MISIÓN INSTITUCIONAL DE LA UNSAAC
“Brindar formación profesional científica, tecnológica
y humanística, a los estudiantes universitarios; con
valores, principios y responsabilidad social;
reconociendo la diversidad natural y/o cultural,
afirmando la interculturalidad y fortaleciendo nuestra
identidad andino – amazónica, en un ambiente sano y
seguro”.
OBJETIVOS EDUCACIONALES DEL PROGRAMA
Los graduados del Programa de Ingeniería Química de la
Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco, algunos
años después serán capaces de:
1. Demostrar profesionalismo competente e innovador en la
solución de problemas del mundo real como ingenieros de
procesos de planta, ingenieros de diseño, líderes de grupo,
ingenieros de producción e ingenieros de ventas bajo el enfoque
del desarrollo sostenible.
2. Tomar decisiones informadas a través de un proceso en el cual
utilizan habilidades de pensamiento crítico.
3. Respetar los estándares y principios éticos de la profesión,
asumiendo sus responsabilidades socio-culturales y
profesionales a nivel regional, nacional e internacional.
([Link]
PERFIL PROFESIONAL DEL GRADUADO EN
INGENIERIA QUIMICA
(a) Conocimientos de Ingeniería: Aplica los conocimientos y habilidades en
matemáticas, física, química, biología, fisicoquímica e ingeniería para la solución de
problemas de ingeniería química.
Criterio (nivel de desempeño):
[Link] cálculo y/o ecuaciones diferenciales a problemas de ingeniería química.
[Link] conceptos de química, termodinámica y/o bioquímica a problemas de
Ingeniería Química.
[Link] conceptos de transporte (fluidos, calor y masa) y/o ingeniería de reacciones
a problemas de Ingeniería Química.
(b) Investigación: Capacidad para generar y desarrollar investigaciones en el campo de la
Ingeniería Química, para contribuir con alternativas de solución
Criterio (nivel de desempeño):
B1. Diseña experimentos o protocolos para probar un parámetro, hipótesis o método.
B2. Realiza experimentos seguros en Ingeniería Química con equipo apopiado
B3. Interpreta datos experimentales en términos de teorías de Ingeniería Química
con análisis estadístico
(c) Diseño y Desarrollo de Soluciones: Habilidad para diseñar un sistema, componente
o proceso para satisfacer necesidades deseadas, bajo restricciones reales tales como
económica, ambiental, social, política, ética, de salud y seguridad, de manufactura y
sostenibilidad.
Criterio (nivel de desempeño):
C1. Diseñar una operación unitaria, aplicando restricciones reales
C2. Diseñar un proceso con múltiples operaciones unitarias, aplicando restricciones
reales.
(d) Trabajo en Equipo: Se integra y participa en forma efectiva en equipos
multidisciplinarios de trabajo.
Criterio (nivel de desempeño):
[Link] integra en equipos de trabajo.
[Link] y se desempeña como miembro activo o líder de un equipo de trabajo
aportando con iniciativa para alcanzar las metas y objetivos propuestos.
(e) Análisis de Problemas: Identifica, formula y resuelve problemas de Ingeniería
Química.
Criterio (nivel de desempeño):
E1. Identifica y analiza problemas de ingeniería química.
E2. Formula y resuelve problemas de ingeniería química.
(f) Ética: Asume responsabilidad por los proyectos y trabajos realizados y evalúa sus
decisiones y acciones desde una perspectiva moral.
Criterio (nivel de desempeño):
F1. Conoce el Código de Ética de la Ingeniería Química.
F2. Aplica el Código de Ética en sus trabajos académicos.
(g) Comunicación: Se comunica de manera clara y convincente en forma oral, escrita y
gráfica según los diferentes tipos de interlocutores o audiencias
Criterio (nivel de desempeño):
[Link] oralmente su propuesta de investigación con claridad, de manera
concesa y utiliza un vocabulario apropiado.
[Link] la propuesta de investigación con lenguaje escrito y gráfico con carácter
técnico, claro y preciso.
[Link] adecuadamente las referencias bibliográficas, científicas y/o técnicas en
su propuesta de investigación.
(h) Medio Ambiente y Sostenibilidad: Considera la importancia de la preservación del
medio ambiente en el desarrollo de sus actividades.
Criterio (nivel de desempeño):
[Link] los impactos ambientales que generan los procesos químicos
[Link], evalúa y prioriza el uso de materiales, tecnologías, procesos y
servicios amigables con el medio ambiente.
(i) Aprendizaje Permanente: El reconocimiento de la necesidad del aprendizaje
permanente y la capacidad para encararlo en el más amplio contexto de los cambios
tecnológicos.
Criterio (nivel de desempeño):
I1. Los trabajos de investigación desarrollados aportan significativamente al
desarrollo de la Ingeniería Química.
I2. Demuestra capacidad de análisis de un problema específico y propone
alternativa (s) de solución a través de la Ingeniería Química.
I3. Evidencia conocimiento en la búsqueda de información científico – técnico
relevante.
I4. Muestra actitud positiva para el aprendizaje permanente.
(j) Ingeniería y Sociedad: Está informado de los acontecimientos nacionales y
mundiales más relevantes.
Criterio (nivel de desempeño):
J1. Se mantiene actualizado y emite opinión respecto a los eventos sociales,
políticos y económicos de mayor relevancia local y global.
J2. Conoce los aspectos sociales, económicos y tecnológicos que afectan su
desarrollo profesional y el ambiente de trabajo.
(k) Uso de Herramientas Modernas: Habilidad para usar técnicas y herramientas de
ingeniería moderna para la práctica de ingeniería.
Criterio (nivel de desempeño):
[Link] pensamiento algorítmico en hojas electrónicas, software matemático o
programación para resolver problemas de gran escala o problemas numéricos
repetitivos
[Link] software de simulación de procesos para analizar procesos
(l) Gestión de Proyectos: Determina los presupuestos, calendarios y factibilidad de
proyectos de ingeniería y participa en su administración para el logro de objetivos.
Criterio (nivel de desempeño):
I1. Identifica y formula proyectos de ingeniería
I2. Determina la factibilidad técnica y económica de un proyecto de ingeniería, así
como su viabilidad social y ambiental
UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN ANTONIO ABAD DEL CUSCO
FACULTAD DE INGENIERIA DE PROCESOS
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA QUIMICA
METODOS MATEMATICOS
Alumnos(as): MAMANI SANTANDER, MARIBEL
- Apellidos y Nombres / Código
Ing. Carla Susan Sanchez
Docente
2018-II
