Prueba de Lenguaje.
Lectura complementaria: “La cabaña en el árbol”
Nombre:
Curso : 3ro Básico ___
Fecha :
Puntaje Puntaje Porcentaje de Nota:
ideal: obtenido: logros:
37 puntos
Temario Habilidades a evaluar
-Reconocimiento de personajes principales y -Comprender
secundarios. -Reconocer.
-Comprensión a nivel textual e inferencial del contenido -Opinar
-Interpretar.
del libro.
-Identificación de la idea global del texto.
- Opinar sobre el texto leído
Instrucciones Generales
- Escucha atentamente las indicaciones de la profesora.
- Utiliza sólo lápiz mina y rojo.
- Lee detenidamente cada pregunta antes de contestar.
- Si tienes duda, levanta la mano y espera en tu puesto
I.-Alternativas. (1 puntos c/u)
Encierra la alternativa correcta.
1 . - El nombre del hermano mayor era: 2.- Después de observar el gran árbol de la
casa nueva los niños pidieron construir:
a) María a) Una escalera
b) Santi b) Un columpio
c) Una cabaña
c) Juan
d) Un escondite
d) Pedro
3 . - El árbol era un: 4.- ¿Cómo se dirigía Juan a Santi cuando
estaban jugando?
a ) Eucaliptus
a) Hermano Santi
b ) Sauce llorón
b) Don Santiago
c) Pimiento
c) Señor Conde
d ) Castaño
d) Santi
.
5 . - ¿Cómo debía contestar Santi tras cada 6 . ¿Qué hicieron con los tarros de dulces
cosa que decía Juan? que les envió su padre?
a ) Por supuesto a ) Unos teléfonos
b ) Claramente hermano b ) Unos maceteros
c) Ciertamente Don Juan c) Los botaron
d ) Como usted diga Don Juan d ) Los rompieron
7 . - ¿Por qué a Juan no le gustó el paraguas 8.- ¿Qué hizo Santi con el paraguas?
que mandó su padre?
a) Lo llevo a la escuela y se lo mostró a
a) ¨Porque ya no llovería y no podría usarlo sus amigos
b) Porque venía roto
b) Lo botó a la basura
c) Porque era de color rosado c) Lo uso como montacargas para subir
las castañas
d) Porque los caballeros de los castillos no
usaban paraguas
d) Se lo regaló a su abuela
9 . - ¿Para qué utilizaban los colores de las 10.- El padre al ver el árbol pensó que
linternas que les envió su padre? sería bueno para:
a ) P a ra com u n ica rse en t re sí con a) Tener madera para la chimenea
có d igo s
b ) P a ra a lu mb ra r su h ab it a ción p o r las b) Asar castañas el próximo año
n o che s
c) P a ra so rp re n de r a su s am igo s en la c) Dar sombra en verano
e scu e la
d) Construir una linda terraza
d ) P a ra rea liza r ju e go s n o ctu rn o s
2- Dibuja a Santi y Juan y escribe dos características psicológicas de cada uno
de ellos. ( 6 puntos)
3.-
3.- Completa cada una de las oraciones con las palabras del recuadro. Luego,
explica con tus palabras qué quiere decir cada una de ellas. ( 8 puntos)
4.- Une cada luz de la linterna con su significado. ( 5 puntos)
5.- Desarrollo. Responde argumentando tus respuestas. (2 pts cada
una)
a) ¿Qué te parece el código creado por los niños?
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b) ¿Qué código habrías creado tú? ¿Por qué?
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c) ¿Recomendarías leer este libro a un amigo? ¿Por qué?
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d) ¿Qué opinas de la relación de los hermanos?
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