Evaluación Psicológica Forense 1

EVALUACIÓN PSICOLÓGICA FORENSE

EVALUADO

XXXXXXXXX

PERITO
ADRIANA ESPINOSA BECERRA
Psicóloga Jurídica y Forense
Docente Universitaria
T.P. 110.260 COLPSIC

Documento elaborado por Adriana Espinosa Becerra

Psicóloga Jurídica y Forense. T.P. 110.260 del COLPSIC

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Bogotá, 20 de Marzo de 2012

DELITO: Acto sexual abusivo agravado

PROCESADO: XXXXXXXXX
SOLICITANTE: Dr. XXXXXXXXX. Abogado Defensor.

DATOS DEL PERITO EN PSICOLOGÍA FORENSE

Adriana Espinosa Becerra c.c. 40’047.63 expedida en Tunja; Tarjeta Profesional 110.260
del COLPSIC. Psicóloga de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia (UPTC),
Especialista en Psicología Jurídica de la Universidad Santo Tomás, Magíster en Psicología
Jurídica de la Universidad Santo Tomás. Ex - funcionaria de la Unidad Operativa de
Investigación Criminal de la Defensoría del Pueblo, en calidad de perito forense en
psicología y capacitadora. Docente universitaria de pregrado y posgrado. Capacitadora en
programas de Cooperación Internacional con la USAID, la Universidad Internacional de la
Florida y MSD. Docente e investigadora de los posgrados en Psicología Jurídica de la
Universidad Santo Tomás. Cuenta con publicaciones en temas de psicología forense.
Asesora y consultora privada. Pertenece al Listado de Peritos en Psicología del Colegio
Colombiano de Psicólogos.

I. MOTIVO DEL PERITAJE

Realizar evaluación psicológica forense al señor XXXXXXXXX, con el fin de establecer sus
condiciones de salud mental confirmando o descartando los siguientes aspectos: trastornos
de la personalidad, trastornos de la sexualidad, factores criminógenos, riesgo de
reincidencia, perfilación para agresores sexuales, simulación, disimulación, mentira y/o
distorsión de la información obtenida.

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II. RESUMEN DE LOS HECHOS

La señora XXXXXXXX interpone denuncia en contra del señor XXXXXXXXX, por el delito de
abuso sexual en donde es víctima su nieta; esto como consecuencia de presuntas maniobras
a nivel genital de parte del señor XXXXXXXXX. Esta situación aparentemente sucedió en dos
oportunidades en un bus de servicio público.

III. OBJETIVOS DE LA EVALUACIÓN

El Dr. XXXXXXXXXXXXXX, abogado defensor del señor XXXXXXXXX identificado con cédula
de ciudadanía XXXXXXXXXX expedida en XXXXX; solicita a la psicóloga ADRIANA ESPINOSA
BECERRA, que le sea realizado a su cliente un programa de evaluación psicológica forense
para determinar sus condiciones de salud mental. De esta forma los objetivos derivados de
su solicitud son:

1. Establecer los principales rasgos de personalidad

2. Efectuar una exploración psicopatológica
3. Identificar la presencia de trastornos de personalidad y de trastornos de la sexualidad en
el evaluado
4. Establecer posibles factores criminógenos y factores de riesgo de violencia en el evaluado
5. Aplicar las respectivas técnicas de credibilidad del testimonio de acuerdo con protocolos
nacionales o internacionales, con el fin de indicar la presencia de rasgos asociados a
simulación y disimulación
6. Relacionar la salud mental del evaluado frente al delito que se le imputa

IV. METODOLOGÍA

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1. DILIGENCIAS REALIZADAS

Las sesiones de entrevista y aplicación de instrumentos de evaluación psicológica, previo al

debido consentimiento informado otorgado por el señor XXXXXXXXX, se llevaron a cabo los
días 7 y 8 de marzo de 2012, en la Oficina del Comando de Vigilancia del Centro carcelario y
penitenciario “La Modelo” de la ciudad de Bogotá. Debido a disposiciones de seguridad del
plantel, no fue autorizada la utilización de ningún tipo de medio magnetofónico para el
registro de las entrevistas.

2. ELEMENTOS RECIBIDOS PARA ESTUDIO

C.D. con registro en audio de las audiencias preliminares de legalización de captura,

imputación de cargos y solicitud de medida de aseguramiento, adelantada el 25 de enero de
2012.

3. HERRAMIENTAS DE EVALUACIÓN PSICOLÓGICA

3.1. Mini Mental State Examination. La Mini prueba del estado mental (en Inglés Mini-
Mental State Examination, por sus siglas MMSE), es un método muy utilizado para detectar
el deterioro intelectual y vigilar su evolución. Es una herramienta de función tipo screening,
es decir, de evaluación rápida que permite sospechar déficit cognitivo pero que, sin
embargo, no permite detallar qué dominio está alterado ni conocer su causa, por lo que
nunca debe utilizarse para reemplazar a una evaluación clínica completa del estado mental.
Es muy útil como primer ejercicio evaluativo para confirmar o descartar la presencia de
patología en cinco funciones cognitivas superiores: orientación; retención; atención y
cálculo; memoria y lenguaje. Un resultado por arriba de 27 puntos (de 30) se considera
normal, una calificación por debajo de los 24 sugiere una demencia, con una valoración 23-
21 demencia leve, 20-11 demencia moderada, menor de 10 demencia severa. Esta rápida
herramienta ha adquirido gran popularidad en el ámbito clínico, pues permite identificar

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rápidamente a pacientes con déficits cognitivos importantes. Fue creada por Folstein y sus
colaboradores en 1975. (Folstein, Folstein, McHugh, 1975).

3.2. Entrevista semiestructurada. La entrevista es la estrategia de evaluación por

excelencia, que permite conocer los aspectos básicos de la historia del sujeto y ahondar en
los aspectos relevantes para el caso en particular. Para este caso, se desarrolló la propuesta
de entrevista para presuntos delincuentes sexuales encarcelados de Garrido y Beneyto
(1995), la cual fue adaptada para el caso en particular y permitió explorar de manera
ordenada todos los presupuestos que la comunidad científica ha venido investigando como
factores criminógenos asociados a la emisión de conductas agresivas de orden sexual.

3.3. Evaluación de esferas de funcionamiento. En la entrevista se tienen en cuenta varias

áreas vitales (datos socio demográficos, historia familiar, vínculos afectivos, sexualidad,
historia delincuencial, funciones psicológicas superiores, información socio laboral y
proyecto de vida), cuya exploración facilita a la vez la realización del Examen Mental, el cual
permite comprender de manera amplia la situación actual del examinado.

3.4. NEO PI-R. Inventario de Personalidad NEO Revisado. (Paul T. Costa Jr. y Robert R.
McCrae). Este instrumento ofrece una medida de las cinco principales dimensiones o
factores de la personalidad y de algunos de los más importantes rasgos o facetas que
definen cada dimensión. En conjunto, las 5 escalas fundamentales y las 30 escalas parciales
del NEO PI-R permiten una evaluación global de la personalidad del adulto. Consta de 240
elementos y se contesta en una escala de 5 puntos. Es autoaplicable y resulta apropiada
para varones y mujeres de todas las edades.

3.5. SCL-90-R. Cuestionario de 90 síntomas. (Leonard R. Derogatis). Este instrumento

esta compuesto por 90 ítems, cada uno de los cuáles describe una alteración
psicopatológica o psicosomática concreta. La intensidad del sufrimiento causado por cada
síntoma debe ser graduada por el sujeto entrevistado desde 0 (ausencia total de molestias
relacionadas con e síntoma) hasta 4 (molestia máxima). El instrumento arroja tres tipos de

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variables numéricas: los índices globales, las dimensiones sintomáticas y el malestar

subjetivo creado por cada síntoma discreto.

3.6. Examen Internacional de los Trastornos de la Personalidad IPDE (International

Personality Disorder Examination). Módulo DSM-IV. Es una herramienta clínica que se
basa en una entrevista semiestructurada desarrollada por el programa conjunto de la
Organización Mundial de la Salud y los Institutos Nacionales de la Salud de Estados Unidos
(NIH) para la exploración de todos los aspectos de la personalidad. Su propósito es
identificar aquellos rasgos y conductas que sean relevantes para la evaluación de los
criterios de trastornos de personalidad según los sistemas de clasificación CIE-10 y DSM-IV.
Ha sido diseñado para sujetos mayores de 18 años.

3.7. Cuestionario de Salud General de Goldberg. (GHQ-28). Es un cuestionario de

autorreporte que mide el estado de salud general, propuesto por David Goldberg en los
años 70, y que por su gran aceptación ha generado numerosas investigaciones que lo han
hecho cada vez más válido y confiable en sus diferentes versiones. Se trata de un
cuestionario autoadministrado de 28 ítems, dividido en cuatro subescalas: A (síntomas
somáticos), B (ansiedad e insomnio), C (Disfunción social), y D (Depresión grave).

3.8. Inventario de Beck (BDI. Versión Forense). Es un cuestionario autoaplicado de 21

ítems que evalúa un amplio espectro de síntomas depresivos. Su contenido enfatiza más en
el componente cognitivo de la depresión, ya que los síntomas de esta esfera representan en
torno al 50 % de la puntuación total del cuestionario, siendo los síntomas de tipo somático /
vegetativo el segundo bloque de mayor peso; de los 21 ítems, 15 hacen referencia a
síntomas psicológico-cognitivos, y los 6 restantes a síntomas somático-vegetativos.

3.9. SVR-20. Manual de Valoración del Riesgo de Violencia Sexual. Esta herramienta es
un método o procedimiento de valoración del riesgo de violencia sexual, no es un test
psicológico ni un cuestionario psicológico. Se ha desarrollado principalmente, para su
aplicación en las valoraciones de riesgo de violencia sexual en contextos forenses, tanto

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penales como civiles. Su uso es apropiado en los casos en que un individuo presuntamente
ha cometido un acto sexual violento.

3.10. HCR-20. Guía para la Valoración del Riesgo de Comportamientos Violentos. Es

un check list (lista de chequeo) de factores de riesgo del comportamiento violento. Se
compone de 20 ítems, organizados en 10 factores del pasado (“históricos”), 5 variables
presentes (“clínicos”) y 5 aspectos del futuro (“de gestión de riesgo”). Un aspecto
importante del HCR-20 es que incluye variables que detectan consideraciones relevantes
pasadas, presentes y futuras.

3.11. Entrevistas Colaterales. Las entrevistas colaterales se practican con personas que
por su rol manejan información y un criterio propio en relación con el sujeto a evaluar; se
convierten en principales referentes dentro del proceso de evaluación, ya que con su aporte
permiten confrontar y confirmar información suministrada por el sujeto, así como la
posibilidad de identificar la percepción de terceros frente al comportamiento, actitudes,
estilo de vida, entre otros aspectos del sujeto. Para el presente caso se adelantaron SEIS
entrevistas colaterales en Cámara Gesell, entre familiares, amigos y vecinos del señor
XXXXXXXXX.

V. EXPLORACIÓN PSICOLÓGICA

1. DATOS DE IDENTIFICACIÓN DEL EXAMINADO

Nombre: XXXXXXXXX
Documento de identidad:
Lugar Nacimiento:
Fecha de Nacimiento:
Edad:
Escolaridad: Bachiller
Estado civil: Soltero
Ocupación: Maestro de construcción
Actualmente privado de la libertad en Centro Pentenciario y Carcelario “La Modelo”,
ubicado en el patio de la Tercera Edad.

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2. EXAMEN DEL ESTADO MENTAL

Su presentación personal se encuentra en perfectas condiciones con hábitos de aseo

arraigados, su vestimenta es adecuada y acorde con su edad y nivel sociocultural. Su actitud
frente a la valoración fue positiva; sin alteraciones en conciencia, atención, concentración,
pensamiento, memoria y lenguaje; inteligencia impresiona promedio; juicio y
autorregulación acorde con las exigencias de su edad.

3. HISTORIA PERSONAL (ESFERAS DE FUNCIONAMIENTO)

3.1. Aspectos familiares

3.2. Aspectos educativos

3.3. Aspectos sociales

3.4. Aspectos laborales

3.5. Aspectos sexuales

3.6. Relaciones de pareja

3.7. Ocio

4. EXPLORACIÓN CLÍNICA

EVALUACIÓN MULTIAXIAL SEGÚN DSM-IV

Eje I Z03.2 Ningún diagnóstico [V 71.09]

Eje II Z03.2 Ningún diagnóstico [V 71.09]

Eje III Ninguno

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Eje IV Inmerso en procesos judiciales

Eje V EEAG 90 (actual)

5. APLICACIÓN DE TÉCNICAS DE CREDIBILIDAD

El desarrollo de una entrevista forense se acompaña de un ejercicio de observación que

permite identificar manifestaciones no – verbales, que según autores como Burón (2003),
Ekman y Rosenberg (2005), entre otros; encuentran correlación con la teoría de la mentira;
de esta propuesta se pueden destacar los siguientes indicadores de engaño en un relato, los
cuáles serán comparados y descritos con respecto a lo observado en las sesiones de
evaluación con el señor XXXXXXXXX:

Incremento del tono de Consistente con los contenidos y hace énfasis en lo que
voz considera que tiene razón.

Incremento en Muy poco errores en el habla, alta consistencia con la

alteraciones y errores información suministrada, utilizando un lenguaje pausado.
del habla
(tartamudeos, pausas,
etc.)

Aversión de la mirada No hay aversión a la mirada.

Dilatación Pupilar No se logra determinar en la entrevista.

Alta tasa de pestañeo Tasa de pestañeo normal.

Sonrisas Consistente con el contenido. No se presenta tasas significativas

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de sonrisas.

Risas Consistente con el contenido. Presenta baja frecuencia en risas.

Incremento de Tasa normal de movimientos.

movimientos

Filtración de las Espontaneidad en las emociones que expresa.

emociones que se
pretenden ocultar

Presencia de No hay emblemas en el contenido del lenguaje.

emblemas que filtren
la información oculta

Aumento de No se encontraron ilustradores ni adaptadores

adaptadores y
Reducción de
ilustradores

Falta de Respuestas inmediatas a las preguntas planteadas respecto a

inmediaticidad verbal sucesos sincrónicos. Mayor demora en aspectos diacrónicos.
y no verbal

Aumento de No hay alteraciones significativas del habla.

alteraciones del habla
(ej. Latencia de
respuesta, pausas, etc.)

Reducción de Tasa de movimientos regulados por el contenido del lenguaje.

movimientos Presenta ansiedad al relatar su situación actual.

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(inhibición
Conductual)

Declaración Breve Las declaraciones son detalladas y con ampliaciones en la

información.

Reducción del contacto Hay contacto ocular en las respuestas obtenidas durante la
ocular entrevista.

Actuación poco Actuación espontánea y relacionada con los contenidos de las

espontanea, como preguntas.
ensayada

Discrepancias entre Coherencia entre los sistemas motor, cognitiva y autónoma.

conductas controlables
(sobre-inhibidas) y no
controlables (no-
inhibidas)

Supresión de No se establece indicadores de engaño.

indicadores Percibidos
del engaño

Micro-expresiones Expresiones de la cara muy rápidas, duran fracciones de

faciales segundo. Cuando la persona es sorprendida por algo
inesperado, reacciona emocionalmente. Si miente sus
expresiones faciales cambian rápidamente de una expresión a
otra: es la manifestación del nerviosismo de quien se sabe
inesperadamente sorprendido y sin preparar las respuestas. NO
REGISTRA.

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Discrepancias entre las La persona puede controlar la expresión de su cara para

manifestaciones de demostrar que está tranquilo, pero con el resto del cuerpo
distintos canales (manos, piernas, postura, etc.) manifiesta excitación e
intranquilidad, que desacreditan la calma que quiere manifestar
con su expresión facial. Se miente con todo el cuerpo. NO HAY
DISCREPANCIA.

Discrepancias entre el Se conoce como para-lenguaje a todos aquellos elementos que

lenguaje y acompañan al habla: tono de voz, velocidad al hablar, etc.
paralenguaje Cuando se miente, se suele elevar el tono de voz, se cambia el
ritmo y se habla más despacio, como pensando para no
contradecirse, se entrecortan las frases (se empieza una frase,
se deja sin terminar y tal vez se vuelve otra vez a intentar
terminarla). COHERENCIA EN EL EVALUADO.

Contacto visual Cuando se miente se tiende a parpadear más y se dilatan las

pupilas; generalmente se rehúye la mirada del otro (es más
difícil mentir mirando al otro a los ojos). HAY CONTACTO
VISUAL.

Expresiones faciales Cuando se miente se tiende a sonreír más de lo normal y/o

exageradas expresar los sentimientos de forma exagerada, diciendo, por
ejemplo, lo muchísimo que lo siente y expresando una pena
desproporcionada. La desproporción emocional, de pena o de
alegría, es un signo de hipocresía. COHERENCIA.

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6. RESULTADOS E INTERPRETACIÓN DE LOS INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

PSICOLÓGICA

6.1. Mini Mental State Examination. (MMSE).

El sujeto puntuó 30 en esta herramienta. Siendo justamente 30 el puntaje más alto posible
de alcanzar, sugiere que el señor XXXXXXXXX se encuentra en un rango de normalidad
considerando el criterio de edad, ya que no evidencia la presencia de dificultades en
ninguna de las cinco funciones cognitivas superiores que permite explorar de manera
rápida esta herramienta, a saber: orientación; retención; atención y cálculo; memoria y
lenguaje. Este resultado permite descartar la presencia de una patología a nivel cognitivo,
incluyendo cuadros asociados a demencia (Ver anexo 1).

6.2. NEO PI-R. Inventario de Personalidad NEO Revisado

P. Típicas Rango
Neuroticismo (N) 48 Medio
Extraversión (E) 31 Muy bajo
Apertura (O) 22 Muy bajo
Amabilidad (A) 51 Medio
Responsabilidad (C) 33 Muy bajo

A partir de los puntajes del NEO PI-R, se identifican tres de los cinco factores en una
categoría MUY BAJO, y dos factores en categoría MEDIO, a continuación el análisis en
contexto de cada uno de los cinco factores que permite conocer la personalidad de este
sujeto en su nivel general (Ver Anexo 2):

FACTOR NEUROTICISIMO (N): La ubicación de este factor dentro de un rango medio,

sugiere un sujeto emocionalmente estable, con capacidad de experimentar sentimientos
como el miedo, melancolía, vergüenza, ira, culpabilidad y repugnancia de manera ajustada;

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con la competencia para manejar las emociones, direccionarlas y no permitir que se

conviertan en situaciones de riesgo. Habitualmente se encuentra un sujeto tranquilo,
sosegado, relajado, y capaz de enfrentarse a situaciones estresantes sin alterarse ni
aturdirse.

FACTOR EXTRAVERSIÓN (E): con una puntuación muy baja, llama la atención en referencia
a que es una persona más bien introvertida, prefiere hacer actividades solo que estar en
aglomeraciones, tiende a ser tranquilo en las interacciones sociales, actualmente en su vida
pasa por una situación de ansiedad y tristeza que le genera una alta ansiedad social, lo cual
hace que se vea como una persona seria y retraída; esta situación obedece a su condición de
interno en centro carcelario.

FACTOR APERTURA (O): la puntuación se encuentra muy baja, lo que sugiere un sujeto que
tiende a ser convencional en su comportamiento y de apariencia conservadora; prefiere lo
familiar a lo novedoso y sus respuestas emocionales son en cierto modo apagadas, posee un
moderado nivel de curiosidad intelectual.

FACTOR AMABILIDAD (A): puntúa sobre la media, lo cual refleja una persona normalmente
bondadosa, siendo compasivo y firme con quienes los rodean, es una persona leal pero en
ocasiones ingenuo, le gusta la cooperación con los demás.

FACTOR RESPONSABILIDAD (C): la puntuación de este factor es muy baja, lo que implica
que no es un sujeto muy activo y eficaz en la planificación, organización y ejecución de las
tareas; escucha y acepta las sugerencias de los demás, prefiere que otros asuman el
liderazgo de ciertas actividades que implican altos niveles de responsabilidad, no es una
persona estricta, ni en extremo rigurosa en la lucha de sus propios objetivos. Es una
persona que disfruta de sus logros y de quienes le rodean.

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6.3. SCL-90-R. Cuestionario de 90 síntomas

Estos son los resultados de la aplicación de esta prueba al señor XXXXXXXXX, para ver el
perfil favor remitirse al Anexo 3.

N° DIMENSIÓN ABREVIATURA PUNTUACIÓN PUNTUACIÓN

SINTOMÁTICA DIRECTA
1 SOMATIZACIÓN SOM 6 0.50
2 OBSESIÓN COMPULSIÓN OBS 5 0.50
3 SENSIBLIDAD INT 2 0.22
INTERPERSONAL
4 DEPRESIÓN DEP 5 0.38
5 ANSIEDAD ANS 3 0.30
6 HOSTILIDAD HOS 0 0.00
7 ANSIEDAD FÓBICA FOB 1 0.14
8 IDEACIÓN PARANOIDE PAR 1 0.16
9 PSICOTICISMO PSI 0 0.00
10 ESCALA ADICIONAL 4

ÍNDICES GLOBALES

ÍNDICE ABREVIATURA DESCRIPCIÓN VALOR INTERPRETACIÓN

Índice Global GSI (Global Es una medida 0.30 El sujeto se ubica en el
de Gravedad o Severity Index) generalizada e centil 40, lo que indica
Severidad indiscriminada que XXXXXXXXX, se
de la intensidad encuentra dentro de la
del sufrimiento media de la muestra

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psíquico y general. Este índice

psicosomático sugiere la no presencia de
global sufrimiento psicológico
global del sujeto.
Total de PST (Positive Contabiliza el 25 Registra 25 síntomas,
Síntomas Symptom Total) número total de pero por su baja
Positivos síntomas ponderación se ubica
presentes, o sea, dentro de la media frente
la amplitud y a la población general.
diversidad de la
psicopatología
Índice de PSDI (Positive Relaciona el 1.08 Este índice se encuentra
Distrés de Symptom sufrimiento o muy por debajo de la
Síntomas Distress Index) “distrés” global media poblacional,
Positivos con el número de ubicándose en un centil
síntomas, y es de 10, lo que significa que
por lo tanto un el evaluado no maneja
indicador de la intensidad sintomática.
intensidad
somática media.

A la luz de los resultados del SCL-90-R, el señor XXXXXXXXX, es un sujeto que se ubica como
un INDIVIDUO SIN MORBILIDAD PSIQUIÁTRICA, esto significa que presenta sintomatología
ajustada a los parámetros de normalidad teniendo como referencia una muestra normativa.
La presencia de 25 síntomas dentro de su registro, atendiendo al Indicador PST, lo ubica
dentro de la media poblacional; la interpretación conjunta con el índice PSDI, el cual se
encuentra por debajo de lo esperado en población normalizada, sugiere un estilo de

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respuesta “reductor”, que obedece a muy buenas estrategias de afrontamiento frente a la

adversidad y una fuerte tendencia adaptativa a las condiciones del medio.

Por otro lado, tras la revisión específica de ítems de alerta, se encuentra total ausencia de
sintomatología en dimensiones como psicoticismo, prestando especial atención al ítem 86
que niega la existencia de pensamientos sobre el sexo que le inquieten al sujeto; así mismo
se encuentra una total ausencia de sintomatología de la dimensión hostilidad la cual alude a
pensamientos, sentimientos y conductas propias de estados de agresividad, ira,
irritabilidad, rabia y resentimiento.

6. 4. Examen Internacional de los Trastornos de la Personalidad IPDE (International

Personality Disorder Examination). Módulo DSM-IV.

Una vez aplicados los 77 ítems del cuestionario IPDE módulo DSM-IV se procedió a la
calificación de cada uno de ellos a través de los 10 trastornos de personalidad encontrando
lo siguiente (Ver Anexo 4):

TRASTORNO DE PERSONALIDAD N° DE ÍTEMS

POSITIVOS

Paranoide 1

Esquizoide 4

Esquizotípico 2

Histriónico 2

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Antisocial 1

Narcisista 1

Limite 0

Obsesivo-compulsivo 2

Dependencia 1

Evitación 2

La interpretación de estos puntajes debe hacerse teniendo en cuenta que a partir de tres o
más ítems positivos en un trastorno, el sujeto debe ser entrevistado a través de lo
estipulado en la entrevista IPDE. En el caso del evaluado se observa un índice alto en
Trastorno Esquizoide de la Personalidad (301.20), razón por la cual se adelanta la
entrevista a profundidad. Al realizar este ejercicio evaluativo se evidencia que el patrón de
distanciamiento de las relaciones sociales y de restricción de la expresión emocional en el
plano interpersonal, se presenta como respuesta adaptativa frente a su actual condición de
interno de un centro carcelario y penitenciario, fuera de su contexto su repertorio
conductual con respecto a este aspecto es sustancialmente diferente.

6.5. Cuestionario de Salud General de Goldberg. (GHQ-28).

A continuación la puntuación de las cuatro subescalas que permite medir el instrumento:

SUBESCALAS PUNTUACIÓN
A (Psicosomático) 1
B (Ansiedad) 4
C (Disfunción Social) 4

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D (Depresión) 0
TOTAL 9

Los resultados de este cuestionario (Ver Anexo 5) sugieren una revisión en contexto de las
subescalas de mayor puntaje como lo son ansiedad y disfunción social; al igual que la
interpretación hecha en el anterior instrumento (IPDE DSM-IV) estas puntuaciones
obedecen a la actual situación de incertidumbre en la que se encuentra por su situación
jurídica, y aunque sus conductas adaptativas se emiten principalmente en lo que respecta a
su desempeño social, la condición actual esta generando malestar clínicamente significativo
a nivel de ansiedad.

6.6. Inventario de Beck (BDI. Versión Forense).

La puntuación total obtenida por el señor XXXXXXXXX en esta escala corresponde con 11,
ubicándolo en un rango de DEPRESIÓN LEVE. Esta evaluación más específica para este
criterio sintomático, permite hacer una lectura a mayor profundidad de su estado de ánimo
actual en consideración de su situación de interno de un centro carcelario y penitenciario.
Sin embargo y como se advierte con la utilización de los demás instrumentos no hace parte
de una condición patológica, ni de una constante en su estructura psicológica.

6.7. SVR-20. Manual de Valoración del Riesgo de Violencia Sexual.

La evaluación a través del SVR-20, permitió descartar la presencia de factores asociados a

riesgo de violencia sexual en el señor XXXXXXXXX (Ver Anexo 6). Solo el factor 5. Problemas
relacionados con el consumo de sustancias tóxicas, perteneciente a la primera categoría:
“Ajuste Psicosocial”, resulta codificado dentro del rango intermedio (?) ya que hay

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evidencia posible/parcial de que el individuo ha tenido problemas graves de consumo de

sustancias en algún momento de su vida. Es importante advertir que en esta categoría, para
esta propuesta de evaluación, el “consumo de sustancias” incluye el consumo de drogas
ilícitas, así como el consumo inadecuado de sustancias lícitas (alcohol y/o fármacos
prescritos); para el presente caso este factor se encuentra asociado a consumo de alcohol,
que si bien no se puede considerar dentro de un cuadro de abuso y dependencia crónico, si
generó en su momento un deterioro sustancial de la salud del sujeto, generando incluso
enfermedad física; las repercusiones de esta situación no se aprecian en su funcionamiento
social.

6.8. HCR-20. Guía para la Valoración del Riesgo de Comportamientos Violentos.

Ítems históricos Código (0,1,2)

Violencia Previa 0
Edad del primer incidente violento 0
Relaciones inestables de pareja 0
Problemas relacionados con el empleo 0
Problemas con el consumo de sustancias adictivas 1
Trastorno Mental Grave 0
Psicopatía 0
Desajuste infantil 0
Trastornos de Personalidad 0
Incumplimientos de supervisión 0
Total de ítems 1 / (20)
Ítems clínicos Código (0,1,2)
Carencia de introspección 0
Actitudes negativas 0
Presencia actual de síntomas de Trastorno Mental Grave 0
Impulsividad 0
No responde al tratamiento 0
Total de ítems 0 / (10)
Ítems de gestión del riesgo Código (0,1,2)
Ausencia de planes de futuro viables 0
Exposición a factores desestabilizantes 0

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Carencia de apoyo social 0

Incumplimiento a los tratamientos prescritos 0
Alto nivel de estrés experimentado 0
Total de ítems 0 / (10)
1 / (40)

Al igual que el modelo anterior de evaluación, se evidencia la presencia posible/moderada

de problemas con el consumo de sustancias, para este caso de alcohol.

6.9. ENTREVISTAS COLATERALES

Para completar el proceso de evaluación se adelantaron SEIS entrevistas colaterales en

cámara gesell, todas las entrevistas están debidamente filmadas (Se adjunta c.d. con
filmaciones, Anexo 7); las personas que participaron en el proceso se relacionan a
continuación:

7. FACTORES CRIMINÓGENOS Y DE RIESGO

Tabla de expectativas (validez predictiva)

XXXXXXXXX

Variables independientes Variable Dependiente Peso en porcentaje

Puntuación (No - Sí)

1. Antecedentes de internamiento por delitos sexuales

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0.15% No

No existe historia de tratamiento Psiquiátrico o psicológico, relacionado con delitos

2. Trastorno de la sexualidad

0.14% No

3. Psicopatía (Hare)

0.13% No

No hay indicadores

4. Edad de comienzo del Comportamiento disruptivo

0.12% No

(Trastorno- disocial) Infancia- adolescencia

5. Historia de malos tratos y abuso en la infancia (Abandono, negligencia, explotación

sexual, maltrato físico)

0.9% No

(Maltrato físico como pauta de crianza)

6. Trastorno de personalidad antisocial

0.8% No

7. Problemas de Control de impulsos

0.8% No

8. Consumo de alcohol
0.8 % Si

9. Consumo de drogas
0.7% No

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10. Problemas de relaciones interpersonales vivir en contextos de riesgo (grupos

sociales)

0.6 % No

Sumatoria

0.8% 100%

TOTAL – Puntaje máximo 30 Puntos

(0 – 25%) Puntaje Bajo (Bajo riesgo de peligrosidad)

Calificación: 0.8% /100 (92% de validez predictiva)

(1%-25) Puntaje bajo (Bajo riesgo de factores criminógenos)

(26%- 50%) Puntaje medio (Medio riesgo factores criminógenos)

(51%- 75%) Alto (Alto riesgo de factores criminógenos)

(76% -99%) Muy alto (Muy alto Riesgo de factores criminógenos)

Nota: Si, el evaluado obtiene puntuaciones en dos o más de los factores de: Prisión,
Trastornos de sexualidad, psicopatía, y comportamientos disruptivos. Obtendrá alto riesgo
de factores criminógenos.

VI. FORMULACIÓN FORENSE

Luego de haber realizado una planeación, puesta en marcha e interpretación de la

metodología de evaluación destinada para cumplir con los objetivos de esta evaluación
psicológica forense, se puede afirmar que el señor XXXXXXXXX, presenta una estructura de
personalidad, a la luz del instrumento de evaluación NEO PI – R: caracterizada por ser un
sujeto emocionalmente estable, con capacidad de experimentar sentimientos como el

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miedo, melancolía, vergüenza, ira, culpabilidad y repugnancia de manera ajustada; con la

competencia para manejar las emociones, direccionarlas y no permitir que se conviertan en
situaciones de riesgo. Habitualmente se encuentra un sujeto tranquilo, sosegado, relajado, y
capaz de enfrentarse a situaciones estresantes sin alterarse ni aturdirse. Es una persona
más bien introvertida, prefiere hacer actividades solo que estar en aglomeraciones, tiende a
ser tranquilo en las interacciones sociales, actualmente en su vida pasa por una situación de
ansiedad y tristeza que le genera una alta ansiedad social, lo cual hace que se vea como una
persona seria y retraída; esta situación obedece a su condición de interno en centro
carcelario. Es un sujeto que tiende a ser convencional en su comportamiento y de
apariencia conservadora; prefiere lo familiar a lo novedoso y sus respuestas emocionales
son en cierto modo apagadas, posee un moderado nivel de curiosidad intelectual.
Igualmente es una persona normalmente bondadosa, siendo compasivo y firme con quienes
los rodean, es una persona leal pero en ocasiones ingenuo, le gusta la cooperación con los
demás.

Por otro lado, no es un sujeto muy activo y eficaz en la planificación, organización y

ejecución de las tareas; escucha y acepta las sugerencias de los demás, prefiere que otros
asuman el liderazgo de ciertas actividades que implican altos niveles de responsabilidad, no
es una persona estricta, ni en extremo rigurosa en la lucha de sus propios objetivos. Es una
persona que disfruta de sus logros y de quienes le rodean.

Esta estructura básica de la personalidad del señor XXXXXXXXX, permite establecer una
línea base de su repertorio conductual que se mantiene en el tiempo y que permite
identificar las respuestas habituales a diferentes estímulos que le presente el medio
ambiente; partiendo de esta información y de la mano de otros instrumentos de evaluación
como el SCL-90-R, el GHQ-28, y el IPDE, se descarta la presencia de trastornos de la
personalidad y de trastornos de la sexualidad en este sujeto.

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Como aportes de estas herramientas de especial interés a esta evaluación, se encuentra un

estilo de respuesta “reductor”, que obedece a muy buenas estrategias de afrontamiento
frente a la adversidad y una fuerte tendencia adaptativa a las condiciones del medio; al
respecto se encuentra actualmente un patrón de distanciamiento de las relaciones sociales
y de restricción de la expresión emocional en el plano interpersonal, como respuesta
adaptativa frente a su actual condición de interno de un centro carcelario y penitenciario.

Igualmente se encuentra una total ausencia de sintomatología en dimensiones como

psicoticismo, no se evidencia la existencia de pensamientos sobre el sexo que le inquieten al
sujeto; así mismo se encuentra una total ausencia de sintomatología de la dimensión
hostilidad la cual alude a pensamientos, sentimientos y conductas propias de estados de
agresividad, ira, irritabilidad, rabia y resentimiento.

Por otro lado, se encuentra una ausencia de factores de riesgo asociados a emisión de
conductas violentas tanto en el plano general, como en el particular de la violencia sexual; el
único criterio que se categoriza en un rango intermedio es el de consumo de sustancias, ya
que hay evidencia posible/parcial de que el individuo ha tenido dificultades de consumo de
sustancias en algún momento de su vida; sin embargo dentro del marco general de la
evaluación, este factor a la luz del análisis de expectativas (validez predictiva) tiene tan solo
el 8% dentro del análisis general de factores criminógenos, ubicándolo en un nivel BAJO DE
RIESGO DE FACTORES CRIMINÓGENOS.

VII. DISCUSIÓN FORENSE

La literatura especializada en torno al tema de los rasgos asociados a agresores sexuales, ha

centrado sus investigaciones en personas que han aceptado los cargos que se le imputaron
y por tal razón fueron condenados. Entre los autores más representativos de este tema se
encuentran Pulido et al (1988), Garrido et al. (1995) y Bueno García y Sánchez Rodríguez

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(1995). Estos estudios se pueden complementar con datos penitenciarios que permiten
comparar a los encarcelados por delitos sexuales con otro tipo de delincuentes.

De manera prudente la ciencia no se ha arriesgado a ofrecer un perfil del agresor sexual ya

que esto podría generar serias dificultades en el señalamiento de aquellas personas que
compartan los rasgos pero que nunca hayan cometido una agresión de índole sexual. Sin
embargo, aunque se encuentra está reconocida limitante existen rasgos comunes que
permiten acercarse al agresor sexual.

La perspectiva más prometedora en el estudio de la delincuencia se ha centrado en la

localización de factores psicológicos situacionales que puedan explicar el
desencadenamiento de las agresiones sexuales, estudiando la topografía de la excitación
sexual, las actitudes hacia las mujeres y niños, las distorsiones cognitivas, y la competencia
social de los agresores. (Garrido, Stangeland y Redondo, 2001)

Numerosos estudios han evaluado las preferencias sexuales de los violadores a través del
pletismógrafo, técnica que permite medir cambios en el volumen del pene en función de la
excitación del sujeto ante la presentación de estímulos sexuales que son manipulados
mediante diapositivas, cintas magnetofónica o de video. Este procedimiento permite
conocer concretamente si ante escenas de sexo forzado, los violadores se excitan en mayor
o menor grado que los no violadores. Los resultados de estos estudios, sin embargo, son
poco concluyentes hasta el momento (Barbaree et al., 1994).

Lo mismo se puede decir sobre las actitudes: no sea ha podido demostrar todavía que los
violadores, pese a su conducta de violencia sexual, sean, como grupo más conservadores y
negativos en sus actitudes manifiestas hacia las mujeres que los no-violadores (Redondo,
1994).

Con respecto a la competencia psicosocial, claramente necesaria para una conducta sexual
apropiada, también la investigación ha obtenido resultados ambivalentes (Hollin, 1989). En

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algunos casos la violación se ha considerado una alternativa a la escasa capacidad para

lograr relaciones sexuales consentidas; así algunos estudios han encontrado que
efectivamente los violadores son menos asertivos, más ansiosos, y presentan limitadas
habilidades sociales y de resolución de problemas (Lakey, 1994; Ford y Linney, 1995;
Seidman et al., 1994). Unas deficientes habilidades cognitivas para solucionar problemas
interpersonales pueden hacer que estos sujetos generen menos respuestas alternativas y
eficaces ante ciertos obstáculos y metas, y consecuentemente muestren mayor número de
conductas desadaptativas para conseguirlas. De modo parecido, un funcionamiento
cognitivo limitado puede provocar una interpretación errónea de las claves emitidas por las
mujeres interpretando como muestra de interés lo que son mensajes emocionales negativos
(Lipton et al., 1987; Marshall y Eccles, 1991). Sin embargo, la evidencia empírica que afirma
que los violadores como grupo son poco eficaces en sus habilidades sociales no es todavía
concluyente (Seagal y Marshall, 1985; Award y Saunders, 1991; citados en Garrido,
Stangeland y Redondo, 2001).

Con respecto a si los violadores son menos empáticos que los no violadores, investigaciones
como la de Marshall y Eccles (1991) y Seidman et al. (1994), citados en Garrido, Stangeland
y Redondo, 2001), confirman su menor empatía y sus mayores problemas para mantener y
fomentar relaciones íntimas y duraderas. Concretamente Seidman et al. (1994) analizan la
intimidad y la soledad en varios grupos de agresores sexuales de mujeres (violadores,
padres incestuosos, agresores infantiles no familiares y exhibicionistas) y grupos de control
(maltratadores de la esposa y dos subgrupos de no delincuentes varones de la comunidad y
de estudiantes universitarios), mostrando que los primeros son más deficientes en sus
relaciones íntimas y más solitarios que los controles. Los violadores y agresores infantiles
muestran los resultados más pobres en intimidad, lo que podría deberse a una carencia de
relaciones de apego en la infancia que producen, a su vez, deficiencias en las habilidades
sociales, en la intimidad adulta y experiencias de soledad emocional. Según Seidman et al.
(1994), estas vivencias infantiles destructivas hacen de ellos sujetos más propensos a la

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violencia, con actitudes más hostiles hacia las mujeres y con claros problemas para percibir
adecuadamente señales sociales, decidir qué conducta es la apropiada en una situación
dada y llevarla a cabo.

Pero la característica más importante es, según Lakey (1994:757), "la distorsión cognitiva
que se manifiesta por una corriente de mala información y extrañas creencias y actitudes,
que forman la base de decisiones tomadas a partir de falsas percepciones y errores de
pensamiento". Según este planteamiento, los agresores sexuales no entienden la conexión
entre evento, pensamiento y sentimientos: se crean una idea, se forman una opinión sobre
lo que desearían que pasara y actúan como si fuera a ocurrir de verdad, sin importarles las
posibilidades reales, sin consideraciones morales, ignorando las reglas sociales, tomando lo
que quieren y sirviéndose de sus propios criterios, lo que potencia la falta de respeto por
los derechos y sentimientos de los demás y el surgimiento de conductas delictivas (Garrido,
Stangeland y Redondo, 2001).

Este último de los aspectos fue uno de los mas importantes dentro de la evaluación del
señor XXXXXXXXX, y con el desarrollo de todas las estrategias metodológicas dispuestas
para tal fin, se descartó por completo la presencia de distorsiones cognitivas en el evaluado.

VIII. CONCLUSIONES

PRIMERO. A partir de los puntajes estandarizados en las diferentes pruebas, especialmente

del NEO-PI-R, la entrevista forense y la aplicación de las técnicas de credibilidad del
testimonio, se puede establecer que los rasgos de personalidad del señor XXXXXXXXX, se
destacan por ser un sujeto emocionalmente estable, con la competencia para manejar las
emociones, direccionarlas y no permitir que se conviertan en situaciones de riesgo; es una
persona normalmente bondadosa, siendo compasivo y firme con quienes le rodean, es leal
pero en ocasiones ingenuo, es una persona altamente cooperadora.

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SEGUNDO: De acuerdo con la triangulación de los resultados obtenidos a partir de la

entrevista clínica forense, la prueba NEOPI-R y las diferentes pruebas psicodiagnósticas, no
se identifica patología mental, ni síntomas que requieran tratamiento en el señor
XXXXXXXXX, de igual manera se descarta la presencia de trastorno de la personalidad y de
la sexualidad.

TERCERO. A la luz de lo analizado a través de las guías SVR-20, HCR-20 y de la tabla de

expectativas (validez predictiva) el señor XXXXXXXXX, se encuentra en un nivel BAJO DE
FACTORES CRIMINÓGENOS.

CUARTO. Después de aplicar las técnicas de credibilidad del testimonio y efectuar la

respectiva correlación de la información de las escalas y el procedimiento de metodología
observacional. Se descarta posible simulación, disimulación, mentira y/o distorsión de la
información recolectada en las pruebas. Por tanto, hay una alta credibilidad de la
información suministrada en el programa de evaluación psicológica forense, lo que
representa alta confiabilidad de la información recolectada.

QUINTO. El estado de salud mental del señor XXXXXXXXX, y su estructura de personalidad;

no corresponden con factores de riesgos asociados con la emisión de conductas agresivas
de orden sexual; especialmente por la total ausencia de disonancias cognitivas.

IX. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

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Nota: El presente informe es el resultado de un análisis con base en el programa de evaluación psicológica forense,
referida sólo a las circunstancias concretas del contexto en que fue solicitado, por tanto no debe utilizarse en casos
ni momentos diferentes a ese contexto. Si se produjese una modificación sustancial en alguna de las circunstancias
consideradas procedería una nueva evaluación.

Cordialmente,

ADRIANA ESPINOSA BECERRA

Psicóloga Jurídica y Forense
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