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Matriz de Operacionalización de Variables

La matriz describe las variables independiente (Google Drive) y dependiente (evaluación de aprendizajes) de un estudio sobre la influencia de Google Drive en la evaluación de aprendizajes de estudiantes de computación en una escuela técnica en Pasco, Perú. Define Google Drive y su uso de herramientas como aplicaciones educativas y formularios para implementar objetivos institucionales. Describe las dimensiones de evaluación de aprendizajes como planeación de contenidos, criterios, tipos (diagnóstica, formativa, sumativa), aspectos y estrategias evaluadas.
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Matriz de Operacionalización de Variables

La matriz describe las variables independiente (Google Drive) y dependiente (evaluación de aprendizajes) de un estudio sobre la influencia de Google Drive en la evaluación de aprendizajes de estudiantes de computación en una escuela técnica en Pasco, Perú. Define Google Drive y su uso de herramientas como aplicaciones educativas y formularios para implementar objetivos institucionales. Describe las dimensiones de evaluación de aprendizajes como planeación de contenidos, criterios, tipos (diagnóstica, formativa, sumativa), aspectos y estrategias evaluadas.
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UNIVERSIDAD NACIONAL

“DANIEL ALCIDES CARRIÓN”


ESCUELA DE POST GRADO

MATRIZ DE OPERACIONALIZACION DE VARIABLES

“INFLUENCIA DEL GOOGLE DRIVE COMO HERRAMIENTA PARA LA EVALUACIÓN DE APRENDIZAJES


EN LOS ESTUDIANTES DE LA ESPECIALIDAD DE COMPUTACION DEL CENTRO DE EDUCACIÓN
TECNICO PRODUCTIVA JULIO C. TELLO - PASCO”

DIFINICÍON
VARIABLE DIMENSIONES INDICADOR ITEMS
OPERACIONAL
VARIABLE Manejo de la Tics - Aplicaciones 1-6
INDEPENDIENTE herramienta tic a educativas
través del internet Google Drive
Google drive. para implementar Google Formularios
y lograr los
objetivos en la
institución.

VARIABLE DEPENDIENTE se considera como Encuadre de la - Planeación de los 7


un proceso asignatura contenidos del
Evaluación de sistemático y ver modulo
aprendizajes los resultados de - Criterios de
los estudiantes evaluación
para verificar su Tipo de evaluación - Evaluación 8
progreso. diagnostica
- Evaluación formativa
- Evaluación sumativa
Aspecto a evaluar - Manejo de las 9
estrategias tecnologías
- Habilidades y
destrezas
estrategias - Estrategias de 10
enseñanza
- Estrategias de
aprendizaje

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