LOS ALGARROBOS

Yo no sé por qué les gustan tanto a los muchachos, ni tampoco qué tienen de agradable esos árboles inmensos
que están en la mitad del potrero de la sabana. Desde muy temprano, se suben en ellos sin temer a su altura y
que las delgadas ramas de sus copas se partan. Qué peligro. Claro, ya sé, estamos en junio, el tiempo de las
algarrobas.

Esta mañana había muchos entre chicos y grandes; se veían contentos, disfrutando del sabor de las mejores al-
garrobas de la región. Ellos hacen lo que sea por ir a comerlas, hasta las comparten con toda clase de animales,
entre cerdos, burros, caballos y vacas, que también llegan a los algarrobos a saborearlas. Son exactamente
cuatro árboles enormes, viejos y frondosos que por este tiempo se cargan de muchos frutos; están juntos y
parece que hubieran crecido al mismo tiempo, producen una gran sombra y sirven de descanso a los viajeros
que por allí pasan; además, todos ellos aprovechan para llevar varias algarrobas.

La fruta es muy apetecida pero obtenerla es peligroso para los que no son expertos en trepar árboles.
Un día, al final del mes, cuando la cosecha se estaba acabando, un joven quiso subir a uno de los árboles y no
pudo hacerlo, cayó en el primer intento, se rompió los huesos, y quedó postrado en el suelo, imposibilitado para
hacerlo nuevamente.

— ¡Algún día uno de esos muchachos se iba a caer de los algarrobos —vociferaban quienes presenciaron el he-
cho, al tiempo que llevaban al chico al centro de salud.
Al día siguiente, como si nada, muchos seguían visitando los algarrobos, jugando en sus ramas y comiendo las
deliciosas algarrobas que ya se acababan; disfrutaban los últimos momentos de la cosecha que verían hasta el
año próximo.

Víctor Guerrero, Relatos orales tradicionales, versión adaptada, Sahagún, 2006.

c. Calificativo.
1. El tema del texto gira alrededor de: d. Indefinido.
a. La forma como los chicos comen algarrobas
b. Unos árboles que producen frutos agradables 5. El texto utiliza la expresión "Qué peligro" para
para los chicos. referirse a:
c. Los chicos que juegan en las ramas de los árboles. a. Las ramas gruesas de los árboles.
d. Los viajeros que descansan a la sombra de los al- b. Las ramas más delgadas de las copas de los alga-
garrobos. rrobos.
c. Los chicos que suben a lo más alto de los algarro-
2. El tipo de texto anterior es: bos.
a. Expositivo. d. Trepar un árbol tan alto.
b. Narrativo.
c. Argumentativo. 6. El texto afirma que parece que los árboles
d. Informativo. hubieran crecido juntos porque:
a. Tienen el mismo tamaño.
3. El título del texto sugiere que describirá: b. Son de la misma especie.
a. Una variedad importante de árboles. c. Tienen la misma fruta.
b. Unas frutas muy apetecidas por los chicos. d. Están ubicados cerca el uno del otro.
c. Las dificultades que se presentan al bajar los
frutos de un árbol. 7. En la expresión "se veían contentos, disfrutando
d. El paisaje inundado por la imponente figura de los del sabor de las mejores algarrobas", la palabra
algarrobos. subrayada funciona como un verbo:
a. En participio.
b. En infinitivo.
c. Que indica una acción continua.
4. En la expresión "...esos árboles inmensos...", la d. Que se refiere a las algarrobas.
palabra subrayada es un adjetivo:
a. Demostrativo. 8. El recurso literario que predomina al final del
b. Posesivo. texto es:
a. La descripción. b. Peritos.
b. La narración. c. Diestros.
c. El diálogo. d. Enseñados.
d. El retrato.
16. Después de leer el texto, se puede afirmar que:
9. Según el texto, la razón por la que es peligroso a. Las algarrobas son frutas muy apetecidas por to-
subir a tomar las algarrobas es que: dos.
a. Los árboles son de ramas y tronco débiles. b. Los algarrobos son árboles peligrosos.
b. Los árboles son muy altos. c. En los potreros de la sabana, lo más normal es
c. Las frutas están en las ramas más delgadas. encontrar cuatro algarrobos juntos.
d. Es imposible alcanzarlas. d. Los chicos comparten las frutas con los animales.

10. La palabra sé, empleada en el texto, lleva tilde 17. Las palabras "sé" y "se", empleadas en el texto,
porque: pueden ser consideradas:
a. Se refiere al verbo ser. a. Sinónimas.
b. Es una conjugación del verbo saber. b. Antónimas.
c. Es un pronombre personal. c. Homónimas.
d. Todos los monosílabos deben llevar tilde.
d. Homófonas.
11. Cuando el autor afirma que los chicos
comparten las algarrobas con toda clase de 18. El título del texto se relaciona con el contenido
animales, se refiere a que: porque:
a. Los chicos dan de comer a los animales. a. Aclara el contenido del texto.
b. Los algarrobos producen bastantes frutos. b. En el contenido, se desarrolla lo dicho en el título.
c. Los algarrobos son un sitio de descanso para los c. No está alejado de lo que dice el título.
viajeros. d. Muestra lo que quiere decir el contenido.
d. Los animales esperan que los chicos dejen algo
para ellos. 19. El género literario dentro del cual puede
inscribirse el texto anterior es:
12. Otro posible título para el texto puede ser: a. El teatro.
a. La sabana de algarrobas. b. La historia.
b. Frutos y animales. c. La fábula.
c. Cuatro gigantes generosos. d. La narrativa.
Los viajeros que descansan a la sombra de los ár-
boles. 20. Según el texto, uno de los chicos se cayó de
uno de los árboles porque:
13. El texto utiliza la frase "se cargan" para a. No pudo subirse.
referirse a: b. Era inexperto.
a. La cantidad de frutos que cosechan los c. Tenía mucho miedo.
algarrobos. d. Se partió una rama.
b. El hecho de que los chicos suban las ramas de los
algarrobos.
c. La unión que tienen los cuatro árboles.
d. La acción que los algarrobos ejercen en el tiempo
de cosecha.

14. Una imagen que puede ilustrar el texto es:

15. En la expresión "...no son expertos en trepar