientes. En la segunda, deben contar palabras en oraciones y escribir los números. En la tercera, completan oraciones con palabras de una nube. En la cuarta, deben descubrir palabras usando un código. Por último, siguen un camino con figuras para armar palabras.

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Hoy te queremos presentar la combinación 2.- Lee, dibuja y escribe el número de palabras en el círculo.

Cr
Cenicienta dejo su Cristina come un
zapato de cristal. helado de crema.

Cr gr
Br cr
cru C cr
1.- Lee y une las oraciones con el dibujo que corresponde.

Antonio es un acróbata.
r 3.- Completa las oraciones con las palabras que aparecen en la nube.

El niño sube a la micro.

El escribe una carta a su familia.


1. Esa planta _____________ mucho.

Cristóbal tiene el pelo crespo. 2. El ____________ es de hueso.

3. Vamos a salir al ______________.

4.- La leona ___________ a sus cachorros.


Hoy te queremos presentar la combinación 2.- Lee, dibuja y escribe el número de palabras en el círculo.
Cl
El niño pasea en Le regalé un
triciclo. clavel a mamá.
Gl
Cl gl
cl
clavo
C gl
c
1.- Lee y une las oraciones con el dibujo que corresponde.
Cuenta las palabras de cada oración y escribe el número en el círculo.

3.- Lee y completa las oraciones con las palabras que aparecen en las nubes.
Claudio pasea en bicicleta.
l Cuenta las palabras de cada oración y escribe el número en el círculo.

Dos choclos grandes.

Don Luís clava un clavo en la silla.


1. El _____________ anda en bicicleta.

¡Qué lindos claveles! 2. El blanco es un color ______________.

3. El _______________ es para mascar.

4.- Nadie debe ser ______________.


Palabras en código Palabras en código
Descubre las siguientes palabras, utilizando el Descubre las siguientes palabras, utilizando el
código. código.

CÓDIGO CÓDIGO
C R A U E C L A E O

MA AN

NEO VOS

TER SES

IAS CHO

CES UB

MI ÓFONO TRI CI

CERO CHI

En tu cuaderno, escribe oraciones con


En tu cuaderno, escribe oraciones con
las palabras que descubriste.
las palabras que descubriste.
SIGUE EL CAMINO ¡Todo tiene que estar en su lugar!
Con lápices de colores sigue el camino de las mariposas y
abejas y arma palabras con las sílabas de las flores. Son dos palabras Ordena las palabras para poder armar oraciones.
por cada flor.

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